初一校園作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的初一校園作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一校園作文 篇1
秋天到了，這是不知不覺中的事。秋雖是淒涼的，但校園的秋卻是美麗的。
每到星期天，下午走進寂靜的校園時，總見到門口那一列松樹。它們總是挺着腰板，彷彿是一位堅強的戰士，絕不給人低頭一樣，它們長着滿樹的“針”爲抵抗外敵隨時準備着，一刻不放鬆，就像《小王子》中的玫瑰花一般，路過時，偶爾看見幾顆松果，便想：如果有松鼠該多好呀！它們搶着吃松果的景象定是可愛極了！
每天中午，總要路過食堂旁的涼亭，旁邊屹立着一顆楓樹，從遠處看，一團火紅，還以爲是正在燃燒的火焰呢！走進一看，它們真是可愛的很！一片小葉兒，放在手心，就像握着一隻小手，通紅通紅的葉片，彷彿輕輕一揉，便會流出血來似的，它的紋理就像人手上的筋脈，哦！真是像極了小手！
每天回宿舍或出來時，總看見正對窗口的那兩棵橘子樹，一開始，滿樹的綠橘，並不顯眼，可時間越久，那橘子由綠泛黃，更黃，全黃，呀！滿樹的“金燈籠”旁邊有綠葉的相襯，真是越發的精美，那“金燈籠”一日比一日多，一日比一日黃，只是無人品嚐，望着它們，既爲它們感到開心，又爲它們感到悲傷，它們可以免去被別人吃掉的痛苦，但卻要承受樹枝與它一起墜落的痛苦，人不也是這樣麼，得到，就必定有失去，但只要努力過，即便失去，依然滿心歡喜。
農民眼中，秋是豐收的；畫家眼中，秋是美麗的；乞討者眼中，秋是淒涼的；團圓的人眼中，秋是幸福的；我眼中，秋是最好的，校園的秋更是多姿多彩！
初一校園作文 篇2
走在那片柳枝下，飄動的衣衫。優美的舞姿和那動人的歌聲。
“姐，你的歌聲還是那麼動人啊！我要怎麼跟你比啊？很慚愧了~！” “呵呵，小雪。我等着你的。你要加油哦！”(*^__^*)雨那溫柔而又親切的聲音。 “呵....別呆在這裏了。纔剛剛報名完，不用回家的麼？”韓馨雪突然轉身一望，“哇，我的天哪！我的白馬王子就是那樣的，姐，你快看啊。好帥啊！也是這個學校的，多希望是同一個班啊。”正沉醉其中的韓馨雪。
“小雪，可以走了。帥是沒用的。要想勝過我，你好好用心的把心思放在音樂上吧。我是不會那麼輕易的放棄音樂，任何事物也別想我放棄音樂，甚至包括死。好了....我們回家吧！”韓微雨背起包包走出了校園。
“哎~~~~~姐！我....你......”韓馨雪了。也追着雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥。“等我啊，姐~”
......
“剛纔那位女孩的舞蹈技術是不是很不錯？”藍皓問着。
“少爺，你不像你啊？通常在你眼裏只有自己是最好的。這次能夠誇別人，看來她的舞蹈技術真的不錯。不過他的聲音很優美。”藍皓的司機。
“就是就是，講的對啊。皓，不只我這樣認爲你，你家司機也這麼認爲了。哈哈！那女孩長的不錯。”藍皓的朋友（安逸{也是熱中與舞蹈的，性格可以說是冷酷，和藍皓很像，但跟藍皓之間無話不談。）
“是麼，她張的怎麼樣我不管，我只看她的舞蹈。以後是我們很強的對手，你可要小心了。”藍皓冷冷一笑。
“呵....是麼！舞王都那麼說了。那可還真的要注意她了。你還是你，不近女色。帥成有個性的。走吧......我們再去膘車瘋一瘋。”
“暈！GO。”........
初一校園作文 篇3
在小學五年級時，聽那些大哥哥大姐姐描述的初中校園，是枯燥的，乏味的。而當我步入初中後，發現初中並不是那樣的暗淡無光。它更象一張彩色的畫，有火熱的紅色，有冰冷的白色，有豔亮的黃色，有灰暗的黑色，有活潑的天藍色，有深沉的墨綠色。而我雖然是那支塗顏色的畫筆，但是塗上什麼顏色還是要聽握着我的畫家----學校的。
記得剛開學時，得知要上法語課後，我整個人就象掉進了冰窖裏一樣。要知道，對於天生對語言就不感興趣的我來說，這簡直就是晴天霹靂。但後來我發現法語也很好玩，就漸漸不討厭法語了（雖然還是學得不怎麼樣）。 學校的各種活動又爲初中這幅畫添上了一些更美的色彩。 在上學期，學校舉行了一次初一跳繩比賽。我開始一直想參加，爲班級爭光，但從小體育才剛剛及格的我自知比不上那些“運動健將”，只好全身而退。退出後，我的心一直不好受，總感到有些失落，生活彷彿變成了抑鬱的世界。最後，還是“半個心理醫生”的老師使我認識到我全身而退對於班級有多麼重要，我的選擇是正確的。但我還是想爲班級出點力，於是便主動成爲啦啦隊員，爲選手助威。
這是一張多麼有趣的畫呀！開始是一團朦朧的嫩綠色，然後因顏料不足，被迫成了一團抑鬱的灰色，又因爲他人的支持，使這幅畫成了一片火辣辣的充滿激情的紅色。
初一校園作文 篇4
我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場;有設備齊全的教學樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩着校園，“沙沙，沙沙”天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，那麼的輕;那麼的柔;那麼的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純淨透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，彷彿是一顆顆鑽石襯托着美麗的花瓣。一場傾盆大雨過後，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花裏面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。
調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什麼。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便擡起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披着金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不捨的離開了。
“啊!屬於我的天地終於來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎!只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走着走着到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇裏雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園裏的花壇!
初一校園作文 篇5
我創辦的這個夢幻初中，學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下，每個學生都是文武雙修的初中人。
最大的特色，就是武術和音樂必須兼備。很多人以爲武術課程是在教人打架或嗜好鬥，這是錯誤的觀念，敝校的學生都有習武是用來防身的信念，絕不會仗着自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養性是學生們必修課程。
音樂的薰陶不分中西，學生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會提供最好的師資和樂器，還有練習時間，回家就不用多花時間練習了。
這個學校，學生最大，可以享受尊榮級的.對待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。
多元化的社團，也隨時等的學生們的參加，全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念，一個不製造考試機器，不製造書呆子的學校，一個夢幻的初中，等着我創立。
這麼棒的學校，到時候，只怕會被家長們搶破頭了吧？
初一校園作文 篇6
初一以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因爲作業這個千斤重擔正死死地壓着你，漸漸地，我們也就習慣了，因爲無論做什麼事都會感到樂趣，學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。
初一校園作文 篇7
期待着，期待着，金風送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來了。
“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節裏，天空愈發明朗，溪水愈發澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。
教學樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對它敬畏幾分。秋風輕輕吹，那有粗有細的枝幹左右搖擺了兩下，空中便飄着幾片凋零的樹葉。彷彿已失了生機，像一個垂暮老人突然斷了氣，六神無主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉，任由秋風駕着它，終於疲憊了，安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經過池塘邊的小亭子時，都能望見這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿了池塘前的整個小徑，像一層天然的黃地毯，彷彿在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們人類所不能製造出的天然地毯。這樣想着，那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現在，下雨的時間佔了絕大數，大家都頂着雨傘行色匆匆地走在校園裏，除了黃色的落葉外，無暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園裏，迎面便撲來屬於秋天獨特的風，原本不順的心情一下就給捋順了。這時候，連空氣都是溼潤的，透着清新，芳香。某天，剛跨進校園大門，一種別緻的香竄進了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃裏去了。這個味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒想便知道一定是學校裏的桂花開了。前些日子，我還在琢磨桂花怎麼還不開或者是我自身感冒沒聞到？甚至還幾度和同學們去找過桂花樹。現在根本無須去找，走到哪都會有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨着你，讓你聞個夠。那幾日，我彷彿在桂花香中徜徉了一次，雖沒找到那棵樹，去細細端詳花蕊，但也足夠了，因爲還有花香呢！甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長長的雨季何患？果然，桂花香不是你找它，而是它找你。
秋，是成熟的，是收穫的，是充實的，亦是甜蜜的。
初一校園作文 篇8
轉過身來看，小屋的牆壁、門窗和每一片青瓦上邊好像鍍了一層金；我身上也像是披了件夕陽織成的紅色紗衣。小屋的南邊，有蔥籠翠綠的竹木林子，屋後是大片果樹，那上面也都蒙上了金色的薄紗。我就生活在這美麗的圖畫中。這畫中的竹木林子裏，不時飄來鳥兒清脆優美的曲子。鶯學着人，鳴叫着“哥哥”。
果林裏有正在摘果子的大嫂和姑娘，她們有說有笑。
“咚”、“咚”、“咚”，響起了腳步聲，鄰居擔着剛打下的稻穀回到了自己的院壩裏，放下擔子，用手揩揩額上的汗珠，臉上帶着微笑，朝我打招呼；我說：“今年又是好收成啊！”……我和鄰居寒暄着。他歇了一會兒，哼着粗樸的山歌，又忙別的去了。汗珠綻放着勤勞和創造，山歌洋溢着自然和純潔，微笑流淌着愉快和熱情。我陶醉了。
這時，正北方的寨子巖山，更是一幅特別的圖畫，也還是一首絕好的詩。從上到下，人造松木林、柏木林、杉木林，大片大片連着，鬱鬱蔥蔥、蔭蔭翳翳；還有婆娑、茂盛成林的竹子。古人在山上砌成的數丈高的寨牆，被掩蓋得忽隱忽現。高處懸崖誰上了粉？峭壁寨牆都是雞蛋心——黃紅色，又有“紅巖”名的俗稱。晚霞暉映，“紅巖”變得更紅。寨子巖山好像天然就有巨大的燈，放射出紅光來。此時，夕照“紅巖”巖更紅，頗有“壁上掛燈”，勝於（李白的）“小座依然如畫”的風光了。
初一校園作文 篇9
不知從什麼時候開始,校園裏颳起了一股"旋風"-----流行語.
"你可真是精英呀----精神病蒼蠅."這一句流行語時時迴盪在校園的上空.有一次,麗麗數學考試得了第一名,同學們都像她投去了讚賞的目光.不知誰突然冒出一句:"你可真是精英啊----精神病蒼蠅."氣得麗麗臉色蒼白,雙眼發直. "他是飛行員中的精英!這一句話中的精英一詞指的是什麼?"上課時老師一本正經地問.開小差的濤濤脫口而出:"知的是精神病蒼蠅."頓時全班鬨堂大笑,老師嚴厲地批評了濤濤.這一句流行語也因爲此次風波而夭折了. 不久校園裏又颳起了一陣纔怪風.同學們在讚美別人之後再加上"纔怪"2字.有時真叫人哭笑不得.你瞧,一句"你長地真帥-----纔怪!"使對方剛綻放的笑臉又立刻凋謝了.我也被人耍過一次,尷尬死了!
"心心呀!有一件事我不想告訴你,可又不得不告訴你.""什麼事啊?你快說~"只見天天一副很爲難的樣子:"老師叫你去辦公室,你.....你這次作業沒有做完.""怎麼會呢?昨天我做完了作業後可是檢查了有檢查呀!"我慢吞吞地走進辦公室,對老師說:"老師,你找我?"這時老師一臉茫然:"我叫過你?"我突然醒悟過來,呀!我被天天耍了,當我怒氣衝衝地走出辦公室,只見天天早也‘恭候在門外,眯着眼對我說:"對不起,我剛次忘記了說纔怪了."真是讓我哭也不是,笑也不是.
"流行語"在班裏來了又去,去了又來初中,它雖然給我們帶來了一些小小的不愉快,但是它帶給我們更多的卻是歡樂.總之,"流行語"已經成爲我們難忘的校園生活中不可缺少的一部分~~~~~~~
初一校園作文 篇10
校園是我的第二個家，平常在學校的時間超過了在家的時間，因此我們都對學校有了濃濃的感情。
學校給我們穿上了知識的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學校的50年華誕就要來臨，我們能爲學校做些什麼呢？我想即使不能做什麼大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛護衛生等等。
說起愛護衛生，讓我想起一件往事。那是我剛走進校園不久發生的一件事情。我和幾個朋友一起回家，我們往後門走去。在後門的那條路上，有一個綠草如茵的小花園，我們說時間還早，到花園那裏坐會兒談談心吧。我們坐在花園的石桌上，說起了對新學校的看法。我們各有各的看法，有的認爲新學校很好，有的認爲還不太瞭解學校。而我沒有發言，畢竟才進來不久，對這個學校瞭解不深，我不想輕易下結論。不過學校給我的第一印象還挺不錯的，一眼望去學校美麗乾淨，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候，突然看見一個和我們一般大的同學，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進垃圾筒，而我們卻視而不見，任其到處飛揚阻擋了人們的視線，污染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多麼渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長的家。我們應愛護這個家，讓它變得美麗動人。
母校的50年誕即將來臨，我們應該爲母校做出一些力所能及的事情，我們將腳踏實地好好學習，用成績來回報母校，讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。
