明天初一作文11篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的明天初一作文，歡迎閱讀與收藏。
明天初一作文1
春早，柳絲無力，低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小，謠望碧天淨如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩人，在哪個風停雨歇恩德雨後，踏一路的弱草，賞一片春色。一遊春水，流不見的是點點惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸着這春愁，將“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫在天藍藍的扉頁上。多想做個傲氣的書生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙瀰漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋於馬下，敗敵軍於蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士飢餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”
樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。
松下聽蕭，月下聽琴，河變聽瀑布，山中聽梵嘆。我想，我該做個隱士，既要有李白寄情山水的的樂趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂國憂民的胸懷，又要有範文正兼濟天下的雄心。
如此，每日遊山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。時而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹，生長在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望着面頰紅潤的的孩子和豔麗質樸的的藏族姑娘，聽着經筒的笨重的轉動聲，看看這明淨的世界!
轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風拂，求是點點寒枝臨飄樹。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢已如故。
------致我終將拭去的青春
送我將至的未來!
明天初一作文2
明天，一個神祕而又單雅的詞語，我不知道我會怎麼樣，但是當我閉上眼時我會想到這麼一個場景。
秋天來了，樹葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來，點燃了秋天第一道“彩虹”我獨自走在細緻的沙子上面，慢慢享受着陽光給我帶來的舒服。“卡”我的腳忽的踩到了一個小盒子，不知怎麼的我竟然來到了一個陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來我穿越到了古代，我開心極了！
慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉轉縈迴，一條條河流，想一束絲絨使得在陽光下燦爛閃爍，飛星濺沫，像一根線似的婉轉流去，閃閃發亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這麼美何況房子呢？房間四角立着漢白玉的柱子，四周的牆壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖豔的綻放，青色的紗布隨風而漾，腦海中一直浮現着：奢華。
過了一會，皇后從裏面走了出來，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間繫着個大大的蝴蝶結，顯得體態修長妖嬈豔豔勾人的魂魄，美得無暇的滿頭珠寶在陽光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴脣微微上揚，好一個絕美的女子啊！
頓時，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬條銀絲從頭上飄下來，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨着雨點的舞曲，我想着：原來雨這麼美，幾小時後、舞曲停了，隨着悠揚動聽的琴聲，我如醉如癡的追着，追着“撲”餘音嫋嫋，我從幻想的境界裏走了出來。
望着窗外說到：珍惜今天，憧憬多次多彩的明天！
明天初一作文3
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”每當聽到《明天會更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時28分，一場突如其來的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒有了，我們可以萬衆一心，衆志成城；親人沒有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛心獻給汶川的孩子們，相信明天會更好。 多少愛心人士捐資捐物，只爲了給汶川孩子們一縷陽光，因爲我們相信，明天，孩子們又會重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿愛的人間，看着汶川孩子們含着淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能爲汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛的陽光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會擡起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛托起明天的希望，期待明天會更好，爲明天獻出虔誠的.祈禱。千山萬水傳遞着關懷，幸福與愛永遠同在，相信明天會更好！
明天初一作文4
從小到大，我們最常接觸的時間就是今天和明天，就如同你我所知的——今天便是"現在“所存在的那段時空，即使是小孩子也能準確指出什麼時候屬於”今天“。而”明天“就理所當然會在”今天“結束後到來吧！
錯了！明天是任何人都無法跨越的時空，試想看看：在你一覺起來後，口中說的是“今天早餐要吃什麼呢？”而不是“明天早餐要吃什麼呢？”怎麼一回事？沒錯，我們所謂的“明天”只不過是另一個尚未到來的“今天”罷了。“明天”是最常見不過、最稀鬆平常的小事，卻也是一輩子可望不可及的這樣一個存在。
我是這種人——凡事都要拖一下，苦差事越晚做越好，因此我最常對自己說一句話：“不用急着現在就受罪，反正還有明天嘛。”即使不想承認，但如此得過且過的態度的確讓我吃盡苦頭。曾經有一次，我取得了國外教育旅行的資格，就只差填完表格並交錢這臨門一腳了，但我“明天再說”的毛病又犯了，日子一天又一天的過去，催促的信也一封又一封的寄來，我卻絲毫沒有想行動的意思，直到那一天，什麼信件都不再寄來，我纔有了點危機意識，把資料傳了過去，卻收到了“已逾期”這樣的通知，當時內心碎裂的聲音頓時充斥在我腦中。
“把握當下”或許可說是最常聽到的一句話，但它也是支撐起全世界的唯一真理。只有現在是最真實的，未來什麼的都是空談，因此好好珍惜當下吧，寧可今天花點心思，也不要明天再來懊悔自己爲什麼沒有把它完成。
改變未來，不是指在“未來”那段時間做了什麼，而是“現在”要怎樣做才能產生改變。改變現在，便是改變未來的“現在”！
明天初一作文5
以往包含着多少個昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過，又有哪些悲歡離合的事發生過？沒有人能說得清楚，面對未知的明天，又何必爲己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？
昨天已成過去，乾脆不想昨天。
明天有的人就要回來，有的人會有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會在職場中失敗，何必爲了昨天在職場上進行的摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕鬆上陣，再搏一回。
過去的，就讓它過去吧！
誠然，明天也許並不輝煌，回來的人也許會離開，有的人也許會到處碰壁，工作的人也會再失敗，但無論怎麼樣，他們努力從昨天的陰影中走出來，把頭頂的烏雲拋在身後，大踏步邁進成功的喜悅之路。
也許有的人會因爲昨天的傷痛耿耿於懷，因爲昨天的悲傷而難過、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開心菲去面對今天的現實，致使自己無法進步。朋友，請忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。
昨天已無聲無息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡，又何苦到處打聽它的下落，請放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。
過去的就過去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個不堪回首的昨天，你到最後做到的也只會是於事無補，還不放下心來，輕鬆自在的面對今天。
明天即將來臨，昨天已經遠去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，爲我們的明天而努力奮鬥。
明天初一作文6
明天吃什麼,這個問題在平時似乎不值得一提。起牀早了，精心做幾道小菜，既吃地飽又有營養。起牀晚了，喝一杯牛奶，剝幾個雞蛋也很省事。
可是明天不一樣，明天我要進行期末考試，這可是本學期中最重要的考試了，吃的東西當然也得有點象徵意義。 “哎初中，明天孩子要進行期末考試，你說吃什麼好呢？”媽媽這樣問道。 “熊掌。”爸爸頭也沒擡地回答道。
“我跟你說正經的呢！”媽媽突然神色莊嚴起來。
“要不明天我起來給她做粥吧！”爸爸出了個主意。
“不——行！你想她考得像粥一樣爛嗎？”
“那吃餛飩吧！”
“餛飩餛飩，混混沌沌的，肯定也考不好。”
突然爸爸一拍腦門兒：“有了，吃麪條，對，麪條，順溜兒！”
媽媽總算滿意了，可還是不太放心：“可是麪條沒什麼味道啊！”
“那就吃‘統一100’吧。”媽媽終於開心了。
第二天考試結果出來了，沒想到我這個班級尖子生還沒能排進前10名。
我回到家，悶悶不樂地坐在沙發上，爸爸逗我說：“怎麼，統一100都吃了，還是沒考好？”
“什麼統一100嗎？那麼辣！”我開始發牢騷了。
媽媽似乎突然得到了什麼啓示，說：“我明白了，難怪沒考好，是100的，可是沒有吃完，所以只有80了！”
“撲哧”我終於忍不住了。
考試無常,吃什麼實在難與考試扯上關係,但是父母愛孩子的心卻是永恆的!
明天初一作文7
日月如梭，光陰荏苒，新的一學期已經結束。轉眼間，初一上學期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這裏，我們每個人都曾經留下過歡聲笑語，記下了佳績碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學期來的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。
明天我將要遠行，乘着金秋的風，用心去尋找那段永恆的光陰。去尋找那短暫而又漫長的軍訓生活，去尋找我們敬愛的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學們眼中閃動的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運動會，去尋找那張年級第一名的紅豔豔的獎狀；去尋找期末考試前同學們刻苦努力的身影，去尋找最後的燦爛的果實……尋找着，尋找着，留下金色的回憶。
明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！
去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語言》。生活是如此寬廣，她教會了我應該《敬畏生命》、《熱愛生命》。明白了《爲學》的道理，再讓我們聽聽《孫權勸學》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘着去這載滿知識的小舟，揚起科學的風帆，去征服學海。
老師是我明天我將要遠行，航行中的神燈，書本是我披風斬浪的帆船。微風輕拂着臉龐，我放飛着理想；細雨輕打着窗櫺，我嗅着了花開的馨香。或許前方的道路充滿艱險，但我熱愛現在，眼前的一切都是那麼美麗迷人！
明天初一作文8
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因爲美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫺熟於面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所爲，就是在爲明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，爲枯燥的人生塗上斑斕的色彩。
漫步於精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動着我們，輕盈飛翔。伸手即可觸雲。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……
明天初一作文9
未來，猶如可樂罐，你不知道里面裝了多少可樂;現在，猶如透明玻璃杯，十分清晰。不爲模糊的未來擔憂，要爲清晰的現在努力，你要去相信，沒有到不了的明天。
我在班裏的成績不錯，但這不是天生的，一年級時我的成績並沒有那麼好，但是那天改變了我。還記得五月的一天，考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經睡着了，房間裏依然開着燈，風扇轉着。我坐在凳子上，一遍又一遍地複習，把所有試卷都拿出來，錯的題再做幾次......過了一會兒，我揉了揉眼睛，心裏想：明天的題目會不會很難?我會不會考得不好......我越想越不安，覺也睡不好。考試那天，我努力地做題，做完題後一遍又一遍地檢查。發試卷的那天，我記得那天天陰陰的，白雲遮住了太陽，植物都垂頭喪氣的。我考的並不好，回家的路上我哭了，眼淚涌了出來，我覺得天塌下來了。我明明已經很努力，可還是考得那麼差。回想起這些天的努力，看着手裏試卷的成績，眼睛不禁蒙上了一層紗，就如未來一樣，一切都變得不清晰。回家後，我立刻把錯的題抄了幾次，做完作業後反覆檢查......又一次考試，當試卷發下來時，我哭了......終於，功夫不負有心人。那一刻，我明白了：也許努力了那麼久，最終依然什麼都沒有收到，心裏很沮喪，甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的藉口，因爲努力從來不見得成功，但你能感受到，努力奮鬥的歲月裏，你和別人不一樣。
不爲模模糊糊的未來擔憂，只爲清清楚楚的現在努力。努力從來不見得成功，你要去相信，沒有到不了的明天。
明天初一作文10
昨天
昨天，我擁有着童年；昨天，我還是個兒童；昨天，我的世界無憂無慮。
昨天的我是那麼幼小，可以牽着媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上，隨着爸爸在人羣中玩，爸爸邊走邊說：“扛小豬了，扛小豬了。”而我在人羣中顯得那麼“高人一等”。在人羣中威風十足，還衝人大喊。想起昨天，在幼兒園裏，在這個大家庭裏，我與小朋友們一起學習，下課了還能玩些幼稚的遊戲，我們還去春遊，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多麼快樂，多麼自在！昨天好多人誇我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。
今天
今天，我擁有的童年已經離我而去了，困擾着我的是學習成績。進入六年級預示着我沒有自由，只有沉重的負擔。
我家中貼越多獎狀，我的負擔就越重。親人們希望我考進“樹德”，父母還要我考進“一中”。今天，我無法鬆懈，每次考試都必須要名列前茅。
今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來越遠。我要“減負”，我需要自由，清醒的頭腦去學習，要在大自然中學習，這樣我纔會學到更多知識。
明天
明天離我好遙遠，現在都度日如年，怎麼能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來，我好希望明天可以輕鬆學習，減少沉重的負擔與壓力。我要快快樂樂生活，輕輕鬆鬆學習。我期待明天能享受少年所擁有的激情！
明天，我有更多心願，我不會只顧讀書，我會全面發展。
明天初一作文11
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
這是明代畫家文嘉所作的《明日歌》。是啊！多少人期盼明天的到來，明天又是何等的多，過了明天還是明天，就這樣永遠循環下去。
在我的眼裏，明天就是新的開始，會給我們帶來新的希望和奇蹟。但明天同樣也是今天的結束，是我們以往不好記憶的洗滌劑，讓我們可以忘記以往的不愉快，重新迎接新面貌，重新振作。
明天是今天的後序，今天的事如果經過努力還沒有完成，可以放到明天去完成。這樣可以讓我們做完一件事，做全一件事，更可以去完美一件事。即使今天的事已經完成也可以多用一天去完善好，讓這件事更加完美，更好讓他人清楚，明白它的重要性。
明天是新的開始，讓我們有新的生活，我們可以放手去追求。如果明天失去了，我們無須擔心，因爲明天過去了還有明天，我們只要有恆心，有野心，就沒有做不到的事。學習也如此，只要我們付出持之以恆的努力，不管它有多難，我們都能得到自己想要的成績。
明天不會結束，只要我們持之以恆，就不怕困難與挑戰。俗話說得好“真金不怕火煉”，堅強的人總能經得起考驗。只要不心虛，明天定會給我們帶來更美好的事，更全面的事。
明天就是希望，明天就是奇蹟！我們堅信明天會更好！
