關於年初一作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的年初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年初一作文 篇1
叩開生命的大門，就會展現一條屬於自己的路。從此，就要在這條路上有意識，無意識的前行。
人生是一條漫漫長路，不見盡頭。我走在這條路上，回頭望去，走過的地方啊，有殷紅的血跡，有鋒利的刀劍，有荊棘枯骨，也有雪浪牡丹。而我，只不過是走在那段中學的序章——七年級。
七年級的路上，鋪滿了血與劍。還記得剛剛踏進溮中大門時。少女嘴角帶笑，雙目有神，渾身都是自信與一抹濃濃的桀驁。可是，來到了七二十一班，一切都變了。在難題和成績的洗煉一下，我眉間的桀驁早已蕩然無存。那雙曾經被人讚美的桃花眼已因過度疲勞而近視，連十米以外的東西也看不清了，重重的黑眼圈狼狽地落在眼下，又有誰還能想象出，這麼一個接近“半瞎”的人是曾經別人口中的美人呢？視力的衰退並沒有換來理想的成績，我也曾怨天尤人，可是我能怨誰呢？假如我上數學課從不走神，假如我肯仔細鑽研難題，假如我從第一天起努力用好每一分鐘，這一切會不會改變呢？看着眼前一地的殷紅，嗅着空氣中的血氣，我只能無助的哭泣，將兩股名叫“恨”與“悔”的淚灑在此處。
七年級的路上，也有雪浪牡丹。佈滿了血與淚的路上，幾簇金海雪浪迎着血氣搖曳。細細端詳，苦澀的回憶起了那個冬日。那日，班裏舉行的元旦晚會，我作爲音樂課代表，自告奮勇，手持竹笛上了臺。當聽見陌生的音樂時，我心裏顫了顫，卻又在一瞬冷靜下來，跟着音樂吹奏着，那一刻我完全沉浸在美妙的音樂之中，伴着同伴的掌聲我輕鬆走下舞臺，整個七年級，或許只有在那一日，我的身上纔再次浮現出雪浪牡丹的風采吧……
金海雪浪在一地殘紅中搖曳着，不知不覺間，灰白的七年級迎來了終章，一地枯骨也開出了血紅的花。我想，縱使這條路上荊棘密佈，迷霧重重又如何？縱使一開始我便走錯了又如何？七年級的路這麼難走，我不仍是走過來了嗎？都說十年寒窗苦，但在這一年算得上什麼？即使遍體鱗傷，狼狽不堪，我也不會改變這條路。
看啊，那荊棘枯骨、雪浪牡丹，是我走來的足跡！
年初一作文 篇2
當時，我們也是在這個時候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個初夏。那時的我眸中映着這個充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠遠觀望，我和母親一起站在那裏，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這裏！”
後來，如願以償，和萬千學子投入你的懷抱，那件墨藍的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這裏，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠去金湖的足球健將樑老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個月的數學老師張老師。想起他那摻雜着鄉音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會不自禁地撲哧笑出聲來，笑着笑着卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網查了淮安話怎麼講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在鬨笑裏。現在想來，那時的他僅是想和我們這些調皮的孩子融到一起而已。當初那些毫無惡意的鬨笑是否傷害了他呢？
再後來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風趣的程老師，嚴厲而又慈愛的陶老師……他們是我們在迎戰中考的前線上最堅強的後盾，他們是我們衝破黑暗的指路明燈，照亮我們前進的方向，引領着我們一路向前。
這個夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時，我們在此相遇，又得在此分別，唯有真情憶心間。
年初一作文 篇3
沒經過我的允許
你們把我帶到世界
讓我得到了鮮活生命
卻失去了真正的幸福
我有我自己的道路
請讓我自己鋪墊
路邊的磚頭讓我日積月累
不用你們無窮無盡的付出
你們剪掉了我的翅膀
讓我在籠子裏漫步
你們不允許我飛向天空
卻讓我成爲了真正的懦夫
你們是我的父母
卻有阻止了我前進的道路
那些無謂的前程
我的生命中根本沒有羨慕
我擁有的是我的大腦
我運用的是我的天賦
我願奏起我自己的生命
也願唱出我自己的歌曲
請記住，請敲響，請歌唱
那是我的.生命之歌
年初一作文 篇4
“人生沒有彩排，每天都在現場直播。”是的，的確快樂的憂傷的，尷尬的興奮的事就這樣毫不掩飾地直播了。
習慣了每個暑假都要學點東西，於是這個暑假我選擇了學做菜。最喜歡和感興趣的就是“可樂雞翅”，不要笑話我貪吃哦，民以食爲天嘛。
做“可樂雞翅”的步驟很簡單，重要的是要注意火候的大小，雞翅煎炸的程度，以及是否入味。想不想試試呢？那就跟我來學吧。
首先把雞翅洗好，用牙籤戳戳，然後用刀斜着割幾刀，這樣的目的是爲了入味，做出的雞翅更鮮美。然後鍋子裏放適量油，油熱，放進雞翅煎炸，炸到焦黃就取出備用。再換一口鍋，放入適量油，油熱，放入蔥花薑末老抽調味，然後放入炸好的雞翅，翻幾下，倒入可樂，再加入適量水，湯沒過雞翅就可以了。
看似這樣簡單的過程，我卻是手忙腳亂，舉着鍋鏟，被飛濺的油花嚇得一邊後退，一邊尖叫，可是卻又不得不去做。吃着稍有焦糊，卻也還美味的雞翅，心裏恨恨地想，下次不做了。
可是過一段時間我又想念起雞翅來，於是又得經歷一次油花飛濺的“恐怖”。當我沾沾自喜，自以爲下一次絕對沒問題了的時候，卻是笑料百出。
本來晚飯媽媽要包餃子，可是我卻想吃“可樂雞翅”。媽媽說：“那不是你的招牌菜嗎？自己動手啊。”於是拉着媽媽給我壯膽，我有條不紊地準備起來，之前的工序都沒問題，雞翅炸的也剛剛好，我暗自得意起來。誰知道換鍋開始燉雞翅的時候，我剛仍進去兩個雞翅，油就一邊“茲茲”地叫着，一邊飛到我臉上，嚇得我趕緊後退。
“趕緊都放進去啊！”媽媽催促我。
“害怕，不敢。”我脫口而出。
“沒事，趕緊”
我卻說了連我自己都不知道爲什麼要那樣說的“豪言壯語”：“快跑！”
“快點！”
“快跑！”
就這樣三番兩次，舉着鍋鏟的我下意識地說着“快跑”，真的好丟人哦。
“快點，不然糊鍋了，沒事的，趕緊把剩下的雞翅放進去啊。”
不管了，閉上眼睛，端起盤子“嘩啦”把雞翅倒入鍋內，哎，神了哦，這次油花只“茲茲”地叫，沒襲擊我。翻轉，老抽，可樂，水一一倒入，蓋上鍋蓋，心猶自砰砰地跳，守着鍋子，這次沒讓它糊。
看着色香味俱佳的“可樂雞翅”我呵呵地笑，看來無論做什麼只要用心去做，必定就熟能生巧了。那麼對於學習上的攔路虎呢，不也是同樣的道理嗎？
你說這個暑假我過的是不是不一般呢？
年初一作文 篇5
在開學的頭一天，班級老師就對我們說：“我們從現在開始是一個初中生了，自己的什麼事情都應該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本班級老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學這麼多天，班級老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因爲在別人寫作業的時候他在幹一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在那裏着急起來，結果到最後作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨班級老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們可以遲到，但現在我們已經長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學和班級老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂班級老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤班級老師講課又耽誤同學們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來，因爲我們是一名初中生了，要靠自己了。
