關於七年級寒假作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的七年級寒假作文6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級寒假作文 篇1
每一次來到上海，我都會有不同的感受。
羊年的新春，我再次登上了亞洲第一，世界第三的高塔——東方明珠。 當我再次來到了這個美麗的城市，我的願望終於要實現了。
一早，我就來到了東方明珠的售票處， 還沒走到售票處，遠遠地就看見了許多人在排隊，好多人啊！當時，我這樣想，腳步卻沒有停下，隨着一個一個人有序地前行，不一會便輪到了我，當我拿着票，進入塔底時，我再一次被震撼到了。排隊等候的人是裏三層外三層的。我不由自主地說道：“這該如何是好？”“還能有什麼辦法，慢慢等吧。”媽媽的一句話把我拉回了現實，倒也是，現在除了慢慢等也沒其他辦法。在等了一段時間後，終於輪到我乘上了電梯，經過長時間的等待，無疑使我對“東方明珠”充滿了更多的期待和嚮往。經過了等待後的得到總會讓人份外期待，登塔的電梯停在了我面前，我急不可待的快步前行，數秒功夫便來到了第一個球體，換了另一部電梯再登上更高的一個球體，更大的驚喜便出現在了我的面前，天啊！走出電梯的一剎那，我整個人都驚呆了：眼前的景象讓我豁然開朗，遠遠望去的上海城既偉大又渺小，大有是它無邊的景象，小的是它遠遠的身影，浩渺的浦江把上海分成了浦東和浦西，浦西曆經了歲月的滄桑，但它一直驕傲而倔強的生存在上海的藍圖上，而崛起的新浦東，讓我們對新上海充滿了各種希望。。。。。站在塔頂，看見的是更遠的遠方，更是中國走向繁榮富強的向前發展腳步。令人無比的興奮和感慨！
上海是座美麗而悠久的城市，它的美麗在乎與它與世界同步，它的美麗更在乎與它的自強不息。
這一次的上海之旅，時間短收穫多：我不僅僅收穫了一份喜悅，也讓我明白：中國的未來任重道遠，所有一切從我開始，從我們每一次的努力和奮鬥開始。
七年級寒假作文 篇2
像晨曦倚在綠葉上的點點露珠，閃爍着晶瑩透明的光華；像曙光裏響徹密林裏陣陣鳥鳴，充溢着新奇喜悅的快意。轉眼間，十三年已過。十三年，看似漫長，卻在不經意中如強弩般飛快彈走。經歷了十三次四季輪迴，十三度葉落雪飄。這十三年間，有太多太多感想。如今，我們已初一。正值風華正茂，正值青春！
青春，毫無疑問，如春天般生機勃勃，煥發活力；春天，萬物復甦，是一年中最美好的季節。這是一年的開端，在春天，我們也總有新的希望，新的目標。
我們從無憂無慮的童年走向漸漸懂事的少年，再由少年走向穩重的青年。正值青春，在閒暇時是否會遊山玩水？是否會漫遊書海…
青春的我們，也應有自己的夢想。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”從小便對自己的未來有着信心，有着憧憬，便會註定爲此而奮鬥。希望如明媚的陽光，夢想如浩瀚的大海。
縱觀古今，花木蘭用青春譜寫了孝勇二字，身披戰袍的她演繹了一首感動古今的千古絕唱；李白用青春在廣闊的山水中揮灑不羈情懷，寫出了一篇篇傳世文章；有“發明大王”之稱的愛迪生，一生髮明瞭一千多件新產品，但每一個新發明的誕生，都是經歷了無數次的失敗。
青春如一江濤水，抒寫了熱情與奔放，讓人意氣風發；青春如一瀉瀑布，宣誓了堅貞與不屈，讓人不斷追求。追求是一種幸福，也是一種享受。青春的我們，也許會喜歡讀書，讀飽經滄桑的名著，讀詩情畫意的詩集，讀浮想聯翩的散文，讀感動人心的小說。青春的我們，也許會喜歡旅遊，不受家長的束縛，遊覽名山大川，觀賞名勝古蹟……
我們，正值青春，有成功的歡樂，有失敗的痛苦，有艱辛的奮鬥，有平淡的踏實。郭沫若說過“誰能保持住永遠的青春，誰便是偉大的人。”驚鴻一瞥是生命的美妙，細水長流是淡淡的快樂。
青春，是生命的又一次開始，是人生的又一次旅程，在人生的棧道上，我們是趕路人，卻忍不住貪看山色，然而對於我們的未來，我們有信心也有能力去超越一切，做到最好。
七年級寒假作文 篇3
千年運河，百年滄桑
——遊古運河
人們都說，水城威尼斯的風光令人心馳神往，可我想常州的風情也總是離不開水。
運河五號前，古老的運河生生不息的流向遠方，與斑駁的老牆相映成趣，午後的陽光透過濃密的樹叢灑在裸露的石磚上。我們坐上古色古香的船隻，揭開了古老運河的神祕面紗。
人工開鑿的運河不像長江那樣壯闊，也沒有黃河那樣的洶涌，運河是波瀾不驚的'，靜靜的穿城而過，一言不發的看着兩岸的物是人非，但不管怎樣，常州總保留着些許水鄉的風情。千百年來無數的兩岸居民依靠運河爲生，居於河畔的房屋並不少見。一位老人靜靜的坐在河邊，粗糙的手掌握着魚竿，他不在乎能有多少魚上鉤，只是伴着這運河一起感受千年的人文氣息，順便有個機會獨處，單獨享受陽光亦或靜思己過……或許是累了，他微微垂目，神情悠閒，“歷史對於旁觀者來說是一段故事，對經歷者來說是親身的歡笑與淚水。”我想這條河裏，有他的家鄉，他的親情，他的回憶。
轉眼間，船行到了篦箕巷，我們下了船，踱步於飽經滄桑的明城牆，灰色石塊的縫隙之間生了些許青苔。相當年，牆下也曾金戈鐵馬，也曾浴血奮戰，而今天的城牆，更像一位白髮蒼蒼，閱歷豐富的的老者，不知是老了還是累了，失去了往日的活力。歷經數代，飽經滄桑的他是把自己作爲留給後世的一本書。說話間，我們遇到了一對上了年紀的夫妻挽着手走在城牆之上，老人拿出相機，對着波光粼粼的運河和兩邊的樓閣笑着不斷按下快門，城市的快速發展不斷擠去了這些老物件的位置，他們不想再讓這美景隨着時光消逝。走到城牆拐角處，老人又轉過身來，對着頭髮花白的愛人和這百年的明城牆拍照留念。
走下城牆，兩邊邊都是繁華的商業街，燈紅酒路的商業氣息或許證明了城市的發展，但卻讓這一座座古蹟，這運河與城牆成了高樓大廈的陪襯。
我不願在幾十年以後只有在夢中才能與這與這千百年的運河、城牆相見……
我愛這千年運河，我愛這百年滄桑。
七年級寒假作文 篇4
六年韶光，浮華已逝。轉眼間，我已在初一學習了很長時間，我獲取了更多的知識，瞭解了更多的方法，交到了許多新朋友。
但是，小學時光的回憶，依然牽絆着我前進的心。我永遠忘不了，那一年，曾離開過我的那個朋友。
那是在半年前，臨近畢業的時候，班裏的很多同學，都在爲一場重要的畢業考做準備。表面看似輕鬆的朋友們，心裏卻盪漾着一顆波瀾起伏的心。
XXX是我一個非常非常重要的朋友，從四年級開始，我們就形影不離。我覺得在我心裏，她就是我最親密的朋友。她眼睛很大，頭髮中等長，鼻樑很高。笑起來的別可愛。但是在私底下，我們也互相比着學習。臨近期末，我們之間的火藥味似乎也日益漸濃。
“XX！昨晚《快本》你看了嗎？”我試探着問她。“看了，笑死了！那誰好帥哦！”聽了她這樣的回答，我懸着的心放了下來。就這樣，在無數個試探中，我們度過了最後幾天的小學時光。成績發下來了，我比她高三分。我看着她晴轉多雲的臉，不由得害怕起來。果然，她一天沒給我好臉色。晚上，我打電話問她要不要出去玩，她壓抑了一天的脾氣終於爆發了。“去玩？哇塞你好有閒情逸緻喔！好厲害啊不學習也考的比我好啊！”聽着她陰陽怪氣的聲音，我的火氣也上來了。“考得好怎麼樣！不就比你多三分嗎！要死啊你！”沒等她繼續罵，我“啪”的一聲掛了電話。似乎我們六年的友誼，也隨着電話的掛斷而終結了。
以後的日子裏，我給她打過無數次電話，她都不接，最後她甚至屏蔽了我的消息。暑假裏，我翻看了無數遍過去我們互贈的禮物，賀卡、元旦、六一兒童節聯歡會上我們一起編的舞蹈視頻，還有在她生日上我們的錄像......
明明就是幾個月前的事兒，卻好像上個世紀發生過的一樣。
隨着時光的六十，回憶漸漸變成舊照片。直到上週，我從學校看到了她。我竟不知道她也在二附中上學。我們離得那麼近，而我卻傻乎乎以爲再也見不到她了。
我不顧一切的飛奔過去，緊緊抱住了她，她吃驚的回過頭，看見淚汪汪的我。我們什麼話都沒睡哦，甚至不知道該說什麼。只是抱在一起，她剪頭髮了，但我依然能感覺到那種熟悉的感覺！那一刻，我真的知道珍惜有多重要了！
一個人，一生中能遇到幾個這樣的朋友呢？動不動就說絕交，那時的我們，又是否想過失去後會不會更痛苦呢？一生，只有短短三萬多天，是啊，實在是太短暫了。我們更要珍惜身邊的朋友。珍惜每一個人，也是真愛自己！
七年級寒假作文 篇5
老鼠！老鼠！一提到這個名字，我敢說，大家一定會產生一種厭惡感，俗話說得好“老鼠過街，人人喊打。”因爲老鼠使我們患上疾病，特別是瘟疫，鬧得人心惶惶，雞犬不寧。所以只要人們一見到老鼠就會立馬趕走。我們家也發生了一次人鼠大戰。
事情的經過是這樣的：有一天，老媽在廚房裏做午飯，突然，一隻老鼠闖進了我家的廚房，只聽媽媽大叫一聲：“老鼠！”爸爸第二個反應過來，驚訝的叫道：“家裏進老鼠了？”只聽爸爸在臥室裏喊道。，緊接着全家齊動手和老鼠展開了大戰。
爸爸舉着菜刀“磨刀霍霍”的衝向老鼠，媽媽揮着掃帚，邊揮邊喊，我唯恐落後順手抄起了垃圾鬥，我們全家只有弟弟拍手叫好爲老鼠加油，我懷疑弟弟看貓和老鼠看多了，站在了老鼠一邊。
這時，媽媽大喊：“老鼠逃跑了！”只見老鼠從廚房裏牆下開的那個洞逃跑了。
唉！真可惜老鼠逃跑了，從此以後，爲了防止老鼠偷襲，我們家戒備森嚴，門口放上了鼠藥，還買了粘鼠板，總之這次滅鼠風波終於平息了。
七年級寒假作文 篇6
蘇聯著名作家高爾基在蘇聯“十月革命”期間著有“高爾基自傳體三部曲”，這是高爾基在成熟時期所寫的作品。而三部曲其中的第一部——《童年》則是以他的童年生活爲背景，以寫實的筆法寫出了俄國沙皇統治時期社會的黑暗、對女性的不尊重和無序。
在主人公阿廖沙（高爾基）的童年裏，他哭過、笑過、捱打之後偷偷地抱怨過，這一切的一切都讓他從艱苦中漸漸成長起來。但成長過程中的生離死別卻給阿廖沙（高爾基）的童年蒙上了一層陰影；舅舅們爲了家產相互辱罵、大打出手，好朋友小茨岡慘遭毒手，母親偷偷離家出走，外祖父時常找茬痛打孩子……他厭惡了祖父家的生活，踏上了社會的的道路，少年的求知慾讓他渴望並且拼命的讀書，他爲了讀書而遭受的屈辱欺凌讓人落淚，他爲了讀書而不知疲倦工作的行爲讓人感動。
童年中，高爾基以一個孩子逐漸豐滿的眼光看待周圍的世界，他已自己逐漸成熟的思想思考着。高爾基帶給了我們一個桀驁不馴，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象，他的作品同時折射出他本人對於俄羅斯底層勞動人民的無與倫比的洞察力。
這就是高爾基於無數俄國底層人民相同之處，他飽嘗了人間的辛酸。但他的性格卻讓他成爲了蘇聯一代的大文豪，讓他的文才被列寧賞識。
