【推薦】開學初一作文彙編7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開學初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學初一作文 篇1
時間過得可真快，就這樣開學一週了。如今的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;如今的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!
還記得開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中於小學的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在初中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!
開學初一作文 篇2
光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在老媽懷裏撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶着我對未來美好的憧憬，走進三中的大門。
來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的乾淨整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的班主任，團結友愛的同學，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡這裏的環境，有花草樹木作伴，有同學的互相關愛，有班主任的悉心教導。這麼美麗的學校，這麼嶄新的教室，這麼親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這裏的`一年裏，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業考中能取得優秀的成績，回報班主任，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我知道，每個人的心裏想的都不一樣，新學期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧！
開學初一作文 篇3
學習、不斷的學習，是一個人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達貴，很多都是通過學習、科舉獲得功名，但仍有人通過巧妙的鑽營獲得富貴，這些人的存在讓人感到學習在某時蒼白無力。曾幾何時，人們信奉“讀書無用論”達到頂峯，讓莘莘學子感到無賴。
但我始終堅信，學習是我成長中最好的夥伴。
這兩天我正在參加市地誌辦組織的一個學習培訓班，雖然編寫地方誌讓人乏味，我還是認真的聽着、理解着、領悟着臺上授課人的言語。聽到對我有用時頷首而笑，聽到不如意時泰然處之。
“志書”即所謂的“官書”，從中可以瞭解一個地方的自然、生態、經濟等全貌，亦可看見當政者的成績和失誤，所以爲我輩者學習的地方甚多。
這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地攤書，雖然有個別錯別字，但因價格便宜，我也樂於購買(實爲老婆爲我購買之)。初看時，不覺其價，細閱之，頗感其厚重的歷史沉澱，既愛不釋手。對過往五千年的中華聖人，在我腦中如浮雲般掠過。袁術、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報國英雄......成敗得失全由後人評說。
學習如斯，我沉浸其中而不願自拔。
開學初一作文 篇4
新的學期立刻開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因爲畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些彆扭，這也是人之常情。
新的學期開始後必須又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關係，在和同學們聊聊天，說說自我在寒假裏遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一齊，那人卻不聞不問，因爲他坐在板凳上睡着了，手裏還揣着風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之後檢查作業是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現自我的時刻。
開學是我人生中的一大樂事，因爲再也不用呆在家裏，一個人看電視了，能夠和同學們一齊上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學後我仍期望自我還是班上的文體委員，這樣又能夠置身於自我心愛的失業了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關係最好，他的名字叫做王國華，因爲相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖着一個沉甸甸的書包來了。我們問他爲啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期裏我又會有比這一學期更加明顯的進步！
開學初一作文 篇5
每個人都會經歷開始與結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們註定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生涯。
在兩星期前，結束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊着一本本嶄新的書，與空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力與自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像是小學一樣總是“跟”着我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像是小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像是每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬於我們的教室，初一（1）班的教室。
開學初一作文 篇6
開學啦，今天就是上學的日子啦。早上我特意起了個早，在熟悉的道路上走着，沒一會兒我就來到了熟悉的校園，校園裏面的同學來了很多。
老師身邊已經排起了一條長龍，我看到黑板上寫着幾行字：1.昨日沒來校打掃衛生的同學去包管區打掃衛生，2.填寫表格，3.報名。見此，我放下書包，來到包管區，看到地上有很多積累的樹葉，撿了好長時間。回到教室，我在講臺前拿了兩張表格，填好後排進了報名的隊伍當中，到了我時，我沒有說“唐老師”，以至於重新排隊，第二次報名，我上前說：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元。”
接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業。這時，前面的王明還沒來，我幫他拿出了作業，哇塞!大練只寫了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒描。等大家都到齊後，唐老師發話了：“現在從1號開始，一個一個交流自己的寒假作業情況，說出自己的優點、缺點。”第一個是楊明，他說：“我的優點是寫閱讀訓練時很認真，缺點是默寫和描紅時字不是太好。”，這時，趙晟棟提問了：“你爲什麼字不好，能不能具體說一說?”他說：“因爲我寫的時候不認真。”唐老師說：“等會說的時候給你們自己的作業打個等地。”然後是吳熙，他說：“，我給自己打的等第是良好，我的優點是把76篇閱讀全部完成了，缺點就是寫的時候字不好。”過了許久，接下來就是我了，我調整呼吸，走了上去，說道：“我給我打的等第是良好，因爲在這個假期，我將所有作業全部完成了，沒有剩下任何作業，缺點就是寫閱讀的時候不認真，導致字不是太好。”
這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的暑假作業情況!
開學初一作文 篇7
開學第一天，李明也來青春中學讀書，同學們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那是在李明六年級暑假的一個下午，李明打算去公園玩，他太開心，前面來車都不知道。“啊!” ……結果李明被撞倒草坪上 。
當李明醒來時，自己已經在醫院的病牀上，他的同學和親人都在望着他，他激動地說：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含着眼淚告訴他說：“李明啊!醫生說你的傷很嚴重，需要修養個一年半載的，可能你明年上不初中” …… “不可能的!不可能的!怎麼會這樣呢?媽媽，我一定要在開學作文前讓自己恢復起來!”
在以後的一個月裏，李明總是積極配合醫生，奇蹟出現，不到一個月李明就能在花園裏跑步。他的同學也常常來看他，陪他聊天，玩遊戲。他的身體也一天比一天好……
同學們以爲李明不會來上學，可當李明推開門的一剎那，同學們驚呆，李明正笑眯眯地看着大家呢!大家立刻圍攏過去，說他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛學習的力量推動李明，他這麼做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
