初中寫我的幸福故事作文
幸福是什麼，其實就是一顆心!下面是本站小編收集整理的初中寫我的幸福故事作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
範文一：我的幸福故事
幸福是什麼?我也曾經問過身邊的同學，有的說：“幸福是能吃飽飯。”有的說：“幸福是有錢花。”也有的說：“幸福是自由。”……他們各有各的說法。而我的幸福，是怎樣有過。
在小學時光裏，我依稀記得一件事，而每當想起時，臉上便會出現一絲笑容，心中暖暖的。
校運會不久就要舉行了，每個班級都認真地練自個班的隊形。尤其是我們六年級的，因爲那是在小學最後一次的運動會了，所以這一次是特別的認真。
按照以前一樣，每個班在校運會時要喊口號，和弄一些小花樣。
我們班仔細地挑了一些口號，並用投票的方式，選出最好的一句。雖然這口號簡單就選出來了，但是花樣，卻不知道要怎麼弄，因爲每個班的花樣都不同的。用以前的嘛，就會過於沒趣，單調，沒新意。
於是我就不停地在網上找，看看有沒可以供參考的。
太累了，我已經在找了2小時了也沒看見合適的，就在我疲憊的雙眼要合上休息一下的時候，腦海裏突然閃過一絲靈感，我馬上打電話告訴老師我的主意。
老師第二天向同學說過後，大家都一致贊同，這讓我有種興奮地感覺。等我們定好後，便開始準備了。
首先是練隊形。
練隊形也並非一件容易的事情，需要每位同學的手擺得到位，走的時候一橫一列必須對齊。而我們的班主任並沒有閒下來，她也陪着我們一起訓練，不時鼓勵我們。“功夫不負有心人”，經過幾天不斷地辛勤訓練，我們的隊形走得很整齊，似乎是一個人走似的。
接着是用皺紙製作綵帶。
我們從商店裏買來了皺紙，便在教室裏“開工”了。
同學們拿起一大張的皺紙，用剪刀剪成條狀的，再從不同顏色的皺紙剪下的紙條結合在一起，對摺，便做成了。那時候，同學認真地各做各的，細心地挑選自己喜歡的顏色，他們像是挑選絲綢似的重要。一些同學不夠高，站在凳子上做。不久後都“完工”了。
他們拿起做好的“手工”，在甩來甩去的，像是一個個五彩繽紛的蝴蝶，在空中飛舞着。同學們臉上都洋溢着一種幸福，天真的笑容。
突然，簡老師對我們說：“大家要看我跳舞嗎?這是我女兒教我的。”我們聽了，連忙鼓掌，還呼叫着。心中很激動。調皮的同學還蹦得老高呢。
老師隨後就舞了起來。她拿着綵帶，向空中甩，嘴哼着歌曲，等她轉圈時，在綵帶的襯托下，像是一個和善的天使在舞着，不過這個天使胖了點。舞很簡短，也不是精彩的，但使我們的心更愉悅了。此刻，教室裏充滿了和諧，幸福，熱鬧，融洽的氣氛，我們的笑聲飛到了九霄雲外。過去的時光，現在的歡喜，即將的分離，讓我不經留下了晶瑩的淚珠。
校運會的開幕式時，我們班的口號響徹雲霄，也差了一點就把學校的玻璃給響破碎了。這一次，是我們表現得最棒的一次。同時我們辛勤的汗水也換來了豐碩的果實——學校給了我們很高的評價。
我懂得了什麼是幸福，對於我來說，這樣就是幸福，而並不是金錢上的東西。
世間，也因有了幸福，而更美好。
範文二：我的幸福故事
幸福是什麼呢?是軟糖嗎?讓你回味無窮。是香茶嗎?讓你身臨其境。是書嗎?讓你受益匪淺。而我的幸福故事有苦卻沒有甜，這是爲什麼呢?
那是星期五的早上，我還在上學前班。媽媽也還沒有找到工作，全家就靠爸爸一個人來支撐。我喝完粥，便從鞋櫃裏拿出已經好久都沒有穿過的皮鞋，並把它穿在腳上。“咦，腳趾怎麼露出來了。媽，我的皮鞋破了，怎麼辦?”媽媽聞聲跑來，：“哦，看你，是你的腳又長大了。你別急，等過幾個月再給你買雙新的。”“又幾個月，媽媽，我等不下去了。”我急得跺着腳。於是我哭着跑出了家門，像離弦的箭的一樣奔向學校。
到了學校，我見同學們都穿着棉鞋，有難看的、精美的、有從商店裏買來的，也有媽媽做的，只有我穿着皮鞋。上課了，這是一堂有趣的語文課，可我聽了半節課還不到，就聽不下去了，因爲我的兩隻腳很冷，都快凍僵了，這時，我更想媽媽買鞋給我穿了。
終於到放學的時間了，我還沒聽完老師說完，就迫不及待地收拾書包，一路小跑回家。還沒到家，我就嚷：“媽，我回來了，哎呦，凍死我了!”媽媽從房間裏走了出來笑着說：“穿皮鞋的滋味很好吧!”我聽了腳好像更冷了：“媽，您就給我買一雙吧!媽媽咬着牙，跑去商店，買了一雙鞋回來。我當時高興得“飛越在快樂的天空中”。我看了看媽媽，她的臉上露出了笑容，：“你只要喜歡就行了。”
現在，讀者們知道了我的苦是什麼了嗎?其實，這也是幸福，雖然我們的生活並不是很好，但是我的幸福是“飽滿”的，沒錯，這種幸福就是父母爲我省吃儉穿。雖然日子清苦，但心裏是甜的。然而我形容的甜並不是都是幸福的，就比如說，雖然一家人每餐都是大魚大肉的，但父母經常有事不能回家，忽略了自己的孩子，讓孩子心中有了憎恨父母的念頭。而我當時實在是太不懂事了，根本沒有顧慮到父母的感受，其實這就是幸福，當時，父母省吃儉穿，還要給我買鞋。我在父母的身邊感受到了幸福，正是因爲這種幸福，我才快快樂樂得讀完了小學。
這就是我的幸福故事。
範文三：我的幸福故事
幸福是什麼?有人說幸福是收穫、有人說幸福是成功……幸福無處不在，可是，有的人認爲幸福不曾在他們的世界中存在過，也許是因爲他們不曾與幸福擊掌，所以他們失去了幸福;有的人認爲幸福經常在他們身邊徘徊着，幸福與他們共存，幸福給他們製造了財富、成功、喜悅……那是因爲他們相信幸福。
每個人都無時無刻擁有着幸福，可幸福就像是調皮的小孩一樣，和你玩捉迷藏，只有你去發現、尋找它，它纔會和你共存。每個人都有自己不同的幸福，辛苦的農民伯伯們所擁有的幸福是：收穫、全身心投入研究的科學家們的幸福是：成功……可我的幸福卻是：陪伴。
陪伴是一種幸福，也許你不難發現，在我們每個人的成長中，都不會缺少陪伴，父母陪伴着你成長，讓你擁有家庭的溫暖;老師陪伴着你學習，讓你無時無刻漫遊在知識的海洋;同學陪伴着你玩耍，讓你明白了快樂的含義，甩開孤單。
小時候，當我站在玩具店門前傻傻地站着時，眼光呆滯時，媽媽總知道我看中了玩具店中的那個大大的泰迪熊，媽媽買給我，我抱在懷裏，大泰迪軟乎乎的，可舒服了!可就在這時候又不知媽媽在一旁沉默，她也許在想我也給她一個擁抱，哪怕只有一個，就滿足了，但那時的我，只是一個懵懵懂懂的小女孩，永遠也不知道媽媽在想什麼，在渴望什麼，但現在，媽媽已不再需要了，不再需要那些幼稚、天真的擁抱了，也許是我已經長大了，那個微不足道的動作已不再是那麼溫暖，即使那只是一個小小的懷抱。我想，那對於媽媽來說，也許擁抱一種幸福。
上了一年級後，爸爸就對我的照顧細緻入微，從不馬虎。當我想學騎自行車的時候，爸爸是第一個站在我身邊扶我的，爸爸就好像是一個守護天使，每當我遇到困難時，他都會用他那雙巨大的“翅膀”來守護我、保護我，生怕我受到半點委屈和傷害，可現在，他被工作所困擾，已經抽不出閒工夫來陪伴我了。我想，那對於爸爸來說，也許保護一種幸福。
當我步入小學時，第一個見到的就是我們最敬愛、最親近的人——老師，老師，他猶如是我們的第二個父母，他授予我們知識，教育我們應該怎樣做人。他就像是一個帶着知識的小精靈，他帶領我們去到充滿知識的海洋，教會我們，如何在知識的海洋中遨遊。我想，那對於老師來說，也許教育一種幸福。
每個人都有屬於自己的知己，身邊的小夥伴就是你的知己。還記得那是一個星期五的下午，天上烏雲密佈，雷聲隆隆，電光閃閃，整個天空好像着了火一樣，寒冷徹骨的狂風捲起大地上滾滾的灰塵，吹得窗戶外的樹木搖來搖去，但它們還是像不屈的戰士一樣，永遠也不會倒……不久，便下起了雷雨，風雨中夾雜着雷聲，我被一陣雷嚇了一跳，心想：哎!這怎麼辦好呀?我又沒帶雨傘，也沒帶雨衣，媽媽又不能來接我，怎麼辦好呀?正當我萬分焦急時，小敏出現在我身邊，輕聲輕語地說：“喲!你還不回家呀?趁現在雨下的不大，馬上回家吧，免得雨又要下大了……”我打斷了她的話，“哎!沒辦法!看來我只能在這裏等了，一直等到我媽媽下班來接我才行。”小敏看着我可憐巴巴的樣子，一邊對我表示同情，一邊說：“我帶你回家吧!”她那自信的樣子讓我很想接受她的好意，可是想了想，小敏家離我家很遠，根本就不順路。還沒等我反應過來，她就拉着我的手往外跑了，我立刻停下腳步，對她說：“小敏!路上很滑的，我們還是走吧!不要跑了。”我們兩個人漫步在回家的路上，有說有笑，可是，快樂的時光總是瞬息的過去，我們要到離別的時候了，我跑進家門，拿來了幾個小麪包。因爲那時已經很晚了，我怕小敏肚子餓，就硬塞在她手中，她還不好意思的推辭，但最後還是在我的“強迫”下接受了。幾天過後，我卻打聽到，小敏那天晚上被她媽媽罵了，她是爲了我才被罵的，當我聽到的那時候，我才發現，我是那麼的可惡，那天，我的心情永遠都無法平靜下來。我想，那對於小敏來說，幫助是一種幸福。
珍惜幸福。也許它在你走神時，父母的愛、朋友的愛、老師的愛……都會離你遠去、溜走。在大自然中，動物們也會失去幸福，一隻小小的海龜，從一顆小小的蛋開始，就已經離開了她的媽媽，而當它含着叫聲問世時，才發現，最親愛的媽媽不在自己身邊，孤獨的它要自己逃避海鷹的啄食，奮力地向大海爬去，自己學會生存、學會長大、擺脫依靠……所以，我們每個人都要珍惜幸福，不讓幸福從我們的手心偷偷溜走。
幸福無處不在，只有你細心去發現、去尋找，那它就離你不遠了。當它經過的時候，你要和它擊掌，讓它爲你付出、爲你造福，就在同時，你也要爲幸福所付出。也許你認爲幸福只是一個微不足道的詞語，但它卻有着深深的含義，它有着一層愛的含義、一層成長的含義、一層擁有的含義……你要永遠記得一件事，你可以失去任何東西，但你絕對不可以失去幸福，因爲，幸福就等同於一切、幸福就是你人生的重要部分。
