【實用】七年級的作文500字彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的七年級的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級的作文500字 篇1

夢想，相信每一個人的心中都有着這一個詞彙。今天，在作文班中，一次吹泡泡的經歷，讓我銘記在心。

鏡頭拉近到一幢居民樓，在這居民樓前，還有一幢樓，那幢樓的房間裏，正有一羣嬉鬧的孩子們正在爭先恐後地比拼吹泡泡。那一個個泡泡在吸管中滑動，一用力，它們就從裏面飄出，在空中飛舞，好似一個個飛舞着的小精靈，又像是在空中驀然迴歸的童年。這種境界，即使人快樂，又令人回味。在這境界裏，每個人都會深深地沉醉在這兒，細細地回憶着自己童年時的快樂時光。一陣風吹來，泡泡隨着孩子們的笑聲飛舞着，彈跳着，閃耀出一陣陣七彩光斑。在這種情景中，顯得格外的舒服。孩子們唱着，跳着，也隨着泡泡飛舞着，比拼的勝敗對他們來說已經拋到腦後，剩下的只是快樂和夢想。

在屋裏玩夠了，他們又來到陽臺，盡情地吹着，玩耍着。泡泡飛向天邊、地上、牆上，到處都是，泡泡的光芒映過孩子們的笑顏，顯得更加輕鬆，更加歡樂，孩子們的腮幫鼓了起來，兩隻眼睛瞪得大大的，向外吹，大大小小的泡泡飛呀飛，就如孩子們的夢想，飛向天空，飛向房屋，飛向世界的每一個角落，這些泡泡都長着一雙翅膀，它們都是孩子們的希望。或許，這些泡泡100個之中會有99個破滅，但孩子們仍然不會放棄，他們會繼續努力地吹，讓泡泡飛向世界各地，見證夢想，讓夢想閃耀七彩的光芒。

朋友啊！不要忘卻童年的夢想，而是要把夢想永遠珍藏，它將會成爲你永久美好的回憶。

七年級的作文500字 篇2

每個人都有一片屬於自己的獨立天地，在自己的世界裏，記錄着自己的點點滴滴和生活瑣事，傾述着自己的煩惱與苦悶，也留下快樂的足跡。

記得在六年級的一個週末，我在爸爸的誘導下，我註冊了一個自己的空間。剛開始，我也不知道在空間裏能幹什麼，對空間沒有什麼興趣，也沒什麼概念。於是在暑假裏，老爸要求我把每天想的、做的，開心的和不開心的事記在空間裏，也不規定格式，也不規定字數。我有時百無聊賴，胡亂的在空間裏寫點東西。

在一次旅遊回來後，我開始整理旅遊中的所見所聞，我把這次旅遊中見到的、聽到的、想到的都放到了空間裏，並配上精美的照片。看，這張是海上日出，這張是夕陽椰風，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開始有人回覆我的記錄。問我：這是什麼？那是什麼？評價我的文章，和我討論交流。我開始對空間、對寫作產生興趣。

從此我有了自己的另一半天地。有了訴說喜怒哀樂的一片小天地，有了自己的聽衆。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內心深處的門，不知不覺中也有了自己的小祕密。有了一片自己的小天地。在那裏可以結識來自全國各地的網友；大家一起交流討論作文、學校、生活等。

那裏，記錄了我這幾年來的成長經歷。我從一開始的無所事事，到慢慢有了寫作的信心，再到擁有了自己的個人作文集。

如今的我，正在這片小天地細心地耕耘着，給我帶來了歡樂，帶走了憂愁。那是我休憩的樂園，在我的那片天地裏，有屬於我自己的遼闊天空，任我展翅翱翔。

七年級的作文500字 篇3

對不起，真的對不起，其實我早就應該對你說了，可是每次被卡在喉嚨了，臉漲得得通紅，最後還是無奈地走開了。

我以前的確是錯了，今天我又徘徊在矛盾之中了。

風在黃昏中吹起，你在手吃力地扶着左邊的牆壁，左臂揹着揹包，頭上的汗飄灑在風中，看了使人心疼，可你卻一聲不吭。

記得曾經聽你媽媽說過，你出生不久就患上了小兒麻痹，所以走和跑都是非常吃力的一件事，我也知道你是一個十分好強的女孩子，上學從不讓父母送。在上學的路上，有一個陡的斜坡，正常人都很吃力，而對於你一個有缺陷的人，是一個多麼大的挑戰呀！

今天，我又看見你停在半路上，不能動彈了，可我卻不敢向你伸手，幫你一把，就在你身後看着你。

夕陽潑灑了滿天，周圍的同學漸漸多了起來。

“是不是那個女孩啊！”

“是的，就是她，小兒麻痹，可憐啊……”

我不敢看你的臉，因爲那可能是一張羞怒、怨恨……的臉。但我又忍不住朝你望去，撥開沙塵中，看見你那沒有羞怒，沒有怨恨，只有兩顆水晶般的大眼睛，從你那眼睛裏可以看出，是一種期盼。

風吹得更大了，同學們都漸漸離去，在沙塵中，你那純潔的大眼睛撲閃着。忽然，你那輕輕的身體被風吹倒了。我的心提到了嗓子眼兒，我感到了一種深惡的罪孽感，我終於上前扶起了你，一把拉着你，一手提着揹包。

“謝謝！”你那雙大眼睛裏充滿了感激。

“對不起。”我一字一頓地說。

“什麼？”她感到一臉的疑惑。“因爲我在後面站了許久，我猶豫了。以前，我也猶豫了……不能幫你，對不起。”“是嗎？”你笑了。你的笑猶如夕陽橙黃的光，劃出美麗的弧線。

七年級的作文500字 篇4

時間雖快不算快，說慢也不慢，說長不長說短不短，轉瞬即逝之間就送走了20xx，迎來了全新的20xx。也許我們還在享受昨日的狂歡，今日就不得整裝待發，重新上路。這世間唯一不變的就是變化，伴隨我們變化的還有我們所生活的土地。

長沙，作爲一座歷史名城，對於生活在這裏的商販文人學者，抑或是其他擁有不同身份的人，都給予了它最大程度的善意，包括千萬莘莘學子。

有人也許會說，在長沙讀書會有什麼好，森嚴的教學制度，殘酷而又激烈的升學競爭，總是能帶給這些“祖國的花朵"巨大的打擊，可正是因爲這些看似不必要的條條框框，纔給了我們更多的動力，就像20xx的16級學子即將迎來的生地會考，我們不能打包票說每個人都會超常發揮，但最終成績可以給我們鼓勵或激勵。

長沙連續幾年被評爲”中國最具幸福感城市（之一）“，我們都有幸福的理由，或許是一家喜歡的小店沒有關門，或許是一個陌生人的.幫助，亦或是某件感動人心的事情。新的20xx，我也要維持這份傳遞着的快樂與幸福，不管是因爲取的哪些成績或實現哪個小目標。

城市的一個重要組成就是市容市貌，也許會有些地方並不會很完美，但我們可以在無限接近完美的背後去努力。少隨手行了自己的方便，多彎彎腰，青青草地，多繞一步路。小事雖小，但如果我們沒有去注意的話，就不再是小事了。

20xx是一個難以預測的未來，我們誰也無法準確知曉將要發生的事情，預測未來或許會玄之又玄，但我堅信，這個世界，這座城市——長沙，將會越來越好，我也會見證這裏的變化。

七年級的作文500字 篇5

我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。

我的弟弟很愛玩電腦遊戲，每次星期五放學，他總是啥也不幹的跑到他屋裏去玩遊戲，玩玩這個，又玩玩那個。

有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會衝到他屋裏去玩遊戲的。可誰想，他竟然沒去玩遊戲，而寫是在很認真的做作業。我就去問他：弟弟，你爲啥不玩遊戲啊，你不是每次放學都要先玩遊戲嗎？然後他回答說：“我爸爸媽媽不讓我玩了。”到了最後我才知道，他們考了一次式，考得很差，所以他不能玩電腦。

每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來我家玩，他一進門就說：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來你家玩嗎？”我點了點頭，他就急忙的跑進我的屋裏，往電腦椅子上一坐，然後就打開電腦開始玩了。玩了一會，我騙他說：“你媽媽來了，快藏起來。”他聽了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到牀底下，然後他就躲到了牀底下了。她在底下躲了一會，然後他就問我：“我媽媽怎麼還沒來啊？”然後我又騙他說：“你媽媽早走了。”

他就出來又做到了椅子上玩開遊戲了。

這就是我的弟弟，一個好玩遊戲，活潑可愛的弟弟。

七年級的作文500字 篇6

古人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。既然從遠方來的朋友都笑臉相迎，何況與我們朝夕相處的的同學呢？

羽兒是我的同桌，也是我最好的朋友。可在我們之間，難免會發生一些衝突：

“不會，你自己想！”羽兒的脾氣依舊那麼急躁。我心裏那個苦呀，她已經是第N次拒絕我的問題了。“爲什麼咧？”我心裏是滿滿的小問號。話罷，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆發出來：“不會就是不會，煩，煩，煩！”也許，她真是不會吧。可令我萬萬沒有想到的是：她卻揹着我寫了一個完美的答案。這是，我努力壓制心中的怒火，剛想責問她，可又轉念一想：爲了這麼一個小事，破壞了友誼，實在不值得，算了吧！

第二天上午，情況大爲轉變。

自習課上，全班一片靜悄悄。那時，我自討沒趣地看了看羽兒在做什麼，一眼就看見了她作業本上的一道錯題。我順手指了指，小聲嘀咕道：“做錯了。”話音未落，她馬上反駁：“要你管，我是對的！”“那好吧，我問你一個謎語”“行，說吧！”“爲什麼青蛙比樹跳得高？”“嗯——猜不出來”羽兒的語氣稍緩和了一些。“這很簡單，因爲樹不會跳呀！”我這麼一說，還真把她逗笑了。過了一會兒，她滿臉歉意地對我說：“昨天真抱歉，不好意思了。”“沒關係，都是以前的事了！”我們倆友好地握了握手。

切記，“寬恕是人類最大的美德”可不要爲了一時的衝突，兒毀壞了一世的友誼呀！

七年級的作文500字 篇7

“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”

這是爺爺在飯桌上用來哄着弟弟吃飯的話。弟弟愛吃零食，不愛吃飯，爺爺就千方百計地哄弟弟吃飯。

每次弟弟不想吃飯，爺爺就用這句話來哄他。而弟弟呢，爺爺每喊一句，他就吃兩口，吃飽後向爺爺做個鬼臉，風一般跑出去玩了。爺爺便哈哈大笑起來。

時間長了，這就成了爺爺和弟弟之間的專屬遊戲。每當吃飯時，爺爺就高喊：“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”弟弟呢，邊答應着，嘴裏還不停地嚼着，吃的腮幫兩邊鼓鼓的。大家看到爺孫倆這個樣子，都笑起來，弟弟反而吃得更香了。

有一次，奶奶做好了飯。大家去吃飯時，只看見弟弟早早地坐在了桌子旁，爺爺挨着弟弟坐着。開飯了，爺爺又喊道：“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”弟弟好像就在等這句話，不等爺爺說完，便狼吞虎嚥地吃了起來。

吃完飯，弟弟把椅子全都搬到了院子裏，圍成了一個大大的圓圈。我問他“這是做什麼？”他說：“保密。”過了一會兒，弟弟把大家都叫來坐下，又把爺爺拉到中間的空地上，然後對爺爺說：“爺爺，我吃完飯了，該你給我唱戲了。”爺爺其實不會唱戲，可又不能失信於弟弟，只能硬着頭皮“咿咿呀呀”地哼起來，引得大家哈哈大笑。弟弟則在一邊幸災樂禍，捂着肚子笑。

“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”我是不會忘記這句話的，即使爺爺已經離我們而去。

七年級的作文500字 篇8

夜，已在夢中飄散。

醒來時，天很亮，很白。

昨夜的雨不期而至，窗外有了熟悉的灰塵泥土的味道。當我再次聽到這久違的雨聲，就像聽到我心底的迷茫，我曾堅持我的夢想，以爲有着一份熱情，一份執着，能夠變童話爲神話，然而那只是歲月中的一聲嘆息。一個遲遲等待不肯面對的現實。在喧囂的天空和五光十色的霓虹燈下，我無所事事的生活了兩年，應該說，兩年可以幹很多事情，甚至可以改變人的一生。，剝下歲月的老繭，我還是我，街道還是那樣熟悉，面孔卻越來越模糊，許多以爲一輩子都不會忘記的人和事就在我的念念不忘中忘卻。

看着青春就這樣在指間滑過，流下一絲絲哀嘆，雖然現在的我很快樂，但我不堅強，只想給平淡的日子加點味道。然後再回來過平淡的日子。

一切開始的開始，是心中美好的理想，最後的最後，卻是夢中的過客。憂愁的少年，檫亮惶恐的雙眼，等待歲月的改變，不斷演繹着十全九美的故事。

如今的我已經習慣，從窗口眺望遠方，冷風吹痛了臉龐，淚水浸溼了眼眶，我的心依舊明亮。說過什麼話，就得爲它負責。所以活着，不是爲了自己。即使很是勉強，我並不喜歡這裏，討厭這而春天的雍容，夏天的剛烈，秋天的淒涼，冬天的冷酷。但是，這兒有我留戀的人，最怕的是，他當決定向北走時，我卻抱定向右的心。

七年級的作文500字 篇9

說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我爲什麼那麼老師之中選擇了胡老師？這當然不是因爲我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因爲老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與衆不同，我們原來不喜歡語文的同學喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。

下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。

從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以爲胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因爲在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。

胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從他嘴裏講出許多道理，讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。