我的老師500字作文【精選】

導語：在我們的學生生涯中，許多老師都曾經耐心地教導過我們，細心地呵護過我們，讓我們茁壯成長。那麼，令我們印象最深的是哪一位老師呢，或是說你最喜歡的一位老師是哪一位呢……多猜無益，我們一起去看看吧!

　　篇一：

這還是要從剛上初中說起。

我的班主是楊小東，雖然身高只比我們高一點，但楊老師很會逗我們開心。剛上班會課，楊老師就說過，他要讓我們又愛他又恨他，現在我就爲大家說那些讓我們恨愛交加的事情吧。

那就先來說說恨吧!

大家應該都知道，開學時要軍訓，恨就發生在這裏。那時天氣熱烘烘的，毒毒的，我們的身子乾乾的。因爲那時的天氣幾乎要把我們曬成“人肉乾”了。就在我們受不了那熱空氣的“狂轟亂炸”之時，我們的楊老師正在緩緩向這裏走來，我們像看到救命稻草一般齊刷刷的用祈求的眼光看着我們最敬愛的楊老師,初二作文，他爲我們求求情。但事實是殘酷的，楊老師只是往這裏看一下，繼續向前走，我們瞬間感到楊老師是世上最狠的人，不再是我們敬愛的老師了，我們的心裏充滿了恨。剩下幾天楊老師也這樣，我們對他的那團火越來越濃，但到軍訓結束時發生了一件事，猶如一盆水一般，澆滅了我們心中的那團火。

這就該說愛了。

軍訓結束時，我們班得了一個不很的成績，我們的教練可是最好的呀!典禮結束後，楊老師把我們叫到班裏，我們的心裏都在想：“完了完了，楊老師這次肯定饒不了我們呀!怎麼辦呀?”我們就這樣懷着忐忑不安的心情回到了教室，等着楊老師的”狂轟亂炸“，可沒想到，楊老師進班時臉上沒有一絲想罵我們的意思，而是滿臉笑容的走了進來，他面帶的教育我們，正確面對，吸取教訓，爭取今後做得更好。我們懸着的一顆終於放了下來。立刻又覺得那個受我們喜愛的楊老師回來了。

這就是我們的老師----楊小東老師，他是我們又愛又恨的好老師!

　　篇二：

我讀五、六年級的班主任老師猶如我第二個父親。他身材不高，貌不驚人!

在三，四年級的時候，林老師是我的班主任老師。可是，升到五、六年級後，就由湯老師擔任我的班主任老師。一開始的時候，我並不是很喜歡上他的課，時間長了，接觸多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任老師——湯老師，他在我的心目中，是一個不計個人恩怨的老師。

記得那一次，是上語文課。我下課的時候，沒有準備課本。我就把手伸進櫃桶裏。霎時間，一聲雄渾的男高音把我愣住了。我望了望周圍，當時周圍靜悄悄的。我望向了老師那兒，老師用着生氣的眼神注視着我。老師在班上說了一大堆道理，我知道老師是在說我啦!我被老師數落了一頓，我的眼睛充滿着淚水，差點就流了出來。當時，我心裏很屈，就很生氣。

我就用紙巾把眼眶的淚珠擦乾，便繼續聽課。可是聽得老師說要請同學讀書的時候，我情不自禁地舉起手。可是，老師沒有看到。當時，我心想：一定是剛纔搞小動作，老師生氣了，就不叫我，我就有點泄氣。剩下最後兩段，慘了，沒希望了。我就把手放下了。突然，老師把最後的機會給了我!我就有感情地朗讀了一遍。讀完了，老師還誇我讀得很好，叫我下次再努力。啊，老師真是一個不計個人恩怨的人!

湯老師是位普通的老師，他用自己的努力栽培着一代又一代的蓓蕾，祖國的花朵。每當想起這些，我就不禁地想起老師。

　　篇三：

我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。可是有時也很嚴厲。

黃老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。

黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了，媽媽帶我去交學費時見到的她。她就是我們的新老師?我仔細地打量着她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說：“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支持，互相配合。”

以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來黃老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看着我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。

我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯繫，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。

記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂裏照顧着我們吃飯。同學們要求老師去休息，老師說要看着我們吃好飯她才放心離開。

黃老師是一位好老師，正因爲有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，黃老師!我們永遠愛你!

　　篇四：

我的老師是一個非常漂亮的人，她一頭黑裏透黃的短髮，就像一個芭比娃娃一樣。

老師愛幫助同學做一些小事，記得那一回，一位同學不小心把自己鉛筆盒碰掉了，老師看見了，連忙幫它撿起來說：“下次小心點，別再碰掉了!”

她還是一個很幽默的人，有一次，一位同學非常淘氣，上課時非常鬧，老師就說：“給你個‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂了，笑得前仰後合。有的時候，有同學多嘴，她就說：“拿抹布塞你嘴了啊!”

別看老師現在非常活潑開朗，但她小時候是很內向的，不敢和人說話。那一回，老師家裏來了客人，老師趕緊跑進了廁所，鎖上了門，就等那個人走了再出來，過了好長時間，眼看就一個小時了，老師心想：唉，以前的客人不就跟媽媽說十幾分鍾就走嗎?今天怎麼那麼長時間啊。又過了二十分鐘，老師變得非常着急，她緊緊地繃着臉，咬着牙，真希望客人立即就走，這樣就可以從廁所走出去了。最後，只聽媽媽說：“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所裏憋壞了!”客人走了之後，老師也出來了。看，小時候的老師內向吧!但是老師現在不這樣了!

這就是我的老師，一個既年輕又漂亮的老師!

　　篇五：

在四年的小學生活中，許多老師都曾經耐心地教導過我，細心地呵護過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。

楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，那烏黑髮亮的秀髮散發着陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻樑，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。

生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習中她對我們又是那樣嚴格。

記得一次下課，我和王明琛、賀俊傑……在一起玩耍，我不小心時滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫院。”聽了楊老師親切的問候，我身上的傷彷彿一點兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動的淚水。

還有一次，楊老師正在給我們上語文課時，其他同學們都在專心致志地聽課。這時王建豪偷偷摸摸地從書包裏拿出了一個玩具，剛好被楊老師的“火眼”發現了，但楊老師並沒有出聲，只見她眉頭微皺，並用嚴厲的目光盯着王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。

這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學習上嚴格要求的好老師。楊老師我多麼想送您一朵康乃馨，表達我對您深深的敬意!

　　篇六：

難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。

此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位老師。他個子不高，個性有些怪。我與他只有半年的師生緣。那時我的成績在班裏很落後每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放着我的課堂作業我明白我已經完了。他開口了：“這作業錯誤不少啊!上課聽不懂嗎?還是別的什麼原因?”我滿不在乎的想着別的事情。這是他生氣了。“我作爲你的新任數學老師，有責任對你的成績負責做人就不要自己先把自己看扁，作業拿回去補，以後當心點。”我帶着作業本一直在想着最後一句話。誰讓我這麼笨呢?哎!不想了。意外的是從那次以後他對我很關注，只要有他的課他都會來問長問短。在我經歷過的幾乎所有的老師他們只會加工一些楠木哪裏有什麼時間來雕刻我這塊朽木。工夫不負有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業產生了興趣。半年後我順利升入初三他再次被調走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。初三一年內我老毛病復發開始回到從前。那年名落孫山。一個人靜靜的在路上走着，猛一擡頭我再次碰到了他，當他問起我中考時我沒有支聲。然而他象早知道似的，鼓勵我復讀。就這樣帶着他的鼓勵我複習了一年，這一年中我鼓勵自己決不放棄，終於在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想起了他。至今也不知道到哪裏才能告訴他我勝利了。

我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時就會想起他的話：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢復了勇氣，繼續努力。