初一作文彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

告別了六年的小學，我終於迎來了新的年級——初一。

初一，讓我充滿了想像，充滿了憧憬。初一，在我的心中是一個未知數，而這個未知數需要我親身實踐才能去解開。我還知道，對我來說，這更是一個新的挑戰。

在大霧裏，我曾隱約看見了一座教學樓，那正是我夢想中的地方。一排排整整齊齊的教師宿舍小院，高大漂亮的教學樓矗立在學校的中心地帶。我知道樓內的桌椅一定都擺放得很整齊，樓上的門窗一定都擦得非常明亮。我還知道樓前一定有一些花壇，而且花壇裏的花兒都開得十分鮮豔。在寬敞明亮的教室裏，同學們都在認真地聽課，老師們也正在認真而生動地講課，這一切都讓我好生羨慕啊！正當我握住老師的手想跟老師說兩句話的時候，我卻發現自己原來正躺在自己家裏的牀上。唉，原來這只是一場夢！不過這也讓我十分地興奮，因爲我知道這意味着一個美好的開始就要到來了！啊，美好的學習，美好的初一，美好的未來，就要來到我的身邊了！

而當我真正步入初一的時候，我也才真正地感受到生命的飛揚。面對新的同學，我感到新的生活像烈火一樣在炙烤着自己，我感覺自己的生命正在冒着沖天的烈焰。初一，將讓我更上一層樓，讓我像花兒一樣自由地開放，讓我像魚兒一樣自由地游泳，讓我像小鳥一樣自由自在地飛翔……

初一，我很憧憬！

初一作文 篇2

曾聽到這麼一個故事，講故事的人早已忘記了，可那段故事依然深刻。

那是一個小女孩，剛上初中了，因學校離家路途遙遠只得在學校留宿。

進到新校園裏，滿懷希望的她知道自己一定能獲取新的友誼，從而幸福快樂的生活着。但，一切終不如人意。

她和她們住在同一個宿舍裏，每天清晨都以微笑來開啓新的一天。可是，有一天，這縷陽光般溫暖的微笑不在了，宿舍裏的氣氛變得嚴肅且冰冷了，只充斥着兩股相對的氣流。

小女孩是班上成績名列前茅，而且有素質修養的人，而她們相對起來則顯得平庸了。或是因爲妒忌；或是因爲兩種不同的人難以在一起的原因，矛盾發生了。而小女孩不願意解釋，更是不願意爲了以免遭受攻擊而去討好她們。逐漸的，仇恨慢慢種下了，而且越來越強烈。

每當在宿舍裏，她們總要說些十分難聽的話，以及做些處處針對小女孩的舉動來攻擊她。可是，她們說的話小女孩不在乎，她們做的事小女孩也好像看不見，這使得她們十分生氣，對小女孩的恨也越來越深，她們就想出了更絕的辦法來對付小女孩。當她們看到了小女孩終於受不了了，十分開心。

有一天晚上，她們看到了小女孩帶了手機回學校，當她們又在講些難聽的話時，小女孩就在用耳機聽歌，以便讓自己聽不見她們的聲音。她們越講越大聲，而小女孩滿不在乎的模樣，只是輕輕哼着歌曲。過了許多個這樣的晚上，她們便覺得沒什麼好玩的了，雖然偶爾也是會說小女孩，但是就這樣淡淡的，淡淡的，過了好長的一段時間。她們和小女孩之間變得越來越陌生了，就像陌路人。

許久後的一天晚上，她們看見小女孩又像往常一樣，把手機拿了出來，聽着音樂嘴裏哼着曲調。不一會兒，小女孩去了洗衣服，把手機放在牀上。她們無聊極了，看見這，便偷偷把小女孩的手機拿了過來，也想聽一下音樂，慢慢地把耳機放在耳朵裏。恍然間她們明白了一切她們聽了許久，手機裏是沒有一點聲音的，再者，她們想，這般舊款的手機怎麼能聽到音樂呢？

多日前那段深深地仇恨再次顯現在她們的面前，只是感覺截然不同了。

宿舍裏又恢復了那溫暖和諧的氣氛，小女孩臉上消失已久的微笑慢慢地回來了，依然如往日那般溫暖。

每天清晨，第一縷陽光總是先映在那個美麗的地方。

而，那段不知從何時慢慢變得陌生，卻在一瞬間顯現出來的仇恨也隨着這無聲的音樂，靜然流逝了。

初一作文 篇3

“沒有童話，沒有王子，沒有南瓜車，沒有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成爲那隻翩翩起舞的白天鵝”。——題記

《紅舞鞋》以女生李莎莎爲主人公，講述了一個醜小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有着一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，並得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之後，誤解，背叛，傷害紛紛而來，其間還穿插着大人們的糾結往事，但無論何時何地的境況，堅強的李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持着一顆善良勇敢的心，去對待每一個人，每一件事，最後，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一隻美麗而又閃耀的白天鵝。

把每一滴眼淚都藏在心裏，時間會把它們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發光。每個人都會在青春中成長，疼痛是成長不可避免的過程，那些曾經的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時光裏，寂靜的開放。

每當翻看一遍這本書，給我的感受都會不一樣，夢想就像螢火蟲一樣，在我們迷茫的日子裏輕盈飛舞，照亮每一個黑暗的日子。

當夢想照進現實，當奇蹟發芽開花，還等什麼。和你最熾熱的夢想，一起努力，舞一曲夢想之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執着，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個夢想的日子”。

初一作文 篇4

步入初中，我才真正懂得生命的意義。在小學，我的生活是那麼平淡如水，只有玩，學習都不太上心，但是我卻毫不在意，因爲小學競爭根本沒有初中這麼強。

我終於明白了生命的意義。

人生的意義在於你的辛苦，在於你的努力，在於你比別人付出的多的辛苦。

人生是一陣波濤洶涌的海濤，在那一霎那，在那一時刻，你將顯示出你的力量和你多年積攢的辛苦，努力。在這時，你將出人意料地展示出你的知識與智慧，向人們展示自己的才能。

人生，就是你手中的遙控器，你可以掌握你生命中的每一個頻道，變化出無窮的樂趣；人生，就是你手中的指揮棒，你任意點出一個音符，都有他們各自的色彩，裝點你的世界；人生，就是你鋼琴上的一個鍵子，只要你的手指按下去，他就會發出美妙的音樂，來充實你的故事。

每一個人都有自己的特色，那麼就用你的他色來裝飾出你與衆不同的人生吧！

初一作文 篇5

冬日，凌冽的寒風不斷肆虐着大地，陽光已漸漸褪去，大地上也早已堆滿了厚厚的積雪。百花也已凋零了，只剩下那些枯枝敗葉無力地在風中搖曳，瑟瑟發抖。

可唯獨它，那凌霜傲雪的精靈——梅花，依然在“一任羣芳妒”地盛開着。

它並不豔麗，也亦不張揚。它只是默默開放在那飽經歲月所蹂躪的牆角邊上，但它卻不枯萎，孤芳自賞着。

它沒有同百花一起在那風光旖旎，“千里鶯啼綠映紅”的春天開放，而是選擇在那雪虐風饕，氣候惡劣的冬日“凌寒獨自開”。他的枝條舒展挺秀，上面佈滿了小刺，枝幹顯得有些乾枯。寒凝大地，它頑強地開出一朵朵美麗的花。有的白裏透紅，有的潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態，燦爛芬芳，像雲霞裝扮着大地，點綴着殘冬。粉嫩的花蕊散發着一陣陣清香，令人心曠神怡。“遙知不是雪，爲有暗香來”，那香氣不是其他花能媲美的。只有梅花陣陣暗香，使人神清氣爽。“梅花香自苦寒來”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼柔和的'雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴冬裏的一縷開美麗的花朵。是那靜悄悄地花默默地散發出醉人的芳香。自古以來，就有許多詩人稱讚梅花。如王安石的“遙知不是雪，惟有暗香來。”毛主席的“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”等，都表明了詩人對梅花的熱愛。更絕的是，就連紙上梅花也倍受人們青睞，如王冕的“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”體現了詩人梅花般的情操。

啊，梅。我永遠也不會忘記你那凌寒獨放的風姿!和你那令人打心底佩服的精神!

初一作文 篇6

風悄悄掠過我的髮梢，是我嗎？是夢嗎？

漸漸地，漸漸地吹開了浮冰，那冰下映着我。小小的我在吹開散冰的水中衝着我笑，無疑是驚喜，卻浮起一絲飄零之感。

我想，那是童年盪漾了。還記得那水上的“大白鵝”嗎？那是春風中游浮在江面上的船兒。那是小小的湖，映着我小小的人。兩旁的林葉被春風吹拂的沙沙作響，林中的鳥兒展開被冬雪所僵硬的雙翅，向着那初春的太陽飛去，飛去。漸漸地初光吞噬了，化作一葉空羽，落下，直落在碧波的水面上，而我，卻好似一朵孔雀花，永遠向着日心，迎着從萬千鮮花，萬千麥田，萬千綠葉的春風，那一縷春風使我的心也沉靜，但彷彿要和它彌散在這水面上。我輕踩踏板，遠走，再遠走，也消散在童年的回憶中。

我想，那是青春激揚過來。不知何時，我拿起了書兒，靜靜地坐在公園的長椅上，又不時被春風吹來的，還未曾萌芽的柳兒指指點點。日復一日，它長出了嫩芽，靜靜地在人不知的夜晚中，展出了嫩葉。讀着讀着，我輕聞到了那一縷春風帶來的花香，混雜着百花的氣味，又吹開一張張書頁；那渴望知識的，似我，又似我生命中的春吧！

我想，那是珍貴回憶了。一幅幅畫片，放映在我的腦海中。那個追着風的少年，奔跑在草原的原野上。不知何時才能到達盡頭。我想，那是被娘臭罵時；那是同小友一起追逐時，那是跌倒又爬起時。如今，伴着那映入窗內縹緲的月光，獨坐在屋外的臺階，弓着身，摟着雙膝，從那深黑而又明亮的目光中，永耀着一顆顆明亮而又繁多的星兒。伴着我的入睡，伴着我的夢，那是令人遐想的星空，閃耀着星雲發出紫色的霓光，又從中飛逝過一道流星，消失在天際。

那一縷春風，融化了懷念的心。

清晨中，簾縫中射出蓬陽的光，穿過我那惺忪的眼，葉在此中綠的發亮，又襲來陣陣的花香，朦朧的，我知道春到了，而耳畔中，又迴響起那一縷春風。

初一作文 篇7

繁華的大街上，從一羣將要過馬路的人羣中，我看見了這樣一對母女。

女兒獨自走在前面，深不知將要開過來的汽車，母親一把將女兒拉住，而女兒卻毫不領情的繼續走，看樣子，她們一定有什麼誤會和矛盾了吧。正在這時，我無意中瞥見了母親朝女兒伸向的手。這隻飽經了滄桑的手呈90度彎曲，手半握着，似乎在期待着什麼。女兒也看見了母親的手，她猶豫着，緩緩地將自己的手伸向母親，緊緊的握住母親的手，母女之間的誤會與矛盾也在這一刻煙消雲散。母親看着女兒，女兒也望着母親，時間也好像定格在了這一分這一秒，母女倆的眼中都只有着對方，四周凝聚着愛的氣息。我看到這一幕，不由得被母親那簡簡單單的手勢而打動了。

愛並不需要多麼風花雪月的詞語來形容，愛只是一種語言，一種手勢，愛就是這麼的簡單，只要你勇於給予他人更多的愛，那麼這個世界將會更美好！

初一作文 篇8

當我作爲一名初一新生的踏進煙臺一中的大門時，我知道，在這裏，面對的是新一次的挑戰，新一輪的追逐。

上課，下課，這是學生的時間，誰也不例外。上課時，學習着我們不知道的知識，挑戰着我們從未涉足的領域。下課，問着彼此的名字，望着一張張陌生的面孔，竟有些不知所措。

漸漸的，熟悉了這個環境，認識了朋友，才發現初中生活和小學時是那麼的不一樣。記得小學時，放了學之後，早早的寫完作業，在吃飯之前可以看看電視，陪媽媽逛逛超市，過得悠閒。可上了初中，回家後三大科的作業圍着轉，如果有動腦的題，能寫到很晚。上初中後，不時地會感嘆到，小學真好！

課前預習，上課學習，下課複習，真是聽得耳朵都出繭子了。可是背東西還是吃力的。但不知怎的，初中的時間過得也快啊，覺得有些忙不過來了。還沒寫完作業背副科的習慣，期中考試便已到來。剛剛弄明白夏、商、西周，搞清楚溫帶大陸性氣候，知道了種子的結構，下一冊書便接踵而來。真恨不得一個周有八天，一天再多出幾個小時，讓我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一輪的測試。

也許在這個年齡裏，是喜歡和朋友在一起的。可以一起高高興興的玩一整天，也不會覺得累。當我們聽見老師對我們說暑假快樂的時候，我們高興、歡呼雀躍。在我看到語文作文題目的時候，突然明白，走過初一，我已不是小孩子。

初一作文 篇9

在城市裏，我總是被車的汽笛聲吵醒的；而在我親切的故鄉，我卻是被溫柔的海風與浪花叫醒的。

故鄉的海像一個藝術家，有時把自己打扮得粗獷，像個男生；有時又把自己扮成一個溫柔的小公主。瞧，此時的它又男性化起來了！波濤洶涌的海面讓海水變得越發渾濁起來，遠遠望去一層層泛白的海浪在激烈地比賽呢！海浪一層高過一層。過了許久，海面平靜了，凝望剛歇下來的大海，彷彿那是一顆晶瑩無暇的藍色水晶球，鑲嵌在天地之間。顏色多麼純淨，憂鬱迷人，令人陶醉。那波浪則像一個少女穿着藍色連衣裙，裙襬上繡着一彎一彎白色蕾絲花邊，那樣的美，讓人難以忘懷。

邊上似乎不願打破一份寧靜，一點兒聲音也沒有。幾位辛勤的漁夫把船停泊在岸邊，用粗繩拴住小船，一邊撒網，一邊向上天祈福。以前，爺爺也總帶着爸爸下海捕魚。雖然現在捕魚的人少了，可還是依稀能看見幾艘漁船，海風鹹鹹的，耳邊似乎響起“呼呼”的船鳴聲。眺眼望去，幾抹威嚴的白色浮立在海面上，這使原本祥和的海面增添了幾分莊重。悄悄告訴你，這兒還是原來的海上交通主幹道呢！

一旁的山把持不住了，不耐煩地“推”了“推”我，背上好癢呀！放眼，無數種各樣的綠在飄着。它欣欣然張開了眼，好奇地將身子向前“探”了“探”，好活潑的山啊！亦如此。（ ）

一種對於我既陌生有熟悉的味道，不知何時頑皮地鑽進了鼻子。哦，是一種海水與泥沙混合的腥味。魚兒在水中游來游去。心情鬱悶時，到海邊走走，神清氣爽的勁兒涌上心頭，大喊一聲，心情便舒暢多了。

鹹鹹的，那是家鄉的味道——藍色天堂，海！

初一作文 篇10

在心靈的最深處，有一道抹不去的印跡，那也是我人生的一筆財富，令我受益匪淺。

那天上課了，莊老師走進了教室，手裏還託着一個神祕的小盒子，裏面不知裝了些什麼，只見老師清了清嗓子，說道：“我這裏有一張照片，他是一個特別優秀的人，再努力一下，可能是世界上最優秀的人，我有一張他的照片，大家想不想看看？”同學們異口同聲地說“想！”誰不想親眼目睹一下這最優秀的人呢？

老師緩緩打開盒子，把這位偉人的“照片”擺好，又接着說：“從右邊開始，大家輪着看，看過的同學不要說話。”說罷，同學們就排好了隊，看這世界上最優秀的人。趁未到我，我先沉思了一會兒。這照片上的人究竟是誰呢？是世界原首富比爾·蓋茨，還是美國新總統特朗普？還是……？

只見眼前的同學們一個個上去，看過後，每個人都閃過一絲詫異的眼神，我不由地更加疑惑了。三個、兩個、一個，到我了，我走上前去，一看，那盒子裏裝的，根本不是什麼照片，而是一面精緻的小鏡子，那鏡子上呈現出一張熟悉的面孔，她紮了一個高高的馬尾辮，大大的眼神，濃濃的……，那不正是我嗎！霎那間，我的淚珠從雙眸中涌出，臉上留下兩行淚痕，我明白了許多許多。

您是想告訴我們，相信自己，自己是最優秀的人，即使現在還不是最優秀的人，也要去堅持、努力爭做最優秀的人。

老師，我一定會努力的，我一定會去爭取做最優秀的人，一定不會讓您失望，我將用汗水去換取您嘴角那幸福的弧度。