【精華】年初一作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的年初一作文10篇，歡迎大家分享。

年初一作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。”在白駒過隙間，我們有送走了緊張的一學期，迎來了又一個寒假。

　　樂篇

校長在大會上宣佈鼻血典禮結束，同學們便歡呼起來：“解放嘍！”之後，校長在說些什麼，好像沒有人聽清了。大家像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛，一擁而出，本想回家的路。

回到家裏，把書包往沙發上一扔，打開電視看了起來，感覺輕鬆了很多。坐在一旁看報的爸爸，似乎沒有反應，要是以前，他肯定放下報紙，立馬把電視關了，而現在看來，放鬆嘛，沒事的。媽媽還走過來，和我一起看連續劇呢！

對於生性好玩的我，放假的第二天就約上幾個同學一起去逛街，儘管烈日當天，太陽火辣辣的烤着，卻抵不過我們日潮水般的熱情。汗滴裏，有笑的聲音。

又是一個早上，我懶懶的躺在牀上，不用再擔心爸媽的催促，享受着空調吹來的涼爽的風，雖然早已沒有了睡意，但卻不願意起牀，舒舒服服的躺着。放假，真好！

　　苦篇

並不是每一天都是快快樂樂的，就像人生道路並不是一帆風順的，這不，好日子沒多久，苦日子來了！對於明年即將畢業的我，不用說，更是苦啊！

爲了能讓我在明年的中考取得優異的成績，父母開始爲我制定學習計劃，我只能乖乖地遵命就是了！

望着桌旁那個四層書架早已堆滿，往日由於偷懶，一些聯繫還是空白的，再加上跌的高過頭頂的書，我只好在燈下勤奮的忙碌着！煩惱之餘，居然懷念起上學的日子來。平時在學校只不過多一些作業，多一些老師的管束，多一些考試的壓力。但如果你用心去體會，便可以發現學習生活不僅有規律，還很充實。而現在沒有同學歡快的身影，沒有了學校溫馨的氣氛，還要受管束，我也只有滿腹的無奈和五金的煩惱。

如果能開學不放假或放假不開學就好了。真是一個苦樂交加的寒假！

年初一作文 篇2

有人說童年是豐富多彩的，有人說童年是歡聲笑語的，還有人說童年是溫暖的，而我的童年是這樣的：

我仍記得那個晴朗的夏日，那個站在陽光她——臉蛋曬的紅紅的，豆大的眼睛放射着清澈的光芒，漏出兩顆大門牙在咯咯地笑。沒錯，這就是童年的我，手裏還不忘摟着心愛的皮球。

“寶貝快過來”，媽媽蹲下身子，張開手臂溫柔地叫着我。記憶中媽媽頭髮烏黑光亮，眼睛柔情似水！

“我纔不要呢！我要玩！”話還沒說完，眼淚就如泉涌般流了出來。只見媽媽板起了臉，像是真生氣的樣子。而我則歪着小腦袋咯咯地笑着，分明是在懷疑。媽媽也並非真的生氣，看到我的樣子，既無奈又溫柔地摸着我的頭髮。

不一會，我玩累了，媽媽把我放在懷裏輕輕地搖晃，嘴裏哼着那世上最溫馨的曲調。就這樣輕輕的、柔柔的沉醉在母親的歌聲裏，我睡着了。

等我醒來，看到的卻是爸爸，看着他那尚未發福的身體和臉蛋，加上陽光的作用，這就是我童年最高大最崇拜的偶像啊！我迅速爬了起來，順勢抱住他的大腿，他一把把我抱起來，用他尚且光滑的臉貼緊我的臉。

而我只是咯咯地笑着，他們也咯咯地笑了起來，笑聲中有的只是溫馨，笑聲中滿滿愛向晚霞漸漸散去。

這就是我的童年，也許太過平常，可這，卻承載了我對生活最美的記憶。

年初一作文 篇3

春天，冰雪融化，小草偷偷地鑽出了土地，樹上的柳枝綠了，搖擺着自己那翠綠的身資，小燕子在湖面上輕輕掠過，雙剪似的尾翼在平靜的湖面上蕩起了微波，一圈一圈向四周開來，小鳥在枝頭上唱歌，萬物一片生機勃勃，一年之際在於春，當然也少不了我們這些頑皮的孩子，我們伴着涓涓流水的小溪，在草第上嬉笑玩樂，累了時，躺在翠綠的草地上，聆聽鳥兒的鳴叫，小溪水的涓涓還有小燕子從水面掠過的痕跡，無聊時，指着天上的白雲，像這個，像那個，伊咿呀呀的說着，興奮時小夥伴慢手拉着手，一起唱歌，一片歡聲笑語，迴盪在樹林叢中。

夏天，天氣熱了 ，伴着知了的明膠，我們在水中打水瓢，一個，兩個。。。。。。嬉笑的童音，營造了最美好的境界，微風徐徐地吹拂着我們的臉，一張張雉嫩的小臉泛着天真爛漫的微笑，火球似的太陽烘烤在大的上，已經疲憊不堪的我們，躺在小樹下，伴着涼絲絲的餓微風唱着最動聽的歌兒。。。。。。

秋天，大雁向南方飛去，樹葉已變黃了，一片一片從樹上落了下來，像一爲身穿黃金衣裙的姑娘翩翩起舞，以最美好的舞姿散落在草地上，我和小夥伴們踩踏在這黃金般的地毯上，彎着腰，去尋找合適我們玩拔根遊戲的 樹葉，枯樹下，我們使勁用力這一幕，留在了最美好的秋天。。。。。。

冬天，外面已變成粉裝玉砌的世界，我們打扮的像一個“雪人”，與小夥伴們約好，在這裏進行我們快樂的活動，凜冽的餓寒風並沒有擋住我們遊戲的繼續和笑聲的迴盪，我們腳下踩着“咯吱，咯吱”的雪反而越有精神，當然打雪仗，堆雪人是必不可少的遊戲，雪地上一羣歡樂的小孩跑着，跳着，笑着。。。。。。

童年真的很美好，我翻着一楨一楨已泛黃的老照片，回想着更美好的事發生在小樹林中的故事。。。。。。

年初一作文 篇4

三年後的我：

你好！

現在你已經完成了這三年的初中學業，我知道你已經變化了很多，變得更優秀了，也知道在這三年中你經歷了很多，但我想告訴你，你永遠是那個懵懂而又充滿好奇的小女孩——三年前的你。

你還記得嗎？那個小女孩，剛進入雅實的校園時是多麼開心，是多麼憧憬，又是多麼的充滿好奇。從那時開始小女孩就暗自立志想去雅禮高中部，她是多麼地努力，儘管當時的她還不如你優秀。

你還記得嗎？她剛進入中學，面對那一張張生動的臉，她是多麼想去和他們做朋友，當她交到真心朋友時又是多麼的喜悅，儘管當時的她還沒有你交際能力強。

你還記得嗎？當她在新課堂裏，鼓起勇氣舉起的第一次手，她是多麼緊張，又是多麼激動，儘管她還沒有你那種每節課已習慣與老師對答如流的能力，可她在一步一步前進。

你要相信，今天的你已經十分優秀，同樣你不能忘記你三年學習以來的初衷，雖然未來還有更多的困難向你走來，你不要畏懼也不要退縮，勇敢去面對它，因爲它是讓你通往成功的一把鑰匙，只有你拿到了一把又一把鑰匙，才能打開一張張成功的大門。

祝：天天開心，學習進步

三年前的你

10月26日

年初一作文 篇5

“別等到一千年以後，世界早已沒有我，所有人都遺忘了我，那時紅色黃昏的沙漠能有誰解開纏繞千年的寂寞……”小朋友們，你想知道一千年後我們的北京是怎麼樣的嗎？想知道的，不想知道的現在請都跟我來……跟我一起走進一千年以後的北京，讓我們一起見證一場史無前例的拍賣會，Let go!

一千後以後的北京早已突破現在世界上最高建築的層數。一座座形狀各異的摩天大廈櫛比而起，直衝雲霄。可憐的小鳥飛到樓頂時早已是氣喘吁吁了，飄渺的雲霧環繞參天大樓，耳邊只有呼呼的風聲，靜？大樓外靜得出奇，可在大樓裏的九百九十九層處卻燈火通明、熱鬧異常。

讓我們一起來到大樓的九百九十九層處。全自動電梯2秒內準時地把我們送到大廳的入口。隨即一個蒼老的聲音傳入了我耳膜。

“女士們，先生們，今天我們在這裏將拍賣地球上最後的一片綠葉和最後一滴沒有被污染的水！”

臺下人羣一陣騷動。

“什麼是綠葉？”茫茫人羣中一小女孩一臉疑惑地地問她身邊的媽媽。“綠葉呀，就是很久以前一種叫樹的植物身上長出的東西。”小女孩的媽媽摸了摸她的頭回答到。

“哦？”小女孩滿意地點了點頭。

在大廳的前方正中央臺上剛纔那位面容慈詳的老者繼續說着開幕詞。之後，一年輕伺者小心翼翼地端上一個特殊處理過的玻璃箱子。箱子裏安靜地躺着一片綠葉，綠葉似一沉睡的嬰兒正香甜的做着自己可愛的夢。透過箱子，我們可見綠葉清晰的葉脈和鮮嫩的身姿，它與我們現在隨處可見的許多綠葉並無多大異處。

老者剛拿起拍賣錘要宣佈拍賣，人羣中一中年人高聲叫道：“我出1000萬！”

人羣中又是一陣騷動。

1500萬！20xx萬……起買聲一浪高過一浪。

1000億！人羣中打出了1000億的高牌！

“1000億一次，1000億兩次，1000億三次……！”老者手起錘落，地球上的最後一片綠葉有了它的主人了。

最後上臺的是一個用黑布包裹住的箱子。人羣中又是一陣騷動。老者揭開了箱子的神祕黑紗。只見一白色透明的特殊玻璃箱子裏盛着一晶瑩剔透的水晶，水晶裏盛着一小滴白色透明的水。

人羣中出現了前所未有的騷動。

“水？太不可思議了！水竟然是這樣的！”

“想不到在我有生之年居然還可以見到真正的水，無憾矣！”一老人長嘆道。

拍賣正式開始。

一萬億，三萬億……

一價更高一價的叫買聲迴盪在遼闊的大廳內……

最後，地球上的最後一滴水在悶熱的空氣不知所蹤了，場內留下一羣東奔西走的人們。

年初一作文 篇6

小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲着這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因爲我們每一個人心中都有惻隱之心。

處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏。當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫺熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作爲一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的.事。有很多事情我很想辯駁、否認，因爲在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，至今天還在繼續……

而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。

年初一作文 篇7

感動是大海中涌起的一層波浪，給人的心靈是一種震撼。就在20xx年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動”這一詞。

在四川汶川大地震過後，救援人員在一堆廢墟下發現了一名婦女。那人的動作很古怪：雙腳跪地，身體向前臥着，有點向古人跪地時的姿態。救援人員在她的身子下摸索着什麼。突然隊長大叫一聲：“快來人，這裏還有人活着，是個出生三、四個月的孩子！”從隊長的話中，可以知道救援人員是多麼偉大--不願意放過任何一個還有呼吸的人！這時，其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉，從婦女身子下面抱出隊長剛纔口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜，把在場的那些人的心溫暖了。醫生正要檢查孩子，突然從他的被子裏掉出一部手機，上面有一部先寫好的短信，內容是：寶貝，如果你還能活着得話，記住，媽媽愛你。在場的每個人都哭了，包括，看慣了生離死別的醫生也流下了淡淡的淚水。

地震雖然帶走了很多人的生命，但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質！

年初一作文 篇8

我叫趙時雨，在學校是個品學兼優的學生，在家裏是個父母寵愛的乖乖孩。你要問我最大的優點是什麼？那我肯定會回答：是愛看書。

每天放學一完成作業，空閒下來了，我就是端坐在着一張靠椅盡情吮吸知識的甘露。冬天的早晨，我可以在陽光暖和的地方窩上一個下午；夏天的午後，開着空調，在窗戶下坐上小半天，那是怎樣美妙的享受啊。

在書海里，我結識了勇敢面對苦難生活的醜小鴨，領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧，和頑皮淘氣的小豆豆交上了朋友。有一句話說的好，人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度的。

教師評語：書籍是人類進步的階梯，中華民族五千年文化是通過書籍傳承的，希望同學們都愛書，讀書，做一個文明的學生。

作文四、《關於書的作文300字》

我愛讀書，書是一扇明淨的小窗，打開它，能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡讀書，我是一個小書迷。

大約八歲的時候，我從同學家借了一本書，書名叫《三國演義》，回到家已經八點多了，我躺在牀上，開始看了，我剛剛看到曹操大戰關羽的時候，媽媽來了，她一把把被子掀開，說：“這書從哪裏來的？”

我說：“這本《三國演議》是我從同學家借的。”到了晚上，我把書拿到被窩裏，續續看曹操拿劍大戰關羽，又被媽媽發現，媽媽拿起書，好像要給我燒了。

我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩裏看書了。我捧起心愛的書，彷彿是久別重逢的摯友，我像騎一匹無繮的駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨遊，盡情揮灑自己的愛和恨。

年初一作文 篇9

童年――金色的夢幻，今天，閉上眼睛，憶起那聖潔、天真的童年生活，我彷彿又回到那溢彩流金的時光裏……

題記

童年之嬉戲

童年，是愛玩的年齡;童年，是愛鬧的年齡;童年，是如風的年齡，無憂無慮，無拘無束。

像所有小朋友一樣，童年的我也是愛玩、愛鬧、如風。

夏天，是我們最愛的季節，穿上涼鞋、短袖和短褲，叫上一幫的小夥伴，項着嬌陽，興沖沖地來到河邊。

一開始，脫下涼鞋，將腳伸進河裏，用腳踢起一串串，一朵朵美麗的水花。可這樣玩不過癮，我們就索性將短褲挽至大腿，跳下河去玩耍，在河裏蹦跳着，嬉笑着。

不知是誰，捧起一捧水灑在我們身上，夥伴們就紛紛效仿，將水撒在夥伴們身上，最後，身上全都溼透了，我們又地性坐在小河裏，玩着，笑着……

童年，在嬉鬧的笑聲中漸漸清晰。

童年之夥伴

每個人的童年都有那麼一兩個的好夥伴，你們一起瘋狂，一起歡笑，一起闖禍，我也一樣，有兩個無話不說，無禍不闖的好夥伴。

記得小時候，每到蘿蔔成熟的時候，路兩邊的田裏就會有成片成片的蘿蔔，每當放學回家的時候，我們就會到路邊田裏禍害一番，把人家的蘿蔔拔起來吃兩口，不甜就扔掉，吃夠後走時還不忘拔兩根帶走，要是被人發現，我們就會很默契的拔腿就跑。童年，在與夥伴們的調皮搗蛋中飛逝而過。

童年之歌聲

特別喜歡，和夥伴們一起到前進壩頂上大聲歌唱。

每一串“吱吱呀呀”的高聲歌唱，都變成拽着長尾的流星，飛過綠色的土地，那一串串回聲，我們的心也爲之入徜徉。

儘管聲音不那麼動聽，儘管語調不那麼準確，儘管歌聲不那麼悠揚，但是我們依然高興，這是我們宣泄情感的最好方式。

於是，我童年的夢幻也衝向無邊的蒼穹。

童年――真實的存在。回憶童年，展望未來，願今後的生活像童年一樣，無憂無慮，流光溢彩。

――後記

教師評語：以片段式的結構整體框出了“我”童年的大體框架，字裏行間無不透露着童年的歡快和喜悅，不自覺得勾起了我們對童年的回憶，讓童年的生活更加絢爛。

年初一作文 篇10

大部分學生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。

不知道大家有沒有過這種情況：每當下課鈴響後，其它班級裏的同學全都悠閒的從走廊經過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？

不少教師都認爲，課間僅僅十分鐘，對於學生也不會產生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對於學生來說最重要的也是不可或缺的一部分。

對於學生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間，學生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如：上廁所、做課前準備、放鬆心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。

科學研究表明，人的注意是有規律的，關注注意對象一段時間後，人的身心就會感覺疲勞。課堂中學生經過一段時間的有意注意後，注意力開始逐漸鬆懈，對教學難以集中精力，易開小差，學生保持注意40分鐘之後，如果教師還繼續教學，學生容易出現牴觸情緒。由於此時學生身心疲倦，精神煩躁，對於教學內容的理解和掌握將會大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響後，還在講臺上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業，爭分奪秒的表現，實質上這是不利於提高教學效率的。而且對於下節課也會有所影響，還會影響學生們的作息規律，造成很大的麻煩。

殊不知，忽略的，有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的社會裏，一個人想要立足是需要有好的基礎，對於學生來說就是成績好。可是如果太過於急功近利而不掌握良好的教學方法，可能會起反效果的。另外，對於這十分鐘的合理安排，還需要進一步的研究。