實用的七年級優秀作文集錦5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的七年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級優秀作文 篇1

看，鏡子裏那個“嘿嘿”傻笑的男孩是誰？噢，他就是……過會兒再告訴你。

你問我長什麼樣？一頭又黑又密的頭髮，黑眉毛，鼻子還算高，我想它應該是想成爲我臉上的最高點吧！耳朵挺大，隨我老爸。還有一點，我長的還挺胖。我雖然胖了點兒，但是我不笨。我很愛學歷史，所以當上了歷史課代表。我十分愛聽音樂，看書；也很喜歡打籃球和乒乓球。但是我最愛看的還是漫畫書，看書時，有時我哈哈大笑，有時拍桌子，還有時在喊大叫。媽媽說我：“知道的認爲你太投入，不知道的還以爲你是個神精病……”我一年買了100多本書，當然是課外書。

很遺憾，我的缺點多於優點。除了老師給我總結的愛打愛鬧愛玩，上課走神，下課精神外。老爸還給我說結了幾點：1、沒記性，不管咋說，掉頭就忘。2、常常丟三落四，今天沒帶水瓶，明天沒帶筆袋，後天沒帶鑰匙。

記得有一次，中午我回家吃飯，吃完了，我正要準備瞳，剛鎖上門，一想，哎呀！瓶子沒帶，又開門拿上瓶子，完了又一看，鉛筆盒沒帶，又開門帶上。

有的時候，我還願意拆電器，什麼收錄機、手機、電視機等都逃不出我的手掌心，左拆吧拆吧，右擰吧擰吧，所有的東西都成了廢品，一樣都沒逃出來。當然，從此以後老爸給我下了禁止令：“電視機不準碰，電器不能動。”可是我就是想拆，沒辦法。

你能猜出來我是誰嗎？仔細猜猜吧，這就是我。

七年級優秀作文 篇2

那張耀眼的100元，那溫馨的話語，還有那鼓勵的雙眼，讓我銘記記於心，在我心中，那是獨一無二的100元。

在要去三中——這個萬人矚目的校園的前一天，我和父母細心的準備住宿時要用的東西。當我確定準備的物品萬無一失時，便去叫爸爸和媽媽向新學校進發了。

臨行，向一直都特別疼我的姑姑道別，印象中，她永遠都在不停的操勞。可令我驚訝的是，她用那長滿老繭的手，小心翼翼的從她那黑色的皮包裏拿出一張嶄新的，紅彤彤的100元鈔票，放在我的手心裏。當我委婉的拒絕時，她頓時表情變得十分嚴肅，皺起了眉頭，這是我第一次見到我那和藹可親的姑姑有這樣的表情，這時我心裏就彷彿有七八個吊桶在打水——七上八下的。可是姑姑並沒有說我，只是對我說：“你就收下姑姑的這點心意吧！你也知道，姑家裏也不富裕，這點錢就當給你買點文具吧！”說完，姑姑不想讓我看到他傷心的樣子，就轉身離去了。姑姑年齡大了，家裏沒啥收入，還有一個哥哥在上大學，這100元錢，對她而言需要多少日子省吃儉用才能攢下來。我將那輕巧的100元，緊緊的攥在手裏，彷彿身負重任，頓時，我的心頭涌出一股熱浪，一定要奮發，努力的學習，絕對不能辜負父母以及姑姑對我的期望！

到我當我沉默的來到文具店時，我停住了匆忙的腳步，手輕輕的放在了文具店的門上，推開了門，一隻腳踏了進去，可又沉思了一會兒，又將腳收了回來。望着手裏緊緊握着的100元，我頭也不回的離開了文具店，因爲那張100元是我姑姑的希望凝聚而成的，我要留着它作爲紀念，時刻激勵着我的前行。

那張獨一無二的100元，一直激勵着我，那張獨一無二的100元就彷彿是一座燈塔，引領者我走在正確的航線！

在我心中，這獨一無二的100元是價值連城的。

七年級優秀作文 篇3

陽光闖過葉間射進玻璃窗，透到室內，在地板上散落下斑駁光點，有着甜甜的溫暖的味道。幾絲微風拂過身邊女孩的秀髮。驀然回首，她向我緩緩展露陽光般的微笑。

這是一個素描繪畫班，設在個閣樓裏。每個週六早晨，太陽的光芒從南面玻璃窗灑在今天要臨摹的物體上，投落淡淡陰影。那個女孩總是和我選相鄰的位置，面對枯燥又困難的素描，我們總是互相幫助，成爲對方的知己。

描摹着今天的畫，給它上最後的步驟-塗陰影，這樣才使畫更加真實，或許是今天的.畫比較複雜吧，把自己的手都給磨黑了，手中的畫卻還是黑一塊白一塊。沒有漸變過程。我苦惱地擦了下手，心中不甘，身邊突然一股溫暖的氣息靠近了我。

那個女孩的臉被陽光勾勒一抹金邊，像是她嘴角淡淡的笑。“咱們交換一下畫，我教你改改。”我像飢渴的人喝到清涼的泉水。心中的煩躁總算被掩埋，感激地遞給她。女孩先是用橡皮將我塗的亂七八糟的陰影擦淡，小心地提起筆，睫毛一眨不眨，輕輕地在紙上描摹。

她坐在靠窗的位置，那時，陽光正好，灑在她的全身以及大半畫紙上。我緊盯着畫紙上女孩給我示範畫的位置，紙上的陽光好像凝聚在她的筆間，畫紙上金色的光芒散發着熟悉的味道。靜靜聆聽那“沙沙”聲，耳邊有陽光在流淌。那個閣樓，那個教室，彷彿已不存在。我的眼中盛滿了金色的、純潔的光芒，裏面坐着一個認真的女孩。

“看，這樣好多了！”女孩將畫紙遞給我。她塗的地方很有層次，像真的一樣。我望着她，她緩緩向我展露微笑。

那個閣樓，那個教室，那段記憶灑滿陽光！

七年級優秀作文 篇4

我有些後悔，憑一時自負，一時氣盛，還是……爲什麼要選擇如此漫漫征程，踏上四十多千米的長路，而如今，才僅僅完成半程馬拉松。

我渾身溼透了，如同水中撈出一般。有些虛脫，可那終點近了，又遠了，如海市蜃樓一般可望不可及。

我渴望用幻想與勇氣一針針一線線，細細密密地將夢想縫成滿天的雲錦，未曾想自己卻被網在裏面，作繭自縛，多可笑。我渴望成爲在天際自由飛翔的紙鳶，卻忽略了身後那根若隱若現的繩子，我渴望成爲一隻勝利的烏龜卻未料到現實中肯以金牌相讓的兔子少之又少。

寓言不可信，它是用來教育人的。“夸父逐日”我們佩服的學習的是他的耐心、信心和雄心，他的結果卻是倒在追逐的征程中。我覺得我很像他而自不量力，知其不爲而爲之的人——一般這種人的下場都很慘，有人說。

但我不信，即使現在腳下越來越沉。我之所以是我，因爲我有我的性格，我的性格我自己瞭解，我能完成我自己的使命能成功——我相信。自己對自己的鼓勵往往會有些偏激，但往往能湊效很實用，繼續奔跑着奔跑着……

我努力了，我盡力了，在陽光下高大的身軀投下的陰影籠罩着我，前方勝利在望的人嘴角顯出笑容，而我往後看卻什麼也沒有，只剩下孤零零的我一個。

一圈，兩圈我數着，看來我真的是把自己看得過於偉大了，想站在高臺上欲以雙翅搏擊長空，卻不想，被自己的身軀拉拽着重重地摔在地上，我失望，對自己。

我砰然跪到，跪向終點，跪向陽光燦爛下的夢想，好累……

樹葉兒嘩嘩的響着，忽起的陣風在送來一絲涼意的 同時也把嘲笑和譏諷聲帶進了耳朵，撞擊着我的鼓膜，一下，一下，好疼……

我不想，我不願，我艱難地站起，抿起乾澀的脣，我不要半途而廢。站着，想邁出第一步，腳下卻如罐了鉛般，衝、衝……我不知如何挺過那一刻，似乎我成功了，眼前一片茫茫，最後一名，我卻不覺遺憾。

終點，沒有鮮花，沒有掌聲，只我一人立於蕭瑟的秋風中爲自己鼓掌喝彩，因爲——我是成功的失敗者。

七年級優秀作文 篇5

古今中外,許多大家都耳熟能詳的名人,像李白、蘇軾、魯迅、莎士比亞、高爾基、老舍、林海音、莫言……,哪一個不是飽讀經書的?他們從小就熱愛看書,除了吃飯、睡覺外,幾乎都沉浸在書的世界裏。

“讀書破萬卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”,無不說明古人對讀書的重要性的認識。書是他們的良師益友,亦是他們的精神食糧。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。爲了搶救書籍，他險些被燒死。

在魯迅先生全部生活內容裏，書籍也佔着重要的地位，他因此被人稱爲“愛書如命”的人。幼年時期的魯迅，看書以前，總是把手洗乾淨，然後捧書閱讀，以免把書弄髒。成年以後，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書作爲一種極大的樂趣。

名家愛看書,他們寫出的書也作爲人類文明的財富流傳下來。一個讀過萬卷書的人,他的文采無疑是異於常人的。那些名家的文筆清新雋永,揮灑自如,讓人看了欲罷不能、百看不厭。他們寫的詩書經典中,包含了他們從先賢的書著中汲取到的思想和哲理,其中也不乏他們的另闢蹊徑和獨具匠心。後人若是想得明、悟得透,便可領會其中的精華要義。名家知道的,我們也能知道。

就這樣,名家先賢們把自己的思想寄託在書中,作爲人類文明的薪火和精髓世代傳承下來,這些平凡又富有哲理的思想,感化了一代又一代人。