初一年級描寫婦女節的作文
導語：三八婦女節快到了，在這裏，本站小編先提前祝天下的女同胞們三八婦女節快樂，幾篇初一年級描寫婦女節的作文獻給大家!
篇一：
常聽人說：“世間有部大書，永遠讀不完，那便是母愛。”的確，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候;每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵沐浴着溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。
時光如流水般匆匆去了，您的節日到了--“三八”國際婦女節。母親，此時此刻，女兒將在心中默默爲你祈禱，祝您節日快樂!
常聽人說：“世間有部大書，永遠讀不完，那便是母愛。”的確，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候;每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵沐浴着溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。
回想以前，您的臉在歲月的無情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個記念。您含莘茹苦地養育了我們姐妹。一提起想起往事，母親總是先沉默，接着便滔滔不絕地敘說着以前的事情，那些說不清，道不明的苦處啊!不同的是，今天的母親在談完往事後臉上總是現出微笑，那是擺脫困境，對現在生活滿意的一種表現。
隨着時光的流逝，兒時的記憶早已逝去，然而，您那淳淳教誨卻時常在我的腦海裏環繞。您總是說：“我只能給你當方向盤，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學會獨立，自己去尋找人生的航標。”
在成長的道路上的每一個驛站，面對着考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞。而您，總是細心的開導我。：“‘天下無不散的宴席。’這次的分離是爲了下一次更好的相遇。”您是那麼善解人意，讓我懂得這次的分離意味着更好的把握着下次重逢的喜悅。
在不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透在我的生活中的點點滴滴中，您用那雙平凡的手爲我撐起一片藍天。
篇二：
在我們的記憶中，給予我們最多幸福和關懷的人，就是我們的媽媽。而在每一年中，都有這樣的一個日子，就是三八婦女節的節日。
還記得有一次下午第二節課，茆老師神祕地對我們說：“再四天就是三八婦女節了，大家做點準備，給媽媽一個驚喜，禮物要越小越好啊。”
老師講完了，我眯着眼，陷入了沉思，送什麼給媽媽呢?絞盡腦汁想了好一會兒，還是沒有頭緒：做飯，不行，太老了，洗衣服，太土了，這些早就做過了，沒新意。我心急如焚，心中暗自着急，哎，怎麼辦?突然，一個點子從石頭腦袋中蹦出來，上學期不是學過一篇文章嗎?“給”永遠比“拿”愉快，“給”除了給予物質的東西外，還可以是一個燦爛的微笑，一個友誼的吻，......我不也可以效仿嗎?哈哈，問題解決了嘛!
“哎呀，不行!”剛有的笑容還沒有完全綻放，就被迫凝固在臉上，“老媽不喜歡男孩子肉麻，我這樣做，她準會生氣，說不定扇我個耳光，不行不行!”我又陷入了苦思冥想中，沒有最好，只有更好，再想一個。老媽是老師，這一段時間正在忙什麼小高考，整天焦頭爛額、心煩氣躁的，咦，有了，就從這裏下手。老師不讓我們花錢買材料，幸虧我有材料倉庫：剪刀、卡紙、彩紙、彩筆、雙面膠、沒用的碟片......，就做個晴天娃娃掛件給她，讓她開心開心。
哦，累死了，休息一下......
哎呀，知道要做什麼，可怎麼拼到一塊兒呀?況且還缺幾個東東，還得湊湊。
不行，像我這麼有原則有風度的人，怎麼能做口頭上的巨人，行動上的矮子呢，對，得行動起來，畫張圖紙，天上一圓，地上幾根線和紙......，大功告成，可材料還不夠呢，哈哈，去找足智多謀的哥哥唄，“哥”，，沒反應，“哥”，“哎呀，做作業呢，吃飽了撐着沒事做的人，一邊看書去!”砰地一聲把我關在門外。哎，此路不通，得另找他徑了。一個念頭突然從腦海中跳出來，不如胡亂地湊合湊合，隨便弄個禮物給媽媽吧。可轉念一想，這樣太對不起媽媽了，哎，還差幾個材料到哪兒找呢?咦，有了，去隔壁家的許柯寶貝那兒看看。
“你不是有裝着塑料星沙的玻璃小瓶的嗎?送我幾個啊。”
“不行，憑什麼呀?等價交換啊，拿你的那個進口糖果來換啊。”
“行，成交。”
材料湊得差不多了，開始製作吧，按照圖紙動手吧，粘粘貼貼，哎呀，不對勁啊，原來圖紙設計得不合理，哎，重新畫啊，忙了許久，還是一塌糊塗，比沒做時還要糟，又得收拾，麻煩啊!
篇三：
月五日，三月六日，三月七日，在默默中迎來了“三八”婦女節。
“三八”前夕，我一直在思考着一個問題：婦女節快到了，我該送什麼驚喜給媽媽呢?“感恩”兩個字驀地觸動了我心中的弦，我便打定了主意。
三月七日晚上，我精心製作了一封賀卡，賀卡上畫着一個愛心，愛心上寫着一句話：賀卡代表我的心。翻過來的另一面紙上，我用藝術字寫着：媽媽，我要爲您洗腳。
好戲漸漸拉開了序幕。
“三八”節的晚上，我輕輕悄悄地把賀卡放在媽媽的房間裏，我就出去了。過了一會兒，媽媽走進了房間，看了看手機，就要出去時，一轉頭，便看到了我精心製作的賀卡，只見她，輕輕拿起賀卡，目不轉睛地看着賀卡。我連忙去準備洗腳水和毛巾，當媽媽看完賀卡，擡起頭時，我已經站在門口了，“媽媽，讓我給你洗一次腳吧!”我大聲喊出了我發自內心深處的聲音。
我端來了早已準備好的水盆，拿來了毛巾，我拿來熱水壺，往水盆裏倒好了熱水。開始給媽媽洗腳。媽媽坐在牀上，我蹲着，媽媽把腳輕輕放進水盆裏，我拿起毛巾，把毛巾浸溼，輕輕地擦着媽媽的腳，我把毛巾擰乾，在毛巾上塗上一層肥皂，繼續爲媽媽洗腳。我用清水把肥皂沖洗乾淨，之後我叢房間裏取出護腳霜，給媽媽抹在腳上，就大功告成了!
普通的婦女節變得不普通，不簡單的感恩變得簡單!
篇四：
我想說：“三八婦女節”是全天下女性的節日，在這個特殊的一週裏，學校組織了“情暖三八”的活動。下面我來說說每天和每天我不同的感受：
週一(幫母親做一件小事)——所謂的“一件小事”原來並不小，比如洗衣洗碗都是需要經驗的，而且幹起來似乎很累，況且多幹一會兒還會很乏味。不過，回想母親每天不都是一直在幹這些所謂“小事”而又累有乏味的事麼?
週二(朗讀讚美母愛的詩篇，並獻上祝福)——我自己編寫了一篇詩，當時我一邊寫一邊回憶，猛然發覺，自己的母親是多麼偉大!
週三(與母親真誠交流一次)——這讓我感受到了與親人交流是多麼愉快，自己的煩惱不跟母親講又能跟誰講呢?
週四(告訴母親我最近在學習、生活中的進步)——當母親得知我的進步時，那燦爛而滿足的笑容，使我難以忘懷。
週五(露出燦爛笑容與母親合影)——這張照片給予我們最美好的回憶!
雙休日(角色互換當一回“媽媽”)——原來母親也是辛苦的，以往我們總不能理解母親。還向她發火，這是多麼不應該呀!以後一定要好好回報母親。
小結：母親是辛苦的，她永遠是有苦不說，只是默默地爲我們承受許多，我們要好好學習，長大回報母親!現在就行動吧~
媽媽說：這次活動讓我的女兒長大了，理解媽媽了。媽媽終於成爲了你真正的知心朋友。雙休日的活動，不僅是你(女兒)懂得了媽媽，也讓媽媽懂得了你，以後，媽媽知道要向你所說的那樣“從你的角度出發”看事情。也希望女兒可以在今後的生活中能像這個星期一樣，讓我們永遠成爲生活上的朋友，而不是僅僅母女關係!
篇五：
我的媽媽是一名工人，她很忙，每天都要工作、炒股、忙家務還要關心我的學習。
“三八”節這天放學後，我買了兩朵康乃馨，到家後很快的寫完了作業。這時媽媽正在摘菜，我對媽媽說：“媽媽你去休息，我幫你摘。”媽媽說：“不用了，謝謝你。”我說：“沒關係，今天是三八節。”於是媽媽帶着微笑去檢查我的作業了。
吃過晚飯，我把兩朵康乃馨送給了媽媽和阿婆，並祝她們節日快樂。然後朗誦起了《遊子吟》，我覺得這是我朗誦的最好的一首詩，媽媽聽的也很投入，似乎要留下感動的淚水。最後我給媽媽來了一個真誠的擁抱，好溫馨啊!
“慈母手中線，遊子身上衣”，媽媽爲我們操勞了365天，只在“三八”節這一天去關心媽媽，我覺得太少了。平時我要多關心媽媽，但是“三八”節這天是我最關心媽媽的一天。
媽媽的感受
感覺兒子上了三年級以後懂事了，也有孝心了。“三八”節這天，他買了兩朵康乃馨，一朵送給了我，一朵送給了阿婆。我就問他：“你爲什麼也要送給阿婆一朵呢?”他說：“阿婆也是女生嘛，而且我們才學了一篇課文叫《花瓣飄香》，作者買了兩盆花，一盆送給了小女孩的媽媽，一盆送給了自己的媽媽，我要向他學習。”兒子能夠想到這些我爲他高興。
這天兒子還主動幫我做了一些家務事。雖然碗洗的不乾淨，最終阿婆幫他重新洗了一遍，但是這些事情都是他主動要求做的。
兒子在今年“三八”節的表現讓我感到欣慰，他這些優秀表現的動力哪來的?我想應該和學校組織的“情暖三八，感恩行動”有關吧。
