【精華】七年級優秀作文彙總10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的七年級優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優秀作文 篇1
今天是除夕。在除夕，家家戶戶都要團圓，在一起過年、吃餃子、看春晚，一家人其樂融融，享受着過年時喜悅的氣氛。
要說今天，我也夠忙的。上午、下午一直在串門，到了晚上六點多，我就幫着媽媽、奶奶一起包餃子，媽媽提議在餃子中包幾枚硬幣，誰吃着誰就有福氣。我馬上跑去拿硬幣，可是要幾枚呢？我一想，今年是20xx年，就拿九個吧！把硬幣洗好後，包到了餃子餡裏，我也希望我能吃着幾枚硬幣。
餃子煮好後，已經快到八點，正好趕上看春晚。今年的春晚好像更有意思了，場面也更大了。我們一邊看春晚一邊吃餃子。正看着高興，突然聽“嘎嘣”一聲，不知是誰已經讓第一枚硬幣“誕生”了，我一看，原來是爺爺，我也想趕快吃到硬幣啊！不一會兒，九枚硬幣就都“安全誕生”了。我吃着兩枚；爸爸吃着三枚；媽媽吃着一枚；奶奶吃着兩枚；爺爺呢，就吃着剛纔那一枚。
吃完飯，我看到春晚上有一個小品叫《水下除夕夜》，演的是一些潛艇兵在水下，不能回家過年，但是心還是和我們在一起的！是啊，不管自己在哪裏，心裏可都是想着自己的祖國呀！
“當、當、當……”新年的鐘聲已經敲響。此時，外面已是鞭炮漫天，我也不和你們聊了，我要出去看煙花了！再見！對了，祝大家新年快樂！
七年級優秀作文 篇2
每過一年，我們都會成長一歲，我們的心靈也會得到昇華。然而在我們長大的過程中，也會度過一個個難忘的生日。
到今天爲止，我所度過得最難忘的一次，還是我十二歲時的一次生日。
那次生日是我的開鎖日，按照我們的風俗習慣，認有乾爹乾孃的孩子，必須在十二歲進行開鎖。所謂開鎖，就是我的乾孃拿着鎖，開三下、鎖三下，再說一些祝福的話，儀式就算結束啦！
當天早晨，我起得很早，之後就一直幻想，爸爸會不會給我買一個大蛋糕呢？
到了中午，我們到了飯店以後，乾孃已經提前到了。她對我說：“今天你又長大了一歲，乾孃希望你快快樂樂地長大，努力學習。”隨着一陣鞭炮聲，乾孃拿着鎖掛在我的脖子上開三下、鎖三下，之後給了我一個紅包。
接着，我們就開始吃飯了，大家都爲我唱生日歌。當我吹滅了蠟燭，切開了蛋糕後，我才發現自己並沒有感到多快樂。
大人們都幫我過生日，而他們卻似乎從來不過生日。他們總是想把最好的東西留給我們，但是我們卻不懂回報。
雖然這是一個簡單而又平凡的生日，但是它的實際意義卻並不平凡。蠟燭上的點點光芒，代表着父母對我們的期望。而那香甜的蛋糕，則代表父母對我們最深切的愛。
父母對我們的愛遠勝於世界上所有最珍貴的東西。從這次生日中，也使我明白了要學會理解、尊重並愛自己的父母，就向他們愛我一樣地去愛他們！
七年級優秀作文 篇3
談起錢，我們很快就會想到現在很多人隊會絞盡腦汁、想方設法地去賺錢，在錢這一方面闖出一條路來。他們懂得朝錢的方向發展，但是，有沒有想過自身的發展呢？
人生，便是發展自身的根本。人生如路，需要自己去走，如果暫停不走了，說不定別人就會在什麼時候趕上你。但人生路上並不是一帆風順的，而是坑坑窪窪、佈滿艱辛的。不過，只要前進，這條路便會越走越寬闊，到路邊會開滿鮮花。
前進的道路永無止境，人難免會走走停停，而前進的動力是什麼呢？
古往今來，有奮鬥決心的人數不勝數，有奮鬥決心併爲之堅持奮鬥的，可能就只有一半了，有奮鬥決心而爲之堅持奮鬥並獲得成功的，僅僅有多少？
有很多人認爲，奮鬥成功的人都會有一些不同尋常的經歷，從而使他們有了奮鬥的強大動力，並獲得成功。但是，獲得成功就必須要經歷一次那令人刻苦銘心的經歷嗎？經過了那次經歷就一定能獲得成功嗎？並不是這樣，關鍵在於對事物的求知慾望和對事物的探索，這就成爲了前進的動力——奮鬥。成功與不成功，就取決於奮鬥動力的大小。成功的另一個因素便是方法。有了好的方法，成功的機會也就大了許多。就像是寫作文，如果不先在腦海中構思，那麼，“拿到筆就寫”的作文就會得不到高分的。
要成功，就要前進；要前進，就要奮鬥；要奮鬥，就要有奮鬥的動力和決心，當然，還有方法。
七年級優秀作文 篇4
韶華易逝，時光難再。在我們不經意間時間便從我們身邊溜走。要想讓人生更精彩，與青春共舞就必須學會捉住時光。讓夢想在青春裏洋溢。
回想起初中的時光，彷彿就在昨日，然而事實上卻已過數年。初生牛犢不畏虎，初中時的我們何曾害怕過？在那些日子裏，我們放聲高歌，我們大聲呼喊，我們一起夢想着未來，那些日子是甜美而快樂的。初中是陽光的，總是那樣溫和。然而在中考過後那便不再是溫和的晴天了。
如果說初中是溫和的晴天，那高中便是風雨天。高中的生活總有些說不出的傷感與壓抑。初中時夢想是一井甘泉，然而高中夢想卻是可怕的，我渴望着它，卻又害怕去追，生怕結果會讓我失望。高考決定着我們的人生，作爲這個時代的學生我們無法擺脫，只能聽從擺佈。我們每天做着一樣的事，每天想着一樣的事，甚至連每天看到的`都一樣，沒有任何的懸念。但枯燥中也還是會有快樂的時光的。運動會時，作爲文科班的我們——本就被看扁的一羣“書呆子”，卻以我們的堅持贏得了掌聲，在一次次的跌倒中再次站起，即使知道是失敗卻從未想過放棄。
當努力收穫成功時，我們一起歡呼，一起驕傲。每一天回到班上有的是朗朗的讀書聲，這些聲音雖枯燥卻也是美妙的。那是夢想的旋律，是人生的旋律。
春去秋來，我們傷感過，快樂過，痛過，夢過。爲高考我們努力着，我拼搏着，可拼搏過後又是怎樣的人生又有誰知道？有的人一生都在追尋，追名，追利，追夢，追愛，可到頭來追到的又有幾個呢？人生就是個風雨的過程，到暴風雨來臨前，一切是那樣的平靜，在暴風雨中，總會有躲不過的人，但風雨過後總歸會是彩虹的。陽光總在風雨後不是嗎。我們可以錯過，忘過，但我們不可以放棄，堅持到底總會有些收穫。揮灑汗水是年輕的我們必須做的。在汗水中學會更多。
收穫夢想也就更近了。
枯燥總讓人心煩，可枯燥卻是通往夢想的必經之路。在枯燥的生活中學會沉穩，在枯燥的學習中成長。每個人都不想讀死書，死讀書。然而在這個時代裏除此之外我們還能找其他通往夢想的路嗎？當社會要求靈敏有思維的人時，可曾想過，現在這種沒思維，不靈敏的人是在你們的要求下產生的呢？
當夏日到來，我們依舊在做着同一件事，狂風暴雨中努力張開那雙微弱的翅膀，在雨中拍打着，也成長着。
七年級優秀作文 篇5
光明、希望、引路、這是燈的代言詞，每個擁有夢想的人，心中一定有一盞非常明亮，無比閃耀的明燈，它永遠指引着我們，驅散我們對未知的世界的恐懼和遲疑。
記得那是一個非常美麗的夜晚，天空中的星星和月亮都可以清晰的看得見。我比賽失利心情極度不好。我挽着外婆的手在湖邊散步，湖邊的夜景很美，路燈映在湖中，遠處依稀可以看見石橋的輪廓。但我？沒有心情去欣賞它們，總有一種全世界都在嘲笑我的感覺。“你要加油學啊！你們現在要啥有啥，趕快利用起這麼好的條件，看你們，哪像我們那時候，要啥沒啥，條件苦的很吶。那時候天天早上吃白水煮麪，一個本子得用上一年，草稿都是在樹葉子上列，一個本子恨不得寫黑，你喜歡畫畫就要爲此努力，走在頂端別人纔看得起你，你纔會有信心。”外婆望向湖的另外一邊，眼裏流露出無限的感慨與微微的悲傷，她的眼角佈滿了歲月留下的痕跡，顯得無比蒼老。聽媽媽說過外婆以前也喜歡美術，小時候也有天賦，但條件不允許。這給外婆留下了無比大的遺憾。
想想我在賽場上做的混賬決定，突然覺得無比的內疚，輕而易舉的放棄比賽，輕而易舉的澆滅老師與家長的希望，親而一舉的浪費半年的準備與努力。好後悔，因爲自己的一時煩躁，毀掉了如此沉重的機會。爲什麼在賽場上不想想這樣放棄比賽的後果。我感到了一陣陣的罪惡感。
外婆的話點醒了我——我們現在有條件有夢想，爲何不去努力，我們不少什麼，爲什麼不願多吃一點苦去完成夢想。
這天的夜晚我會永遠銘記，這天所聽見的話語我會銘刻在心中。
七年級優秀作文 篇6
整整2千年，烏江岸邊仍迴盪着你那威嚴的聲音及你倒下那撼動天地的響聲，烏江猶如照相機，錄下了那永遠難以忘懷的一幕.那烏江成了你一生的遺憾同時也造就了你的一生，可你是否知道,你可以更英雄...
話說項羽和劉邦原來約定以鴻溝東西爲界限，互不侵犯。後來劉邦聽從張良和陳平的窺勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信，彭越，劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城的項羽部隊。終於佈置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下，這時項羽手下的士兵已經很少了，糧食又沒有了。夜裏聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到楚地了嗎？爲什麼他的部隊裏面那麼多楚人呢？”說着，心裏早已喪失了鬥志，便從牀上爬了起來，在帳營中喝酒，並和虞姬一同唱歌。歌休，項羽上了馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走，邊逃邊打，到烏江池畔自刎而死，這就是四面楚歌的故事了。
我國古代傑出的女詞人李清照，在詩中這樣讚歎項羽：“生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
現在回想，項羽又爲何偏偏執着於面子呢？如果他明白“留得青山在，不怕沒柴燒”的道理，渡過了烏江，便可以捲土重來，不至於熱血染烏江，大丈夫能屈能伸，說的就是要學會變通，古今中外太多這樣的例子了：如越王勾踐，因亡國而流落到異國，受他人欺負，他忍住了，回國後，決心復國，每日臥薪嚐膽，最後便滅了吳國，成爲中原霸主。而項羽何嘗不可以呢？一棵松樹，爲什麼暴風雪來臨時枝條也不斷呢？因爲樹枝富有彈性，韌性，它能屈能伸，一當樹枝上的雪積到一定的厚度時，枝條便會向下傾斜，雪就會滑下來，這時它又反彈上來了。
說明了一時的屈服並不意味着失敗，而是爲了更好地生存下去，尋找機會從頭再來。一棵樹都可以做到的事情，更別說人了，以項羽的才幹和謀略，如果過了烏江，便是你西楚霸王的地方，在江東重新招兵買馬，加強訓練，讓自己更加強大，便可以再與劉邦一爭天下，成功了，便名垂青史。與烏江自刎相比，同樣是千古流傳，但成功了，那在歷史上的成就也高了，受到後人景仰的就再也不是那悲催的結局了！
這些項羽都可以做到，就在於他肯不肯跨過面子這道檻，渡過烏江咯！
七年級優秀作文 篇7
升入高中後，到了一個新的環境，說實話，剛開始我並不喜歡自己所在的班級，甚至有些討厭，可是後來長時間的相處我慢慢地愛上了這個"家"。
我的這個"家"是個倍受關注的"家"。因爲這裏面的家庭成員不僅優秀而且很特別。
領頭人——班主任。頭兒姓趙，私下裏我喜歡叫他"老趙"。他總是來得早早的，站在講桌上，揹着手，頗有領導風範地目視着教師裏的一切，或是整理整理講桌，擦擦黑板；或是撿撿教室裏的垃圾，給花澆澆水；又或是到外班巡視逮捕補些趕作業的學生。說到這點，不得不稱老趙的確厲害，不知不覺他就到你的身後，抓了個"現場"讓你都不知道自己是怎麼"死"的
哈哈老師——英語"Miss Gong"。怎麼說呢？呵呵，一想到我們的英語老師，不禁覺得像喝了杯43度的卡布奇諾，在暖和的柔波里，盡情享受陽光若母親般溫柔的撫摸，嘴角徐徐揚起54度的微笑。她是個愛笑，搞笑，亂笑的人。一點都不像個成年人，我倒覺得她是個愛蹦愛跳的小孩子。她總是在課堂上給我們講些她的趣事，不僅活躍了課堂氣氛還發散了學生的思維，她總是這樣自信的講。她也擅長比劃動作，"搞"得一節課從頭笑到尾。你說說這麼可愛的老師能不受學生歡迎麼？不過，Miss Gong發起火來可不得了，似乎連呼吸都要變得小心翼翼。空氣中滿是殺氣，一旦動靜太大，我們個個"性命難保"。
橫衝直撞——王"山峯"。他的本名不叫王山峯，是有一次物理老師叫他回答問題，他沒答上，老師就改口叫他曰"王山峯"，班上轟然一笑，就這樣，"王山峯"就這樣傳叫了下來。"山峯"老是在物理課上活躍的不得了，按物理老師的原話來說是"積極回答錯誤答案"。其實他上課也挺"霸王"的，老師問題一提出，答案就迅速的從他嘴裏冒出來，不過，正不正確就得看老師咯！但在老趙的課上，他沒敢那麼"放肆"。反倒規矩的多了。
"家"裏的成員確實很特別，有溫柔氣質的數學老師；有"以德服人"的物理老師；有幽默而"狡猾"的"森哥"同學；有總是像小雞嘰嘰喳喳說個不停的"之之"同學……我們一起學習，一起生活，在愛的氛圍裏茁壯成長着。
寫到此，就要落尾了。不禁想到教室外那棵銀杏。它是愛它根下的那片土地的吧！就像我愛我的這條"根"一樣。
七年級優秀作文 篇8
在生活中、學習中，曾經有許多教會我學習、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學做人。其中，我印象最深的要數我的爸爸，因爲他教會我儲蓄的真正含義。
有一天，爸爸對我說：“創標，你只知不知道積少成多這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛涉世時，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應了。
於是，那一天起，我就有了“儲蓄”這個概念。也想不到，這儲蓄給了我很大的啓示，使我終生受用。
十天、二十天、一個月，時間就這樣消逝了，當我再次去存款時，啊！不知不覺已經積了很多錢，對我來說是一筆大數目呀！這時，爸爸說：“創標，你從儲蓄中悟出了什麼道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問：“有什麼道理呀，就是攢錢哩！”
爸爸語重心長地說：“這你就錯了。人呀，一生都在儲蓄、積累。錢積少成多，能幹大事業；知識積少成多，能成有學問的人；生活經驗積少成多，能抗衡生活中的大風雨。所以，儲蓄，是一件大事，好事。”
爸爸的一番話，道出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄，儲蓄知識、經驗。我想：是呀，人的一生都在儲蓄，它能讓你收穫更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。
這“儲蓄”，讓我終生受益。
七年級優秀作文 篇9
寒假裏的趣事很多很多：有釣魚、有爬山、有搖井水……多的就像天上的星星，每一件事情都讓我的寒假變得更加豐富多彩，但令我最難以忘記的事情是：到田裏拔菜。
在年初一這一天我和家人一起開四個小時的車來到了家鄉浙江黃岩。
到了這裏，哇！好美麗啊！擡頭望去是連綿起伏的羣山，低頭一看是綠油油的田野，這裏的空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木鬱鬱蔥蔥。
晚上我們美美的睡了一覺。第二天一早，舅媽對我說：“今天我們去拔菜怎麼樣？”我馬上說：“好啊！”因爲我從來沒有拔過菜，所以感覺又興奮，又新鮮。
我們來到菜園，眼前的蘿蔔、芹菜、芥菜、菠菜……品種豐富，顏色各異，有碧綠的、雪白的……真是美不勝收。我看到一叢叢一簇簇的葉子像一把把綠色的扇子，葉子下面貼近泥土的地方，看到一些白的東西。我猜那一定是蘿蔔。我迫不及待地蹲下身子，用雙手抓住蘿蔔葉子，使勁向上拔，一邊拔一邊高興地唱起一首兒歌： “拔蘿蔔，嗨喲，嗨喲，拔不動。”這下可好，蘿蔔葉子被我拽掉了，可是大蘿蔔還穩穩地紮在土裏。怎麼辦呢？正在我抓耳撓腮的時候，舅媽似乎看出了我的的心思，便走過來說：“拔蘿蔔要拔蘿蔔身子。”我試了一試果然很快就拔出一個大蘿蔔，我顛了顛，足足有三斤多重。我一股腦兒，拔了三個大蘿蔔。它們都是白的像雪的白蘿蔔，回到家時，我出了一身的汗，渾身像散了架似的，一下子倒在了牀上。
通過這一次的拔蘿蔔，我感覺到了我們平常吃的菜其實是農民伯伯辛勤的汗水換來的，所以以後我一定不會浪費糧食的。
七年級優秀作文 篇10
天，灰濛濛的，雲朵聚在了一起。逐漸白轉黑，風肆無忌憚地颳着。這將要下雨了。我心情煞是不好。測試成績出來了，我還不及格。我狠狠地把卷子攥在手裏，回到了家。
我躺在牀上，擡頭看見了書櫃上的“老師”——桑提亞哥。他是那麼的精神矍鑠，有力的雙腳踏在船板上，雙手靈活地操作着魚線，大馬林魚來回翻動，卻被老人桑提亞哥玩弄於鼓掌間。我翻開《老人與海》，再一次品味起來。
老人已經八十四天沒有收穫了。家徒四壁，只有船隻、魚線和殺魚用的刀。老人決定出海打漁。
老人不顧勸阻，毅然到深海里去捉大魚，讓世人看到自己的強大。他航行了一天，發現了一條身長十八英尺，重一千五百磅的大馬林魚。桑提亞哥手疾眼快，把大馬林魚死死拴上了魚線。
這傢伙正年輕着哩，拖着老人和船隻向深海游去。老人不慌不忙，用魚線牽制了大馬林魚。桑提亞哥是一位出色的老漁夫，經驗豐富，知道遇到大魚要先需消耗它的體力。大馬林魚年富力強，足足與老人僵持了兩天兩夜。
鯊魚來襲了。老人用槳猛擊鯊魚的頭顱，用木棍對着周圍亂打一氣，用刀子捅向鯊魚的要害。老人筋疲力盡，眼睜睜地看到戰利品被吃得只剩一副魚骨。但他發出了響徹天地的誓言：“一個人可以被消滅，但絕不能被打敗！”老人倔強、頑強，有一股子不可收拾的衝勁。他從不被困難擊垮。
回想生活，每個人都有逆境，都有不如意，學會笑對人生，百折不撓，用不懈的意志去披荊斬棘，纔不會被逆境擊垮。我回首看看測試卷，不再爲小挫折所牽制了。
桑提亞哥就是教我這個道理的老師。他告訴我頑強不屈地去奮鬥，他引領我在哪裏摔倒，就在哪裏站起來！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
老人面對大海微笑着，咆哮的的波濤平靜了……
