【推薦】初一的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初一的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的作文 篇1
時間過得真快，轉眼已經半個學期過去了。第一次期中考試也塵埃落定。看着你臉上寫滿的失落，想對你說：沒關係，我們繼續努力！其實，換個角度看也未嘗不是件好事，因爲我們知道了哪裏不足，哪裏需要改進，這樣你就會一次比一次做得更好。
每個人的一生都是多姿多彩的，有苦有甜，人生路上沒有捷徑，每一步都要自己踏踏實實去走，給自己一個目標，一步一步向前，每次靠近一點點，而不是回頭去糾結踩下的腳印是深是淺。希望你能充滿自信的邁出堅實的腳步，放飛夢想、大步走向自己的夢想。
初中三年是人生的一個小小轉折點，希望你在這個溫暖的大家庭裏，學會擔當，懂得感恩。擔當學業的艱辛，生活的瑣事，自身的對錯得失；感恩盡職的老師、溫暖的同學….. 時刻懷一顆感恩之心，揣一份感謝之情。
更希望永遠做你最忠實的朋友，一起分享你成長路上的喜怒哀樂，一起暢談理想，一起分擔煩憂，一起邁步向前……
想對你說：乖巧懂事的你，一直是父母心中的驕傲！加油，我們一起！
初一的作文 篇2
在這裏，在這條綿長的人生小徑上，我看到它的路轉峯迴，看到它的起伏跌宕，有時，驕陽暴曬，梅雨霏霏。然而依然有着前行的足跡，勇敢地穿越而過。
我遇到那個溫潤美麗的姑娘，她微微一笑，笑音猶如泠泠動聽的泉水。她說她不哭泣，愛是她的旅行伴侶。她說“我們隨時播種隨時開花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘，有淚可落，卻不是悲涼。”她說不論你走到哪裏，你都要相信前方有一盞愛的小橘燈，閃耀着溫暖的橙色燈光，猶如海上明亮的燈塔，照亮你回家的路。讀了數載的書，我一直不能將她忘記。慈愛的冰心，用她溫柔的語調，穿越了辛辣的諷刺、尖銳的批判，用愛的語言，織就一張馨香的搖籃，將我們包圍庇佑。所以她不哭泣，博愛終生是她的旅行伴侶。
我遇到那些輕靈灑脫的山間幽靈，他們毅然拂落世間的塵土，攜了兩袖清風，踏上歸隱的路途。他們說他們無所眷戀，恬靜安然是他們的旅行伴侶。西晉張載說：“得意於丘中，安事愚與智。”左思道：“逍遙撰良辰。”在這些零星的斷句中，我拼湊出這樣的畫面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作響；陋樸茅屋，臨溪而臥。隱者日出而耕，日落而息，雙耳不聞絲竹之音，卻灌鳥囀蟲鳴，心緒無關醉月飛殤，卻充淡飯粗茶，以清祛繁，以淨洗雜，寧靜淡泊，安閒自樂。所以他們不憂愁，不感喧囂，非寧靜無以致遠是他們的旅行伴侶。
那麼，沿這一條綿長的人生小路遠行而去，誰是你的旅行伴侶？是明月，照你以滿懷清明；是星斗，示你以鑽石之光。願你尋找自己的旅行伴侶，擊敗峭巖陡峯，書寫美麗人生。
初一的作文 篇3
不必說繁華的街道，不必說美麗的公園，也不必說嘈雜的居民區，因爲那已經習已爲常了，在我眼中，恬靜的郊區纔是小城另一種美。
吃過晚飯，我漫步來到這靜謐的郊區，這城市的背面，有一種煥然一新、脫胎換骨的快感。這裏的空氣都是新的，山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景緻也是新鮮的，而不再是斤斤計較的世俗場景。
夕陽的餘暉把西山染出一片胭脂紅。
遠離了喧鬧的都市，滿眼是翠綠的竹林和樹林，還有薄薄的霧給這山林披上了一層輕紗，山腳是一條小溪流在潺潺地流，嘩嘩地水聲像一支輕音樂。此時，燈火在遠處，喧鬧是小城的，而眼前的氛圍讓你感覺自己是一個遠離世俗，到深山中尋找清靜的一位高人。山，是一個神祕的景物，讓人猜不着，摸不透。遠處的山讓人感覺在不斷更新，近處的山讓人感覺清晰親切。山，沒有霓虹燈的裝扮，但卻給人們一種神祕的趣味，城；雖然有綠化園林帶來點綴，卻缺了一份自然的真。相對於城來說，在我眼中那自然的山更具趣味，比城更吸引我。我就像那山的孩子，與它有一種不可割捨的關係。
山在山的那裏，城在城的那裏；它們都在堅守自己的位置。有人喜歡山，有人喜歡城。我喜歡的芳草萋萋的山，樹林翁鬱的山，遠離世俗的山。濉城之所以叫山城，就是因爲它四周環着山。這山就城的母親，城是山的孩子，我們也是山的孩子。山給孩子以溫暖，以力量。
難怪山城有騰飛的力量！
初一的作文 篇4
回憶是一把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲捲了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。
像是一次蛻變，我也說不清我的翅膀上繪着幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣裏是自由的氣息，在這裏，初二，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的；在這裏，我得到了一艘嶄新的船隻和用信念織成的帆，藉着正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。
時間不曾爲任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開着巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的一分一秒。在蓬勃的季節，我被矇住了雙眼，初三，牽着我的手，帶着我走着我不知道的未來旅程。計劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神祕的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個轉折，是沒有鋪天蓋地的'淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的一個新起點，下一站，通往着我神祕的未來。
寫到這裏，文章到了盡頭，而我的人生還行走在漫長的路上，在當下這個洋溢着生機的季節，我憧憬着夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月註定會經歷的不捨和淚水，用自己的筆桿擬定着我的未來——秋的軌跡……
初一的作文 篇5
今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。
李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學方法很獨特，很會安排時間，也很會教育人。記得上個星期，我沒有完成英語聽讀背半小時的作業。
第二天，我來到學校。老師知道這件事後，很生氣，便把我叫出教室，對我說：“你昨天晚上幹什麼去了，爲什麼沒有完成作業？”我低下了頭。李老師又說：“你媽媽和我反應你做作業拖拖拉拉，沒有時間觀念”我臉紅了，老師接着說：“你沒有時間觀念，那你怎麼能做事情，做好事情？一天落一點，時間長了就落很多作業，考試怎麼能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語重心長的說：“你應該給自己定個時間表，什麼時候做什麼自己規劃好，知道嗎？”我小聲的說：“我……我……知道了”老師見我認識到錯誤，便輕輕的說：“知道錯了，就知道該怎麼做了，快回去複習，多向班裏好同學學學。”我默默點頭。事後，我端正了學習態度，學習時間做了規劃，每天認真預習複習。這就是我們的李老師，認真負責，會教育人。
我要努力，好好學習，天天向上，做到“博學而篤志，切問而近思”，相信，在這新學期中會譜寫更精彩的故事。
初一的作文 篇6
初一那個總喜歡走神的我：
當你看到我給你寫的這封信時，你一定會驚奇不已，覺得這不可思議吧！其實我本來也不想打擾你的，但是我思來想去，還是忍不住幫你剖析一下你那夢魘般的生活和頹唐的信心。
當我站在初二的臺階上，俯視初一的你時，真是別有一番滋味在心頭。我感覺，初一的你，有些太得意忘形了。自以爲考得不錯就開始鬆懈，你還記得嗎？每當週五“解放”的時候，你總是如同一個初釋的囚犯般衝向電腦。作業、複習是什麼？對於你來說，不過就是空氣中微不可言的灰塵顆粒，任它自生自滅。你迷戀於網絡遊戲的刺激，沉浸於與“哥們兒”並肩作戰的喜悅。迷戀容易讓人忘記，迷戀遊戲，讓你忘記了夢想，讓你忘記了如何去學習，讓你忘記了自由和追求。當時的你，就像是遊戲的機器，不停地運作着，你的毅力沒了，耐心沒了，思路沒了。你想背一篇短文很難，但卻對一篇更長的遊戲攻略能倒背如流！往日那個熱情追夢的男孩早已對生活索然無味。迷戀讓你失去了生活的方向，它讓你失去了生活的滋味，或許你的良心說你不該這樣，但你卻剋制不住你自己。
初一的你，太自信了。你還記得嗎？在考試前曾信誓旦旦地說過你一定能考好，但結果呢？那紅紅的分數刺痛着你的眼。你感覺自己的心一下子涼了、空虛了。你好恨，恨自己不努力。但你知道嗎？這其實是註定的。因爲你不會去複習，什麼都不願去記，心裏總想着找一切的可能去玩會兒遊戲。你太自信了，總以爲自己什麼都會，都掌握了。從那次月考以後，你的心中就有了一個結：一次跌倒，對於別人來說，是一次機遇，而於你卻成了一個深淵。你害怕自己再失利，害怕父母的責問，老師的眼神，同學的話語。從那以後，你不敢正視困難，你總會去逃避，因爲你害怕失敗。
初一的你，在暑假裏終於有了勇氣正視自己。你反思着，也想了很多，你重新獲得了對生活的信心。在此，我祝賀你，因爲這將是你飛向成功的起點。
我們的生活就像一場遊戲，要我們親自去闖關升級；生活就像是一首激揚的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技；我們的生活會時時刻刻面臨挑戰，只要用積極的心態面對一切，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！我站在初二的門口，向你揮手告別。
初二的我
20xx年11月22日
初一的作文 篇7
我惟一懷念的是初一的生活。九年義務的教育，讓我毫無壓力下，由小學直升中學。這如此簡單的方式連我自己也不相信。
初一的晚自習很輕鬆，完成老師辦置的作業後，剩餘的時間自由發揮，我喜歡看書，天昏地暗看着。這樣的生活，簡單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活裏極其重的狀態。哪像高三的晚自習，幾乎每隔兩天就考模擬試，兵茺馬亂的。
那時候我看的書很雜很深奧，有一些我看不懂，例如：中國四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等，喜歡的作家很多，三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、餘華、韓寒等等，唯一不會去接觸的書——網絡小說和言情小說。尤其是言情小說;老是男帥女丑，它們描繪的只是灰姑娘系列的現代版本，毫無意義。直到現在我還是覺得讀書其實就是與作者進行思想交流，你可以通過文字的溫度，感受他們寫作時候的心情。很多時候他們感動着我。
初一的所有課程當中，我喜歡體生物課與體育課，體育課不用多說啦，只要是貪玩的孩子都喜歡，它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至於生物課，我覺得動物世界太神奇。特別是上生態系統那單元，老師講說的食物鏈，我那時才知道原來人類也是食物鏈的一種，還有食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調等等，我的世界觀突然變得明亮。一週兩節的生物課已經無法滿足我的胃口，爲此我借了好多相關的書來看，最終的結果是我的生物成績全級第一。結論是有些美好的事物僅僅是偶然遇上了。
初一的生活還有很多有趣的事情，我都忘記了，時間是人類最可怕的敵人，再如何重要的事情經過它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當下，是我一直的追求。
