【熱門】七年級優秀作文集錦10篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的七年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優秀作文 篇1
秋，一個多美的字啊！它的左邊是一個禾苗的禾，代表這是一個豐收的季節，瓜果飄香的季節。它的右邊是一個火紅的火，代表這是一個紅紅火火的季節，這是一個熱熱鬧鬧的季節。僅從它的字體構造就能看出，這是一個多麼美麗的季節！
而我們校園裏的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節，男孩兒們可以盡情的在操場上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成羣結隊地踢毽子、跳皮筋。校園裏有幾塊小樹林，樹林中有幾顆果樹。待到秋天，果實成熟時,玩累了的我們，便悄悄地溜到樹林裏去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事啊！
校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場上是人最多的地方，因爲秋天的操場出奇的涼爽，所以不少人喜歡去操場玩。也因爲操場邊上都是花草樹木，所以徘徊在操場上的蝴蝶也不少，如果你停下腳步細細觀賞，有的時候蝴蝶會成羣結隊的飛來，真是一道迷人的風景，吸引人們的視線。
當秋末冬初的時候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發光的金黃色，樹上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來，更是美麗無比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風吹來，校草跟着微微擺動，樹上的葉子也跟着飛舞着飄落下來，時不時還飛來幾隻金黃色的蝴蝶跟着一起飛舞，真有點滿城盡是黃金甲的意境！一幅：風吹，草擺，葉落，羣蝶舞的佳畫展現在我們的面前。
這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風景線。
七年級張家怡
教師點評：作者開頭對“秋”字拆開理解，別具一格，很有思想性和美學意味；接下來鋪陳了三個畫面展現校園的魅力；結束點題，結構嚴謹。
七年級優秀作文 篇2
水靈靈的瓜瓤上溢着淡紅的汁，薄又綠的瓜皮透着一股清新的味道……看到這個題目，你眼前是否出現了這麼一幅秀色可餐的西瓜的景象？不過，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我們班一位同學的綽號。
說他是“西瓜”，其實很形象化。圓圓的腦袋，肥胖胖的身體，再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服，“西瓜”這個形象就這麼出來了。他的原名有一點拗口，而“西瓜”簡潔又形象化，於是“西瓜”成了他的綽號之一。
“西瓜”最愛乾的事莫過於上課插嘴。老師講着講着，他就會插一句自己的觀點，然後就是一番爭論，常常惹得我們哈哈大笑。“西瓜”分貝特別高，懂得也不少，有時候就連老師也說不過他，只能動用權利，來讓他閉嘴。有時候，上課真的很無聊，再加上隔夜晚上做作業做到很晚，同學們多少會有些昏昏欲睡。這時，只要“西瓜”一插嘴，那高分貝，能令睏意馬上消失得無影無蹤。
可是，不得不說，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通曆史，知曉潮事，幾乎什麼都懂。語文課上，他能準確背出一首首古詩；美術課上，他能把某某作家的情況詳細地作介紹：地理課上，他能不看書就知道某個地方在地圖上的地理位置……真可謂“無所不知，無事不曉”。
每當語文課上，老師要抽背古詩的時候，有的同學愁眉苦臉，有的同學嘴裏唸唸有詞，有的同學胸有成竹，而“西瓜”，他總是最興奮的那個。如果老師抽到他背書，他便會激動地“嗖”一下竄起來，有時椅子都會被振倒，可他完全不在意，語速飛快（但不是很流利）地背完：有時老師看他那副德行，故意不叫他，他便像個泄了氣的皮球，無精打采的趴在桌上。當別人卡在那裏背不出來的時候，他就急得“小聲”提醒（其實也就正常人說話的音量）。爲了課堂紀律，老師已經限制“西瓜”，上課不許插嘴。可是我倒覺得，偶爾緩解一下氣氛也是不錯的，輕鬆學習，學習輕鬆~~
七年級優秀作文 篇3
“面朝大海，春暖花開”。
——題記
家離學校遠，我成了寄宿生。不需要父母再往返接送，卻使我們相處的時間越發短暫，這更讓我想念我的父親。
去年期末，考試的那幾天，長沙卻下起來雪。因提前結束寄宿生活，我的心情頓時如窗外那寒冷的天氣一般。“上學怎麼辦？”這使全家犯起了愁。照今天這下雪的速度，明天保準馬路上鋪了一層厚厚的雪，一想到此，我腳就忍不住往裏縮了縮。明早，得早起趕路去學校啊！懷着這樣忐忑的心情，這一晚總算結束了。
打開家門，一陣陣刺骨的冷風直往裏面灌，“嘶……”天氣太冷，我忍不住深吸了口氣。剛擡起腳時，父親的聲音在我的身後響起，“我送你去車站”。在暮色中，潔白的雪地上出現了一大一小的腳印。父親執意要幫我背書包，我不肯，他卻堅持，只好讓他背。父親身材瘦小，但步子邁得十分快，他走在我的前面如同歸航的行船被燈塔照亮着前方的黑暗，使我不在寒冷與孤獨。我望了望無車輛駛過的車站，再看看擠滿站臺的人對父親說道：“我自己等車，你走吧。”父親搓了搓通紅的雙手，哈了口氣，說“我等你上了車再走”。
空中仍飄灑着雪花，洋洋灑灑地落在父親頭上、肩膀上，浸透在我的黑色書包上。天空漸漸泛起了魚肚白，光亮已籠罩了人間。可寒冷只增不減。站臺裏的人們偶爾踮起腳，探着頭往外看，然後縮進衣裏撇撇嘴，繼續等。我也如熱鍋上的螞蟻，催促着公交車，看向父親，他略顯蒼白的頭髮風乾的皺紋，微彎的腰背，在晨曦中格外耀眼。
我的心漸漸平靜下來。
遲遲等不到車，來這兒的父母們商量着對策，最後只好讓孩子們步行去上學。父親搓了搓手，不放心地說：“路上小心點，跟緊點他們。”我點點頭，轉過身，走了幾步，又回過頭，父親昔日高大的背影在人羣中顯得如此微小。他朝我擺擺手，示意我快走，父親那日的背影烙在我心中，那一刻，飽含深沉父愛眼神使我終身銘記。
那一刻，春暖花開，面朝大海，驅散了我內心所有的寒冷……
七年級優秀作文 篇4
我的鄰居王叔叔在我眼裏曾經是個怪人。一年四季總見他穿着一身褪了色的工作服。雖然洗得乾淨，但和別人比起來，總覺得他土裏土氣、土眉土眼的。去年，我們樓裏興起了“裝修風”，家家戶戶貼壁紙，砌瓷磚，鋪地毯，大搞家庭建設，真忙得不亦樂乎、紅紅火火的，可王叔叔家卻穩如泰山，按兵不動。別人問過他，催過他，還向他推薦很便宜的出廠價的裝修材料。可是王叔叔卻淡淡一笑，說：“折騰個啥？這樣乾乾淨淨、簡簡單單不是挺好嗎？”人們背地裏稱他“王摳門”。這也是真的，他家買菜很少買剛上市的細菜，常常是買那些價錢便宜的大路菜和“撮堆菜”。他對自己的小兒子曉剛要求很嚴，曉剛的兜裏從來沒見過零花錢，連曉剛背地裏也向我們說過王叔叔的“小氣”。
星期天，郵遞員送來一封王叔叔的信，是中國少年兒童福利基金會寄來的。嗬，郵票真漂亮！“對，我去送信，順便向他討這張郵票。不過，王叔叔那麼小氣，能捨得給我嗎？”我一邊想着，一邊上樓來到了王叔叔家。
王叔叔不在家，兩個十二三歲的操着南方口音的男孩子把我讓進了屋裏。我很好奇，一聊天，才知道他們是貧困的大別山區的孩子。那裏交通不便，經濟落後，打下的糧食還不夠一年的口糧。他們兩家都有患病的老人，平日靠打柴賣錢買書本，交學費。趕上一場水災，生活都成了問題，哪還有錢上學呢？只好被迫輟學了。自從開展了“希望工程”活動，王叔叔主動報名出資救助了這兩個失學的少年，已經持續了兩年。他們對我說，他們真是有福氣。王叔叔每月給他們寄50元錢，還給他們寄去衣物，鼓勵他們不怕吃苦，要長志氣，立志成才，學好本領，將來用科學知識改變家鄉落後的面貌。說着，兩個人還拿出這次來北京王叔叔給他們買的新的“牛仔書包”，十來本《十萬個爲什麼》和一本嶄新的《辭海》給我看，並說：“這次來北京，王叔叔還帶我們遊覽了長城，參觀了航空博物館和自然博物館呢！他待我們真比親兒子還親呀！”我發現他們倆的眼裏都噙滿了晶瑩的淚花。
我的鼻子也陡然一酸，差點落下淚來。多麼值得敬佩的王叔叔呀！他對自己、對孩子、對家庭是吝嗇的，是苛刻的，一分錢掰成兩半花，這似乎是“怪”，是“小氣”，但這不恰恰是王叔叔身上別人無法比擬的美德嗎？他對素昧平生的山區孩子又是多麼一往情深，對救助失學少年又是多麼慷慨！他以高度的社會責任感，默默地自覺地奉獻着；他以自己有限的力量，實踐着“用科學知識改變落後，戰勝愚昧”的呼喚。我向兩位男孩道別，把王叔叔的信放在他桌上，緩緩地走出了他的家。
從此，我才真正瞭解了我的鄰居王叔叔。他常使我感到深深的內疚，更使我醒悟，明白了許多許多。
七年級優秀作文 篇5
“怎能忘記舊日朋友，心中能懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。”友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味着死亡。《友誼地久天長》這首歌就證明就證明了友誼，對我們所有人都那麼重要。
讓我最刻骨銘心的友誼，莫過於我曾經的好同學、好朋友-王巖，一個陽光自信的男孩。他那充滿自信的笑容，我一直都還記得。雖然他和我分離了好多年，但我還記得我和他的點點滴滴。例如，我和他是怎麼成爲朋友的。
記得那是一節體育課上，他讓我感動萬分。“一千八百米長跑，限時六分鐘，開始！”只見班上男生蜂擁而至，一個比一個跑的快，而我還在跑道上慢慢的耗。一千八百米，我們的操場才二百米，一共九圈啊！這對於我來說，純粹是一種極大的挑戰。“呼~呼~呼。”我吐息紊亂，上氣不接下氣，而這時我才跑了五圈啊。“噗”的一聲，我倒坍在地。頓時，眼眶裏含着淚水，好像快要哭出來似的。這時一雙溫暖手想要將我扶起，我擡起頭來，只見王巖出現在我面前，微笑的對我說：“嘿，小白，你沒事吧？！”我哭喪着臉說：“恩，還好，就是腳踝有點疼。”話音剛落，王巖就立馬幫我揉起了腳踝，邊揉邊說：“怎麼樣，還能跑嗎？”“恩，還行吧。”“那我們就一起跑吧！”王巖慢慢的將我扶起，然後要我把手架着他的脖子上。我輕輕的點了一下頭，隨後王巖就扶着我一步一步慢慢的跑了起來。一圈、兩圈、三圈，到了最後一圈時，時間已經過了五分鐘三十秒了，我看時間快不夠了，就焦急的對王巖說：“王巖！你快跑，時間不夠了，不要管我了！”可王巖並沒有回答我，而是氣喘吁吁的繼續扶着我跑。我怒視着王巖，再一次說道：“傻瓜！快跑啊！不要管我了，我不能拖着你不及格！”“可我不想拋棄你，大不了就不及格。”王巖這一句話，讓我很是感動，心想：“謝謝你王巖，感謝你不拋棄我，就讓我們這樣繼續跑下去。”六分鐘已經到了，可我們還沒有到終點。到終點以後，王巖這纔將我放下，笑着對我說：“完了哦，明天要重跑了啊。”我也笑着對他說：“沒關係，明天我陪你一起跑。”就這樣，我們互相都笑着。從此以後，我和王巖結下深厚友誼，同甘共苦，成爲了情同手足的好兄弟。
可惜好景不長，因爲他父母工作的原因，他被帶到了美麗的新疆。雖然我們分隔兩地，只相處了短暫的一年，但我們的友誼一直牽着我們，我們彼此都記得對方，相信有緣只會相機。我們一起學習過、分享過、幫助過、笑過、哭過、痛過，這是什麼？這就是深厚的.友誼，深深的友誼把我們的心連在了一起。
一份真摯的友誼是不會有保質期的，因爲他永遠都不會變質，一直都保持着新鮮感。人生得一知己，死而無憾。希望大家能找到自己那份獨特的友誼，因爲它將是你生命中最重要的東西。
七年級優秀作文 篇6
週日的下午，我坐在書桌前看着書，猛然擡頭，發現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但並沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視着它，並期盼着它花開的那天。
故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業正想休息一下，當我準備打開電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什麼電視！快去寫作業去，不寫完就不要休息！”我不情願地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門打開，快速地衝向我，搶走了我手上的書，伴隨着“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什麼書，不就是讓我寫作業嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完後，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎麼了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速衝出了家門……
到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然後鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽後即後悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。
我跑到了小區附近的街上，正好碰見了一位小學同學，他看到我表情不對就地詢問我發生了什麼，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發現情況不對，連忙給我媽媽打了個電話。可就算他們費勁了心思和體力，還是沒找到我。後來聽說媽媽回到家後哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望着明亮的星空，天上的星星眨着眼睛，好像在給我說些什麼。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......
夜晚的天空格外明亮，我擦了擦乾澀的眼睛，正當我轉身時，發現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身後來了幾位貌似警察的人，我發現有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一羣人，我並沒有太在意，漸漸地那羣人往兩邊緩緩散開，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種後，我快步衝向媽媽，眼淚瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿着的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......
至今，媽媽一直都在無微不至地照顧着那朵我曾經捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待着花開，一直在等待着它那母親般的笑臉，我，一直在等待着......
七年級優秀作文 篇7
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。
我覺得：書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味的聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍着怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成爲了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：辰辰，作業做完了沒有。，直到這時，我纔想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌，又說：你只要先寫完作業，愛幹啥幹啥。我心裏很不服氣：哼！不就是看個書嗎！但爲了應付媽媽，我只好去寫作業。媽媽後來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱着一本《胡雪巖》進了衛生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛生間裏幹什麼呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衛生間，爲了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣裏，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的祕密，問我：你藏在上衣裏的是什麼東西？我只好乖乖的把書交了出來，然後再去上廁所。現在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這麼小就是四眼了呢！
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向着書，眼睛好奇地看着書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能擡起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書裏面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什麼？!
寫作業。我小聲地說。
那你在幹什麼？！
看書。我說。
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。
我還爲書差點淹死呢,說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言。
小學二年級的時候，媽媽爲我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁總得。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧着那本書看着，可當我留心注意時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，偷偷溜走了，啪的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住書在池裏掙扎着。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因爲那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片
書，就是一位良師也是一個可以傾心交談的朋友
七年級優秀作文 篇8
秋，帶着一身金色，悄悄的來到了我們身邊。
這是一個涼爽的早晨，使人感到炎熱的夏季必定已經過去，我決定上山去散步。
踏着有落葉鋪滿的金黃小路，頭頂一片湛藍的天空，身邊是一片樹林，不時地飄落金黃的落葉，像蝴蝶在翩翩起舞，又似一枚枚郵票，寄託了對母親的思念。一片樹葉隨着微風悠悠盪盪地飄落，恰好落在我的手掌上，我突然心靈一震，他在生命的最後一段旅程中，給世界留下了多麼美好的印象啊！
我走着走着，享受着這飄零的美感。
前面一片火海，那火紅的楓葉釋放着生命的火焰，顯得那麼耀眼。已經到山頂了，徐徐清風吹來，不得不讓人心曠神怡，放眼望去，黃澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗頭，不，這不是稻田，是金色的大海，微風掠過，泛起了層層波瀾。
旁邊是一片果園，走進去，一片豐收的景象，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，鮮紅的大棗，像黑瑪瑙似的葡萄，看着就讓人垂涎欲滴。我摘了一顆葡萄，把它送進嘴裏，一咬，甜甜的汁流進我的心田，簡直太好吃了。
之後，我慢慢向山下走去，呼吸着新鮮的空氣，張開雙臂，懷抱這美麗的秋天！
不久後，天空像被黑幕布籠罩着似的，一定要下雨了，果然，沙沙的下了起來，灰濛濛的天空下起了細柔柔的雨，送來了秋天的涼意，飄飄灑灑的雨絲，滋潤着山中的每一塊岩石，每一片樹葉，雨滴落到水坑裏，蕩起了圈圈漣漪。
雨沙啦啦的下着...雨中的世界，朦朦朧朧的世界；雨中的世界，多麼美妙的世界！秋天的雨，下的是那麼有旋律。
金色的秋，你有自己獨特的風格，我愛金秋！
七年級優秀作文 篇9
被世界政壇譽爲“鐵娘子”的瑪格麗特.-撒切爾夫人從小就受到嚴格的家庭教育，父親常向他灌輸這樣的思想：什麼事都要力爭一流，永遠在別人前面，，不落後於人。他在學習工作中牢記這樣的教導，在學校一直十分努力，是學生中的佼佼者之一。即使是坐公交，也要永遠坐在第一排。他以自己的行動實踐着“力爭第一排”。正是這樣的一種意念，使它成爲了歐洲政壇的一顆耀眼的明星。
撒切爾“永遠爭做第一排”的意念每個人都會有，但爲什麼成功的人有是很少呢？就是因爲有些人把“第一排”看做自己的理想目標，努力想去實現他卻不爲之付出行動。假如你總是想着沒玩去複習一下學過的知識，可當你寫完作業準備複習時，又被什麼東西所吸引，而把複習的念頭拋到九霄雲外去的話，是不會有所收穫的。你也許會想“時間有的是，改天覆習也不遲”。可是人生有多少個明天呢？把事情都堆積到明天，而獲取一時的愜意，這種行爲是永遠做不了第一排的
力爭第一排，力爭做得更好，併爲之付出自己的實際行動，這種行爲在我們身上不是很普遍。新的一學期開始時，老師會讓我們填一種表。這個表的內容爲：新的學期你的競爭對手，理想的分數，理想的排名。有時還會有自己喜歡的名言和將來理想的職業來激勵自己努力學習。但是，我們真的爲之付出行動了麼？我們真的將它裝在心裏了麼？如果沒有對自己的目標灑下自己的汗水來澆灌它成長，也就不會開出象徵着勝利的果實。那麼它就沒有填的意義了。不是填在紙上，而是填在自己的心中。
力爭第一排是一種積極向上的人生態度，他能激發你勇往直前，刻苦努力的學習工作態度，我們從小就要做到力爭第一排。只有當你真正地做到“力爭”時，你離“第一排”就更近了一步。
七年級優秀作文 篇10
你若是一隻風箏，可曾注意到那根永遠牽着你的線。——題記
放線，讓你盡情翱翔。
“媽，我累了，歇歇吧！”剛說完母親一個轉身微笑道：“好吧，你呀！就是小時候沒有灌上幾桶油的！”聽完我不禁捧腹大笑“對！對！您肯定小時候喝了蠻多油，跑得嗖嗖響！”趁着母親百口莫辯，我以火箭般速度衝到前頭，擺出一副調皮的鬼臉，跑了！十四歲的我，有着一顆好勝心，不管何事，一定要做得漂亮。正如母親常說：“葡萄架上的葡萄，吃在嘴裏才知酸甜，即使吃到酸的，那也得微笑着再摘再嘗，終有一天你會摘到甜葡萄，萬事做到無愧於我心便是勝利。”十四歲的我，渴望自由。開明的母親說：自由不可剝奪，“飛”出去看看外面的天空，看看它是否如你想象中美好”，飛出去後才懂得原來天空不會時刻蔚藍，它也會烏雲密佈，也會哭會笑。仰望天空，在不遠處，我看見了一隻風箏，它在線的收收放放之下，越飛越高。收線，讓你體驗束縛。
“行了，別再淘氣了，我真是越來越管不住你了！”我的肆無忌憚已經開始觸犯到母親的底線，熬夜、睡懶覺，紊亂的生活作息一次又一次上演着……熬夜時，母親直接關了門，房間一暗。想熬夜也沒法，嘿……我靈機一動，開始找蠟燭找燈盞，可惜掘地三尺也沒見着蹤影。在我路過客廳時，隱約聽到母親自言自語道：“踩在太歲頭上了，不是自討苦吃嘛。”我如夢初醒。終被母親降服，所有陋習皆被“拖”出去斬首了。在夢中我曾恍惚聽到，陋習們哭着鬧着說要回來，我沒挽留，微笑着說了聲：拜拜！在不遠處，一隻風箏在即將迷失之際，被拉拽的線帶回原處。
風箏在天空中自由翱翔，在線的不斷收放中越飛越高。由於線的長度有限，風箏拼命掙脫線的束縛，而掙脫後才發現，離開線的風箏，不會飛得更高，反而重重的跌落在地。
