我的初一生活作文650字3篇示例

當我們告別小學，走進初中，標誌着我們一天天長大。你的初一生活也許是一帆風順，事事稱心，也許是煩惱多多，憂愁不斷，下面是小編收集整理的我的初一生活作文650字3篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

　　篇一：我的初一生活作文650字

世界上，除了親情。愛情。師生情外，能讓人溫暖的，也就只有朋友之間的友情了。愛迪生說過這樣一句話：“友情是人生的調味品，也是人生的止痛藥。”初一生活，我因爲有了友情這種“止痛藥”，讓我的初一生活痛並溫暖着。

初一，在我眼中，本來是痛苦的。

我的像太陽一樣，早上從東邊升起，而晚上又從西邊降了下去。就拿我的語文成績來說吧，一會兒只有B，一會兒又升到了A，一會兒又如那飛機一樣掉了下去，降到了C。於是爸爸媽媽那三寸不爛之舌發出那魔性的聲音就天天在我耳邊纏繞，使我痛苦不已！剛回到家，媽媽的聲音就從千里之外傳來：“這次怎麼考得那麼爛，把我們家的臉都丟光了。”剛做完作業，好不容易在星期六日有點時間可以看電視，這時爸爸不回來了，那威嚴的聲音又在我耳邊纏繞：“考那麼差，還敢看電視，快點去複習！”我的臉就如那六月的天，一會兒晴空萬里，一會兒又烏雲密佈。初一的生活真是痛苦啊！

一件事，有壞的，一定也會有好的。

我的後桌，就是我的好鄰居。每當這個時候他都會站出來爲我說話。他這個人很樂觀，他學習成績不好，但他都會對自己說：“幸好這次不是中考，下一次再考到我就會了。”每當我考不好時他就會對我爸爸媽媽說：“叔叔阿姨，他這次雖然考不好，下次考好一點就可以了。你們看，我不也是這樣，考得不好，但我很樂觀，做人就要樂觀一點。”我看着我的後桌揭開自己的傷疤讓我止痛，雖然風呼呼的吹，我的心卻十分溫暖。我想：初一，真是痛並溫暖的日子啊！從此，只要我一不開心，我的後桌就會想盡一切辦法使我開心。友情真是一個好用的“止痛藥”啊！

初一，因爲有了友情使我溫暖，讓我有了奮鬥的感受。普希金說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友情。”友情，讓我的初中生活從五味雜陳到溫暖，我想我的後桌是功不可沒的。

初一，真是段痛並溫暖的日子。

　　篇二：我的初一生活作文650字

時光荏苒，歲月飛逝，日月無論怎樣穿梭，不變的仍是我們共同懷着的`那一顆初心。依舊還是甜美而不失悅耳的聲音，端莊而又不失嚴肅的形象，特立獨行的風格更是讓我難忘。

初一生活有期待，有歡悅，有無知，有陌生……可最讓我想象不到的竟是離別。

至今腦海中揮之不去的是你爲我上的第一節課。上課鈴聲在我耳畔迴盪，你邁着優雅而小心翼翼的步伐，平步青雲，向教室走來。前腳進門，幾十雙眼睛就匯聚在了一起，目不轉睛的盯着你。你笑顏如花的樣子讓我倍感親切。

一雙在黑色眼鏡框下清澈的雙眸，那眼裏充滿了無限的智慧。你扎着高挑的馬尾辨，髮尾柔順地垂下來顯得精神幹練。一襲黑色的長裙寬鬆大方與白皙的皮膚形成鮮明的對比。微鼓的肚子，臉上洋溢出幸福的笑容。

一抹陽光暉入一間充滿求知渴望強烈氣息的教室，幾十雙眼睛緊緊盯着你揮舞旋動的手臂，你拿起素白的粉筆，徐徐的有思緒寫下一串引人深思的文字，我正思考着這其中的含義，你轉過身來，不知從哪處彙集了一束陽光，金燦燦的全都照耀在你身旁，你用一句話令我們豁然開朗，講臺下文靜的女孩，頑皮的男生，此時都一個個恍然大悟般點動聰慧的大腦。你欣然點點頭，閨秀般梨渦淺笑，與那陽光融爲一體，照亮我的心房。

初一故事，與你同行那一篇章竟是如此之快，來不及回憶點滴你已不在我身旁。那天，那節課，是我們與你相處的倒計時，我拿起筆，眼睛盯着筆尖，心早已飄忽不定，如同窗外的雲徜徉於藍天，我甚至不敢多看你一眼，總是害怕看了就又捨不得了。直到你緩緩放下粉筆我也始終沒有擡起頭，我與你的故事還未結束，爲何要停止？你對我們的情越來越深，我對您的喜愛已然是根深蒂固。

雖然是短暫的相處，也雖然是短暫的離別，但您爲我的初一譜寫了不一樣的故事。我的初一就是一本打開就不想合上的書，而你就是我的書中必不可少的那一章節，因爲有你，初一才更精彩！

　　篇三：我的初一生活作文650字

斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經過了半年多了，驀然回首，身後那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。

幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，擡頭望着這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什麼呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。

小學畢業考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以爲憑着這個基礎以後還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌並不等於今天的成功。學校裏同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現在班裏的二十幾名，每張試卷上的評分都是那麼冰冷無情。一開始我還能面對現實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵着我，同學們也都一再地鼓勵我。於是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課後與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。

學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們展示自己的作品；讀書節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。

是龍實，放大了教師的神聖，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。

我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬於我個人，更屬於龍實，因爲，我是龍實人！