七年級關於自己的作文：這就是我示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的七年級關於自己的作文：這就是我，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級關於自己的作文：這就是我1

“先畫一張胖胖的臉，再畫一對大耳朵，畫一個辮子，頭上再冒着火，然後嘴張得大大的，再……”“賈培瑞，你畫什麼呢？”“我在畫你生氣的樣子。對了，我上個廁所，你千萬別動啊！”可我怎麼能不動，拿來一看，哇！這麼難看！不行，不能讓他扭曲了我光輝的形象，我要重新介紹一下自己。我，賈鈺潔，是一名新初一的學生。我的外貌呀，唉，我實在不想說：一個胖胖的、肉嘟嘟的臉，一雙不大不小的眼睛，一個低低的鼻子，一張不很大卻很能吃的嘴，這樣一張臉，卻常被朋友說成“可愛”，難道是我不會欣賞？我的身高啊，我覺得有點低，因爲我弟都快跟我差不多高了，唉！鬱悶啊！以上就是我的外貌，雖然本人相貌平平，可我的特長和愛好可一點都不“平”！先說我的愛好吧，你絕對猜不到——那就是葫蘆絲！你可別說無聊，我告訴你，葫蘆絲可是中國民間有名的樂器，歷史悠久，聲音動聽。而且，現在會吹葫蘆絲一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也會吹了以後，再來說我無聊吧！我的特長嘛，應該就是寫作了。我很擅長寫作，尤其是散文。我讀過很多文章，所以文筆也就好了一些。這不，前兩天我給一家報社投了稿，人家回覆說已經錄用了呢！嗯，說完了愛好，最後來說說我的性格吧！要說我的性格，那可是“百變”的，因爲啊，對不同的人羣，我的'性格也是不同的。對家人，親友啊，我就很開朗的；對好朋友、同學、老師，我就比較活潑；對陌生人，我就比較靦腆了。但有一點不變，那就是，對於學習來說，我絕對，是認真！至於我弟口中我生氣的樣子嘛，那就是對我弟而已，原因嗎……“啊！賈玉潔！我不是不讓你動麼？你也老大不小啦，怎麼還是不聽我話呢！”“唉！你個小屁孩，我爲啥聽你的啊！啊！真實的，別跑！”“你身爲姐姐，怎麼能不懂得愛幼呢！”“那你怎麼不尊老，啊不，尊姐啊！”這會兒，你知道了吧！以上的就是我的介紹，怎麼樣，你願意和我做朋友麼？“大家千萬不要和老姐做朋友啊！”“小孩兒一邊玩去！”大家千萬別聽我弟的，我可很希望和你們做朋友哦！教師評語：1、語言極其生動，人物形象呼之欲出。2、語言純真，毫不做作，又不失語言活潑幽默。

七年級關於自己的作文：這就是我2

“先畫一張胖胖的臉，再畫一對大耳朵，畫一個辮子，頭上再冒着火，然後嘴張得大大的，再……”“賈培瑞，你畫什麼呢？”“我在畫你生氣的樣子。對了，我上個廁所，你千萬別動啊！”可我怎麼能不動，拿來一看，哇！這麼難看！不行，不能讓他扭曲了我光輝的形象，我要重新介紹一下自己。

我，賈鈺潔，是一名新初一的學生。我的外貌呀，唉，我實在不想說：一個胖胖的、肉嘟嘟的臉，一雙不大不小的眼睛，一個低低的鼻子，一張不很大卻很能吃的嘴，這樣一張臉，卻常被朋友說成“可愛”，難道是我不會欣賞？我的身高啊，我覺得有點低，因爲我弟都快跟我差不多高了，唉！鬱悶啊！

以上就是我的外貌，雖然本人相貌平平，可我的特長和愛好可一點都不“平”！

先說我的愛好吧，你絕對猜不到——那就是葫蘆絲！你可別說無聊，我告訴你，葫蘆絲可是中國民間有名的樂器，歷史悠久，聲音動聽。而且，現在會吹葫蘆絲一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也會吹了以後，再來說我無聊吧！

我的特長嘛，應該就是寫作了。我很擅長寫作，尤其是散文。我讀過很多文章，所以文筆也就好了一些。這不，前兩天我給一家報社投了稿，人家回覆說已經錄用了呢！

嗯，說完了愛好，最後來說說我的性格吧！

要說我的性格，那可是“百變”的，因爲啊，對不同的人羣，我的性格也是不同的。對家人，親友啊，我就很開朗的；對好朋友、同學、老師，我就比較活潑；對陌生人，我就比較靦腆了。但有一點不變，那就是，對於學習來說，我絕對，是認真！至於我弟口中我生氣的樣子嘛，那就是對我弟而已，原因嗎……“啊！賈玉潔！我不是不讓你動麼？你也老大不小啦，怎麼還是不聽我話呢！”“唉！你個小屁孩，我爲啥聽你的啊！啊！真實的，別跑！”“你身爲姐姐，怎麼能不懂得愛幼呢！”“那你怎麼不尊老，啊不，尊姐啊！”這會兒，你知道了吧！

以上的就是我的介紹，怎麼樣，你願意和我做朋友麼？“大家千萬不要和老姐做朋友啊！”“小孩兒一邊玩去！”大家千萬別聽我弟的，我可很希望和你們做朋友哦！