上學路上七年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的上學路上七年級作文，歡迎閱讀與收藏。

上學路上七年級作文1

生活中，只要留心觀察便會有所收穫。

那是一個寒冷的早晨，即使我穿着棉衣仍陣陣發抖。我此行是去上課。地鐵內的溫度稍好些，但仍有些寒意。一下地鐵就是迎面涌上車的人羣，差點將我又帶上去。週末人真是多吶！一邊走着一邊聽着歌，不一會就臨近出站了，後面的人好幾次踩到我的腳後跟，我微微皺眉，至於麼？就差這麼幾秒鐘？擡手一看錶，呀！快要遲到了，我也不禁加快了步伐，可前面的人像和我作對一般，慢了下來。我深呼吸，平緩下情緒，換了一條路走，可此人速度相比前一人，並不見好轉。前面隊伍的速度似乎整體都慢了下來。

我十分不解，踮起腳往前面看了一下，是兩位老人。他們坐在輪椅上和一位微笑着的乘務人員聊天。這並沒有什麼特別的嘛，我繼續趕路。不經意的一瞥，四周的人的臉上似乎是面上含笑的，望着剛剛的那個方向。我不禁又看了一眼，原來兩位老人雙腿殘疾，乘務人員正陪同他們一起等着一臺“嘀嘀”響着的升降機。不知怎的，我也放緩了腳步。機器到了那位老爺爺那兒，老爺爺紳士地伸出那枯瘦如柴的手朝機器比了比，而老奶奶則撩了撩她的銀絲說着什麼。隨着機器一點一點向上，老爺爺的目光也一點一點跟隨，似乎在用眼神擡着這機器一般。老奶奶則好似怕錯過什麼似的，將耳朵朝向老爺爺，側身坐着。看着兩位老人有說有笑的，乘務員面上掛着一絲笑容，周圍的人們也確實是面帶微笑的。我感覺到內心暖暖的，把雙手從口袋裏抽出來。

這一場景，不禁令我想到作家史鐵生先生的那句：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。無論什麼處境，都可以活出自己的精彩。我又想到那次父親曾在回家的路上問奶奶要帶什麼，但奶奶說：“不要買啦，早點平安回來，我比你買什麼都高興。”兩位老人能如此開朗，一定也不缺家人給予的溫暖吧。

上學路上七年級作文2

我不由得駐足觀望。

在幾枝向上挺拔的枝椏上，點綴着一抹紅。紅？那是怎樣的紅？沒有粉紅般妖豔，沒有深紅般深沉，它是熱烈而鮮活的。卻稀零——在這光禿的水泥背景下，在這光禿的枝頭。彷彿是哪個頑孩，闖進了這個光禿的世界，用膠水粘上去的。

那是一朵木棉。我知道的，因只有這一棵木棉。但是在這條無數次路經的街上，因了這一棵木棉，彷彿所有人鬧車喧都黯淡下來。這個舞臺，是屬於它的'。

可是，記憶中，什麼時候有的這一棵木棉呢？新栽的？不是。原來，在無數次上學路過的街上，自以爲熟悉得不能再熟悉的事物，卻從未發覺。若沒有今天的偶然擡頭，那我還要錯過多久？

原來，不經意間，我們的眼睛已經被矇蔽了很久。

之後的每次經過，我都會下意識擡頭。幾天來，那抹紅依舊燦爛。直到一個雨天，當我再一次仰頭時，卻不見了那點鮮豔。我猛地眨眼——沒有！還是沒有！

“媽媽看！花！”一個稚嫩的聲音打斷了我的思緒。我扭頭之時卻聽見那媽媽厲聲喝道：“走走走！別碰！花有什麼好看的？”

低頭，是那朵木棉。那朵陪伴我上學放學、帶給我愉悅的木棉。可是，雨試圖侵虐它的燦爛，噼裏啪啦地鋪天蓋地，它的花瓣在無辜地顫抖——我想把它撿起來，我是多麼喜愛這一抹鮮豔！

可是，雨洗不掉它的色彩——我猛然發現，它仍是這個舞臺的主角，裝點了雨傘雨衣的街道，而那失去它的枝椏上，有一個新的生命正試着迎風怒放……

依舊只有我看到了嗎？我這樣想，環顧着汽笛響徹的周圍，心頭涌上一股憐憫。

在無法寧靜的街道上，卻有許多無聲的色彩在生長、怒放。它們從不需要譁衆取寵，只要傾盡自己，捧出那抹鮮活，然後慢慢凋落——而我們就在不經意中，路過它們，卻錯過了這麼多。

我不禁放慢了腳步。