我和他初一作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的我和他初一作文，希望對大家有所幫助。

我和他既是朋友也是同學，但我們做朋友的時間可比做同學的時間長得多，他還是我的鄰居，他叫趙陽。

我和趙陽很小的時候就開始在一起玩了。我媽媽經常讓我們比一比身高，趙陽比我早出生半年，但媽媽總想讓我比他高一點。

我在姥姥家上完幼兒園，就回來和他一起上了小班。下了課，我們倆總是形影不離，就連上下學我們都會一起走。那段時光總是美好的。後來不知道怎麼回事，他跳了級，直接上了一年級，我卻仍留在大班，所以大班時，我過得比較孤獨。但孤獨的時間並不多，他每次一有空便會來找我玩。有一次，他找到了我，我們就在操場上玩耍，一不小心，我被石頭絆了一下，嘴脣磕出了血。當時我並沒有因疼痛而哭泣，但是趙陽看着我的傷口，像疼在自己身上一樣，既着急也害怕，竟爲了我的疼痛而流下了眼淚。我一看見他哭，又不知道怎樣去安慰他，急得我也哭了。一位路過的老師看見了，以爲我們在打鬧，忙問我們是怎麼回事，我們倆誰也不敢向老師說明事情的原委和經過，因爲我們覺得那種事情既丟人又可笑。

後來，這所學校要搬遷到王佐中學，爸爸覺得那所學校教學不好，就把我轉到了雲崗一小。趙陽的爸爸也覺得王佐中學的教學質量不好，就把趙陽轉倒了雲崗二小。到了一小的我上了一年級，而他上了二年級。這時的他，彷彿就是我的大哥哥，什麼都知道似的'。偶爾我遇到他，也會問他一些問題。在那時，如果別人問我的朋友是誰，我肯定會不假思索地答道"趙陽"二字。

現在，我上六年級了，趙陽上了初一，並考上了十中。在我的眼裏，他越來越像我的大哥了。前幾天我和同學玩籃球，但我不會玩，輸得很慘。我心裏很彆扭，更不服氣。突然我想起了趙陽，他打籃球是很棒的。我回到家就立刻找到他，讓他教我打籃球。雖然他學習任務繁重作業多，但是他沒有拒絕，馬上就認真地教我打籃球的基本動作，仔細地糾正我的錯誤動作。有時他教我幾遍我還不會，他就不厭其煩手把手地教我，使我把他教的動作要領熟記在心，直到我完全掌握了爲止。天色已晚，他回家又繼續學習。

我和他在一起，時間過的總是很快，而且充滿了快樂！不知疲倦，身體永遠處於最佳狀態，我會忘掉所有的煩惱和壓力。

趙陽，夠哥們兒！