海的七年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的海的七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

海的七年級作文1

海，多麼富有神祕的色彩。它不是那麼輕易讓人着麼透，而是永遠身穿這一件水藍色紗衣，讓人看得即清楚，又模糊。

海，是暴躁的。當它不開心時，隨便的一卷，就可以讓一個無辜的人喪命。

海，是溫柔的。當你坐在海灘上時，海是多麼地想觸及你的小腳，但它又依依不捨地退了回去，它一定是怕弄溼你的鞋襪吧。

海，是多愁善感的。它會不斷向你傾訴它的往事，彷彿永遠也說不完，道不盡。而這些往事，似乎每一件都不是開心的，它就像一個飽經滄桑的老人，經歷了許多的事。

海，是活潑可愛的，卷幾朵浪，唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽這歌，你會感覺它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時便有一種悠哉遊哉的感覺，你彷彿就置身於世外桃源，此時，再悠閒不過了。

海，似乎永遠都不會靜下來，永遠拍打着岸。當潮水退卻時總會送來一些小貝殼，這些小貝殼各式各樣，幾乎沒有一個是相同的，就像天下沒有一片樹葉是一樣的。你會被這些別具一格的小貝殼吸引，於是趕忙跑過去撿，生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。

海，着麼不透。海，物產豐富。海，景色美麗。

當你看過海上的如出和日落時，就會不得不感慨：海，有多美。它，沒有濃妝豔抹的裝扮，也沒有穿綾羅綢緞，但它卻有一種天然的美。天然的美，也就是最自然的美，更是能打動人心的美。

當你有煩心事時，不妨對着海傾訴，它會成爲你最忠實的聽者。並且它還會幫你排憂解難。

當你……不管有什麼事，只要你着這海，看着海，一切的煩惱都會別拋到九霄雲外，你會感覺，海——已成爲你最好的朋友。

你，是否已陶醉於海的懷抱之中了呢？

海的七年級作文2

我是個愛看書的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢遊。

我穿着白色的泳衣，來到知識海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水衝上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識，因爲它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之後，全副武裝的我做了一個深呼吸，便一頭扎進了大海，暢遊在知識的大海里。

一進入知識的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，我還到了水草那裏，水草講述的故事驚天動地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會讓我感覺奇妙無比，好像進入了一個神奇的故事世界，讓我讚歎不已。我心想，我也要學習用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。

在知識的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領我進入了詩詞世界，帶領我認識了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……

每次知識海洋的遊玩都會讓我收穫很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢遊書海！

海的七年級作文3

“書是人類進步的階梯”，高爾基的這一句名言，第一次見到它是在小學二年級的語文課本上。說也奇怪，從那以後，我的腦海經常浮現這句話，對此產生了濃厚的喜愛之情，加上天生愛讀書，暢遊書海便成了日常生活的重要組成部分。

我的房間裏有一個大書架，上面放滿了書，各類書籍應有盡有，堪稱小型“圖書館”。大部分都是我感興趣的，這些書有的是買的，有的是我從其他地方“淘”到的，他們像朋友一樣陪我度過無數個日日夜夜。雖然不會說話，但使我知識得到豐富，精氣神也提高不少，最重要的是他們使我各方面都得到進步了，讀書讓我健康成長。

週末，或者寒暑假，我大部分時間都在讀書，很多人認爲我是個書呆子。但是恰恰相反，我性格活潑開朗，善於與人交際，能說會道，這與像書呆子一樣暢遊書海完全不同，這一切都是讀書的結果。

隨着科技的發展，電子書越來越多的走進了我們的生活；但我依舊熱愛紙質圖書，因爲紙質圖書既環保又不傷害我們的個人健康。我也邊讀着邊聞着書的油墨香，手拿着刀槍與兄弟們並肩作戰；保家衛國和辛勞的田間農民一同收穫成熟的果實，這是多麼美好的事，這些只有在讀書時才體會得到。

除了在家看書外，我也會“走出去”暢遊書海。我家所在的社區文體站每月都會舉行讀書大賽，我月月都會參加，在活動中，也結交了很多好朋友，有的年過八旬，有的比我年紀還小，但他們與我一樣的是，都熱愛讀書，從他們那裏我瞭解了很多書中得不到的知識，從他們手中得到了很多經典珍藏的好書，熱愛讀書使我受益匪淺。

每年4月23日是世界讀書日，我都會參加市裏舉行的閱讀活動，那和我們社區相比是無法用語言來形容的，若不是親身經歷，是無法體會到場面的壯觀的。

閱讀吧，和我一樣愛上讀書，和我一樣暢遊書海，在自己進步的同時，也讓自己的人生變得豐富多彩。

海的七年級作文4

今天，天氣晴朗，我們來到了海邊，我剛剛一下車，我就被強強的一陣海風呼的一下把我吹跑了好幾十步，吹到臉上的時候，是涼涼的，還散發出了鹹鹹和腥腥的氣味，等到風變小的時候，像媽媽的手，摸着我們的臉柔柔的。再看路邊的的花和大樹，小草，都在隨着風在擺動，好像穿着裙子在跳舞的舞女。大樹也被風吹彎了腰，像是年邁的老爺爺。

然後，我們去到了海灘，用腳踩在沙灘上軟軟的，而且還是熱熱的，每次踩下去的時候，還留下大大小小的腳印，到了被海水打溼的地方，那裏涼涼的，就跟在乾的地方踩的不一樣了。我喜歡把乾的沙放在手裏，就從手裏慢慢的流了下來，就像時間一樣在一點一點的流逝。溼的地方，就可以做一個城堡。溼的地方還有鵝卵石被水衝的又光又滑又亮的，各個鵝卵石都是不一樣的，有橢圓的，長方形的，圓形的，正方形的。放在手裏還涼涼的。又見貝殼被陽光照的閃閃發光，一個個扇形的貝殼像一把把扇子。而且踩到腳上硬硬的。陽光特別強的時候，海灘就發出了黃燦燦的光，美極了。

最後，我們在海里玩了一會。海水是溫暖的，打在身上很舒服，還有海浪，遠遠望去海浪嘩嘩的就像一朵朵潔白的月季花一樣，開放在海的中央，再看天上，有成羣的海鷗，穿着白色的晚禮服，像是要參加誰的晚會一樣。而且他們在鳴叫着，像是在說你好，我來了。海面上還有一個個帆船飄在海面上，他們開動的時候只聽“嗖”的一聲，他們拉着汽笛在前進，像說請讓一讓，海里還有綠油油的海草，摸起來滑滑的，像是淘氣的小孩，在水裏嬉戲。還有小螃蟹，穿着紅色的鎧甲，帶着自己的武器，在我們面前炫耀。

海水依舊拍打着金色的海灘，像是戀戀不捨地走了。

海的七年級作文5

你知道嗎？每個人的心中都有一片大海，我們都是海的女兒。

有這樣一個故事。有一個小女孩子，她的`爸爸是一個酒鬼，她的媽媽在女孩5歲的時候就去世了。她的爸爸每次喝完酒就打她。女孩很可憐，她不能和任何一個人說自己的心裏話，因爲她沒有一個朋友。於是，女孩被爸爸打了以後，她就獨自來到海邊聆聽海浪的聲音，玩玩沙灘上的小貝殼，這樣，她纔回開心一點。

這天，女孩的爸爸又打她了，小女孩十分傷心，她再次來到了，能夠讓她稍感開心的海邊。突然，一位老人來到了女孩身邊親切地說：“小女孩，你爲什麼要哭啊？”小女孩抹抹自己眼角的眼淚說：“我爸爸又打我了。”“女孩啊，不要哭了，你聽，這是什麼聲音？”老人在地上隨便拿了一個小貝殼湊到女孩耳邊。女孩大吃一驚：“這是海的聲音！怎麼會這樣？”“因爲貝殼的心中有一片大海。”老人意味深長地說。“如果我的心中也有一片大海就好了。”女孩嘆息道。“其實我們的心中都有一片大海。你想想眼淚是不是鹹的？海水是不是鹹的？這就說明了我們每個人的心中都有一片大海，女孩啊！千萬不要讓大海從你的心中消失哦。”

從此，女孩明白了自己是海的女兒，她不能讓海消失，於是她再也沒有哭過。

朋友們，要記住，我們的心中都有一片大海。千萬要留住它哦！

海的七年級作文6

面朝大海，讓人們想起幾億年前生命的初態，也讓人感覺到了生命的禁區。——題記

如果有一天，大海向我們呼喚，讓我們去海底做客，那一天將是人類最後一次看見世界；也許有一天，大海向我們呼喚，讓我們共同玩耍，那一天將是人類曾經的一段美好記憶。

大海的呼喚，可能是笑裏藏刀的殺機，也可能是真誠無邪的笑語。人類如何抉擇？其實主動權在我們手中……

海洋是我們的朋友，但如果我們傷害了它，那，這位曾溫文爾雅的朋友，也會驚濤駭浪，大開殺戒的報復，那是人類不斷的傷害了他。

人類自覺掌控了地球，那隻不過是虛無的謊言。人＿靈長類高級動物，自以爲獨霸了世界，但面對深邃的大海，所知甚少，從不敢妄言戰勝大海，在大海面前多麼緲小。但我們卻不斷在傷害它，而大海卻以博大的胸懷像大哥哥一樣讓着我們，擁抱着我們。除非我們太過份……

人類現代文明以來，伴隨着機器的轟鳴，不計其數的污水匯入大海，見大海忍讓着沒有生氣，人類自以爲是的不斷加碼，誤以爲它高興的呼喚我們給它注入“營養”，誤以爲我們放它的血“深海石油”它會感謝我們爲它減肥……但我們想錯了，當它“高興"的捲起巨浪向我們的鋼鐵叢林沖去……勢必將人類的驕傲洗刷迨盡，總有一天，文明將毀於一旦。

在沉默中爆發的大海面前，人類多麼無助。當海嘯來臨時，我們除了咒罵大海的“恩將仇報”，詛咒，憤憤不平，豈求上帝保諾……無計可施了。何曾想過我們對它傷害有多深多漫長，之於大海懲罰性的攻擊，相較於人類的傷害而言，大海多麼“微不足道”。如果我們不能迷途知返，罔忘懲誡於不顧，我們將收到大海憤怒的呼喚，那一天，人類將滅絕！

如果從現在做起，愛護海洋環境，使用清潔能源，節約能源，減少浪費……與大海做自家兄弟， 人類施於大海的折磨與痛苦再少些，大海自會回饋人類，邀我們同遊清澈的海底世界，在大海的擁抱裏，萬物同樂。

大海，生命最初的樂園，人類最好的那友，讓我們不再傷害，學會傾聽大海的呼渙，從我做起，從心開始！

海的七年級作文7

我初到大海的時候，我驚詫於她的藍了。

大海的藍，是那種蔚藍，又映着天空的天藍。陽光灑在大海上，一閃一閃的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黃昏時的大海是金黃色的，像金箔一樣閃閃發光，我想大概是太陽落入大海的緣故吧。海岸上的空氣是帶有鹹味的，卻又使人心曠神怡，坐在海邊，吹吹海風，不也是一種享受嗎？

大海的藍，如發光的寶石，如小朋友的眼睛。我曾見過潘陽湖的藍，但它始終只是湖，水很少流動，藍的太濃、太暗了；我也曾見過二連浩特天空的藍，似乎有些淡，又太明瞭。我能用什麼來形容這大海的藍呢，我怎麼形容的出呢？大概是因爲海是很廣闊的，固能容下這神奇的藍，彷彿融了一塊兒潔白的雲進去，纔會這般明亮呀！

坐在沙灘上，望着大海，雖然烈日當頭，但海風絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內心也像大海一樣向遠方舒展開來，任憑大海把我送到任何地方。

海邊來來往往遊客們，穿着舒適漂亮飄逸的沙灘服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或曬着太陽、撿着貝殼，或擺着各種造型拍着好看的照片，這種悠閒、自在、舒適、愜意，大概只有這蔚藍的海水才能配得上這樣的生活吧。

大海，我不想離開你。我明白。離開了這裏以後，我再也不會如此愜意了，再也沒有低頭的雅興了。

海的七年級作文8

這個五一，除了在家寫作業，就是上網掛QQ，一天到晚，過得平淡無味。知道3號，爸爸才告訴我他買了去上海的車票，這個突如其來的消息讓我魂不守舍得高興了一天。

4日一早，我和爸爸就拖着疲憊的身軀，打着手電上路了。一路上，感受不到城市的喧囂，也沒有深夜的萬籟俱寂，只是清清靜靜的，彷彿所有的人此刻都還陪着周公做美夢，只有我倆一直不亦樂乎地忙活着。

一下車，我和老爸便東奔西跑，終於趕上了列車。動車組的車不僅待遇好，而且速度快，兩個小時不到，就順利抵達上海，下了車，我便高聲吶喊：“上海，我來了！”

好不容易繞出了迷宮般的站臺，一出站，看着滿是泥水的地面，才知道上海昨天剛下過一場大雨。

但是陰暗的天氣絲毫沒有影響我高興的心情，不一會兒，便抵達了人民廣場。

一落腳，就見廣場周圍人山人海，不時傳來照相機“咔嚓咔嚓”的響聲。廣場中央的噴泉真是個吸引人的地方。水花變換着無數的造型，噴涌而起，像是婀娜多姿的少女展現着她優美的舞姿，又像是無數的小朋友在手拉着手盡情遊戲，有趣極了！

告別了“泉水丁冬”的人民廣場，我們又乘地鐵來到了第二站——東方明珠。

東方明珠是上海的象徵，令上海人引以爲豪的地方。如果說“不到長城非好漢”，那麼不到東方明珠便是遺憾了。

長龍似的隊伍一直派到了馬路別，我和爸爸也只能隨着隊伍蝸牛似的前進着。終於拿到了兩張85元的票，我和爸爸便迫不及待地奔向明珠塔。

蛇形的人羣把整個大廳擠得水泄不通，等了將近20分鐘，我們又爬上了2球。人羣環繞着欄杆，俯視着美麗的景色。好不容易找了個帳篷鑽了進去，才瞅到些景色。

站在90米的高空俯視地面，全城的景色盡收眼底。金茂大廈傲然矗立在地面上，顯出一副惟我獨尊的高貴。馬路上的汽車全濃縮成了一羣小螞蟻，路邊行人也都化成了黑點移動着。黃浦江是一條連接東西兩面的紐帶，無數只輪船在江面上緩緩行駛着，吸引了兩岸衆多的遊人駐足觀賞。

回到一樓，我和爸爸又參觀了歷史博物館。見證了上海輝煌燦爛的歷史，使我的心情久久不能平靜。

出了明珠塔，已是正午時分，我和爸爸在一家飯店吃了頓中飯，養了養精神，又準備下午的行程。

下午，我們遊覽了繁華的南京路，古老的城隍廟，還有美麗的外灘，令我們大飽眼福。

吃過晚飯，帶了滿滿一盒生煎包，我倆踏上了歸途。

坐在舒適的車廂裏，腦海裏回憶着那難忘的一幕幕，心中有種說不出的滿足。

上海之行，使我領略了上海的無限風光，讓我更深入地瞭解了這個中國最大的城市。上海，一個令我魂牽夢繞的地方，在我心中留下永遠的回憶……

海的七年級作文9

深海的魚兒不是不會哭泣，只是因爲它們一直藏在深深的海底，人們看不見罷了。

——題記

一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜。“滴吧。”清脆而又孤獨地眼淚掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的後桌——lxf發出的。

他會哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負的人。可不管怎樣，他從來不哭。他一直跟我說：“男兒流血不流淚。”可今天，他怎麼了？

“能告訴我發生了什麼事嗎？”媽媽說過，不要與哭泣的人正面說話。我拿出一張紙，用清秀的字體問道。許久，一張寫滿了字的紙緩緩地從後方遞了過來。我仔仔細細地辨認他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……

我就是深海的魚兒，只不過今天浮上了水面。我就是……他的話一直在我耳邊迴盪。

我又何嘗不是呢？我恐怕還沒有他那麼勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室裏大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時候，躲在被子裏，咬着被子偷偷的哭，因爲怕被人發現。每一次同學的嘲笑，我一定會去反駁。大家都說我惹不起。可誰知道，事後，我一定會找一個偏僻的地方哭泣。

“深海的魚兒真的很脆弱，可大家總以爲他們很堅強。”“怎麼，你也是……”“沒錯我也是一條深海魚。”

深海魚的眼淚，你是看不見的。但當他們準備好浮出水面時，眼淚便會像火山一樣噴發。

海的七年級作文10

13歲，有人迷戀花的清香與葉的蔥鬱；有人追求雲的飄逸與風的瀟灑。而我卻鍾情與那浩瀚無邊的海，讀海的深沉，讀海的博大。一任思緒放飛，只有在思考中，歲月纔不會如落話般的飄然而下，而是凝結成豐碩的果實掛滿心靈的枝頭。是海，給了我思索的空間和無限的感悟。

文學是海。海的滄茫，令人不由自主的產生深邃的時間感與空間感。而我，卻不知道應以何種方式去與海對話，才能掩飾我心中的惶恐與渺小，才能如舒婷筆下橡樹與木棉並肩站立一樣，既不辱沒的偉大，也能使我的心靈有所皈依。於是我想到了乘風破浪的船，有山就有攀登者，有海就有揚帆者。不是隻有那些勇於和海搏鬥的人，才能稱得上海的精魂嗎？於是，我執意要做一名虔誠的揚帆者，在每個浪潮澎湃的暗夜，泛舟海上，聆聽普魯斯特訴說着生命的似水年華；再和范仲淹一起先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；仰望無盡蒼穹尋找約翰。克利斯朵夫的身影；進入路遙筆下的‘‘平凡的世界，去結交所有優秀而孤獨靈魂……縱使有無數個日子在尋覓與探索中支離破碎，但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。於是，我再度起身，依舊我的執着。

無窮無盡的歷史變遷也是海。與無始無終的時空相比，人類的歷史是短暫的，個體的存在更是渺小的。於是我發現，在尋找海的同時，尋找的還是我的內心；在詮釋海的同時，詮釋的卻還是我的生命。

來吧，做一個時代的“弄潮兒”，讓你的名字同海一樣不朽，我分明聽到一個聲音——那是對我們整整一代人的呼喚——揚帆、起航，以意志爲桅，以信念爲帆，讓我們出海吧！駛向遠方，駛向那不可預知的未來！