難忘初一作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的難忘初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘初一作文1

時間就像一個調皮而盡忠職守的老人，在操場上，課堂上，回家的路上飛快地蹦過，跳過，落地，旋轉着，那迅速而有矯健的步伐，即使再大的快樂，莫大的痛苦，都挽留不了它。瞧，六年的小學生涯，一晃就過去了。也許樹上的葉子裏留着我的笑聲。六年裏，我從幼稚昇華成懂事。六年裏，我哭過也曾笑過初中，六年裏，誠實。勤奮。進取，這六個字一直是我的啓明燈。打開心的窗戶，難忘哦，操場上小紅你的生龍活虎；難忘哦，小明你的惡作劇；然而，最令我難忘的還是陳老師……

剛見到陳老師時，陳老師就一副鄰家大姐姐的模樣。其實，在沒見過老師時，我猜過你的樣子，我還以爲她是一副恨鐵不成鋼威嚴的樣子，沒想到，您跟我想的截然相反。 您講的聲音有時激揚豪邁，讓我們感慨萬千，有時低沉，讓我們傷心欲絕。你的朗讀，時而讓我們想到叮咚的流水，時而讓我們想到滔滔的江水，滾滾東流。你痛恨日本人，講到<難忘的啓蒙>那一課，您對日本人咬牙切齒，慷慨陳次，彷彿有一肚子的的話要說，你愛國，講到抗日英雄時，臉上的敬佩之情彷彿要溢出來。 難忘哦，倔強的老師，記得那次晨會課嗎，老師們讓你代表講話，你一副心不甘情不願的樣子，斬釘截鐵地說了一聲"不。結果，你禁不住再三三請求，很拽地說："立正，解散！老師們跟你大眼瞪小眼的，你望着底下鴉雀無聲，揉了揉鼻子，重申了一遍"解散。"耶！底下一陣雀躍，三五成羣，津津有味地談論起剛纔的事。幾麻卡（福州譯音）繞舌地叫着，同學興致勃勃地談笑着。本來就熱鬧的學校又增添了幾道樂趣。這場不到兩分鐘的晨會，該破學校吉尼斯記錄了。事後，您還調皮地努了努嘴，解釋道："不我說的時候我纔不說呢。在同學眼裏，陳老師總是擺脫不了小孩子的脾氣。

六年裏，時間一分一秒地過去，我一點一點地長大，我童年也一點一點地褪色，每一件事，每一個人如圓片般堆積在我童年的草地上，我要把最難忘的挑出來，藏在我內心深處很深很深的地方……

難忘初一作文2

從一入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學讚許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……

讀六年級時，林老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶着這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子裏一片空白。這時，我擡起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子裏的數據全都回來了，心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是讚許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合爲一道金光，環繞着我。

我常去詢問一些習題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛徵詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺髒了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關心我那不值幾個錢的作業本！我小聲道：“老師，對不起，我……”沒等我說完，老師打斷我的話：“哎呀，你這作業本可怎麼辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！”您知道嗎？當時，從您的眼神裏，我只讀出了對學生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。

老師生氣時的目光也常常令我懷念。

那是一次數學測驗，由於我的疏忽，將字母z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以爲然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：“老師，這只不過是個小失誤！”“雖是小錯，但在會考時，2分可能會導致截然不同的結果。！”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動並明白，爲什麼您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業本；爲什麼您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰；爲什麼您儘管身體虛弱勞累，卻一再堅持爲我們悉心教學。

老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的有情，多麼的有魅力啊！

林老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恆閃亮。

難忘初一作文3

我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。——題記

風一拂過平淡的流年，卻無法擱淺我對你思念。坐在公交車上，暖暖的風吹起額前的劉海。耳機裏播放的音樂顯得柔和溫暖，忽然想起三年前的一幕還有善良的你。那時的我只是一年少懵懂的少女，喜歡輕音樂和長長的碎花裙，揹着粉色的雙肩包，慢慢走在路上。向窗外望去，兩邊人行道上花草似向我招手。忽而看見一白衣少年從人羣中走過，眼中的淚隨風飄散。

“來人啊，我的錢包找不到了”一個少婦嚷叫道，衆人聽到聲音向她走去，詢問她發生什麼事。其中一個人說”你的電話號是什麼，用手機打一下。“衆人便在剎那間安靜下來，等待小偷的出現。”嗡嗡嗡……“耳邊總聽到手機振動的聲音，一個好事的人強行拽下我的包，翻出了錢包，我的腦袋卻像失去了意識，整個人愣住了。模糊間聽到了衆人難聽的辱罵聲，心在惶惶中不安，卻又無力反駁，聽到一個人說“這孩子年紀輕輕就做了小偷，真可惜”眼中淚如斷了線的珠子，瀰漫了整個心。一個白衣少年闖入了衆人視線，輕輕扶起我說“她沒有偷，真正的小偷是那個人，‘隨衆人目光而去，便看到捲縮在角落的一箇中年人。少年說他在無意中看到那個人在慌亂中看到那個人把錢包和手機放到我的包裏。他抓住我的手用相信和堅定的目光望着我，嘴角的那一抹笑意讓我永生難忘，

不知是誰報了警，警察抓走了那個中年人。後來得知抓走的那個中年人因爲下崗迫於生計的無奈纔想到偷竊

，沒想到第一次犯案就被抓了。我明白真正的失望是什麼，也能夠理解那個人，只是忘不了白衣少年那堅定的眼神。

生命原本就是不斷受傷和不斷復原，而世界是溫柔等待我我成熟的果園，左岸幸福，右岸花開，再回首已是雲淡風輕！

難忘初一作文4

忘不了！忘不了！我永遠也忘不了那銘心刻骨的教訓！如今，這個教訓又像警鐘一樣，時時刻刻提醒着我。

記得那是我才上學前班時，一天下課後，老師要大家自由活動，並且再三提醒我們一定要注意安全，千萬不要到乾溝那邊去玩兒。

老師所講的那條“乾溝”，其實是一條幹河溝。這條小河溝，一滴水也沒有，只有一些大小各異的石塊。在乾溝旁，野草叢生，十分危險。

可是我那時太小了，對老師的話只是當耳邊風。我的好奇心就像充了氣的氣球，越升越高，終於，我忍不住了，便約了幾個同學，一起去那裏玩兒。

我們幾個人在那兒待了一會兒，感到沒有什麼好害怕的，就在一起玩起了“抓人”的遊戲。這時，早把老師的勸告，忘到了九霄雲外，一點顧忌也沒有了。

人們常說“天有不測風雲”。當我們正興高采烈地玩時，我一失足，跌進乾溝裏去了。我的前額正好摔在一塊有棱有角的石頭上面，頓時，血如泉水一般涌了出來，我滿臉是血，尖叫了一聲，剛跑到班主任呂老師的面前，就暈了過去，什麼也不清楚了……

等我慢慢甦醒過來時，媽媽和爸爸已站在我的面前，媽媽滿臉淚痕地對我說：“孩子，你終於醒了。”我又看了看四周，發現我已經躺在醫院的病牀上了。後來，媽媽告訴我，是體育徐老師和張老師及時地把我送到醫院包紮了傷口。儘管當時傷口已經縫合好了，血也止住了，但拆開線後，我的前額上還是留下了一個永遠也不能消失的疤痕。

現在，我已經是小學畢業班的學生了，而額頭上的疤痕依然如故。那麼，就讓它留下來，做個永遠難忘的教訓吧。

難忘初一作文5

結束了愉快的暑假生活，新的學期開始了，我即將成爲一名中學生，初中生涯是從軍訓開始的。

軍訓的第一天，我有些興奮也有些緊張：軍訓是怎樣的呢？教官又是什麼樣的呢？教官會很兇嗎？我帶着心中的疑問來到訓練場。我發現軍訓並不是我想象中的那麼可怕，教官也不是很嚴厲，這讓我對軍訓有了興趣。

但在經過了幾天的訓練後，我認爲軍訓實際並不是很有趣，不過也讓我瞭解到，自己的身體素質並不好，需要加強鍛鍊。比如第一天站軍姿時，只要時間長一點，我的腿腳就會發酸發麻，腳掌非常疼。接下來幾天的走正步，跑步，更讓我有些吃不消，有了幾乎放棄的想法，但看了看其他的同學都在堅持，我也決定堅持下來。我也在心中暗下決心，回家要好好鍛鍊身體。

軍訓不僅讓我知道了自己的身體素質不是很好，也學習到了一些東西。比如向左向右看齊時，需要踏小碎步看齊。稍息是左腳向左邁出一腳之長。蹲下是右腳先後撤一步，然後順勢蹲下，這是分兩個步驟完成的，起立時，先起身，再靠腳，也是分兩個步驟完成。向左轉體是左腳腳後跟，右腳腳尖一起向左轉，然後靠腳，轉時右腳腳尖要用力，不然會站不穩，向右轉是右腳腳後跟，左腳腳尖一起向右轉，然後靠腳；半面向左轉是左腳腳後跟，右腳腳尖一起向左45°方向轉，半面向右轉是右腳腳後跟，左腳腳尖一起向右45°方向轉。跨立是左腳向左邁出與肩同寬的距離，左手在背後握住右手腕。走正步時，第一步先邁左腳，出右手，然後向前走，立定時是兩步立定。跑步是兩手抱拳於腰間，先邁左腳，立定時是四步立定。看着教官嚴肅認真的樣子，我暗下決心一定要練好，不管有多曬，有多累，教官能做到，我也一定能做到。

我們休息時，教官放下嚴肅，和藹可親地和我們一起“拉歌兒”，非常有趣，“拉歌兒”的詞也非常押韻，同學們都大聲的喊着，笑着，原來軍訓可以這樣快樂。短暫的娛樂之後，我們繼續練習。

這就是我的軍訓生活，即使軍訓已經結束，軍訓的記憶還在我的腦海裏。軍訓這幾天，我學會了堅持再堅持，堅強再堅強！軍人的堅毅是我今後追尋的目標，我會努力，一直努力下去！

難忘初一作文6

記憶的膠捲是人最寶貴的東西，每當再次把它在腦海中回放時，便會百感交集，或懷念或感動、或欣喜、或懊悔。也許它只是一個畫面一個片段，可由這一刻刻所組成的，是永恆，是啓迪。永存在我腦海中的那一刻是屬於他－我的物理謝老師。

記得那是一次期末考試，由於只是課外輔導班的考試，所以，我們都沒有放在心上，只是匆匆做完試卷後，便任卷子懶散的躺在桌面上，不再理會它，接着便做起了自己的事情，要麼趴在桌上呼呼大睡，要麼興致勃勃地玩起手機，要麼交頭接耳，要麼打打鬧鬧。謝老師一次又一次地提醒，叫我們認真檢查，我們便拿起筆胡亂記幾筆，待他走後，依然我行我素。

收完卷子，謝老師示意我們坐好，他要講幾句話。他慢慢站了起來，微微展開緊皺的眉頭，一副欲言又止的樣子，似乎在尋找着一種我們最能接受的方式，最終他還是開口了。“我也是從你們這麼大過來的，所以比較瞭解你們現在的想法，這次考試對於你們來說並不重要，它完全可以被你看作是廢紙一張，可考試並不在於分數，而在於通過它發現你在物理方面的不足……”突然，一個同學的問題尖銳地劃過空中，打斷了他的話。

“那學習物理又有什麼用呢？”

謝老師稍頓了一下，微微笑着點了點頭。

“對，學習物理確實沒有用，在以後的工作中，生活中確實毫無用途，可它並不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態度……”他的聲音很低，卻足以讓每個人聽見。

說完，他衝我們揮了揮手，說“你們走吧。”他依然微笑着衝我們告別，可那笑容背後，卻又有多少悲嘆與無奈。

回想我平時的學習生活，不也是這樣。學習知識是一方面，而更重要的是一種看待事物與處理問題的態度，可我常有的態度又是什麼呢？是輕視、是漠然、是置之不理，是從哪來，又原樣依舊回到哪去，是不是該多一點專注，多一點思考？

令我難忘的那一刻是謝老師告別時那無奈的微笑並配着他說的那段話－“它並不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態度。”

每當爲這一刻按下播放鍵後，不管面對何事，心中便會覺得多了些什麼，是重視而非輕視，是坦然而非漠然、是專心致志而非置之不理，是從哪來，經過思考而解決，經過斟酌而永存於心底，而非從哪來又回哪去。

難忘那一刻，它是永恆，更是啓迪！

難忘初一作文7

她有一頭又黑又長的頭髮，一張“坑坑窪窪”的臉上貼着兩片“柳葉兒”，她極愛穿裙子，就好像她走過的地方都是春天。她說話不是出口成章，而是將這件事情娓娓道來，像涓涓細流流進你的心裏。她不是別人，她就是我的小學語文老師張老師。

張老師陪我們走過了六年的小學時光，一日爲師，終身爲父，莫說六年了。這六年我們早把張老師當成了一位母親，一位知心大姐姐。記得那次隔壁班的人來我們班鬧，我不小心把左腳扭傷，張老師急忙把我扶到辦公室，一直問我的狀況，還找出鬧事的人狠狠教訓了一頓，之後張老師還用紅花油幫我揉腳踝，還讓同學放學後送我回家。張老師，你知道當時我有多感動嗎？我就感覺一股熱流涌上心頭，我當時就有種錯覺，你是我的母親。

在學校裏，我時常會鬧出一點明堂，那次整隊因爲我們沒排好，張老師訓了我們一頓，我當時腦子一短路，“啊”了一句。張老師轉過來就說：“啊什麼啊？書不好好讀，隊也不排好？站過去不準走了！”我當時就被張老師訓得一句話都說不出，灰頭灰腦地站在那裏。說實話，當時不理解是真的，但是我現在釋然了，張老師是爲了我好，人沒有規矩和鹹魚有什麼區別。更何況我還是路隊長，更何況所有人都安安靜靜的，我啊一句，規矩在哪？

我們還有很多事情，就像張老師每次都教會我道理，而我每次都調皮搗蛋。

我永遠也忘不了當張老師看到我們去看她時欣喜的樣子，她對別人說：“這幫小壞蛋終於長大了，都知道來幫老師的忙了。”當時聽得我好感動，是啊，我長大了，會學會感恩了，會感恩教給我知識的老師；會感恩給我生命的.父母；會感恩幫助過我的人了。可是這些不都是張老師，你教會我的嗎？

記得老師你說過：“我們共度六年就是有緣人，不管你們記不記得我們，我們都會記得你們。”我只想說，老師你已經深深印入了我的腦海裏，你永遠都是我最愛的老師！

難忘初一作文8

或許旅途中的風景使我們流連忘返，或許，書中的文字使我們回味無窮。但是親情，卻是最令人難忘的，尤其是當親人之間的關愛如泉水般流出的瞬間。

雨中輕撫書面，雅文流淌在心頭，窗外稀稀落落的雨滴打在窗戶上，清脆的聲音襯托出一片寧靜的夜……。

打着手電躲在被子底下看書，享受着剛和母親吵完架後難得的寧靜。突然，門發出輕微的“吱吱”聲，從門口的間隙間射來的光線變得越來越多，母親的身影出現在門口，雖然身子被影子拉長，可還是顯得十分瘦小。我趕緊把手電關掉，手忙腳亂地把書藏起來，眯一隻眼，裝作熟睡的樣子。

母親輕悄悄地走了進來，腳步無聲，她緩緩來到我跟前，眯起眼睛努力適應着黑暗，仔細端詳着我“熟睡”的面龐，然後輕輕地吁了一口氣。她緩慢地伸出手，溫柔地托起被子的一角，向前拉了拉，確認被子緊緊包裹住了我後再用手拍了拍。緊接着她身體向前傾，湊近我的臉，在我臉頰上留下一個吻，在我耳畔留下一句話：“媽媽不該對你吼，對不起”。

過了不知多久，我微微睜開眼，本想看看母親是否離開。沒想到卻看到了母親因爲熬夜工作而紅腫充滿血絲的雙眼。

我的心彷彿被重重地擊了一下，“母親，真是不容易，哎…。”我想起身對母親真誠地說一聲謝謝，給予她一個溫暖的擁抱，可是渾身卻像釘死了一般，動彈不得，淚水充滿了雙眼，我閉上雙眼，眼中努力想象着母親殷勤但瘦小的身影，但眼前卻只出現了我和母親吵架時的情景。

“別管那麼多行不行呀！”我的聲音微微提高，隱隱帶着不滿。“可你明天的書還沒有收拾好呢，你一定要弄好了才能休息！”“今天都那麼累了，爲什麼就不能休息一下呀！”“不行，本來每天早上你吃早飯的時間就少，怎麼能擠出時間！”我實在無法忍受母親的絮絮叨叨，憤怒地拍了下桌子，衝着母親大吼道：“別管那麼多行不行呀！”母親也是急了，也提高了音量，衝我大吼：“我再也不管你了！”隨後快步走出了房間。

對母親的羞愧與感激涌上我的心頭。窗外的雨聲彷彿停了下來，世界中好像只剩下我與她，好讓我隨意向她表達我的羞愧之情。一股暖流從母親吻過的地方涌至我全身，如一團火焰使我全身變得溫暖。

母親小心翼翼地走到門旁，腳步如進來時那樣無聲，她輕輕地關上了門，屋內逐漸變暗了下來，剛纔的一切輕柔彷彿都沒有發生。

夜晚還是那麼安靜，雨點清脆地打在窗子上。

親人之間的愛像一匹瀑布在一瞬間飛流直下；親人之間的愛像一注生泉，在一瞬間噴涌而出。

難忘初一作文9

我獨自一人走在回家的路上，望着天空中繁星點點，蟲鳴聲縈繞在我耳際，我不由得想起幾個月前的那一天……

那一天起是傍晚，遠沒有今天時間晚。我和一個特別要好的同學被老師留下來聽寫。當我們走出辦公室時，晚霞早已消失在西邊的天際。響完清校鈴的校園，安靜得叫人害怕，但在她的身旁，總能使我感到溫暖。天上的皎月，照着校門口的花崗石，那麼明亮，那麼潔白。天上的星星眨着眼睛，告訴人們明天將是個大晴天，風吹過，像一雙手拂過，欄杆旁杜鵑花“沙沙”作響，蟬都趴在樹上，全神貫注的演奏着它們的音樂。

我們一同走下校門口的臺階，聊天，聊地。不知不覺聊到了今天聽寫的單詞。她的眉毛高高的地揚起，眼睛炯炯有神，瞪得圓圓的，嘴張得大大的，臉上紅彤彤的。手在空中比劃着：“這個單詞我們到底該怎麼讀呢？”她託着下巴思考了一會兒，擡起頭望着我，“你先來吧，我想聽聽你的意見。”我思索半響：“這個ear是發……”我還沒來得及說完，她就突然打斷了我：“不對，應該是……”“怎麼會呢？老師講過好幾次了……”就在我們互相爭執不下時，她突然一拍腦袋：“哦，我知道了，你等一下，”說罷便把手探進書包一陣摸索摸索後，她高舉着自己的英語書，“我們可以查書呀！”我們邊藉着昏黃的燈光查了起來，“你看，我就說吧，你肯定是錯的！”她驕傲的笑着。我有些不好意思的撓撓頭：“還是你記性好，這下我也忘不了了。”於是她又開始了她的長篇大論……她的眼神中流露出幾許激動，好像把我置身於初春的陽光下，又像潺潺流水從我身邊流去，我感到幾分興奮，有這麼好的朋友我真是幸福……

一陣晚風吹過，我打了一個激靈，把我從思緒中拉回現實。天變冷了，我扯緊了衣服。耳邊忽然想起曾經與我爭辯的，話語，它們宛如一道屏障，將我與這冷酷的天氣隔開，多麼溫暖！

天上的星星眨着眼，皎潔的月光照着我回家的腳步，不禁加快了腳步……

難忘初一作文10

回想一下，陪伴我們長大的事是什麼？是家。那麼，家又是什麼？

家是難捨的親情，家是溫馨的港灣，家是生命的源泉，家是溫馨的搖籃，家是快樂的天堂……它承載的回憶太多了，如果沒有家哪來的你？

記得有一次，我發燒了，燒到39度，夜晚睡覺時，爸爸溫柔地對我說："心兒，蓋好被子，別凍着了。"我的心充滿了感激。爸爸把他的被子給我，媽媽幫我把爸爸的被子給我蓋好，眼神充滿了憂鬱。隨後，爸爸一聲不吭地爬上牀歇息了

第二天，我睜開眼睛，伸個懶腰，打個哈欠，精神狀態好多了，沒像昨天頭腦昏昏沉沉地的，清醒多了。

燒已經退了，可是，爸爸卻感冒了。

"咳咳，咳咳……"爸爸吃力地咳嗽着，眼睛裏佈滿了血絲，是爸爸在深更半夜醒來爲我蓋被子……

"咳咳，心兒，好點嗎？"爸爸一邊咳嗽一邊我溫柔問我我。

"好，好多了，

爸爸有了這句話，放心了。

人人都說父愛如山，這句話說得沒錯，雖然爸爸在有時我們犯錯的時候打你，你雖然有些委屈，但是爸爸是 想讓你吸取教訓，但也不應該。

我愛我的家。