我的同學六年級作文範文

導語：我們在讀書的過程中，會有許許多多的同學。那哪位同學讓你的印象最深刻呢？下面是小編爲你整理的我的同學六年級作文範文，希望對你有幫助！

　　【篇一：我的同學】

他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這麼瘦小的身體怎麼能支撐起這個巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得眯成了兩條細線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的席天委。

他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。

上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心裏暗暗自喜：哈哈，終於可以整他一回了，寫完後，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以爲他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現在想一想，我寫的確定有點過分，要是捱了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發雷霆，但他的表現讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應該向他學習。

其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處，這就是我們班的席天委。

　　【篇二：我的同學】

我有一個好夥伴，她的名字叫宋建琳，宋建琳不但是我的好夥伴，還是我的同班同學。

宋建琳長着一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭髮卻很黑。宋建琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。

宋建琳最大的特點就是樂於助人。有一次，放學時，我們班的李力因爲沒完成數學作業而被數學老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。於是，他去問宋建琳。我們這幾個旁觀者都以爲宋建琳會拒絕。可是，出乎意料，宋建琳不但沒有拒絕，還認真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終於會了。可是宋建琳還不放心。爲了避免以後李力遇到這種題還不會做的情況，宋建琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了，宋建琳才由衷地笑了。

宋建琳不但樂於助人，還愛趕時髦。當時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。宋建琳知道後，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時，隱形筆纔在我們班流行起來。

這就是宋建琳，一個既愛樂於助人又愛趕時髦的11歲小女孩。

　　【篇三：我的同學】

他的頭髮很短，皮膚有些黑，眼睛裏時常閃着調皮的光芒。回答問題的時候，他眼珠子滴溜一轉，就可以滔滔不絕地說出一大堆東西來。

上課的時候，當老師講到精彩的部分，他立刻將自己的見解說出來，根本不舉手。有時，他說的正是課文的重點；有時，他說的純屬題外話。因此，老師對他是又愛又恨。

雖說他的機靈很讓人頭疼，但他卻是一個合格的電腦管理員。他管得很嚴，不論是課間還是放學，他都不讓我們碰電腦。他也不會自己偷偷玩電腦，每次都認真地開電腦、關電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會態度誠懇地道歉。老師看他這樣負責任，也就不多說了。

他不僅負責任，還很幽默。如果他發現氣氛不對時，隨口就編了一個笑話，我們聽了，剛纔的不愉快瞬間散去。有時候，由於那個笑話，使得他招來老師的一頓批評，我們看了，更是笑得直不起腰。

他能言善辯，體育運動也很強。籃球比賽時，他每次都衝鋒在前；玩躲避球時，他拋出的球還可以拐彎旋轉，一砸一個準，真是厲害。

他體育好，數學好，科學好。他有這麼多優點，你能猜到他是誰嗎？