當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 我向往的初中生活六年級作文

我向往的初中生活六年級作文

推薦人: 來源: 閱讀: 3.2W 次

  篇一:我向往的初中生活六年級作文

現在,我們還有半個月不到的時間就小學畢業了,小學畢業之後,我們將升到初中,結束小學生活,開始新的初中生活。我所期待,所向往的初中生活是這樣的……

我向往的初中生活六年級作文

第一次踏入初中學校的大門,我們的初中生活也就拉開了帷幕,在這全新的校園裏,我們將會在這裏獲得新知識,新朋友。初中三年,上千多個日子裏,我們也許會像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下,茁壯成長爲一棵棵參天大樹。課堂上,迴盪着我們琅琅的讀書聲;操場上,充滿着我們的歡聲笑語,上課的時候,老師講得細心,我們聽得專心,早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室裏,一言不發,專心致志的自習,垃圾桶裏也堆滿了我們扔掉的草稿紙團……

每逢週末,我們總是以最快的速度收拾好東西,一個勁地跑出校門口,等待自己的家長來接自己回家。星期天,我們又神采奕奕地回到校園學習。初中學校的每一個角落,都有我們嬉戲、玩耍的身影……

升到初中後,雖然學習量增加了,但我們的生活是豐富多彩的。現在,我們只需要好好學習,努力學習,爭取考上自己所向往的初中,開始我們嚮往的初中生活。

  篇二:我向往的初中生活六年級作文

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫着夏天……”在伴隨着羅大佑的《童年》的歌聲中,真正的童年已經悄然離去了。熬過了這個百無聊賴的夏天,我終於迎來了我的初中生活。

石室初中是個團結的大家庭,而我也是赴往青龍戰場消滅考卷怪獸的勇者之一。剛剛來到前線,我確實有些不適應。像超市也要刷飯卡之類的,小學哪兒有這麼多規矩?

以前我是走讀生,現在成了住讀生,感覺新鮮得很,一回寢室就和寢友們擺起了龍門陣,嘰裏呱啦嘰裏呱啦鬧個不停。總感覺櫃子不夠用,要裝的東西太多;總感覺時間不夠用,要做得事太多。晚上半夜三更,我經常偷偷溜下牀,洗衣服、剪指甲、包書皮,什麼事都輕手輕腳地做,雖然不打擾他人,但第二天下午總比上午精神。

每位老師上課都很精彩。語文老師陳老師的課嚴謹卻又輕鬆;數學老師李老師的課開放,沒有太多的拘束;英語老師徐老師的課親切,沒有太多的拘束;體育老師於老師的課,嘿!距今爲止我們還沒正式上過一節呢!不是下雨上不了,就是老師沒空;音樂老師趙老師的課很有說服力,讓那些調皮搗蛋的男生們乖乖就範;歷史老師張老師的課讓人耳目一新,把我本以爲要死記硬背的歷史上得生動起來;生物老師劉老師,她的自我介紹讓全班鬨堂大笑;實習老師祝老師,她的書法課規矩太多,但威懾力不夠,每次都鬧哄哄的……不過我最喜歡的還是地理老師李老師的課,她操一口標準的川普,用古怪的講課語氣,無不使每一節地理課都在笑聲中渡過。

食堂的飯菜還不賴,只是有一點值得我們探討。我的下鋪說:“是不是食堂的土豆買多了?”的確,幾乎每頓飯都有土豆!土豆絲,狼牙土豆,土豆燒肉,土豆回鍋肉,土豆片,土豆肉片……整個食堂,土豆無處不在!

童年已經離開,我也在悄悄成熟。初中的第一週好似一個承上啓下的過渡句,承接了小學中一個個燦爛的稚嫩的笑臉,卻又把我們引向更美好的未來!

  篇三:我向往的初中生活六年級作文

轉眼間,我從剛入學的一年級小朋友變成了六年級的小姐姐,這是小學裏的最後一年了。

明年我們就將要畢業了,成爲一名初中生了,準確地說,還剩不到一個學期的時間了。時間毫不留情地向我步步逼進。有時,我在想初中的生活會是怎麼樣的呢?也許,那時我們已經不再孩子氣了,會認識很多新的同學,不會再和同學們吵架,說從此不和你玩,然後沒過幾天又和好了。也許,那時的我們已經成熟了,會懂得要好好學習了,不會再和同學們一起瘋,一起傻了。

也許初中的生活不是這樣的呢?也許我們會成爲叛逆的孩子,年少輕狂,幾個人化身爲三劍客,一起闖天下。也許……

每當放學時,我看見樓下許多初中生三五成羣地從學校裏出來時,我不禁幻想自己初中生活的情景,那會是什麼樣的呢?畢竟只有一個學期,我們將成爲初中生了,讓我有着無限的嚮往。

每當這時,我又會不由得發出另外一樣心聲,面對即將分別的我們,又是怎麼的捨不得呢?相處了六年的我們,依然逃不過分別這一日啊!

唉!去的儘管去了,來的儘管來着,過去已成爲一頁沉重的歷史,無法改變,新的生活就好好利用吧!時間會告訴我們一切的。

初中生活,等着我!

  篇四:我向往的初中生活六年級作文

陽光透過茂密的樹叢落下斑駁閃爍不定的影子,習習的清風吹拂着,莘莘學子手捧書在草坪上,湖水旁的石階上,亦或是在充滿濃郁書香氣的圖書館裏,潛心鑽研着自己熱愛的學問………

大學是我夢寐以求的地方,是可以使我們實現人生價值的聖地。但告別緊張的高中的時代,並不意味着大學只剩下清閒自在,北大校長蔡元培曾勉勵北大學子:“諸君是研究高深學問,需抱定宗旨,互相勖勉。”在那個積貧積弱的年代需大學生爲中華崛起不懈奮鬥,在實現中華民族偉大復興的征程中大學生依然肩負着重擔,大學生沒有理由鬆懈,相反,應在學習與生活的磨練中學會承擔更多的社會責任。

大學發展自己的自由天堂,是我們培養自主創新意識的絕好環境。課堂上與教授旁徵博引,課下與同學激烈討論、交換心得,實驗室中佐證我們的思想,圖書館中最大限度的儲備知識,豐富涵養。大學的空間是有限的,但它的深度廣闊無邊。世界上許多著名科學家的偉大思想就是在大學時代初具雛形,如果愛因斯坦沒有在麻省理工學院的積蓄,人類可能還在牛頓的絕對空間和絕對時間中徘徊;如果沒有普朗克在大學時代的大膽質疑,以量子論爲基礎的現代物理學體系難以建立;如果沒有童第周在大學時代的刻苦鑽研,中國近代的生物學怎會取得突飛猛進的發展……

大學是幫助我們體驗社會生活,承擔社會責任的時期。還記得2010年感動中國人物“長江大學生”,這個大學生團體用身軀搭建起落水少年生命的橋樑,有三位大學生奉獻了自己年輕的生命,他們用實際行動詮釋了責任,他們堪稱中國大學生的道德典範。也許我們的行動不需何等悲壯,但大學生可以通過參加社團等活動服務於社會,增強社會實踐能力,成爲全方面發展的國家的棟樑之才。

我向往的大學生活是充實的,快樂的,我會在大學那片樂土上放飛夢想,實現自己的人生價值,爲人生寫下濃墨重彩的一筆,讓大學生活成爲我最寶貴的財富!

  篇五:我向往的初中生活六年級作文

歲月匆匆,轉眼間,結束了小學六年的學習生涯,我們把美好的記憶,收藏進內心的匣子,2013年金燦燦的秋天,我帶着對未來的美好憧憬,進入了我夢寐以求的中學。

這裏環境優美,學風嚴謹,有全市一流的教師,有來自各間學校的優秀學生,真可謂是羣英薈萃,高手雲集。在這裏,沒有過去式。無論你過去學習成績多麼優秀,多麼出色,現在,一切都得從零開始,站在新的起跑線上,朝着新的目標去努力、去奮鬥、去拼搏……

初一的生活是橙色的。新的環境,新的老師,新的同學,新的學科……新鮮氣息撲面而來,緊張而忙碌,苦澀而快樂。

在橙色的記憶裏,早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業、背英語單詞,預習語文、數學、政治、歷史、地理、生物,看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉,又繼續戰鬥。當解出了幾道數學難題,熟記了幾個英語單詞,寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡,可心裏卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。

在橙色的記憶裏,我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數學考試,教室裏同學們都在

“沙沙沙”地答題,而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索着,嘗試着用不同的方法解題,但最終還是失敗了。看着試卷上的分數,淚水嘩嘩地流了下來,自責、心酸、沮喪籠罩着我。這時,我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服,更不應該原地止步,要冷靜地尋找失敗的原因,接受教訓,失敗是成功之母。

我擦乾眼淚,打開試卷認真分析,找出錯題原因,總結經驗教訓,並付諸行動。我每天都會預習數學知識,把不懂的題圈出來,向老師請教。上課認真聽講,認真完成作業,還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經過一段時間的努力,我對數學重拾信心,在之後的幾次考試中,我都取得了好成績,收穫了成功的喜悅和快樂。

在橙色的記憶裏,週末我會一個人靜靜地坐在屋裏看書、彈琴、唱歌、畫畫,也會和一羣朋友出去打打羽毛球,嘰嘰喳喳,嬉戲逗樂,好不愜意。

緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。

  篇六:我向往的初中生活六年級作文

無意間,站起身,扭頭望着窗外,想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里,我的日子滴在時間的河流裏,沒有聲音,也沒有影子。回想起初一的點點滴滴,一切都是那麼美好。

在那個夢幻的夏天,我們相遇。

經過種種波折,我終於來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中,我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭裏學習。依稀記得,我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔,成爲那個夏天的見證。

在那個浪漫的冬天,我們共度。

最溫馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心裏話。考試失利時,相互鼓勵;發生衝突時,相互謙讓;最難過時,相互傾訴。記得有一次,我感冒發燒了,她每節課間都會過去觀察一下我的情況,還幫我去接熱水,雖然是一些不起眼的小事,卻成爲我記憶中一道美麗的風景線!

在那個無情的的秋天,我們相知。

那是因爲一次領讀,我與你發生了衝突,脾氣暴躁的我與你頂嘴,在心中萌生出一顆幼芽——恨。事後,你找我談話,你的每一句話都觸動了我的心靈,我下定決心改掉這些小脾氣。每當你爲班級打掃衛生時,總會有這樣一個想法在我眼前浮現——您是天底下最棒的班主任。感謝您,班主任,您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上,我懂得了花開無聲。現在,那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹!

時光飛逝,日月如梭,蟬兒在樹枝上長鳴,相信經過四季的磨練,七年級三班的每一員都會散發出璀璨奪目的光芒。

我的初一生活因你們而絢麗多彩!

  篇七:我向往的初中生活六年級作文

時間,一個敏感的詞語。我不願與他周旋,可他卻在時刻跟我作對,我在逃,他在追。我的手心漸漸空虛,我無法面對這短暫而又漫長的人生。

三月的櫻花被春風拂過,一片,一片,回到了大地的懷抱,不帶一絲懷戀與不捨。櫻花,在凋零。

荷花,被秋姑娘的到來,而加緊盛開着。一天,他終於露出了最美的笑容,但,她的生命也將結束,一片,一片,隨着河流流向那陌生的國度……

回憶六年的往事,酸的,甜的,苦的,辣的,也許都有吧。雨水在窗外劃過,永遠都不是直的。在最後的一節課上,我們都不願聽到下課的鈴聲,因爲,它包含了太多的不捨。我懷念,同窗六年的時光。

不知不覺,我已踏入七年級的學堂,面對全新的生活,我感到困惑,面對一本本厚厚的書本,我感受到了前所未有的壓力,我知道我必須努力,才能不落在後面,課程一天天的增多,我只有樹立良好的學習習慣,才能在初中的學習生活中站穩腳跟。

什麼才叫良好的學習習慣呢?我認爲最重要的一點就是要自動學習,主動學習,不需要老師督促,只要養成了這一點,我認爲就可以了。時間一分一秒的走過,鳥兒抓緊蓋巢,松鼠抓緊存糧,它們都在爲自己的未來做着準備,我們是新時代的中學生,我們是祖國的未來的棟樑,我們也應該積極學習文化知識,積聚能量,爲偉大祖國的建設事業做出更大的貢獻。相比小學,我知道,學習上我們將會更加緊張,它將不再像我想象的那樣簡單,所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進。

初中的路很漫長,但也很短暫,我要把握住時間,珍惜初中時光。展望明天,我的想法很多,首先,我要把成績搞好,這是基礎,其次,我要學會獨立,自信,自強,我已不是小孩子,最後,希望我能把握住機會,把握住青春,時光飛逝,我要珍惜自己的每一分鐘。

初中,我來了!甘灑一路汗水,爭得青春無悔,這就是我盼望的初中生活。

  篇八:我向往的初中生活六年級作文

初中生活是一杯酒,散發着迷人的芳香;初中生活是一首歌,奏着高低不一的音符;初中生活是一首詩,充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才幹、提升素質的黃金階段,是未來生活的墊腳石,我們應把握好自己的初中生活。

七年級,剛進入初中的我還不怎麼懂什麼叫“努力”,只知道怨天尤人,抱怨作業太多,休息時間太少,只知道如何延續小學的童年時光,對於作業只是一種應付了事的態度,看見別人學習到深夜認爲那是一種傻到極點的行爲,唉!我多想長大,長大了纔不會有這麼多的作業,整天自由自在,多好!似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律,抱着這樣的心態終於苦熬了一年。

到了八年級,在老師們的強有力管教下,我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活,每天固定的幾件事已成了我生活的習慣,我便會感到不安。那時,班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯後可以在操場上活動,其餘時間他要監督我們做作業。(班主任)真了不起!他說到做到,每天準時到教室督促我們學習,有時,我們剛進教室大說大笑時,才發現他在教室後面睜大眼睛望着我們:“怎麼來這麼遲?現在幾點了?……”於是,每個星期三下午便是我們最幸福的時光了,日復一日,八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

眨眼間,九年級了,再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了,每天的作業堆得像山一樣高,這一科沒寫完,那一科便毫不留情地來了,這時,我才真正感受到了壓力,確實,我們需要壓力,沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過:“現在到了春季,學校很多人患了流感,但是,爲什麼那些認真學習的同學都沒有生病呢?因爲他們把精力用在學習上去了,根本沒有時間去生病,換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理,兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。臨近中考,我們在初中生活的最後一學期只有腳踏實地地搞好學習,纔會在中考那一天展現一個全新的自我。

我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。於是,我們每個人都寫下了自己的志願:是報考中專還是繼續深造?毫無疑問,我們應當在這最後的三個月內吃苦耐勞,拼搏進取,或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧,雖然不認同他們的決定,但我們應當尊重他們的選擇,因爲這是他們根據自身情況而做下的決定,對他們自己而言,或許是一個明智的選擇,但我們必須明白:追求不同,選擇就不同,最終的結果也就不同。

初中三年即將結束,但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期,我會永遠記得那朗朗的讀書聲,那難忘的同學情、師生情,在這即將逝去的初中生活裏,我會努力拼搏,爲自己創造一個輝煌的明天。

初中生活,我來了!

一個漫長的暑假已經結束,迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!

初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學的學科比小學多多了,這不免讓我有一些擔心,我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。

開學沒幾天,我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短几天,我看到了許老師爲我們操心,爲我們擔憂;我們語文老師和數學老師雖然年過半百,銀髮根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當涌泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記於心,絕不辜負老師對我的期望。

遺憾的是,一些我以前朋友轉學了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠,我們的友情天長地久。

新學期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,爲自己的將來打好堅實的基礎,鋪好自己的前程之路。

初中生活,我來了!

  篇九:我向往的初中生活六年級作文

從過去總結得失,也算得上人生之樂事。

初中生活過得真快,暑假過後,我就升初三了。在過去的兩年裏,我有收穫,也有過失去。

從初一談起,兩年前的9月1日,我春風滿面地踏入初中的大門。那一刻,我真正成爲一名初中生。一年裏,我更多的是收穫,從軍訓生活中,我體會到堅持和忍耐的重要;我也結識了新老師,新同學和新課程;更大的收穫是我適應了初中生活。

升了初二,我迎來了極其關鍵的一個階段。一年裏學習的變化很大,壓力也更大了,但我仍有收穫,掌握到更多的學習方法,學習了一門新的課程——物理,探索了無限的奧祕。與此同時,我發現失去了好多娛樂時間,不過失去有時也是收穫,使我更加專注地學習,更加合理地利用時間。

對於初二,我還想談談這次的期末考試,因爲這次考試我的成績並不理想,失分很大,需要認真反思,帶着它升上初三是遠遠不夠的。所以我應該總結過去,從中有所收穫。這次考試中,我認爲最不理想的是數學和語文。數學中的一道連貫性試題,我在第二道出錯,緊接着就都錯了。語文中有道小作文題,因爲我閱讀短文不夠全面,導致偏題,最後沒有得分。對於這些我還應該多加練習,加強閱讀,綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方,所以我要儘快彌補。一次考試,問題很多,但收穫同樣很多。收穫往往是在失去後才得來的。

暑假過後,我將面臨初三的挑戰,我要做好準備,全力迎接。

在過去的時光裏,我有收穫,也有過失去。我要好好地珍藏這些,讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年,我還要努力做到不給自己留遺憾,經常從過去總結得失,更加完善自己。