我向往的初中生活六年級作文

　　篇一：我向往的初中生活六年級作文

現在，我們還有半個月不到的時間就小學畢業了，小學畢業之後，我們將升到初中，結束小學生活，開始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……

第一次踏入初中學校的大門，我們的初中生活也就拉開了帷幕，在這全新的校園裏，我們將會在這裏獲得新知識，新朋友。初中三年，上千多個日子裏，我們也許會像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長爲一棵棵參天大樹。課堂上，迴盪着我們琅琅的讀書聲；操場上，充滿着我們的歡聲笑語，上課的時候，老師講得細心，我們聽得專心，早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室裏，一言不發，專心致志的自習，垃圾桶裏也堆滿了我們扔掉的草稿紙團……

每逢週末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個勁地跑出校門口，等待自己的家長來接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學習。初中學校的每一個角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……

升到初中後，雖然學習量增加了，但我們的生活是豐富多彩的。現在，我們只需要好好學習，努力學習，爭取考上自己所向往的初中，開始我們嚮往的初中生活。

　　篇二：我向往的初中生活六年級作文

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”在伴隨着羅大佑的《童年》的歌聲中，真正的童年已經悄然離去了。熬過了這個百無聊賴的夏天，我終於迎來了我的初中生活。

石室初中是個團結的大家庭，而我也是赴往青龍戰場消滅考卷怪獸的勇者之一。剛剛來到前線，我確實有些不適應。像超市也要刷飯卡之類的，小學哪兒有這麼多規矩？

以前我是走讀生，現在成了住讀生，感覺新鮮得很，一回寢室就和寢友們擺起了龍門陣，嘰裏呱啦嘰裏呱啦鬧個不停。總感覺櫃子不夠用，要裝的東西太多；總感覺時間不夠用，要做得事太多。晚上半夜三更，我經常偷偷溜下牀，洗衣服、剪指甲、包書皮，什麼事都輕手輕腳地做，雖然不打擾他人，但第二天下午總比上午精神。

每位老師上課都很精彩。語文老師陳老師的課嚴謹卻又輕鬆；數學老師李老師的課開放，沒有太多的拘束；英語老師徐老師的課親切，沒有太多的拘束；體育老師於老師的課，嘿！距今爲止我們還沒正式上過一節呢！不是下雨上不了，就是老師沒空；音樂老師趙老師的課很有說服力，讓那些調皮搗蛋的男生們乖乖就範；歷史老師張老師的課讓人耳目一新，把我本以爲要死記硬背的歷史上得生動起來；生物老師劉老師，她的自我介紹讓全班鬨堂大笑；實習老師祝老師，她的書法課規矩太多，但威懾力不夠，每次都鬧哄哄的……不過我最喜歡的還是地理老師李老師的課，她操一口標準的川普，用古怪的講課語氣，無不使每一節地理課都在笑聲中渡過。

食堂的飯菜還不賴，只是有一點值得我們探討。我的下鋪說：“是不是食堂的土豆買多了？”的確，幾乎每頓飯都有土豆！土豆絲，狼牙土豆，土豆燒肉，土豆回鍋肉，土豆片，土豆肉片……整個食堂，土豆無處不在！

童年已經離開，我也在悄悄成熟。初中的第一週好似一個承上啓下的過渡句，承接了小學中一個個燦爛的稚嫩的笑臉，卻又把我們引向更美好的未來！

　　篇三：我向往的初中生活六年級作文

轉眼間，我從剛入學的一年級小朋友變成了六年級的小姐姐，這是小學裏的最後一年了。

明年我們就將要畢業了，成爲一名初中生了，準確地說，還剩不到一個學期的時間了。時間毫不留情地向我步步逼進。有時，我在想初中的生活會是怎麼樣的呢？也許，那時我們已經不再孩子氣了，會認識很多新的同學，不會再和同學們吵架，說從此不和你玩，然後沒過幾天又和好了。也許，那時的我們已經成熟了，會懂得要好好學習了，不會再和同學們一起瘋，一起傻了。

也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會成爲叛逆的孩子，年少輕狂，幾個人化身爲三劍客，一起闖天下。也許……

每當放學時，我看見樓下許多初中生三五成羣地從學校裏出來時，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會是什麼樣的呢？畢竟只有一個學期，我們將成爲初中生了，讓我有着無限的嚮往。

每當這時，我又會不由得發出另外一樣心聲，面對即將分別的我們，又是怎麼的捨不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過分別這一日啊！

唉！去的儘管去了，來的儘管來着，過去已成爲一頁沉重的歷史，無法改變，新的生活就好好利用吧！時間會告訴我們一切的。

初中生活，等着我！

　　篇四：我向往的初中生活六年級作文

陽光透過茂密的樹叢落下斑駁閃爍不定的影子，習習的清風吹拂着，莘莘學子手捧書在草坪上，湖水旁的石階上，亦或是在充滿濃郁書香氣的圖書館裏，潛心鑽研着自己熱愛的學問………

大學是我夢寐以求的地方，是可以使我們實現人生價值的聖地。但告別緊張的高中的時代，並不意味着大學只剩下清閒自在，北大校長蔡元培曾勉勵北大學子：“諸君是研究高深學問，需抱定宗旨，互相勖勉。”在那個積貧積弱的年代需大學生爲中華崛起不懈奮鬥，在實現中華民族偉大復興的征程中大學生依然肩負着重擔，大學生沒有理由鬆懈，相反，應在學習與生活的磨練中學會承擔更多的社會責任。

大學發展自己的自由天堂，是我們培養自主創新意識的絕好環境。課堂上與教授旁徵博引，課下與同學激烈討論、交換心得，實驗室中佐證我們的思想，圖書館中最大限度的儲備知識，豐富涵養。大學的空間是有限的，但它的深度廣闊無邊。世界上許多著名科學家的偉大思想就是在大學時代初具雛形，如果愛因斯坦沒有在麻省理工學院的積蓄，人類可能還在牛頓的絕對空間和絕對時間中徘徊；如果沒有普朗克在大學時代的大膽質疑，以量子論爲基礎的現代物理學體系難以建立；如果沒有童第周在大學時代的刻苦鑽研，中國近代的生物學怎會取得突飛猛進的發展……

大學是幫助我們體驗社會生活，承擔社會責任的時期。還記得2010年感動中國人物“長江大學生”，這個大學生團體用身軀搭建起落水少年生命的橋樑，有三位大學生奉獻了自己年輕的生命，他們用實際行動詮釋了責任，他們堪稱中國大學生的道德典範。也許我們的行動不需何等悲壯，但大學生可以通過參加社團等活動服務於社會，增強社會實踐能力，成爲全方面發展的國家的棟樑之才。

我向往的大學生活是充實的，快樂的，我會在大學那片樂土上放飛夢想，實現自己的人生價值，爲人生寫下濃墨重彩的一筆，讓大學生活成爲我最寶貴的財富！

　　篇五：我向往的初中生活六年級作文

歲月匆匆，轉眼間，結束了小學六年的學習生涯，我們把美好的記憶，收藏進內心的匣子，2013年金燦燦的秋天，我帶着對未來的美好憧憬，進入了我夢寐以求的中學。

這裏環境優美，學風嚴謹，有全市一流的教師，有來自各間學校的優秀學生，真可謂是羣英薈萃，高手雲集。在這裏，沒有過去式。無論你過去學習成績多麼優秀，多麼出色，現在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝着新的目標去努力、去奮鬥、去拼搏……

初一的生活是橙色的。新的環境，新的老師，新的同學，新的學科……新鮮氣息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。

在橙色的記憶裏，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業、背英語單詞，預習語文、數學、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續戰鬥。當解出了幾道數學難題，熟記了幾個英語單詞，寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心裏卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。

在橙色的記憶裏，我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數學考試，教室裏同學們都在

“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索着，嘗試着用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看着試卷上的分數，淚水嘩嘩地流了下來，自責、心酸、沮喪籠罩着我。這時，我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗是成功之母。

我擦乾眼淚，打開試卷認真分析，找出錯題原因，總結經驗教訓，並付諸行動。我每天都會預習數學知識，把不懂的題圈出來，向老師請教。上課認真聽講，認真完成作業，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經過一段時間的努力，我對數學重拾信心，在之後的幾次考試中，我都取得了好成績，收穫了成功的喜悅和快樂。

在橙色的記憶裏，週末我會一個人靜靜地坐在屋裏看書、彈琴、唱歌、畫畫，也會和一羣朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。

緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。

　　篇六：我向往的初中生活六年級作文

無意間，站起身，扭頭望着窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的河流裏，沒有聲音，也沒有影子。回想起初一的點點滴滴，一切都是那麼美好。

在那個夢幻的夏天，我們相遇。

經過種種波折，我終於來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭裏學習。依稀記得，我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成爲那個夏天的見證。

在那個浪漫的冬天，我們共度。

最溫馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心裏話。考試失利時，相互鼓勵；發生衝突時，相互謙讓；最難過時，相互傾訴。記得有一次，我感冒發燒了，她每節課間都會過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成爲我記憶中一道美麗的風景線！

在那個無情的的秋天，我們相知。

那是因爲一次領讀，我與你發生了衝突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事後，你找我談話，你的每一句話都觸動了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當你爲班級打掃衛生時，總會有這樣一個想法在我眼前浮現——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲。現在，那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹！

時光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長鳴，相信經過四季的磨練，七年級三班的每一員都會散發出璀璨奪目的光芒。

我的初一生活因你們而絢麗多彩！

　　篇七：我向往的初中生活六年級作文

時間，一個敏感的詞語。我不願與他周旋，可他卻在時刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無法面對這短暫而又漫長的人生。

三月的櫻花被春風拂過，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不捨。櫻花，在凋零。

荷花，被秋姑娘的到來，而加緊盛開着。一天，他終於露出了最美的笑容，但，她的生命也將結束，一片，一片，隨着河流流向那陌生的國度……

回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過，永遠都不是直的。在最後的一節課上，我們都不願聽到下課的鈴聲，因爲，它包含了太多的不捨。我懷念，同窗六年的時光。

不知不覺，我已踏入七年級的學堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在後面，課程一天天的增多，我只有樹立良好的學習習慣，才能在初中的學習生活中站穩腳跟。

什麼才叫良好的學習習慣呢？我認爲最重要的一點就是要自動學習，主動學習，不需要老師督促，只要養成了這一點，我認爲就可以了。時間一分一秒的走過，鳥兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在爲自己的未來做着準備，我們是新時代的中學生，我們是祖國的未來的棟樑，我們也應該積極學習文化知識，積聚能量，爲偉大祖國的建設事業做出更大的貢獻。相比小學，我知道，學習上我們將會更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。

初中的路很漫長，但也很短暫，我要把握住時間，珍惜初中時光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績搞好，這是基礎，其次，我要學會獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最後，希望我能把握住機會，把握住青春，時光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。

初中，我來了！甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。

　　篇八：我向往的初中生活六年級作文

初中生活是一杯酒，散發着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才幹、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。

七年級，剛進入初中的我還不怎麼懂什麼叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續小學的童年時光，對於作業只是一種應付了事的態度，看見別人學習到深夜認爲那是一種傻到極點的行爲，唉！我多想長大，長大了纔不會有這麼多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着這樣的心態終於苦熬了一年。

到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯後可以在操場上活動，其餘時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發現他在教室後面睜大眼睛望着我們：“怎麼來這麼遲？現在幾點了？……”於是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，爲什麼那些認真學習的同學都沒有生病呢？因爲他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。臨近中考，我們在初中生活的最後一學期只有腳踏實地地搞好學習，纔會在中考那一天展現一個全新的自我。

我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。於是，我們每個人都寫下了自己的志願：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最後的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因爲這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活裏，我會努力拼搏，爲自己創造一個輝煌的明天。

初中生活，我來了！

一個漫長的暑假已經結束，迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！

初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學的學科比小學多多了，這不免讓我有一些擔心，我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。

開學沒幾天，我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短几天，我看到了許老師爲我們操心，爲我們擔憂；我們語文老師和數學老師雖然年過半百，銀髮根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當涌泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記於心，絕不辜負老師對我的期望。

遺憾的是，一些我以前朋友轉學了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠，我們的友情天長地久。

新學期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，爲自己的將來打好堅實的基礎，鋪好自己的前程之路。

初中生活，我來了！

　　篇九：我向往的初中生活六年級作文

從過去總結得失，也算得上人生之樂事。

初中生活過得真快，暑假過後，我就升初三了。在過去的兩年裏，我有收穫，也有過失去。

從初一談起，兩年前的9月1日，我春風滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成爲一名初中生。一年裏，我更多的是收穫，從軍訓生活中，我體會到堅持和忍耐的重要；我也結識了新老師，新同學和新課程；更大的收穫是我適應了初中生活。

升了初二，我迎來了極其關鍵的一個階段。一年裏學習的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收穫，掌握到更多的學習方法，學習了一門新的課程——物理，探索了無限的奧祕。與此同時，我發現失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收穫，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。

對於初二，我還想談談這次的期末考試，因爲這次考試我的成績並不理想，失分很大，需要認真反思，帶着它升上初三是遠遠不夠的。所以我應該總結過去，從中有所收穫。這次考試中，我認爲最不理想的是數學和語文。數學中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接着就都錯了。語文中有道小作文題，因爲我閱讀短文不夠全面，導致偏題，最後沒有得分。對於這些我還應該多加練習，加強閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要儘快彌補。一次考試，問題很多，但收穫同樣很多。收穫往往是在失去後才得來的。

暑假過後，我將面臨初三的挑戰，我要做好準備，全力迎接。

在過去的時光裏，我有收穫，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經常從過去總結得失，更加完善自己。