畫畫六年級作文（精選37篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的畫畫六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫畫六年級作文 篇1

如今畫畫已經成爲我的強項因爲是學的時間補償所以才比不上我門班的‘畫畫小能人’記得剛學畫畫時······

我把作業全寫完了我閒的沒事幹就學起畫畫，我拿起手機搜索自學畫畫的基礎入門。我的天誰畫的呢麼好看!我立刻拿起剛買的素描本學起來第一副完工我給它起名叫‘畫仙玲玲’

我畫的還不算好所以我就求着媽媽讓我上個畫畫班媽媽爽快的答應了，我開心地蹦了起來!

我又要上街去學畫畫了。

對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學英語比覺得它有趣多了。因爲。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明豔，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能組成一些人、動物。

一到畫畫班，我就看到老師走了過來，老師給我把畫板拿出來，又把我今天要畫得素描臨摹拿出來，我觀察了半天，感覺很簡單，我大筆一揮。可是左看右看四不像，我都不好意思讓老師看，又偷偷的擦掉重畫。直到畫了很長時間，我都沒畫出大體樣子來，於是我就請教老師，老師告訴我，要先畫一個大大的斜豎，再畫一個直豎，接着再畫一個橫豎。完了以後再畫兩個斜一點的橫就行了。

於是，我就照着老師的那種方法畫了一遍，果然很成功。雖然不是很神似，但大體輪廓很相似，於是我又乘勝追擊，畫了好幾遍，我終於畫成了和臨摹幾乎一樣的畫了，我非常高興，我拿給老師看，老師說我學的真快，很聰明，我得到老師的表揚，心裏很有成就感！

畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。

畫畫六年級作文 篇2

小時候，我很喜歡畫畫。每次在家裏沒事幹，我都會拿出彩筆畫花、畫草……畫完後，彩筆都扔得到處都是。連手上臉上都有彩筆的腳印。

到了五年級，我漸漸忘了我的習慣，對畫畫沒了興趣。就在這一天，美術老師要辦一個美術班，我們班沒有人蔘加，只覺得學美術沒意思，還不如在家裏玩一天。我倒不覺得這樣。就勉勉強強報了美術班。剛開始，我拿起筆要碰到紙上時，卻有一股強烈的吸引力讓我把筆收回來。那時，我感到有些後悔報名。覺得自己不會畫就不要硬着頭皮撐下去了。我就想要放棄美術，我沒有告訴任何人，只是自己默默地想。想想和我一起學美術的唯一的一個同學，想想這幾天，老師對我的照顧和指導。我不忍心。最後，我並沒有放棄。是因爲爸爸媽媽知道我的想法，鼓勵着我，讓我勇往直前，知難而進。

經過十幾天的學習，我對美術漸漸產生了感情，我的水平也在一天一天得提高。就這樣，我又學又練，難度越來越高，我越有自信，克服了種種困難。就是有了這些困難，我才自信、堅強。

到了六年級，我還在學習，並且又增加了一個夥伴，她和我們一樣，也在美術班裏學習。

現在，快到期末考試了，我也不能耽誤學習。不能學美術讓學習受到影響。我要加把勁，好好學習，也要好好學美術。

快一年了，在畫畫的過程中，有歡笑也有痛苦。但我願意走下去。

畫畫六年級作文 篇3

我有許多愛好，彷彿是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個紅彤彤的貝殼，放入口袋，因爲那裏面裝的是我學畫畫的過程。

星期六，媽媽神祕的對我說：“我在你的成長盒中發現了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎？”我重重的、鄭重的點了點頭。媽媽會心的笑了，說：“我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經給你報了一個美術班，你每個週末就在少年宮學畫畫，好不好？”我興奮極了，差點就沒有一蹦三尺高，我一個勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說：“我知道你很興奮。”我對媽媽說：“謝謝媽媽！”

星期日下午，我背上書包，帶着滿懷的好心情出發了，剛到美術教室，美術老師就甜甜地說了一聲：“新同學早上好，你叫什麼名字啊？”我也甜甜地回答：“我叫閆玉鳳，老師你好！”

接下來，就是艱苦的學畫過程，老師先叫我們畫圓，我心想：“畫圓這麼簡單，誰不會呀？”於是，我就胡亂畫了一個，老師看了，有一些無奈的說：“你畫圓不能這樣畫，得認真，你聽過達芬奇的故事嗎？他是一位美術家，他從小學畫時，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認真，終於，基礎打好後，他隨着一步步的深造，終於，成了一代名家，你們也要如此。”我聽了，羞愧地低下了頭，從那以後，我認真對待每一幅畫，終於，我的畫也可以很優秀了。

我終於學會了畫畫！

美術輔導班結束了，可我還深深地愛着畫畫，每天，我寫完作業都會畫上兩筆；課餘時間，我會畫上兩張……

我愛畫畫，因爲畫畫能使我快樂，同時，我也爲我學會了畫畫而感到高興。

畫畫六年級作文 篇4

正在舞刀弄棍的我被爺爺揪住抓到了畫桌前。

我嬉皮笑臉地說；“我的繪畫工具和紙還沒準備好呢！”

其實我想中途再玩一會兒。

“你轉過頭看看畫桌！”爺爺生氣地說。

我漫不經心地轉過頭看了一眼畫桌，立刻傻了。爺爺已經幫我把所有的東西都準備好了。爲了懲罰我不自覺的壞毛病，讓我畫三張四開大的畫，連題目都給我想好了，這讓我一次偷懶的機會都沒有。

第一幅畫是，《歡慶元宵》，我簡單地用鉛筆勾了一下，然後把一些地方給畫具體。最後只差塗顏色了，爺爺今天教了我一種塗顏色的方法，叫“漸變色，”是用一種色的深淺和冷熱變化，使畫面顏色更加地豐富。我使用了一下這種方法，果然有效，跟以前的畫一比，現在的畫比起來更豐富更生動。

第二幅是《踢毽子》我畫了一個小女孩在草地上踢毽子，兩個小毛辮都飛起來。動作誇張，但人物形象不夠生動，所以我叫爺爺幫我改了一下，改了以後的小女孩更加活潑，更加可愛了。

第三幅畫是《堆雪人。》既要堆雪人，就不止畫一個人了，多人物，多形象，多動作，當然困難多了，一碰到難題，我就不想畫了，爺爺在旁邊一個勁地鼓勵我，叫我堅持下去。我又振作起來，開始畫第三幅畫。中途遇到了不少困難，如人物的比例色彩的調子等。既有數學方面的知識，又有音樂方面的術語。我從來沒有想到畫畫還有這麼多學問。在爺爺耐心的講解和示範下，我終

於完成了《堆雪人》這幅畫。

畫完第三幅畫後，我已經累得眼花手麻了，雖然中途困難重重，但都被我一個一個克服了。現在再來欣賞這些作品時，一種戰勝困難的喜悅油然而生，使我真正嚐到了畫畫的樂題，所以現在我堅信“只要努力，就可以成功。”這句名言。

畫畫六年級作文 篇5

快樂，其實很容易，幹自己喜歡的事就可以得到快樂了。

畫畫，一件充滿藝術的事，我喜歡繽紛、絢爛的色彩，它們能使人愉快，使人高興。畫畫，是一件要協調手的事，畫畫可以使人心曠神怡。

當你凝視着充滿水汽的國畫時，那墨色的菊，墨色的竹，墨色的山水，墨色的蟲寫，好似淹沒於墨色的霧中，朦朦朧朧，給人夢幻的感覺。國畫中的物，名具情態，與衆不同，彷彿走入了起伏連綿的山，清澈見底的溪，國畫使人流連忘返。

當你端詳着有層次的素描時，眼睛就被它緊緊的吸住了。一筆一劃的線條，隱隱約約的黑影，都勾勒的一清二楚，使人更想去了解的它，去觀察他。

素描是一種立體的畫，但是顏色太過陰暗了，我們不如來說說油畫。

你拿起一副油畫，它的色彩形狀會立刻吸引你的眼球。畫上的蘋果使人垂涎欲滴，布條的皺褶也描繪的淋淋盡致。罐子更不用說了，它擺在那裏，就像真正的物具擺放在那裏。

油畫以色彩爲主，它那明亮的色調，使人的心一下子就漲到了高潮，特別是水果的形狀與色彩，更讓人賞心悅目。

再來看看風景畫吧！

我最喜歡的畫莫過於風景畫了。它的色調緩和，可以調節人的情緒，心情。那優美的的風景纔是最主要的，生活中如果沒有好風景，那我們的生活將多麼沒色彩，沒有樂趣！

我愛畫畫，因爲畫畫不僅帶給我快樂，還帶給我多姿多彩的生活！

畫畫六年級作文 篇6

每個人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌；有的人的拿手好戲，是跳舞；還有的人的拿手好戲，是朗誦。但你可能會問我：“你的拿手好戲呢？難道你沒拿手好戲嗎？”那麼我會果斷的回答你：“我的拿手好戲，是繪畫！”

我的這個拿手好戲，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦。

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說着，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好。可以讓她去多學學繪畫！”

媽媽聽了，星期天就拉着我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個藉口，找那個藉口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬着頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那兒，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？”

於是，我得意得“飛上了天”。

這就是我的愛好拿手好戲，繪畫，而且是擅長漫畫。

畫畫六年級作文 篇7

今天，課堂上老師給我們一張紙，紙上有三隻小昆蟲的輪廓，有蝸牛，毛毛蟲和蝴蝶。老師說，發揮你們的想象力和創作力，大膽的畫出來，看誰畫得最好。

我起了筆，彷彿這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我給它披上了一件深灰色的戰袍，在它的背上畫了兩把將士刀，蝴蝶搖身一變，變成了一個具有戰鬥力的女戰士。它那犀利的眼神，看起來威風凜凜。老師低頭問我說：“你這隻蝴蝶是什麼來頭？”我回答說：“這不是一隻普通的蝴蝶，是一隻保衛昆蟲世界的美少女戰士。”

第二隻小昆蟲如何畫呢？一個靈感在我腦海裏一閃而過，我決定把蝸牛變成讀書人，它身穿校服，頭帶博士帽，因爲看的書太多了，眼睛掛着一個厚厚的眼睛。別看小蝸牛，動作慢，軟弱無力的，但是它的智商卻很高，也很勤奮。它是昆蟲屆的老師，給大家給傳播知識。

第三隻小昆蟲是一隻可愛的毛毛蟲。我給毛毛蟲畫上了很多雙腳，也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天，昆蟲世界開一個派對，毛毛蟲的腳很多，於是被派去派請帖，一個小時過去了，兩個小時過去了，毛毛蟲還沒有回來，大家走出去一看毛毛蟲還在門口坐着，在大家生氣的問：“你怎麼還不去呀？大家等着呢。”毛毛蟲也急了，說道：“廢話！你們總得等我穿好鞋吧！”

今天我畫的這三個毛毛蟲可愛嗎？大家給個贊吧！

畫畫六年級作文 篇8

從四歲開始，我就畫了許多美麗而又簡單的畫。我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。就像金黃色沙灘的五光十色的貝殼，我撿起一個紅彤彤的貝殼裏面裝着是我最喜歡的愛好——畫畫。爸爸是個愛畫畫的人，他總會抽出一些時間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色…。我愛畫畫，我每次走進校園，我的校園是那樣美麗;春天，花壇裏百花盛開，蜜蜂飛舞;夏天：楊柳垂下長長的柔軟的枝條，蟬在“知了——知了——”地叫着;秋天來了：金黃的葉子飄落下來;冬天：白雪覆蓋了我們的學校。

教學樓高大美麗，五星紅旗高高飄揚，老師像媽媽，同學像兄弟姐妹。每天我就是在這裏認真學習，愉快玩耍，一天天的長大。讓我快快把它畫下來吧!我愛畫畫，一眼望不到邊的大草原像綠色的絨毯，上面的牛羊星星點點，還有一條清澈的小溪彎彎曲曲的流過，水裏漂着一羣小白鵝，一邊“嘎嘎”的地叫着;一邊像小船一樣的游來游去。玩水嬉戲。大自然多美呀!讓我們快把它畫下來吧!我看到祖國的大好河山，我總會把它畫下來。

漸漸地，我櫥櫃裏畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態各異的小動物…。.有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵着我前進的夢想。畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。

畫畫六年級作文 篇9

我的興趣十分精彩。我喜歡下棋，因爲他可以使我的思維能力提高；我喜歡聽歌，它可以使我緊繃了一天的神經得以放鬆；我喜歡閱讀一些課外書籍，它可使我獲得許多知識，開闊視野；我喜歡畫畫，因爲祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的興趣當中，是我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

我從小學後半學期開始學上畫畫。想知道我是怎樣對畫畫產生興趣的嘛？還得讓我從頭說起：我的媽媽就是美術愛好者，因爲小事愛好畫畫但沒學成，所以她下希忘我在畫畫方面有所成就。有一天，媽媽正在認真的畫這一條龍，我就在旁邊聚精會神的看着。不一會兒，媽媽就畫了一大部分，想休息休息，剛放下筆，就看見我真看着那張畫，便問我：“寶貝，喜歡畫畫嗎？”我真看得入迷，聽明白媽媽的話後，馬上連聲回答：“喜歡，喜歡！”媽媽見我十分喜歡畫畫，就帶我去離家不遠的畫室，讓我學畫畫。這個畫室很出名，老師也交得不錯。我畫畫的興趣就是從這裏開始的，在我幼小的心靈中從此播下愛好畫畫的種子。

畫，雖然水平不高，但是我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，跟熱愛在這塊土地上辛勤勞動的農民。我長大後，一定要向那些名畫家們，用畫描繪祖國。祖國啊祖國，我無數次親切的呼喚您，我漲大了一定要把你描繪得更加美麗。

我愛畫畫，更愛生活，花花成了我生活中不可缺少的一部分。也應爲有了它，纔是我的生活更加美麗，更加幸福。

畫畫六年級作文 篇10

白牆上掛着一幅幅美麗的畫卷，畫裏蘊藏着深刻的含義，我願意去畫那些畫，我學到了很多。很早以前的畫裏藏了許多不知的意義，藏了許多感受，這讓我對畫畫又有了另一個方面，在畫畫的海洋裏會讓我感受到一些東西。

畫畫真好！

我喜歡坐在畫板前，細細的思考這畫什麼，讓自己融入畫的海洋，尋找靈感。我喜歡在一幅畫前，與同學一起討論，這個點子，不錯，我會按照這個點子寫下去，不好，我也不會怎麼樣，而是會在想出其它好的方法，來繪製這幅畫。畫畫是艱苦的，可我樂意，因爲畫畫是我人生中最大的享受，最好的樂趣。

畫畫真好！

我喜歡一個人靜靜的望着白牆上各位大師的作品，用心靈去感受，享受畫中的快樂。我爲齊白石畫的蝦而感到流口水，爲豐子愷的放風箏畫而感到放風箏的快樂。有時想着這些畫，畫的多好，可就是畫不出那種味道，但我還是覺得畫畫很有意思！

畫畫真好！

一個人揹着畫板走在大街上，看着行走的路人，美麗的風景。坐在路上的長椅上，拿出畫板，拿出畫筆、顏料，慢慢的將這幅畫畫好，讓自己融入進去，可就是很難融入進去，但我還是有信心。

如果畫畫能讓我思考，靜下心來，那麼朋友，和我一同背上畫板走進大自然，感受身邊事物，用筆將它描繪出來吧！

畫畫六年級作文 篇11

在我五歲的時候，媽媽帶我上街去買東西，一位阿姨在發送宣傳彩畫，我很好奇的湊過去看了看，彩畫上面有許多文字和五顏六色的圖案。我就問媽媽：“這是什麼東西？”媽媽笑着說：“是兒童畫。”看着這些畫，我的好奇心被勾起了，我心想如果我也能畫出那麼好看的畫那該有多好啊。”媽媽看着我問：“你也想學畫畫嗎？”我大聲說：“想！”不久，媽媽把我送到幼兒園裏的繪畫班。就這樣，漸漸地，我對繪畫產生了濃厚的興趣。

學習繪畫到一年級，我學過了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學習繪畫的日子裏，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。老師和藹可親，對我很關照。老師說：“學習素描，練線條是基礎。”我想：“這真是輕而易舉。”剛開始，線條畫的還可以。可是時間一長，線條的粗細開始不一致變得彎彎曲曲了。老師點評我的線條時說:“一開始的線條很好，到了後面有點粗糙了。要想練好線條必須靜下心來堅持不懈才行。”我聽了老師的話，下定決心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時間，我就練線條。畫紙用掉了無數張。經過我的不懈努力，素描繪畫有了進步。

雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識和技巧，我會繼續認真學習和刻苦訓練，準備將來進入藝術殿堂。

畫畫六年級作文 篇12

學畫畫的經歷，是我印象最深刻的一段記憶，它一直深深地藏在我心裏。現在，我把灰塵吹散，撫摸着那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔心一陣風吹來，她就飛了。

於是，我便跟着她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。後來她教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之後，我開始瘋狂的畫畫，以至於紙都不夠用。她說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。

聽了她的話後，我練了好就，也練不出完美的畫，她也沒說什麼。後來我累了，才停下來。她又說：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。於是她帶我到彭州看牡丹。

我見到了牡丹，它是那麼美。我看見了她，我心情也好多了我尤其鍾愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

經過她的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道爲什麼她開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道她將在2年後離我而去。

她走了，正如她輕輕的來了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進我的世界，她是我的震動。又是2年前，她永遠離開了我，我只能說；“永別了，蔣老師。”

畫畫六年級作文 篇13

放假的時候會被困在作業裏出不來，但總會想其它辦法緩解作業帶來的壓力，即使是在開學前的最後二天裏，也許陽光的照射會讓我很難受，是用扇子怎麼也扇不走的。鬧鐘壞了，換了電池還是不亮，但還擱在桌上，寫作業時手的樣子會映在上面，很是難看，我居然從沒發現過。於是，就索性放下筆，不寫了。

鋪開一張紙，我又開始畫畫了，我發現畫畫時的心情總是比寫作業時心情高漲了許多，或者平靜了許多，可能是因爲畫畫的手比寫作業時的手要好看一些吧。

我沒有學過畫動漫人物，可我卻很喜歡畫，即使發現畫完兩隻眼睛不對稱，或鼻子畫歪了，我都不會在意，重要的只是心情。畫得好的，我還會粘在牆上，儘管它沒有什麼價值。

有時候發現，畫畫就像寫日記，有內涵了，就會寫得很快、很好，或者心情好了，文章也會好起來；畫畫也是一樣，如果突然很想畫，就快拿起筆畫下來，相信也會是一副很好的寫意畫。

繪畫的藝術很特別，因爲我想起了梵高，想起了他熱愛繪畫猶如熱愛自己的生命；想起了他的癡狂和執着，還有他純潔的心。雖然我達不到這種境界，但繪畫的特別我能感受得到，因爲畫畫也是隨性的藝術。

畫畫不是單憑我這一通話就能說清的，反正我知道，如果是帶有功利心的畫畫，作品是不會出色的，即使你畫的再好，它最多也就是一幅畫，而真正意義上對畫畫持有純潔心的人，作品會是一盞明燈，照亮人們的思想，感恩真實的內涵。就像平和的人看一本耐人尋味的書一樣。

畫畫六年級作文 篇14

畫畫，是一門藝術，是一門傳統的藝術，這門藝術可以讓你遠離宣吵的世界，讓你一個人平下心來靜靜。

一年級時，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機會，我被學校出了名的美術老師張老師選進了她的繪畫班。

一節課上，張老師同往常一樣。介紹了本節課要畫的內容青蛙荷葉上後，我們便開始畫畫了。可是，以往我都畫得又快又好，但這一次怎麼就下筆沒有有神了呢？難道是老師做一次佈置的題目太難了。這個時候，正在巡查繪畫的張老師走了過來。“咦，程申你怎麼畫得這麼慢啊！平時你都是畫的很快的啊！”我擡頭想對張老師說明原因，可是張老師似乎知道了我要說的話，對我說:“程申，我教你畫吧！”說完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看着張老師的一筆一畫。張老師畫完，當然就到我畫了。憑着張老師畫的一片荷葉，我“複製”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯，三下倆除的就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒有一個人畫的比我快，我心中就別提有多麼高興了。下課後，老師又把我的畫亮了出來，給同學們展示，這個時候的我，樂得合不攏嘴。

這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

畫畫六年級作文 篇15

童年的生活是美好的，尤其是那豐富多彩的課餘生活，更給我增添了無限樂趣，我的課餘愛好很多，喜歡滑旱冰，喜歡踢球，喜歡下棋，但我最喜歡的是畫畫。

我從小就酷愛畫畫，家裏白白的牆上到處都畫着我的作品。6歲時，媽媽就把我送到畫室，看着畫室裏那五顏六色的卡通畫，都看入了迷，我下定決心，一定要學好畫畫。

其實學畫畫並不難，老師講課時，我仔細聽，課後用心去畫。堅持畫，一定會畫好的。幾個月後，我的一幅作品《我想去北京》參加了迎奧運，“好娃娃杯”大賽並獲了獎，我心裏像吃了蜂蜜一樣甜。只要有空，我就畫畫，見什麼畫什麼，春天的綠樹，夏天的鮮花，秋天的田野，冬天的白雪，我都畫下來，媽媽把我的畫掛在牆上，家裏簡直就是我的畫展了。

我愛畫畫。當我學習累了，不開心時，只要拿出紙和畫筆，立刻渾身都是勁。我只要大筆一揮，一會藍天，白雲、綠樹、小草、鮮花，就立刻呈現在我面前，頓時輕鬆了許多，愉快了許多，畫畫給我課餘生活帶來了無限樂趣。

2009年，我參加了國慶60週年繪畫大賽，並獲了金獎，我高興的心都飛上了雲端，這更增加了我學好畫畫的信心。

畫畫不但能陶冶我的情操，增添我的智慧，讓我的想象力更加豐富，讓我的課餘生活豐富多彩，我喜歡畫畫！

畫畫六年級作文 篇16

今天下午兩點，陽光燦爛，萬里無雲，媽媽帶着我一起去公園裏上畫畫課，題目是秋天的景色。

到了公園裏，我們見到了老師，我好久不見老師，覺得老師突然年輕了好幾歲！老師讓我們坐成橫排，遠看就像一棵棵筆直筆直的小樹。

首先，老師給每個同學發了一支嶄新的鉛筆，讓我們觀察秋天的樹，並用鉛筆把樹和樹枝畫出來，我畫了六顆又粗又高的樹，老師走過來看到了我的畫，說：“你可以再多畫上一些樹枝。”按照老師說的，我拿起筆添加上了一些細長細長的樹枝，勾線的時後一定要慢慢的一筆一筆的來畫，不可以三兩下就描完了，這樣子就會描的亂七八糟。然後，我們開始給樹添加美麗的背景，老師給每人發了一支藍色蠟筆，讓我們開始塗湛藍湛藍的天空，和像棉花一樣的白雲，老師說：“如果是大面積的去塗色，就用蠟筆的後背塗色，這樣就可以提高效率了，如果是小面積的塗色就用蠟筆頭塗色，這樣就可以塗的非常整齊了！”最後老師收回了鉛筆、勾線筆和蠟筆，給我們發了一盒閃閃發亮的顏料，讓我們用自己的水粉筆在紙上畫出大樹的土壤，我們從深色到淺色來畫，我們先用黑色畫出底部，再用棕色畫出土壤的中間色，最後用灰色畫出土壤的頂部顏色，就這樣一幅美麗而又精緻的畫就完成了！

今天我玩的很開心很快活，同樣也學到了不少知識呢，我希望每天都可以開開心心的。

畫畫六年級作文 篇17

有一天下午，我沒事做所以就畫了幅畫。媽媽回來時發現我的畫很好看，要帶我去上畫畫課。我到了畫畫班，那裏的老師讓我畫馬，我一開始覺得馬很難畫，後來慢慢得越畫越快，要不是老師讓我停下來，我估計都畫了好幾張啦！

接下來就介紹一下我畫畫的過程。首先是用鉛筆勾圖，然後把細節畫出來用勾線筆勾線，最後用五顏六色的水彩筆塗色就完事兒了。現在來介紹一下我們的畫畫班。畫畫班有兩位老師：一位是葉老師，他認真負責動作快；第二位是王老師，他要求很嚴格。畫畫班的環境很好，進門時就能看見有一排排的畫架，我就是在那畫畫的。在左邊還有很多的書架，供我們學習更多關於畫畫的知識。我還有很多的同學，他們都是十歲到十二歲的學生。

老師對每個學生的'要求都是不一樣的，有的同學還是學油畫的呢！

有一天我去上畫畫課，兩位老師拿着幾張紙，說今天要帶我們畫臉譜，我還沒畫過臉譜呢。紙上有紅臉的關公，還有白臉的曹操和黑臉的張飛等等。我喜歡紅色，所以我選擇畫紅臉的關公。第一步，我們先把他的眼睛畫出來。第二步，我們要在臉譜上畫一個可愛的鼻子，第三步，當然就是畫嘴巴了。最後，再給關公塗上鮮豔的顏色。這個臉譜就做好了。

我非常喜歡我臉譜，也很喜歡我的的畫畫課，如果你也喜歡畫畫，快來跟我一起去吧！

畫畫六年級作文 篇18

車站旁邊立着“母子上車”的牌子，卻有一羣大老爺們在排隊。一個抱着孩子的女人衝了進來，被其他人擋在隊外。這是漫畫家華的漫畫《僞文盲》的諷刺現實。

漫畫讓我陷入沉思：爲什麼叫“假文盲”？慢慢的，我意識到雖然這些人都是有見識的人，但他們寧願裝作對“媽媽給公交車”這幾個字視而不見。其實他們“不知道”缺少“話”，而是“道德”！

現實生活中有很多這樣的“僞文盲”。

報道稱，上海世博園有一條綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可以由家人陪同直接進入公園，但有些人無視規定，公開從那裏進入。更不可思議的是，一些身體健全的人假裝殘疾坐在輪椅上，在幾個所謂的陪護陪同下，從那裏溜了進來。到了博物館，偷偷把輪椅扔了，自由參觀。"

這些“僞文盲”和那些來自五湖四海，自覺排隊的遊客相比，實在是不協調。他們給我們的社會抹了一層灰，敗壞了我們的社會風氣，是不道德的人。如果社會上到處都是這樣的人，我們的世界有什麼規則？

公務員，因爲各種原因造成的文化知識匱乏，並不光彩，所以人們總是想盡辦法去掉這頂帽子。現在“文盲”這個詞似乎代表了貪圖方便，佔小便宜。很多受過教育的人還在想盡辦法從這頂帽子裏撈點好處，這真的是文明社會很不和諧的醜惡現象。

我們要從小做有道德的人，摘掉“文盲”的帽子。不，準確的說，摘掉“僞文盲”的帽子，做一個真正的“有見識”的人！

畫畫六年級作文 篇19

我們班有許多繪畫高手，如：張心辰、雎仁、寧芝……但我最敬佩的是陳彥之。

陳彥之個子不高，圓圓的腦袋上鑲着兩顆水汪汪的大眼睛，黃色的頭髮，還撐着一副藍色框架的眼鏡。

他是我們班繪畫高手的numberone。他在區、市、省都獲得了許多一等獎、二等獎、三等獎，還曾在班級裏展示他的作品呢！

在一次美術課上林老師讓我們畫有關於軍事方面的畫，陳彥之拿起自己的尺子，在畫本上聚精會神地畫了起來。他的筆不停地揮動着，左畫畫、右畫畫、上描描、下補補，5分鐘就把一幅畫畫完了。畫完後，他問我：“你看，我哪邊畫得不好？”我說：“畫得很好啊！只要你把外框用黑筆描一下，就更好了！”他找來黑筆，又埋着頭一絲不苟地畫了起來……他描好後，一打分，得了優4星的好成績。

他不僅畫武器方面的畫惟妙惟肖，而且，畫想象的畫也不賴哦！

在一次他畫想象畫時，他左手託着畫板，右手拿着筆，穩穩地坐在椅子上，眼睛直視着畫板，開始專心致志地畫了起來。他這描一筆，那勾一筆，又拿起自己的小手指把畫錯的地方抹掉。一看，哇，一幅想象畫展現在我的眼前。在茫茫太空，有一個外星人的飛船的降落在月球上方，裏面出來一個外星人，他身披鎧甲，腳上穿着紅色的軍靴，在和中國人打招呼。看到這幅畫，我彷彿來到了太空中。陳彥之的畫真是栩栩如生。

這就是我們班的繪畫高手—陳彥之。

畫畫六年級作文 篇20

在天氣非常炎熱的一個下午，我與爸爸駕車來到位於淹城的丹青雅韻坊。

走進坊裏，一種濃墨的輕香飄進了我的鼻子，充滿了藝術氣息，坊內掛滿了學生們的畫作，個個都十分精美，引人注目。我一面欣賞着精美的畫作，一面不知不覺地已經走到了二樓素描教室，見到了和譪可親的老師們，一眨眼，我們的第一堂課開始了。素描真的太難學了，簡直可以用“枯燥無味”來形容。先是學習如何削鉛筆，結果削了半個小時，儘管大家都削得很努力，可老師給的還是差評哎！終於進入了下一個內容排線和拉長線條，別看老師不費吹灰之力的就畫好了，可對於我們初學者來說真的是困難重重啊！

過了兩天，我又來上第二堂課了，這節課個人非常喜歡，與素描課截然不同，這裏有色彩，而且我十分竊喜，因爲我學過毛筆書法，不用老師教我的握筆姿勢就非常標準了，嘿嘿！

在畫的過程中，坐在我對面的小弟弟、小妹妹都只一、二年級的，但是他們畫出驚人，水平可高了，畫什麼像什麼，非常生動，所以我暗自下決心，一定不能落下課程，要向弟弟妹妹們看齊。在畫國畫的過程中，因爲我個人非常喜歡，所以沒感覺到時間就下課了，放學回家了，回到家我的國畫處女座得到了家裏人的表揚，自己也感覺不錯，心裏樂滋滋的，其實老師在課堂上就誇我畫的有靈氣，心裏別提有多高興了。

所以，我特別期待後面的課程。

畫畫六年級作文 篇21

我是點彩派，我在美術課上突然發現了我在點彩方面有天賦。從此，我就愛上了點彩。

點彩是修拉所創的，我發現我越來越喜歡修拉了，喜歡他那一份細緻，喜歡他一思不苟，喜歡他那一份……

我認真地策劃了一幅作品《那山，那海》。

開始我一連點了好幾座巍峨的大山，我第一次感覺到了時間是那麼地漫長。不一會兒，我的頭上便密密麻麻地佈滿了晶瑩的汗水，猶如一朵出水芙蓉。一開始，我還是一個一個點點的，小點點挨挨擠擠、此起彼伏。漸漸地，我的眼睛都有點花了，漸漸地，我感覺到了乏味，感覺到了枯燥，我在心裏默默地提醒自己：不要急於求成，我的耐心也一下子回來了。連綿起伏的山終於呈現在眼前。

當然，怎麼少得了我的助手呢？同學也會來幫忙，因爲這點彩是大工程。不管上課還是下課，只要一有空，我和我助手就撲在桌子上點點。

接下來就是點海了。點海這一步，真的是令我絞盡腦汁，百思不得其解，這海……應該怎麼點呢？還好老師及時解囊相助，才讓我脫離了這思維風暴。海，我來了，我好像又開始了一場馬拉松的奔跑。

“好難點！”我對着天花板一陣怨吼。

不論怎麼樣，都要點啊，總不能半途而廢吧，我也只好硬着頭皮一個接着一個往下點。

點好了，就可以點船了。船，很容易點，那麼我就可以讓我的手休息一下了，哈哈，我在心裏打起了小算盤，怎樣畫纔好看呢？

畫，終於點完了。“我是點彩派！”我終於有資格說出這幾個字了，我的心就像吃了蜜一樣甜。

畫畫六年級作文 篇22

說起我們班上的小能手，可多了。有舞蹈的，唱歌的，畫畫的。我今天要介紹的小能手，就是畫畫能手郭依辰了。說起來可能大家不相信，因爲畫畫是要靜下心來畫的，可他卻那麼皮，前兩天還摔斷了牙，怎麼也連不上啊！這是怎麼回事呢？他呀，與畫畫還有很多故事呢！聽我講一講。

首先，他小時候就很喜歡畫畫，他的父親也很支持他，叫他畫畫，他的天賦也很高，就是因爲這一點，他自己也參加了很多比賽，也得了許多的獎。其中最引以爲傲的就是在國際比賽上得了銀獎、國內比賽上得了金獎這件事了。

一節美術課上，老師說要畫素描，有些同學聽了之後頭都大了，因爲素描很難。但也有同學很開心，因爲他們在外面學過。只見郭依辰面不改色地聽老師講課，老師講完後，他抓起筆想了想就開始畫，畫一會還不時擡頭看一看，觀察一下再畫。下課了他跑到我面前說要和我比一比，我比了一下發現，除了畫得有點小，其他都比我畫得好。

有時他問我說：“你爲什麼畫畫？”我答不上來，只好問他：“你爲什麼畫畫？”他說：“我只是想記錄下我們之間美好的瞬間。”在不久前，一個元旦晚會上我們一起演了個小品。最後老師拍了一張照片發到了羣裏，而他立即用手中的畫筆給記錄了下來，成了我們美好的回憶！

這就是我們班的畫畫能手——郭依辰。

畫畫六年級作文 篇23

今天，我在家裏很無聊，所以我就想了一個辦法：我可以畫一幅畫呀！我想着想着就開心極了。

於是我就去拿了一張紙和一支筆，然後就開始畫畫了。我想我應該畫什麼好呢？我最終還是想畫天空，因爲天空中會有許多朵白雲，白雲之間還有許多小鳥，地下還有幾個人在那裏放風箏，想想那個畫面就開心。

我開始畫畫了，我在左上角畫了幾朵白雲，一朵朵白雲像一塊塊軟綿綿的棉花糖。右上角我畫了一個太陽，火紅的太陽在向我們微笑。在中間我又畫了幾隻小鳥，小鳥在天空中自由自在地飛舞着，在下面還畫了一片寬闊的草地和鮮豔的花朵，草地上還有許多小朋友，他們在那裏放風箏呢！

畫完之後，我左看一下，右看一下，覺得小鳥畫的有點不太對勁。我仔細看了幾眼，原來是小鳥少了兩隻翅膀呀！我都把我自己都逗樂了。我填完之後又覺得有點不對勁。我又仔細看了看，就明白了，原來我把小朋友畫着畫着手都畫沒有了，我又添上了。這回一點問題也沒有，我自己看着也舒服極了。我跑去給正在幹活的媽媽看，媽媽生氣地說：“別總打擾我，沒看見我在幹活嗎？”我說媽媽請你就看一眼我畫的畫好不好？”我請求半天，媽媽才同意，媽媽說我畫的很好看，還要多加練習。聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的，就走了。

通過這次畫畫，讓我知道了，只要細心觀察、善於發現，就會取得更好的成績。

畫畫六年級作文 篇24

我爲什麼要學畫畫呢？是因爲喜歡嗎？不，這一切還要從媽媽去鄰居家裏說起......

那天，媽媽受到鄰居阿姨的邀請去他們家裏做客，我和媽媽一起去了，鄰居阿姨十分熱情地招待我們。本想去找鄰居哥哥玩耍，可是沒想到，鄰居哥哥正在家裏畫畫，這是他們美術老師佈置的作業。“呀，這是小明畫的呀，真是好看啊。”媽媽拿起鄰居哥哥的一張畫，不禁誇讚了起來。那副畫可以說是栩栩如生了，看起來學了許久了。“我們家貝貝可是一點美術天分都沒有。”媽媽看了看我有些泄氣。“找老師學學就好了，美術也是可以培養練習的。”鄰居阿姨的一番話給了媽媽啓發，從鄰居家回來之後媽媽就給我報了一個畫畫班，纔去的時候我什麼都不會，甚至不知道該如何下筆才行，可是看着其他的小朋友都在認真聽着老師講課，我也跟着老師學了起來，學了幾節課之後，倒是畫出了一朵有模有樣的花，拿去給媽媽看了之後，媽媽頓時對我的畫畫有了信心，不住地誇我畫的好。學了一段時間，媽媽也拿着我的畫出去給其他朋友看，大家看了都說畫得好，在大家的誇獎聲中我逐漸有些飄飄然了。

我自以爲自己畫的很好了，於是在課堂上也不再好好聽了，彷彿自己有了美術的天賦，不用再聽也可以揮筆自如。可是一個月後的美術考試，老師讓我們畫一幅靜物圖，我本以爲自己可以得一百分，沒想到卻只得了50幾分，連及格也沒有。最後被老師批評了一頓，我也由此知道了自己的錯誤所在。

畫畫六年級作文 篇25

我非常喜歡畫畫，這不，這星期我畫了一幅老爸的畫像。

老爸有一雙黑乎乎的眼睛，暗黃的臉上還有一些斑點，嘴的周圍有着又青又黑的鬍子，看起來非常健壯。畫畫有些講究，必須有個專用的筆和橡皮擦，還需要一張純白的紙，還要有其它的工具。首先我找來白紙，再把老爸找來，讓他坐在板凳上。我先拿筆描繪輪廓，然後畫出眼睛，眼球，還要用橡皮擦來代替點高光。畫雙眼皮有好幾種，先打陰影和毛，還有眼睛就畫好了。畫眉毛：老爸的眉毛很粗很濃，不是全粗而是尾部有些粗，所畫眉毛也有點難。畫粗的畫要擦掉，畫的輕話也要擦掉。注意的是先畫輕再畫重。老爸還有一張非常乾裂的厚嘴脣。被太陽曬過都要流出了血似的。這就更難了，但我還是硬着頭皮繼續畫。最後畫出來的嘴不是很像，但也頗有幾分相似。

鼻子是五官中最重要的之一。我畫的老爸的鼻子鼻孔有點大。鼻子配上黑乎乎的眼睛，又粗又細的眉毛，乾裂的嘴脣，並不顯得不好看，反而有點違和。

最後就是頭髮和耳朵了。老爸是和寸頭相似的頭髮還有點長，而我在紙上畫的就比較短了。耳朵則是在臉的兩旁顯得矮一些。最後再加些細節就畫完了。我拿着這幅畫用欣賞的目光打量着我手中的畫，我真覺得畫的可能是最好的一次了。再給媽媽看，他說都不錯，有待提升。再給老爸看。說除了嘴以外，畫的都可以有很大的潛力，能夠畫的更好。

從那天起我才明白，畫畫是一種樂趣，是一種放鬆，是一種得到誇獎後的喜悅，還是一種無限的熱愛。

畫畫六年級作文 篇26

畫紙上，那一塊獨佔一角的明顯鮮藍暈在淡彩畫上，突出的色調正強勢地宣揚着我犯下的錯誤。我咬牙，恨當初自己的粗心，恨那一瞬，顏料不慎翻倒而鑄成的沉痛印記。

那天，我正爲了比賽的作品而奮鬥，畫作上已可見半完成的風景，與外頭淡紅的澄澈夕陽相互輝映，我將畫紙平鋪在地，俯眺這一個多月的心血。沉醉在夕照下，我頓時忘了方纔用過的罐裝顏料，正被我擱在腳邊。一移步，伴隨着一聲明亮的輕響聲，我才驚覺，然錯誤正慢慢流淌着，緩緩渲染着這費盡心思的作品，我長聲謂嘆，嘆自己的不夠細心，嘆一個多月來的努力，竟被自己一時的疏忽而毀了大半！低頭細細檢視畫作，卻被那刺眼的藍狠狠地紮了一下，痛得不住流淚。

半晌，我從地板上坐起，發覺外頭已是一片寂靜的黑，我重拾畫筆，試着填補這頑劣的痕。塗抹拭改，擦洗層堆，我沉住了氣，放下了剛纔的悔恨之情，以鋪色的手法蓋去這塊青藍。經過了數個小時的補救，那差點便成爲敗筆的風景畫，此刻已完好如初，如犯下錯誤之前，天際的那抹紅霞。

看着掛在牆上的成品，我將思緒拉回眼前，那藍色的錯誤已不復存在，只因我曾靜下了心，沉澱了悔恨與雜念，細細思索着面對問題的方法。看着這幅畫，我心中明白，遇到任何問題，面對它、思索它、解決它，而後無所牽掛地，放下它。

畫畫六年級作文 篇27

晚飯過後，媽媽對我們說：“孩子們，我們出去走走怎麼樣！”“好啊，好啊！”我們異口同聲地說。“可是去哪裏好呢？”媽媽說。妹妹說：“去廣場畫畫吧。”我一聽睛不自禁地拍手叫好。

來到廣場畫畫的地方，看着各種各樣的石膏像，每個都覺得很好看，個個都好像在跟我打招呼。我選取了個胖嘟嘟的招財豬。我捧着豬，豬好像在跟我說：“小夥子，你真聰明選上我，我保正你在2014年財源滾滾哈哈哈……”。“好好好，就選你了，”我捧着石膏像自言語地來到坐位上。

首先，老闆給我拿來了毛筆和調色板，然後拿來金色的顏料，說：“先畫金色，再畫其它顏色。”我拿起筆蘸了一下顏料一筆一畫地在招財豬身上畫，不一會兒招財豬全身都塗上了金燦燦的顏料。

媽媽開始幫我畫很難的部分了。我把紅色的顏料擠一點在調色板上。媽媽蘸了一下顏料塗在招財豬兩測的字上和上面兩個銅板，還有兩個鼻子和嘴巴。很快，媽媽畫好了，在豬的兩側有四個醒目的大字“招財進寶”。

又該我畫了，我拿來黑色和藍色還有白色顏料擠在調色板，然後攪拌，變成了天藍色，我蘸了一下黑色的顏料在招財豬的眼睛上畫出半圓形然後塗滿黑色，再用另一支筆蘸了天藍色把剩餘地塗上天藍色，最後用黑顏料畫上豬的睫毛。大功告成，畫好了。

最後老闆在招財豬的身上噴了亮油，看着金閃閃的招財豬，我爲這次的傑作而感到非常的高興！

畫畫六年級作文 篇28

今天，我去了社區裏面畫畫。我們畫了城堡。

叮～叮～叮～上課啦！

老師教我們畫點線面，就是用點和線條來裝飾。首先，找一箇中間的位置，先把城堡的大體形狀畫出來，再把它們描出來，我第一個描的是長方形，因爲它的上面是三角形，如果不描長方形，三角形也不能描。長方形和三角形都描好了，接下來應該描什麼呢？把它周圍的兩個小的也描了吧！接着，我又在下面畫了一面牆，一扇門和一堆草，大體已經好了。然後，就要用筆，再畫一點東西，比如說長方形上可以再畫凹凸的牆，或者給三角形上面畫上裝飾，都不錯！

接下來，就是重頭戲了。爲什麼這麼說呢？因爲畫得好不好在於顏色的搭配，顏色搭配得不好，這幅畫也就廢了。所以老師還讓我們用冷色和暖色。我用粉色和紫色搭配，橙色和綠色搭配，藍色和黃色搭配。我還用深紫色和淡紫色畫了幾團雲。我用深綠色和淡綠色畫成三角形做草的葉子，老師說這樣就不會空蕩蕩的。我也覺得不錯！我畫好了，我給老師看的時候，老師說交畫幾個點吧，因爲我們學的是點線面啊！如果不加點的話畫面空蕩蕩的，一點也不好看。最後我用了黃色藍色和粉色，營造了一種很夢幻的感覺！

等到所有人都畫好，我們拍了一張合照，今天我玩得很開心。

畫畫六年級作文 篇29

今天我的美術老師讓我畫手掌畫，我高興極了。

老師先讓我用一隻手按住畫紙，再將另一隻手平放在畫紙上，沿着手指邊沿畫出手的輪廓。

老師又讓我在每隻手指頭上畫人物，動物和植物。

我先選擇了大拇指，在大拇指上畫了一個小姑娘。又在食指頭上畫了一隻勤勞的小蜜蜂，小蜜蜂手裏提着裝滿了花粉的籃子正高興地手舞足蹈，還歡快地唱着歌呢!在中指上，我畫了一個戴着墨鏡和紅色帽子還圍着一條紫色圍巾的雪人，他那樹枝做的手還向我們打招呼呢。我還在無名指上畫了一隻可愛的小熊，他的手正繞着後腦勺，好似在想什麼心事。最後，我在小指母上花了一朵怒放的荷花。

接下來就該裝飾手掌了。我在手掌心裏畫了一個蝸牛線條圖，旁邊畫了許多小泡泡和小的蝸牛線條，又在手腕上花了七條橫線，按紅、紫、粉、藍、黃、綠的順序上了顏色，我看見手指上沒有裝飾，於是我在大拇指上畫了小圓點，食指上花了音樂符號，中指上畫了花瓣，在無名指上畫了愛心，小拇指上畫了美麗的花朵。最後，給這些漂亮的圖案塗上五彩的顏色。

我的手掌畫終於完工了。手掌畫看起來很複雜，但做起來卻很輕鬆有趣。因爲無論什麼事情，只要你認真的用心去做，都會變得容易的。看着漂亮的手掌畫，我開心地笑了。

畫畫六年級作文 篇30

“我是一個小畫家，畫畫本領強，我要把那張白紙，畫得很漂亮，畫了天使又精靈，畫筆飛舞，忙，哎呀，我的小白手，變呀變了樣。”唱着這首歌，我拿着畫筆，

思考着該怎樣創作，“天眼杯”的參賽畫《我的遊戲世界》

實在想不出什麼好點子，我便推開窗戶，以便保持頭腦清醒。看着天上的白雲那麼美麗，令人嚮往，一個念頭突然在我腦海中閃現：對了！我何不妨畫天上的世界呢？

心動不如行動。我連忙拿起筆，坐在椅子上，開始畫起來。

我先在紙的中央畫了一個活潑可愛的小女孩，她穿着淡粉色的長裙，站在潔白的雲彩上，美麗極了！我又提筆在她身後畫了一條“彩虹橋”，小朋友們，正在上面玩“老鷹捉小雞”呢。

不僅如此，我在上面還加上了正在噴水柱的小鯨魚、結了果的藤蔓和會飛的“章魚”熱氣球，還有七色花，長翅膀的棒棒糖等等，數都數不過來。

差不多快要完成了，可細心的我卻發現一個問題：畫面上有些地主是空着的。於是，我精心設計和製作的“小星星”又閃亮登場了！最後，我結合彩鉛、小彩筆和油畫棒一絲不苟地上了一遍色，捧起來一看，嗯，真不錯！淡粉色的雲彩在空中飄逸，小女孩輕輕地甜笑，後面的彩虹橋通往太陽，給人無盡的遐想，小孩子們都在玩耍，嬉戲，太可愛了！

我已完全陶醉了，此刻，我只覺得畫畫真有趣，我要用這枝筆繼續畫下去，畫我五彩斑讕的童年夢……

畫畫六年級作文 篇31

絕世武功，深藏不露。而杜凝佳就是一個有着“絕世武功”的高手，她有着折服大家的絕技——畫畫。

杜凝佳有着一雙水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子和一張櫻桃小口。笑起來的時候，有酒窩浮現。我和她交集不多，但發生的事卻一直在腦海裏。

我的朋友跟她也是朋友。我有一件事需要找他，可是生性膽小害羞的我並不想找她，於是我委託朋友辦成了這事。但我並不想每次都要委託朋友去辦，於是我鼓起勇氣與她交涉，漸漸地我竟與她成爲了談話不多的好友。每次不管什麼事，只要是她力所能及的，她都會出手相助。

還有一件事，是發生在課堂上。那天老師拍給她一幅畫的製作，她很快完成了。下課之餘，她主動拿出給我們分享，只見她畫的人物活靈活現，色彩分明，構思獨特，我們“嘖嘖”讚歎。大家都有一種自愧不如的感覺。“叮鈴鈴……”上課鈴響了。這節是數學課，老師要求我們準備草稿本，她要出題。就這樣過了半節課，老師突然點起杜凝佳的名，問：“你在草稿本上畫什麼？”她支支吾吾不回答。老師說：“拿上來！”結果她居然，也爲每個老師都取了一個外號，給班上的每個同學分名單。最後，她被罰抄一百遍。大家都在心裏嘆息：“哎，真是用功過頭了呀！”

她性格開朗，樂於助人，但也有一些小缺點：愛講話之類大家常犯的毛病。但在畫畫上，每次有什麼任務，老師總是第一個交予她。

畫畫六年級作文 篇32

今天老師興高采烈的來到教室，神神祕祕的對學生說：“我今天就讓你們玩？畫圖，你說呢？”學生們異口同聲地回答：“好！”每個人都很興奮，畫畫對我們來說太簡單了，簡直易如反掌。每個人都欣喜若狂。突然，老師說：“別以爲畫畫容易。我要你閉着眼睛畫畫。”學生們驚呆了，異口同聲地說：“閉着眼睛畫畫簡直太棒了！“這一刻，我的心情就像掉進了深淵。

當學生們仍然非常驚訝的時候，他們聽到老師讓陳奇上臺畫畫。真不知道他是不是運氣好。還是運氣不好？我看到陳奇大步走上講臺，他似乎感到非常自信，因爲他是我們班最好的繪畫學生。他說：“我爸爸每天都很辛苦，連喝水的時間都沒有。我要畫爸爸喝水。”說完，老師用頭巾矇住了陳奇的眼睛，卻看到陳奇小心翼翼地拿起粉筆，一筆一劃，哈哈！哈哈！學生們大聲笑了。原來他畫了一隻圓頭大耳朵歪嘴的豬。陳奇撕下頭上的布，看着他的畫，害羞地笑了。我沒想到他平時那麼驕傲自滿還會害羞。太不可思議了！接下來，老師讓學生閉着眼睛畫畫。學生們一個接一個地畫畫，時間在紙上流逝。當大家睜開眼睛看自己的作品時，有的笑了，有的跺着腳，有的來回笑，而我則又羞又喜。

這場比賽讓我難忘，難忘！覺得很幸福！我知道幸福就在我們身邊，我真的想把這張照片永遠留在這裏。

畫畫六年級作文 篇33

送走寒冬爺爺，歡迎熱愛繪畫的春女，美麗的畫作出現！

春天的使者燕子從南方成羣結隊地飛來，嘰嘰喳喳，彷彿在說：“春姑娘來了！言語中有喜悅，也有回家的喜悅。燕子之後，春姑娘悄然而至。

春姑娘來到了廣闊的森林。她點燃了一些綠色顏料，畫筆一揮，顏料就像雨點般落下來。地上的草就像一個醒着的孩子，鑽出地面，又嫩又綠。樹容光煥發，深綠色的葉子聚在一起。乍一看像是綠波。春姑娘點燃了一些耀眼的色彩，她一揮畫筆，色彩無誤地落在樹葉和草地上，五彩繽紛的花朵像綠色波浪上隨風飄揚的小船一樣綻放。一幅充滿靈性的畫出現了。

在書本明亮明亮的校園裏，春女來了，她點燃了一些綠色顏料，她一揮畫筆，花壇出現了生機勃勃的綠色，她點燃了一些五彩繽紛的顏料，花壇開出了“智慧之花”。出現了一幅有智慧的畫面。

在叮叮噹噹的小溪邊，春小姐閉上眼睛，聽着溪水流動的聲音，很舒服。我猛地睜開眼睛，點了點黃色的顏料，搖晃着手臂，顏料隨風飄在油菜花上。金色的油菜花在微風中翩翩起舞。快樂的小溪和跳舞的油菜花看起來如此歡快。一幅充滿幸福的畫面出現了。

春姑娘來到山上，鑽出地面的小草與發芽的樹葉相映成趣，冬眠的動物出來了，活動了筋骨，開始了新的一年的生活。一幅生機勃勃的畫面出現了。熱愛繪畫的春女們正在愉快地享受着美麗、快樂、生機勃勃、靈性、智慧的繪畫，這是多麼令人滿足。

畫畫六年級作文 篇34

當我難過的時候，畫畫可以讓我忘記悲傷，找到快樂；當我心煩意亂的時候，畫畫可以讓我平靜下來，讓我沉浸其中。畫畫簡直讓我着迷。三年級的時候，我愛上了畫畫。一有空就一直在書裏寫寫畫畫，不畫畫就難受。除了畫畫，我對別的都不感興趣。有一次我寫完作業，天黑了，媽媽叫我去睡覺，我就是不聽，就決定去畫畫。我媽跟我說了好幾次，我都不肯給她許可，她還在一絲不苟地畫我的畫，我氣得我媽把我的畫撿起來扔進垃圾桶。我立刻從垃圾桶裏拿起我的畫紙，然後在牀上哭了整整一個半小時。不管我媽怎麼哄我，我都哭個不停。最後，我無奈地把圖紙放在桌子上，上牀睡覺了。睡覺的時候感覺一幅畫還沒畫完，感覺很空虛。我只想畫畫，就嘆氣上牀。唉，看來我是真的迷上畫畫了！

還有一次，中午媽媽叫我去吃飯，我畫完了纔想去。我媽給我打了好幾次電話，我都沒哼一個字。我已經對畫畫上癮了，外面的聲音被自動屏蔽，根本聽不進去。我媽連續給我打了好幾次電話。她見我拒絕了，就來到我房間喊：“去吃飯，別讓我叫你！”我連一句話都沒說。我媽媽離我更近。我再說一遍。我還是不同意。我媽拍桌子的時候我說：“我媽怎麼了？”“我請你吃飯？”我媽喊。我都不擡頭說：“哦！”唉，看來我真的是畫畫上癮了，把飯給忘了！

畫畫的時候忘記了很多很多重要的事情，唉，忘了吧。我總是這樣。我不知道該怎麼辦。畫畫讓我着迷的是誰？

畫畫六年級作文 篇35

在一個陽光明媚的星期一，媽媽送我去學畫畫。第一課是畫人物頭像。在畫頭像的時候，不小心把人物的臉畫成了橢圓形，變成了“框臉”。我改了幾次，還是沒改。這時，老師走過來，一勞永逸地教我畫畫。果不其然，我很快按照老師教我的方式畫了一張胖乎乎的小圓臉，但是脖子和身體應該怎麼畫呢？我先試着畫了一下，結果是“頭大脖子小”，趕緊擦了擦。經過老師指導，我畫成功了。我很認真的對待這條線，一條一條的畫。最後發現人物的眼睛都沒畫，就趕緊畫了。畫畫的時候，我也遇到了很多困難，比如：“不小心畫出了線，畫到了勾線筆，配色不好.

最後，在老師的幫助下，我解決了這些問題。請保持這個標記。現在，我畫得很好。今天，我又要出去學畫畫了。學習畫畫對我來說是一件非常有趣的事情。雖然畫好畫不容易，但我覺得比學二胡有趣多了。因爲它能讓我感受到柔和的線條，鮮豔的色彩，多彩的輪廓？即使是那些簡單的線條，也能形成活潑的小動物。那隻飛鳥很漂亮。嘴尖，細，長。羽毛五顏六色，沒有髒的地方。甚至它的腳都很乾淨。小鳥站在綠植上，神氣非凡，比一般的還要驕傲！真的希望我現在能好好學畫畫，在老師耐心的指導下進步更快。以後能畫出比老師畫的更好更漂亮更生動更有靈氣的畫。

當然也希望我的二胡能和畫畫一樣好。從今天開始，我一定要學好畫畫，學好拉二胡，才能成爲一個全面發展的人。

畫畫六年級作文 篇36

在一個陽光明媚的星期一，媽媽送我去學畫畫。第一課是畫人物頭像。在畫頭像的時候，不小心把人物的臉畫成了橢圓形，變成了“框臉”。我改了幾次，還是沒改。這時，老師走過來，一勞永逸地教我畫畫。果不其然，我很快按照老師教我的方式畫了一張胖乎乎的小圓臉，但是脖子和身體應該怎麼畫呢？我先試着畫了一下，結果是“頭大脖子小”，趕緊擦了擦。經過老師指導，我畫成功了。我很認真的對待這條線，一條一條的畫。最後發現人物的眼睛都沒畫，就趕緊畫了。畫畫的時候，我也遇到了很多困難，比如：“不小心畫出了線，畫到了勾線筆，配色不好.

最後，在老師的幫助下，我解決了這些問題。請保持這個標記。現在，我畫得很好。今天，我又要出去學畫畫了。學習畫畫對我來說是一件非常有趣的事情。雖然畫好畫不容易，但我覺得比學二胡有趣多了。因爲它能讓我感受到柔和的線條，鮮豔的色彩，多彩的輪廓？即使是那些簡單的線條，也能形成活潑的小動物。那隻飛鳥很漂亮。嘴尖，細，長。羽毛五顏六色，沒有髒的地方。甚至它的腳都很乾淨。小鳥站在綠植上，神氣非凡，比一般的還要驕傲！真的希望我現在能好好學畫畫，在老師耐心的指導下進步更快。以後能畫出比老師畫的更好更漂亮更生動更有靈氣的畫。

當然也希望我的二胡能和畫畫一樣好。從今天開始，我一定要學好畫畫，學好拉二胡，才能成爲一個全面發展的人。

畫畫六年級作文 篇37

我非常喜歡畫畫，所以我讓我媽媽幫我報了一個繪畫班。

剛開始的時候想畫基本形狀，但是連圓都畫不好。我心想，連圈都畫不好，就放棄吧。但另一個想法:如果我繼續努力，我甚至可能獲獎。最後，我很高興“耐心和堅持”幫助我以適當的方式畫出了基本的形狀。

老師又一次讓我們畫一隻小獅子。我用鉛筆做了一個草稿，但是我畫了幾次都畫不好。當我又想放棄的時候，旁邊的人對我說；“畫不好沒關係，可以再畫，但是放棄畫就再也沒有機會了。”聽完之後，我的心突然被擊中。耶！難道就這麼放棄了？我願意嗎？

久而久之，我還是堅持畫畫。通過我不懈的努力，我在一次考試中獲得了一等獎，老師把我的畫掛在了教室門口。每次看到自己成功的腳印，都很開心。

久而久之，我喜歡畫畫，我的夢想是成爲一名畫家，爲祖國增添榮耀。有一次夢見自己成了名畫家，畫的竹子比文人畫的都好，比吳道子畫的嘉陵江還要傳神。所有的人都對我感到驚訝。

爲了夢想，我一定會加油。老師之前說過，用我們特殊的攝像眼，可以把所有的風景都拍下來，然後用彩色的畫筆把這些迷人的風景畫出來。就這樣，一段段流水，一段段山峯，一段段樹木活了過來！

我想用神奇的相機留住美麗的風景，用手中的畫面畫出祖國的大好河山，描繪祖國的美景。