幸福作文六年級(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福作文六年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福作文六年級1
對於鳥兒來說，在天空中自由飛翔是一種幸福；對於老虎來說，在森林裏自由的奔跑是一種幸福；對於魚兒來說，在大海里快樂的遨遊是一種幸福。然而對於我來說，在以後的新學期了，好好學習不辜負父母的期望便是一種幸福。
從我小時候開始，媽媽對我的期望就非常高，從六年級開始名次就一直保持在前十名，也深受老師喜愛。可是媽媽卻還不滿意，非得讓我考進前三，給我買了許多套習題讓我做，在一次複習中我很晚，第二天期末考試反而落後了好多，到十六名。這更加的令媽媽大發雷霆，罵了我一頓，我也是一個急性子，頂撞了媽媽幾句，沒想到一向不落淚的媽媽竟然哭了！我的心彷彿咯噔一下，連忙安慰他，我一下子明白了媽媽這麼逼迫我，不是爲了她自己，而是爲了我。
我忽然意識到媽媽對我的愛，她是爲了我的前途才這樣的，從那一刻開始，我下定決心一定要好好學習不能辜負媽媽，從此，我的刻苦學習歷程了充滿了主動性。
“啊！我竟然考了第二名！”此時的我正在教室裏歡呼雀躍，我沒有考爛，我考好了，連老師都向我投來讚許的目光，我能感覺到我的心裏暖暖的，從未有過的感覺。回到家，媽媽驚訝的表情更是讓我的心裏十分舒服。媽媽終於露出了驕傲的笑容，心裏別提有多開心了，我想這就是幸福的感覺吧！
“真正的幸福只有當你真正的認識到人生的價值時，才能體會到。”這是穆尼爾。納素夫說的話，在我看來這就是幸福的真諦。
幸福作文六年級2
有一種感覺叫“幸福”。記得在一年級的時候，老師就教我們認識這兩個字，認識這兩個字只用了幾分鐘，理解這兩個字卻要用生活中的每一天……
人人都有機會、有權利擁有幸福，不分高低，不分貴*。可是幸福太吝嗇了，它不會隨時降臨到每個人的頭上，因此，渴望幸福的人要看你怎麼去擁有它。
當學生放學回家看到可口的飯菜，這是幸福；當忙忙碌碌的農民看着滿地金燦燦的麥子，這是幸福；當累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈，這是幸福；當常年分居兩地的親人團圓，這是幸福！幸福是什麼？是付出艱辛後的收穫！
我聽到過這麼一則故事：在雨後一條泥濘的道路上，來了一個盲人和一個跛子，兩人都要去辦事。盲人雖然走得快，但看不見，一直摔跤；跛子雖然看得見，但走得很慢，步履蹣跚。於是，盲人就揹着跛子，跛子指揮着盲人一起前進。有跛子的幫助，盲人穩健地走着，不一會兒，兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識，但他們互助共贏，這也是幸福！
對於我們，有親人的關愛，有老師的教導，有同學的友誼。父母、老師爲我們創造了一個良好的成長環境，傳授給我們許多知識，教給我們做人的道理——這就是幸福，一種莫大的幸福啊！我們享受着幸福，可是我們真正去感受了嗎？有時媽媽燒的飯不合口味，或是媽媽誤解自己了，我們就鬧情緒，讓媽媽傷心，而這時，幸福就悄悄從我們的指尖滑過。
讓我們以一顆感恩的心來擁有幸福，面對幸福，回報幸福吧！用我們勤勞的雙手來營造幸福吧！我相信，明天會更好！
幸福作文六年級3
魚兒說：“我的幸福在深深的大海。”鳥兒說：“我的幸福在廣闊的天空。”花兒說：“我的幸福在一年一度的春天。”我說：“我的幸福就在我身邊。”
“海內存知己，天涯若比鄰”人生中有個知心朋友勝過一切。我有一個好友，叫盧琳琳。去年寒假我們一起在老師家學習。那天我肚子疼得厲害，實在忍不住就跟老師請了假回家。盧琳琳不放心我，要求陪我一起走，老師答應了。因爲我是坐車來的，沒有戴手套和帽子，她就把自己的給我。我們在路邊等了半天也沒有公交車，她看我疼得受不了，就去取她的自行車。天吶，這麼冷的天，她要馱我回家!
她艱難地騎着，我注意到她裸露在寒風中的皮膚已經是紫色的了。
終天到了大夫家，大夫給我吃了藥，又打了一針。她把我送到家，這時我好多了，她卻累得不行了。看着她遠去的背影，我感到一股暖流涌上心頭。好朋友，因爲有你，我感到幸福。
“陽光總在風雨後”小學四年的時候，我參加了區裏的民族知識競賽。老師給我兩本書要我回家背。好幾百頁要在一週的時間背完，這對於我這個並不聰明的人來說，真的很困難。可是我不能辜負老師和領導對我的信任。我每天都是捧着書，吃飯時揹走路時背下課也背坐車也背。 去區裏比賽的日子到了，我懷揣着夢想步入場地，這時我的心裏像揣了二十五隻小兔子一樣——百爪撓心。比賽完畢，很快就有了結果。只聽到主持人大聲公佈：“獲得全區中小學生民族知識競賽小學高年組金獎的是來自達呼店鎮的張琪!
有請張琪上臺領獎。“啊!我太激動了，我三步並做兩步走上臺去，捧起大紅的榮譽證書，心潮澎湃感慨萬千——這就是幸福，奮鬥後的喜悅，幸福就在我身邊。
幸福作文六年級4
我的奶奶快70歲了，可仍舊充滿了青春的氣息。 她性格開朗，愛唱歌愛跳舞，一天到晚總是說說笑笑，快活逍遙。
一個星期天的早晨，我來到公園一下子就被歡快的迪斯科舞曲吸引過去，只見草坪上一羣老人正在盡情地翩翩起舞。
忽然，一個穿着紅色上衣的熟悉的身影，映入我的眼簾。她的動作是那樣協調，舞姿是那樣優美。我簡直不敢相信她就是我的奶奶。
我跑到草坪上，歪着頭 ，雙手放在身後仔細打量着奶奶，這時奶奶彷彿察覺到了，她轉過身來，先是一驚，然後高興地說：“調皮鬼，你怎麼過來了呀?”奶奶一邊跳一邊說。我搶過話： “奶奶，您真年輕! 跳得真棒!我差點認不出您來了”。
奶奶一聽，笑得更歡了，跳得更歡了……
一天下午放學，我剛走到家門口，就聽見家裏鬧哄哄的，我詫異地推開了門。啊，屋子裏聚滿了奶奶的朋友們，她們個個興高采烈，打扮得漂漂亮亮的，我找來找去就是找不到奶奶。這時，一個似曾相識的漂亮婦女從裏間走了出來，只見她頭上插着一朵大紅花，上身穿着一件時髦的紅領襯衫，下身穿着一件白色大擺裙，臉上抹了粉，還精心畫了眉……她見了我，立刻把頭微微低下，一臉害羞。我仔細一看，哇，這個人竟我奶奶!我瞬間瞪圓了眼睛：“奶奶，您真……年輕啊!我差……差點以爲是哪個漂亮小姐走錯了門呢! ”
原來，爲了慶祝國慶，小區舉行聯歡晚會，今天奶奶與她的朋友們要上臺表演呢!難怪奶奶她們都打扮得花枝招展。
“李媽媽，可以走嗎?”
“走吧，走吧! ”奶奶指揮着同伴歡快地走出家門。聽，她們一邊走一邊唱： “一條大河波浪寬……”聲音那樣清脆，那樣圓潤……
奶奶，願您越跳越年輕，越跳越健康，越跳越幸福!
幸福作文六年級5
何爲幸福？
幸福，是一杯茉莉飄香的清茶。沸騰之後皈依平靜，漂浮之後還原沉寂；馥郁的濃烈不再張揚，華麗轉身盡洗鉛華。
幸福，是承歡父母膝下，共享天倫。扶老攜幼，看朝陽噴薄，賞殘陽似血。山水間，發如雪、愛似頰，溫潤如舊，猶初月再見……
一幅詩畫天地靜雅，所有的滄海桑田盡在不言。
幸福，是少女羞澀的情懷。默默地心儀一個人，哪怕遠遠地看着他也很滿足。
遙遠的相思，是淌着珍珠的小河；是紅木上雕刻的小詩：雋永、婉轉、清香益遠……
幸福，是一頓小米粥，虔誠地爲愛人熬煮。
橙色的燈光下，窗臺上那盆非洲菊盛放着它熱烈的緋紅，纖細的腰肢被濛濛的細雨澤得越發的溼潤……
榆樹下，撐一把小雨傘，靜靜的把他等待。
幸福，是活在當下，兩情相悅。甜蜜的想念日夜縈繞，彼此相屬，情趣清雅，逍遙在山水雲霧間，兩不相厭。
幸福，是故鄉遠山的黛綠，落日羣嵐、飛鳥破空。在青山翠綠間；在頷首相望中；在千年萬年後；你朝陽般的容顏啊，永是我刻骨的眷念。
幸福，是歷盡紅塵，淬鍊成鋼，經年流轉，繁花兩岸仍氣定神閒。自有佛心，已成山水。
幸福，是一段撼動靈魂的音樂。無論交響、協奏，還是仙音梵文；若與愛契合，就能與心共舞。豪情處且高歌，苦痛時且哭泣。無礙無阻——激躍、淚水、瘋狂、陶醉、沉寂、空靈、催眠，使魂魄一寸寸找到歸宿，獲得涅盤。
幸福，是智慧圓滿，功成名就；慈善捐助，無畏佈施；救人於水火。
幸福，是大愛大義，大仁大德。以遒勁之筆畫人生山水，用豐碑之傳立不朽之說。
幸福作文六年級6
幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺滋潤我的心靈。
到了五年級，老師嚴格要求我們把字寫好，教我們寫字的老師是語文老師商老師，商老師是個嚴肅不失幽默，幽默又不失嚴格的老師。
我的字很難看，雖然有時寫的字還過得去，但很多時候寫的都是歪七扭八的，橫不平，豎不直，每天晚上寫的作業的字十分潦草，導致第二天組長又在那說三道四，我默默的想：字寫得好有什麼用？寫好寫壞還不是一樣？上課的時候我又不認真聽老師講解每個字的結構與部首，但是老師的眼睛好像會說話一樣，每當我不認真寫字的時候，一碰到商老師的目光，我總會慚愧的低頭，繼續寫好我的字，一筆一捺的寫好。
我回家向老媽打小報告，媽媽卻語重心長的對我說：“老師這樣也是爲你好啊，俗話都說“字如其人”，作爲一箇中國人，首先就應該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂不爲呢？”聽了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。
自從明白了老師的用心良苦，我堅持每天寫一板字，把字寫得端端正正。我還發現一個祕密哦：原來商老師也是一個和藹可親的人。
真是苦盡甘來啊，在一一次與朋友的硬筆書法比賽中，我總能得到朋友與同學高高豎起的大拇指，心裏甜滋滋的：媽媽說的真對，寫好字有好處沒壞處；老師的教導也是總要的。
在老師與媽媽的嚴格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評，每一次讚賞；媽媽的每一次鼓勵，每一次教育，還有他們頭上的每一根白髮，都是對我們的關心，愛的表現，因此，在我每一次寫字的時候，都會感受到那一陣陣幸福的滋味。
幸福作文六年級7
太陽---給我們帶來了光明，照亮了世界，驅趕走了黑暗的精靈，在冬天時給我們帶來溫暖，帶來了積極向上的正能量，說真的，有它真幸福。
“太陽怎麼這麼大，我的皮膚都要被燒焦了，還讓不讓人活”？走到哪裏難免都會聽到別人發牢騷，我擦了擦額頭的汗“大冬天陽光這麼烈，好難受”，想到這我心裏糟透了。
正當我發牢騷時，突然天空變暗，烏雲一下籠罩了整片天空，太陽似乎像敗軍一樣落荒而逃，消失的無影無蹤，終於不熱了，我的心情一下豁然開朗，可是我高興的太早了，接下來的雨水冷不丁的就和我的頭髮來了個親密接觸，我像個落荒的小雞一樣尋找我的藏身之處，一陣狂風颳來雨水再一次尋覓到了我的藏身之處並且給了我一個巨大的驚喜，落魄的我只能頂着雨水的“滋潤”走回家，天空很暗，全身溼透，我的心情陷入更低的低谷中。
接下來幾天，雨水不斷，黑暗籠罩大地。
沒有陽光的萬物都失去了光澤，一切都變的暗淡無趣，沒有了孩子的笑聲，沒有了陽光的滋潤，沒有了挺着腰桿的植物，一切都糟透了。籠罩在這下的城市，恐怖，沒有一點生機，太陽似乎聽到了“子民們”的呼喚，於是愉快的回來了。
陽光下的植物們都挺起了腰桿像在說“太好了，我能快點長大了”。孩子們那一個個金黃色的小背影都在蹦蹦跳跳的，黑暗的精靈也都被趕跑了，有一個如此可愛的太陽，我真的很幸福。
幸福作文六年級8
十月的雨夾帶寒冷的氣息，訓練場上的回憶總有些看不清的模糊陰影，一切都爲了“新生入隊儀式”——只是那段時光好像已經過去，我們更需要的是：未來！所以我們都要努力，希望有一個好的未來，我們都要幸福，誰都不要看見誰悲傷……
我們悄悄地一起走過了難忘的六年，有開心，也有憂愁……我們的開心——以後或許還存在，但是我們要更開心，因爲我們都要幸福！我們的憂愁——但沒過多久就可以解除，因爲有我們的鼓勵，因爲我們都要幸福！我們的傷心——不要爲了事情而難過，要堅強地走下去，因爲我們都要幸福！我們的互助——我們都要互相幫助，有難的時候要共同面對，要爲他人着想，因爲我們都要幸福……我們都要幸福，儘管是爲了自己的利益，也不要忘了大家的好壞，因爲我們的心是連在一起的，我們要更加地堅強，這樣才能大家一起分享幸福——我們都要幸福，我們之中的每一個人都不要難過，我們會陪你走到最後，我們不會丟下你一個人走，大家都是friends！
我們之間的每一個人都要開心，都要幸福……我們既然衝破了人生的第一關，何不如再接再厲再攻破下去呢？因爲努力可以換來幸福，所以我們要好好努力，我們都要好好努力，大家都要幸福！我們有同樣的理想，也有同樣的目標，但我們只是時間的一丁點兒，所以我們要一步一步向前走，漸漸走向那幸福的路——因爲我們是“一家人”，所以我們都要努力，誰也不要爲了鬆懈而鬆懈，我們都要爲理想而不斷前進！
我們都要幸福，我們是“一家人”，我們都要爲了自己的未來而努力，我們都要開開心心地度過每一天，不要留下遺憾和悲傷帶給大家！我們都要幸福，不要爲了時間而哭，我們都要開心地走下去的！
幸福作文六年級9
涼爽的秋風吹遍我們美麗的校園，報告廳裏傳來陣陣美妙的音樂，我們這些小演員們個個都精神飽滿、活力四射。“……，到此結束！”隨着主持人一聲閉幕詞，筋疲力盡的我們趕緊換好校服，收拾行囊，打道回府。
在車站等了許久，不見有車過來，人越聚越多。終於，我跟在一位花白頭髮的老奶奶身後上了公共汽車，她步履蹣跚，剛從超市購物歸來，手裏提着一大袋瓜果蔬菜。
一上車，頓感悶熱，豆大的汗珠從我還未卸妝的臉上滾落下來，那滋味別提多痛苦了。老奶奶坐到紅色座椅上，我剛好站在她的身旁。過了沒多一會，我感覺背上的書包越來越沉重，就像有重達千斤的.金銀壓在裏面。車子一陣抖動，我的身體隨之晃動，差點滑倒。
這時，老奶奶顫顫巍巍地站了起來，滿臉慈祥地看着我：“小姑娘，熱壞了吧？來，你坐這兒，我下一站就到家了。”她邊說邊舉起了那刻滿皺紋的手，指了指剩下的座位。我欣然接受，趕緊落座，興奮興得竟然連一句“謝謝”都沒說。
回家洗漱結束，在樓下的活動廣場居然又看到了那位老奶奶，仍舊提着那大口袋，卻是一步一挨地走回來的。
我趕忙迎上去：“奶奶，您和我原來住一個小區啊？那您爲什麼不和我一起下車呢！”“鍛鍊身體啊，小姑娘”她的臉上洋溢着幸福的笑容，“多走走對身體好！”
我的心裏一陣酸熱，幸福而又溫暖，因爲只有我才懂得老奶奶那顆仁愛的心靈。
幸福作文六年級10
一個五歲的孩子來到橋邊，遇見了神仙，便好奇地問他：“神仙，幸福在哪裏呢？”
神仙微微一笑：“春風是幸福。”“那……春風又在哪兒呢？”“長大了你就知道了。”
“等人生到了春天，你自然知道了。”孩子越聽越迷惑，但不等他再追問，神仙便已銷聲匿跡。孩子無奈地跑回家去。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，二十年已逝，昔日的懵懂孩童，已成爲英姿颯爽的青年。
青年重歸故土，來到往日的那座橋邊，與神仙重逢。
“神仙，我已經長大了，已成家立業，功成名就，擁有取之不盡的鉅額財富，我足跡遍佈天涯海角，卻始終找不到幸福，敬請您指點迷津。”
“哎……你還是沒有長大啊！”他一聲長嘆，搖了搖頭，“雖然我可以給你幸福，但是交換條件是你的誠心。”
“好，爲了幸福，我甘願獻出我的一切金銀財寶！”青年不假思索地脫口而出。
神仙一聲苦笑，有氣無力地揮了揮手，頃刻間，青年的功名利祿、妻兒子女如煙消雲散般了無蹤跡，而青年卻渾然不覺。神仙仰天大笑，騰雲駕霧而去。
青年回到家，大驚失色，昏倒在地。幾天來，青年面色憔悴，失魂落魄。
但一個月後，青年卻容光煥發，因爲神仙把一切都還給了他，青年感激涕零：“謝謝您讓我感受到了幸福！”神仙只是欣慰地淡淡一笑，便揚長而去。
是啊，幸福其實就在身邊，又何須尋覓！
幸福作文六年級11
小學生活即將結束了，可是那一件件充滿了純潔友愛的，卻令人難忘。然而，最使我難忘的還是發生在去年的一件事。
七月的一天，班主任宋老師走進教室，用沉重的語調對我們說： “你們知道今年的學費是五十元錢。五十元錢對一個富裕人家來說算不了什麼。但孫煥讓同學的母親拿不出這五十元錢，她讓兒子退學。孫煥讓執意不肯，我們應該怎樣對待這件事呢？”宋老師有些激動了。
老師剛說完，大家不約而同地向低頭不語的孫煥讓投去了同情的目光。他兩年前失去了父親，生活十分困難，如今又要拿這麼多的學費，哪裏有這麼多錢呢？
怎麼辦呢？教室裏出奇地靜，就是根針掉到地上也能聽見。這時，班長楊忠悅站了起來，說： “依我看，咱們每人湊二三塊錢，替他交就行了。”說完，同學們都異口同聲地喊：“同意！”同學們紛紛往外掏錢，沒帶錢的向別人借。這樣一塊，兩塊。講桌上的錢漸漸多了。當張宇同學把五塊錢遞給老師時，同學們都發愣了，因爲他平時很注意節約，從不亂花錢，大家都叫他“小氣鬼”，而今天他能如此大方，真讓人驚歎不已。
不一會兒，五十元錢便湊齊了。雖然才五十元錢，可它的真正價值卻是難以用錢數的多少來衡量的，因爲它包含着同學們多麼深厚的友情啊I
孫煥讓眼含淚水，激動地站了起來，嘴脣顫抖了半天才了兩句話： “我衷心感謝大家對我的幫助，我一定努力學習。”他沒說完就抽泣起來。
通過這件事，我看到同學們那純潔美好的心靈，也體會到生活在這樣一個集體裏是多麼幸福。
幸福作文六年級12
盼望已久的暑假終於開始了!六月二十九日一大早，我和爸爸，還有幾位叔叔阿姨坐着飛機來到了柬埔寨。在這兒，我們看到了古老而神祕的吳哥窟，但最讓我難忘的卻是柬埔寨的孩子們生活的情景。
吳哥窟是柬埔寨以前的首都，這個城市現在叫暹粒。來到柬埔寨的第二天，導遊帶着我們來到了離吳哥窟不遠的洞裏薩湖，聽導遊說，這個湖上生活的都是越南人，他們是以前越南與柬埔寨打仗時留下來的越南軍人，後來就成了湖上的漁民。我坐下的時候，突然發現開船的是一個跟我差不多大的大小孩，當時把我嚇死了。我就問爸爸：“爸爸，爲什麼開船的人是和我差不多大的小孩子呢?”爸爸對我說：“因爲他們家裏特別的窮，所以他們的爸爸媽媽就讓他們出來幹活掙錢。”“那爲什麼他們的皮膚這麼黑呢?”看着我一臉疑惑的樣子，爸爸笑了笑摸着我的頭說：“他們天天在太陽底下幹活，天天太陽曬太陽烤，自然就黑了。”船開了，從船頭過來兩個更小的小黑孩，用手給船上的遊客們捶背，大人們紛紛給一些柬埔寨的錢給他們做小費。我在一旁看着，覺得他們真的很可憐。正在這時，一艘小船飛快地趕了過來，上面又是兩個和我差不多大的小孩，他們把船靠過來，熟練地跳上我們的船，手裏還端着一個大盒子，裏面裝着一些飲料。原來，他們是來賣飲料的。
在接下來幾天遊覽大小吳哥窟的時候，我們又遇到了很多賣各式各樣東西的小孩，他們光着腳，又黑又髒，看着他們，我心裏很難受。
在回國以後，我在想：每當我們坐在寬敞明亮的教室裏上課時，他們卻只能在毒毒的太陽底下爲了生存而辛勤勞作，我們有多麼幸福呀!我們一定要做珍惜時間好好學習，或許以後我們還能去幫助他們呢!
幸福作文六年級13
我從小到大，我一直很調皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切。可這一次，我卻讓媽媽着急了。我記得有一天放學，我本想往最近的路回家，可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。
我就跟着他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子裏想了又想還是不知道他們要走哪條路，後來我問：“你們往那條路上走啊！”她們回答：“我們要往最遠的路走。”我想：“我也不知道那麼遠的地方在那裏，於是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個半小時，但我卻沒有感覺到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很着急吧！
我躲在一個角落猶豫了一會兒想：這麼辦，進還是不進？進去就不能再出來了，可能還要被捱打。不進，吃飯時還是要被發現。”這樣吧，我進去，採取‘沉默式’打不還手，罵不還口“我想着，我走進家裏。“回來了？”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧？6點半了！你要玩到什麼時候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發起火來說：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠，所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說：“以後不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸着我的頭，對我說：“一個人做錯了要勇敢承認錯誤，不要撒謊，不然自己也會不開心的。”這一個假期裏讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房裏，想偷偷地學炒菜，後來被媽媽發現了，媽媽對我說：“學炒菜，要看鍋裏的水是否沒有了，如果沒有了纔可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下。”
幸福作文六年級14
現在的社會，你朝馬路上望望，哪裏不是汽車遍佈？夜晚，橙金色的燈光灑在不同顏色、不同款式的車上，汽車的尾燈和轉向燈不停的閃爍，好像要把整個世界都照亮了似的，毫不比太陽遜色……
等等！哪裏美不勝收了？瞧瞧，這汽車後面的管子在幹什麼？這灰色的氣體看着就讓人忍不住皺皺眉頭。什麼？你說就這一點氣體沒什麼大不了的？光是我家住的小區裏停着的汽車就差不多100輛，想想，鹽城有多少個小區？再加上路邊停着的呢？那這些車一天又排放了多少的尾氣？一個月呢？一年呢？何況還有比鹽城更大、車更多的城市。有誰計算過世界上一共有多少輛車？那這些車又一共排放了多少的尾氣？如果有人計算出來，這些數據會讓你不得不開始擔心地球的安危。
我曾經在因爲霧霾天氣放假時見到過，一個男人罵罵咧咧地說着什麼“該死的霧霾”，然後開着車跑遠了，汽車排氣管排出的尾氣像見到了親人似的，很快和霧霾溶合在了一起……是否，有些諷刺？
當然，幾個小孩拿着“武器”說要清除世界上所有的汽車分明是異想天開，畢竟買汽車的錢數量不小，是人的都會心疼。那麼，我們就在還沒發明出不污染壞境的汽車之前，多拿出你已經落上塵灰的電瓶車、自行車騎騎吧，還有你那兩條腿不是給你當裝飾的，若是下雨下雪下冰雹什麼的，開個汽車出去當然也不爲過，不過，這種天氣，如果沒有特殊事情似乎只有傻瓜纔會出門。
那麼，請大家保護壞境、合理運用汽車出行，讓冰冷的石灰馬路鋪上溫暖的幸福光輝吧！
幸福作文六年級15
人總會有獲得幸福的時候，而有些幸福是意外收穫的。
明天是星期三，又該我走上講臺帶讀英語了，以往的每一次我都是那麼認真對待，按不同的角色讀出不一樣的語氣、語調，可不知爲什麼，同學們總是會鬨堂大笑，我曾問他們到底笑什麼？有人說，我像在唱戲一樣，太“作”了；有人說，我的聲音太“娘”了；還有人說我帶讀時本來就很搞笑。他們的回答讓我尷尬無比，我覺得在同學眼中我就是一個“小丑”。
第二天，上課鈴聲響起，我忐忑不安地走上講臺，還是一如既往地挺直身板，表情十分豐富地帶讀起來，自認爲把握得十分到位，可臺下仍是笑聲不斷，有些同學甚至笑得前俯後仰，都顧不上朗讀了，我臉脹得通紅，不知如何是好，恨不得有個地洞讓我鑽進去。這時，我發現老師也在教室裏，也許是教室裏太熱鬧了，把老師吸引過來了？我不知道現在表情嚴肅的老師待會兒是不是也會發笑，也許老師此時就在暗暗地笑吧！只有十分鐘了，我這“小丑”就可以下臺了，解圍英雄——鈴聲就要解救我了。
“燦陽同學，請停一下，老師有話要說。”教室裏一下子鴉雀無聲，同學們都靜靜地注視着老師，老師走到講臺上，問同學們：“大家說，是燦陽同學帶讀水平高，還是其他同學水平高？”同學們都異口同聲地說我水平高，我簡直不敢相信自己的耳朵！我竟然被大家肯定！老師接着說：“我也這麼認爲，因爲他表情豐富，把每個人的語氣，語調錶現得淋漓盡致！而其他同學的朗讀相對而言，就顯得有些枯燥乏味……”老師的話就像美妙的音樂，又像涓涓細流，讓我感到格外的甜蜜、幸福！接下來，教室裏秩序井然，同學們朗讀熱情空前高漲，這讓我倍受鼓舞，有了從未有的自信！還有什麼比這更讓人幸福的呢？
