有關發現六年級作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關發現六年級作文，歡迎大家分享。
發現六年級作文 1
在我8歲的一個早晨，我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。
那天早上，我正在樹上散步，樹影灑滿路邊，一個個光斑跳來跳去。突然，我發現了一個的現象：陽光從樹葉縫裏透過來，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。
我看到後感覺十分奇怪。於是，趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了後對我說：“那圓圓的'亮斑是太陽的像啊！”我聽後更加奇怪了：“誰給太陽照相呢？”媽媽又說：“這就是‘小孔成像’。”我更糊塗了，媽媽接着說：“來，你做個試驗就明白了。”
我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接着在紙的中間剪了一個很小的圓洞，再點燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問我：“把紙放在火苗後面，會在牆上照出一個影子來，對吧？”我使勁的點了點頭。
可等我把紙放到蠟燭後面時，照在牆上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽：“這是怎麼回事啊！”“這就是‘小孔成像’呀！”
我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔，陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來，地上就出現了一個個太陽的像了。“可小孔爲什麼能成像呢？”我窮追不捨。“等你上了中學，物理課時老師會告訴你的。”
我趴在窗邊，向路邊的樹影裏望去，只見無數的光斑還在跳躍。
發現六年級作文 2
我有一本漫畫書，書的每一頁的右下角都畫着一個小人兒，不仔細看小人兒都像是一樣的，但仔細觀察會發現每個小人兒的神態、動作都有細微的差別。有一次，我在看書時，不經意地“譁、譁”快速地翻了一遍，竟發現小人兒“活”了，他跑了起來。我懷疑我的眼睛是不是看花了，又連續翻了好幾遍，發現小人兒仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去問媽媽：“這小人兒怎麼放起動畫來了呢？”
媽媽會心一笑，說：“你到百度上搜索關鍵詞‘視覺暫留’，你的'疑問就會得到解答。”
我按照媽媽的指點，在百度上查詢，果然有關於視覺暫留的相關資料。哦，原來是這樣：物體在快速運動時，當我們的眼睛所看到的影像消失後，眼睛仍能繼續保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來的小人兒，小朋友們最喜歡的動畫片也是這樣拍攝出來的。
看了資料，我還是半信半疑，我決定自己做個實驗。首先，我找來一個硬紙板和一根小棒，先在紙板的一面畫個空鳥籠，再在另一面畫了一隻小鳥，然後把小棒固定在紙板下方。當我快速轉動小棒時，不可思議的事發生了，小鳥居然鑽進籠子裏了！這正是眼睛的“視覺暫留”變的魔術，這個實驗讓我心服口服，完全相信了。
這個實驗讓我明白了：一些聽起來、看起來很奇怪的事，只要你努力尋找答案，就會覺得並不奇怪，而且還會從中獲得很多很多有趣的知識呢。
發現六年級作文 3
我經常站在鏡子面前，仔細打量鏡中的我。那是因爲我跟媽媽出去散步的時候，常常聽人說我長的非常秀氣，到底哪裏秀氣呢？
我寬寬的額頭，不大不小的眼睛，雙眼皮，微高的鼻樑，紅紅的小嘴，烏黑髮亮的頭髮，臉龐後面還豎着一對招風耳。嘿！多精神。喜歡我的人可多了，我在家裏像個“小太陽”。早上起來，爸爸給我穿鞋子，媽媽給我洗臉。我纔不呢，自己的.事情自己做。
記得有一次我鬧着要和爸爸媽媽分牀睡叫，這可壞了，嚇得我大半夜沒睡好。當時我非常膽小，獨自一人在黑暗中總感覺魔鬼向我撲來，爲了表現我的在別人心裏的好印象，我硬挺了過來。從此以後，我終於適應了獨自睡覺的習慣。並且這也成爲了我在女生中炫耀的話題。
小的時候，有些叔叔阿姨老是開玩笑的問我“爲什麼要讀書？”我說：“爲了長大做個有本事的人、能爲國家做出貢獻的人才讀書”。這下可遭了！爸爸媽媽整天讓我學這個，學那個的，這不，上個星期還給我報了一個鋼琴輔導班和畫畫班。其實我愛爬山、旅遊、到動物園看小狗還有看蠶寶寶吃桑葉。可是爲了在別人心裏留個好印象，什麼苦我都願意受。不過，這也成爲了爸爸媽媽制服我的一個好辦法。
雖然我的性格很內向，不愛說話，可是我在我的心裏面，膽子還是不小的。我知道什麼事該做什麼事不該做，知道幹啥要像啥，處處爲別人着想。我堅信，將來某一天我一定能成爲以爲勇敢的女生。爲了我將來的成果，跟我一起努力吧！
……
發現六年級作文 4
明天是端午節，媽媽要給我縫荷包讓我戴着。
媽媽把幾塊布都剪成了正方形，又拿出一塊小方布，疊成三角形，中間放進艾子，兩邊一握，用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然後一拉，變成了許多皺紋，再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過來，這樣一個皺巴巴的荷包就做成了。
我仔細地看着，問媽媽：“爲什麼這種像蚯蚓一樣向前拱着縫的一拉就拉出許多皺來，而繞過去縫的卻拉不動呢？”
媽媽被我問住了，讓爸爸給想想。爸爸說：“一種是直線，一種是曲線，直線能拉動，曲線拉不動。”媽媽說：“我用向前拱的方法縫彎了，變成了曲線，也能拉動。”爸爸說：“這個問題我明白，但我講不出來。”媽媽說：“是不是與摩擦阻力有關係。”爸爸說：“你說的不對，與摩擦阻力無關。”
我仔細觀察了一陣，說：“我想出來了。”爸爸媽媽一起問：“你想出來了？”
我高興的說：“嗯，向前拱着縫是平移現象，繞着縫是旋轉現象。平移縫，拉得動；旋轉縫，只有旋轉才能動。”
媽媽問：“我怎麼轉不動？”我說：“把線變粗變硬，把孔變大就能旋轉出來了。”我找來了一個帶有螺旋形裝訂線的本子讓媽媽看，說：“它和這個縫法一樣。”爸爸媽媽一下子明白了，一起鼓掌。媽媽說：“分析得很對，天衣無縫，我怎麼沒想到呢？”
爸爸問我是怎麼想到的`，我說：“我經常看媽媽縫線和拆線，自己也縫也拆，我發現旋轉的縫法只能一下一下地拆，而平移的縫法只要把擋頭一剪，一下子就能拆許多。”爸爸又問：“你是怎樣想到旋轉和平移的？”我說：“媽媽繞着縫的時候我就覺得她是繞着那道縫旋轉，我又經常玩那個螺旋線裝訂的本子，就把它們聯繫在一起了。媽媽拱着向前縫，又一拉，我覺得像數學書上的‘學具拉一拉’，我就想到平移了。”
發現六年級作文 5
曾經，天空是藍的，雲朵是白的。它，沒有花只有葉，是那樣的小，那樣的貌不驚人，那樣的默默無聞，躲在一角，誰也不會去注意它。但是現在，它開花了。
而諸多的回憶卻像開了閘的水壩一樣，洶涌地噴薄而出，再也止不住了，時間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝着……
我來到了外婆家，這時天下起了大雨，雨聲打在地上噼裏啪啦地叫，我的心悶悶的，彷彿是空氣把我的心壓在地上，喘不過氣來。我發現外婆家門前的那一盆梅花起了幾個含苞待放的花骨朵兒，雨水打在了那許許多多的花骨朵兒，我彷彿感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時候，爸爸的巴掌打在屁股上一樣，留下了紅色的印記。
第二天早上，我打開房門，發現外婆不在，於是，便打開了大門，我伸了伸懶腰，又吸了一口新鮮的空氣，彷彿可以讓疲勞立馬飛出九霄雲外似的，我又看了一下門前的梅花，不看不知道，一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個可愛的小姑娘“花骨朵兒”的，一夜之間忽然變成了“大美女”了，它的.花瓣在花之國中是最柔美的，它在微風中，花瓣在空中飄飄飄落落，它的舞步如此的輕巧，生怕被人發現似的。
一轉眼，它就已經成了“大美女”了，那花瓣兒開得多麼美麗動人，在花瓣上還有豆大豆大的雨珠，雨珠還時不時地往下落呢，但是它的臉上盪漾着歡樂的漣漪，一圈圈，化也化不開，時不時地有微風撫過我的臉頰，自然，也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄，微風淘氣地在它的臉上留下了痕跡，花瓣在空中翩翩起舞，彷彿是動人的仙女們來凡間爲我們表演來着。還有一些小雨點打在花瓣臉上，花瓣輕輕悄悄地和大地來了一個親密接觸，
我冒着小雨來到了它的面前，也和它來了一個親密接觸。我又看了看天空，天空是藍色的，彷彿是一塊美麗的藍寶石，天空中的雲朵成了灰色的了，彷彿是藍寶石放久了。我微微地笑着，同時也有一絲難以置信：難道這就是我們初次相見的場景嗎？難道時間真的可以改變一切嗎？
難道這就是時間變化的感覺嗎？我不知道。又是，我傻傻地想：它就是一隻蝴蝶，在流逝的時間中飛舞，遠去這時，它又回來了。
它的美在時間的流裏變化着，我望着它，看着它宛如仙女一樣的容貌，花瓣是那樣的柔美，讓人舒適。
遠看，彷彿是仙女下凡，近看，它彷彿是一位明星，在這枝頭，一枝獨秀。
我發現它開花了。
發現六年級作文 6
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時光，瞭解古往今來歷史的滄桑；任時空轉換，歲月流淌，我都不願與你分離；因爲是你，讓我發現了許許多多文字背後的故事。
文字的背後，有借優美景色來表達蒙漢情深難捨難分；格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過後的瞭然醒悟；從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善；從《駱駝祥子》中主人公的'性格的巨大變化體現出當時社會的殘酷、無情。
最近，我讀了一本書《野性的呼喚》。這本書主要講了狼羣中的狼一個個餓的骨瘦如柴，包圍着一個在雪地上拉車的羣體，一連三天，把三條狗吃了，可還是不滿足，一隻隻眼睛盯住了拉車人，眼看拉車人性命不保，被嚴寒中在雪地裏露營的印第安人發現了，最終狼羣落荒而逃。書中，有三個公狼爲了愛情搏鬥，母狼生下了一窩小狼崽，可是在寒冷，沒有獵物的情況下，他們都相繼餓死了，只有小狼崽白牙奇蹟般的活了下來。
白牙來到鄉村中，遭人們罵，人們打，終於遇上了好人——灰鬍子。灰鬍子把它馴服成了一隻溫順的家狗，在它看來，灰鬍子就是神，然而後來又因爲種種原因被賣給帥哥史密斯，在史密斯的毒打下變的非常兇猛，它始終沒有忘記自己是一頭狼，一種強大的野性的力量在召喚它，讓它迴歸自然，在這種呼喚下，它變回了一頭狼，戰勝了人類的思想，回到了大自然。
閱讀，打開了心靈之窗；閱讀，增長了我們的見識；閱讀，同時讓我們幼稚的心靈得到了成長的滋潤。
閱讀，像條小船載我駛進了書的海洋，發現了文字背後的故事，不管時空轉換，歲月流逝，我都不願與你分離。
閱讀，打開了我的知識大門，是我的良師益友，傾聽文字背後的故事，讓生活更有色彩。
發現六年級作文 7
夏天，我們每天體內排出的汗水足足2公斤。然而我們的衣服如果不及時用適當的方法清洗，就會留下黃色的汗漬。每逢夏天，我都會被這問題困擾着。但是今年夏天，經過我的一番觀察和研究，發現了洗汗衫的祕訣。
暑假的最後一天，我把校服拿出來，準備清洗一下，上學就可以穿乾淨的校服，這時我看見校服上有幾塊黃色的痕跡。於是我就詢問媽媽是什麼東西。媽媽說：“這是汗漬，很多汗都聚成一塊兒，長期不用適當的方法來洗，就會成了黃黃的汗漬，這是很難洗掉的。”
“我就偏不信我洗不掉！我現在就去洗。”我反駁媽媽的話。
於是，我把家裏所有能去除污漬的東西都搜了出來，什麼洗衣粉呀，洗潔精呀，就連洗廁所的清潔劑我也不放過。我把它們一一嘗試洗了一次，但是還是沒有效果。
以後，我每天都翻看有關書籍，試圖在書中的.某個角落找到我要的答案。“鹽可以去除某些蛋白質……”我輕聲地讀着。“嘿！汗不是由蛋白質、鹽和水分構成的嗎？那可以照書上說的那樣，用鹽去清洗呀！”我拍拍自己的腦袋興奮地叫了起來。
說幹就幹，我馬上拿出上次的校服，抓了一把鹽，搓了一下，就拿到水龍頭那裏去洗了，可是效果並不明顯。我絞盡腦汁，忽然恍然大悟：我這樣忙這清洗，還沒達到去漬的效果呢！我用鹽洗，是因爲想把粘在校服上的蛋白質都洗出來，我應該用水泡一下再洗。接着，我就按照自己的想法去做，在水裏浸泡了20分鐘，最後用洗衣粉在洗一遍。效果果然明顯，校服上的汗漬幾乎沒有了。我想是由於浸泡的時間不夠長吧。
後來，我一直用自己的方法洗校服。不過我在此要提醒大家，汗衫洗之前千萬不能用水浸泡，這樣衣服上的蛋白質就會凝固起來，到時你洗不掉可不要怪我哦！
發現六年級作文 8
驚喜總是發生的那麼突然，而我的驚喜總是莫過於我的發現.
在我記事那年，就聽過媽媽講聖誕老人的故事，媽媽說：“只要小朋友聽話，每年的聖誕節都會得到聖誕老人的一個禮物，而且還是小朋友最想得到的禮物！”我相信了這些話，變得十分乖巧了，從那時開始，我年年都有了聖誕禮物。
有一年的聖誕節，媽媽讓我上牀睡覺，上牀前，我又對媽媽說出了我最想要的禮物，便十分期待的`上了牀。那一夜，其實我沒有睡着，因爲，我十分想看看聖誕老人長什麼樣子，他的性格又是怎樣的，或許，我還能和他做朋友呢!那一個夜晚，是我經歷過的，一個最漫長的夜晚，我等了好久，聖誕老人都沒有來，我想：是不是聖誕老人忘記了我的禮物，還是他太忙了，來不了。想着，想着，我有些傷感了。又過了一會兒，聖誕老人還是沒有來，我又想：一定是聖誕老人來忙了，再等等吧!聖誕老人一定會來的!我的眼淚已經在我的眼睛裏打着轉兒。這時，媽媽進來了，我忙閉上眼睛裝睡。我感受到，媽媽正用她那溫和的手在撫摸着我，然後，把一個東西放在了我的枕頭下，我想：不會……
後來，我又想：媽媽不會就是我那嚮往的聖誕老人吧!我的小小的心一下子沸騰起來，我可親的媽媽呀
第二天早上起來，我從枕頭下找到了我的禮物，確實是我昨天對媽媽說的禮物，馬上，一種驚喜之請流露出來，我並沒有問媽媽，因爲，我想我已經明白了，一直以來的聖誕老人就是我那可親的媽媽呀!
我的一個不經意的發現，我天真而幼小的心靈，使我收到了世間最珍貴、最美好的禮物母親的愛!
發現六年級作文 9
小時候，我曾經看過蝸牛，那時，我不懂事，只想蝸牛爬過的地方爲什麼會留下銀線？它是害蟲還是益蟲？它的鼻子和眼睛在哪裏？一連串的問號浮在我的腦海裏。
現在，我長大了，便想親自解開這個迷題。於是，我捉了幾隻蝸牛，準備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西，分別把蝸牛編了號，把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了，分別向自己愛吃的食物爬去。只是每隻蝸牛都選擇了白菜葉，而對別的食物聞也不聞，不一會兒，就把白菜葉都吃光了，這樣，我初步得出結論，蝸牛是害蟲。
接着，我又進行了第二項實驗，找出蝸牛捉到高處，等它爬的時候，去抓它的身子，可試了好幾次，都沒有成功，我有點泄氣了，忽然想到了老師的`話：失敗乃成功之母，這次失敗了，下次一定要成功。想到這句話，我來勁了，找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎，抽出身體，用手摸了摸下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小顆粒一樣的東西，這是什麼呢？經查閱資料，我知道了顆粒狀的東西是腳，黏糊糊的東西是排泄物，原來銀線就是這個東西。
最後，我想知道它的鼻子和眼睛在哪裏？我拿了一片白菜葉放在一隻蝸牛面前。觀察起來。只見它先伸出一對大觸手碰了碰，又用較小的觸手碰了碰，這才吃了起來。我想：這兩對觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧。可哪對是鼻子，哪對是眼睛，我還不清楚。我又取來白菜葉和一片樹葉，分別放在一隻蝸牛面前，這次它只用小觸手碰了碰，便開始吃白菜葉了，我這才知道了大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
在這次實驗中，我發現了蝸牛是害蟲，它的腳是顆粒狀的，也有眼睛和鼻子。同時，我也明白了：做事要多思考，多做一做，就會有新的發現。
發現六年級作文 10
春天給大地帶來生機，夏天給大地帶來陽光，秋天給大地帶來豐收，冬天給大地帶來一件潔白的大衣。這就是春夏秋冬四兄弟。我呢最喜歡生機勃勃的春姑娘。
春是綠色的季節，春是草長鶯飛的季節，春是播種的季節，春是清新的季節.無論你走到哪裏，都會發現春給大地帶來了生機，帶來了美麗。
我走在鄉間小路上，哼着一首流行歌曲，奔向美麗的大自然，去擁抱春的溫馨，感受春的氣息.轉眼間，我已經穿過了鄉間小道，來到了草地上.草弟弟睡了一個冬天，慢慢醒了過來.伸了一個懶腰，漸漸從地下冒出了個小腦袋，真可愛啊|野花妹妹也不幹示弱，把它那美麗的小臉蛋伸得高高的，讓你一眼就看見它.沒一朵花都一一開放了，體現了百花其放，萬花爭鬥的美景.
不知不覺中，雨阿姨來到了大地上.把它那細如牛毛的雨絲撒下了大地，喚醒了萬物.遠處，麥苗們看見雨阿姨來到了，趕緊換上了新衣，整整齊齊的排好了隊，又叫喚春風姑娘.春風姑娘輕輕一吹，麥苗們連忙歡迎雨阿姨.原來，春風姑娘是麥苗們的指揮家.雨阿姨見麥苗們那麼有禮貌，就把雨絲撒進田裏，麥苗們都開心的笑了.
風停了，雨住了.我隨着一股濃郁的泥土香來到了小河邊，小河換上了一件晶瑩的外衣.魚兒們在河裏自遊自在的`遊玩着，遠處，一羣小鴨子在鴨媽媽的帶領下，神氣十足的下了河.忽然，一隻調皮的小青蛙猛的一跳，把小河那件晶瑩的外衣弄破了，小河傷心的哭了起來.春看見了，急忙叫縫衣師燕子來幫忙.燕子從天空中飛了下來，用尾尖沾了一下水面，小河的外衣又縫好了，小河有開心的向遠方奔騰而去。
春天是這樣婀娜多姿，這樣生機勃勃啊！
發現六年級作文 11
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。柳樹舒展開了黃綠色嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏的農民伯伯種的農作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的`蝴蝶在金黃色的舞臺上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分日夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻像拍向岸邊的“金浪花”。遠遠望去，實在令人心曠神怡！
春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在於春，一天之計在於晨。”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，爲田地裏勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
發現六年級作文 12
媽媽的臥室裏，有一個總是鎖着的、精緻無比的盒子。自從我懂事起，媽媽總是躲在臥室裏，一點兒聲音都不發出，誰也不知道她躲在裏面幹嘛。一個偶然的機會，我發現了媽媽的這個祕密。
這是一個春天，陽光明媚，春意盎然。媽媽在臥室裏收拾了一下房間，就換好衣服，出門去買菜了。就在我走進媽媽的臥室，想把她沒收的玩具拿出來玩玩時，看見了一把上面刻着草字的'鑰匙。該不會是那個盒子的鑰匙吧？我找到那個神祕的盒子，把鑰匙插進鎖眼，心怦怦直跳。媽媽會不會發現？如果被發現，那可就慘了！一想到媽媽嚴厲的表情，我手一軟，鬆開了鑰匙。誰知，我不小心朝右扭了一下鑰匙，“吧嗒”，鎖開了。我看到了媽媽隱藏了很久的祕密——一個本子。
那是一個古色古香的本子。
本子的封面上用銅燒了一句“情懷入骨”，封面呈翠綠，那種綠得好似翡翠鐲的綠，綠得青翠欲滴，讓人感到是不可侵犯、深不可及的綠。我打開本子，被裏面的內容驚呆了。媽媽把爸爸下工地時自己和我在生活中的一點一滴全都記錄了下來。雖然每一篇不長，但卻包含了她人生中的酸甜苦辣，有辛苦，有傷心，有生氣，有快樂，有媽媽上班遲到被扣了錢，偷偷躲着想爸爸，有我和媽媽去郊外玩時開心的情景……我讀着這一篇篇樸實而真切的文章，不禁潸然淚下。媽媽的這個祕密，真讓我感動不已！
在這個美麗的春天，我發現了媽媽深藏不露的美好祕密，它喚醒了我對生活瑣事的深切回憶，也讓我從那樸實的文字中讀出了媽媽對生活的熱愛，對工作的讚歎和對爸爸長久、幸福的思念！
發現六年級作文 13
我的童年，就像一個多姿多彩的世界，記憶像一個個燈懸掛在空中，但是有三件事卻使我久久不能忘懷。
抓蝦
有一年回老家，我和小夥伴去我們村最近的一條小溪，溪水清澈見底，是面有許多石頭，形狀千奇百怪，對了，我忘記告訴你們這溪水裏有各種蝦呢，如果抓到蝦不僅可以玩，還是很美味的呢。遊戲是這樣的，先分成
兩隊，每隊先各派一人上場，因爲龍蝦有觸手，所以反龍蝦放入水中(必須是公的)也有一定的難度，只要你勝利了，就能爲自己的隊加一分，得分最多的隊獲勝。在時間的推移下，我們隊在美麗的我陽的照耀下取得了勝利。
玩“鬥雞”
在一個陽光明媚的星期六，我和一些好朋友，我括哥哥，趙鵬等十幾個小朋友，趙鵬畢竟是老手，玩這個已經很多年了。遊戲開始。陳俊林是我哥哥哪邊的一員猛將，他“殺來殺去”把我們隊的衛兵殺的一個不剩，我以跑車的速度把還沒反應過來的陳俊林撞到在地，可是我卻被從後面偷襲了，我一看原來是哥哥，我很沮喪，不料這個關鍵時候趙鵬確以閃電般的.速度把哥哥撞到在地，我歡呼起來，“我們勝利了”。
踢足球
在一個陽光燦爛的下午，天氣有點熱，連最愛玩的小狗也躺着不願動彈。
我踢着足球來到場地，我看到老哥也來了，我想，八成今天他是想報仇吧，果然隨後找來了趙鵬各陳俊林，說要重新打一場比賽，以贏回一局比賽。我各趙鵬一組，哥哥和陳俊林一組。
我和趙鵬玩足球的時間要比他們多一些，而且我們兩是特別喜歡足球的，是老搭檔了，所以我們有八成的把握贏得比賽。遊戲開始，我帶球直衝……。下午五點了，在我們激烈的戰鬥不得不告一段落，我們打成了平手，不過我們還是很開心快樂的。
發現六年級作文 14
我發現，狗睡覺時總愛把鼻子放在前肢下。
發現的經過是這樣的：今年寒假，我在婆婆家住了半個多月。婆婆家養了一隻雪白雪白的小狗，可愛極了，名叫“花花”。在這半個多月裏，我和花花已經成爲了好朋友。頭幾天晚上，我發現花花睡覺時都是把鼻子放進前肢裏，我想，這大概是它喜歡這麼做吧，也就沒放在心上。可是，連着十多天，我觀察到花花總是這樣一個固定的睡姿，沒有絲毫的改變。有一次，我怕它把鼻子埋着睡會窒息，就用手把它的鼻子從前腿裏掏出來，讓小傢伙透透氣，可是我剛一轉身，前腳還沒走，它又把鼻子放到了前肢下。咦？這是怎麼一回事？我不禁好奇起來，決定好好研究一番。
我把花花抱在懷裏，仔細觀察它的鼻子，發現它的鼻子尖端有一塊無毛的部位；那兒密密麻麻長着許多小小的突起；突起的外部覆蓋着一層粘膜一樣的東西；在這層粘膜上，還有着很多小孔孔。我把所觀察到的這些現象全記錄下來，然後摘出關鍵詞，上電腦搜索，在電腦上找答案。
電腦轉引“百科全書”的有關知識，告訴我：狗最大的特點是它的鼻子具有特別靈敏的`嗅覺，我所觀察到的那些“小孔孔”，其實就是一種特殊的細胞，專門掌管嗅覺。
哦！我頓時恍然大悟：狗睡覺時把鼻子小心翼翼地埋到前肢下，目的就是爲了保護自己的鼻子，防止睡着後鼻子受到意外的傷害。如果鼻子受傷，勢必影響其嗅覺功能的發揮，這將給狗的生活帶來極大的不方便。
通過這個小發現，我明白了一個深刻的道理：留心處處皆學問。大自然的奧祕是無窮無盡的，如果我們善於仔細觀察，認真研究，就一定會有新的發現，新的收穫。
發現六年級作文 15
那時，是我人生最低谷的時候，幾度想放棄，可那個偶然的發現，使我找回了自己，贏得了最終的勝利。
伴隨着陣陣涼風，我聾拉着腦袋，有氣無力的走出賽場，嘴中不時長嘆一口氣：“唉……，又輸了”我將手攥緊着，咬着牙後悔地咆哮：“爲什麼，就差這麼一步！”
到了休息室，我坐下來想努力安穩情緒。這時父親走來，拍拍我的肩說道：“要不出去走走！反正有的是時間，也好平得一下心情。”
我點了點頭，便向門外走去。比賽場地是借用的小學學校，樓與樓之間都隔着花圃，我們向那邊漫步在小道間，密密的小草覆蓋了整條小路，在這雨後的晴天靜靜的走過，也真是十分愜意，修身養性。在這條沒有人的路上，我們卻遇上一個水塘擋住了道路，正當我要跨過去時，父親叫住了我，指着地上看：“你看那兒！”
我蹲下順着方向仔細看過去，原來是一隻小螞蟻，它正在左右徘徊，無路可走，可它頭上卻頂着食物，顯然是要運回家。正在這焦急的'時刻，一陣風吹過，幾片樹葉被打落，正好落在它的面前，只見它豪不猶豫伸出前足撲向小樹葉，將食物放穩後，縱身一躍，穩穩地爬上去。隨着風的援助，它終於順利到達岸邊，完成了不可思議的回家之路。
偶然的發現，震驚了我，使我不得不陷入沉思。父親笑道：“你看這隻螞蟻多聰明，藉着東風渡河呢！”
是啊，我怎麼邊這隻小螞蟻都不如啊！我這顆急躁的心是不能有的，需要的是一顆沉着冷靜的心。
伴隨這一發現，我轉身奔向賽場，重整士氣，又一次進入了對弈……
發現六年級作文 16
冬日的晚上，我和叔叔一起下樓提取快遞。
刺骨的寒風吹拂着，呼呼的寒風不斷地傳來。我小心地走在路上，還哼着小曲，心情真愉快。 我和叔叔走着走着，我踢到了一個硬邦邦的東西，我當時以爲那只是一塊普普通通的石頭而已，但當我走到電梯時，叔叔急忙帶着剛纔那塊大石頭跑來。我奇怪地問他：“你爲何帶這石頭回家？”他笑了笑說：“你再好好看看！”我仔細一看，啊！竟是一隻超大的烏龜。我驚訝地差點就暈了。
回到家後，我才發現這隻烏龜很有趣！它長着一個三角腦袋，兩隻圓溜溜的小眼睛總是向四處張望着什麼。它的.眼皮最有趣了，別的動物眼皮都是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面的。它的四隻腳很短，它身上有一套“護身服”，這就是它的“盔甲”，上面有13塊六角形的圖案，無論是大龜還是小龜都總是“背”着13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗又短又尖的，是動物中罕見的尾巴。
我起牀去給烏龜換水時，發現它一動不動的，像是死了一樣，我打了打它的殼，一點兒反應都沒有。看到這一切，我認爲它是死了，在那哇哇哇地哭。媽媽聽到哭聲，走了過來，“怎麼了？”媽媽問。我哭着說：“我的烏龜死了！”媽媽仔細瞧了瞧說：“它不是死了，是在冬眠！“每到11月份，溫度在13度以下，烏龜就會進入冬眠期。在這期間裏，它全身都會縮進去，而且不進食不排糞，到了第二年天氣暖和了，烏龜纔會重新睜開眼。”哦，原來烏龜也要冬眠啊！
我又拿起動物百科，查了關於動物冬眠的資料，才知道還有很多動物也要冬眠，比如：蛇、熊、青蛙等等。
大自然中有許多祕密，等着我們去發現。這隻烏龜是我發現的第一個祕密。
發現六年級作文 17
“螞蟻會說話嗎？”常識老師問到，這一問也把我們給難住了，有的說會，有的說不會，教室裏一片喧鬧。“停！那我們就把這個問題作爲回家作業吧。”
我回到家後，翻閱了家裏許多關於動物類的書，可沒一本找得到。於是，我便去小店裏買了一個放大鏡（是爲了等一下觀看螞蟻用的），聽說螞蟻喜歡吃餅乾，於是我便把餅乾磨成碎末，放在螞蟻洞口，可等了好長一會兒也沒看見螞蟻的影子。莫非，今天螞蟻去旅遊了，也許吧！因爲我等不急，就自己一個人回家了。過了快兩個半鐘頭了，我又帶着疑問來到了螞蟻洞前，怎麼會這樣，明明剛剛放在這兒的餅乾碎末沒了。“呀，都怪我不好，沒有耐心，不然我早就會看到螞蟻對話了。”我喃喃自語道。
這一次，我吸取了上回的錯誤，把餅乾碎末放在離它們一寸的地方，自己就躲在旁邊觀察着。嘿，這次你可被我看見了。只見，一隻小螞蟻看到了那塊餅乾，聞了一聞就往洞穴跑去。哦，原來小螞蟻是去叫同伴一起來搬，果然被我猜中了。只見一小隊“人馬”過來了，突然它們停了下來，一隻大頭螞蟻往餅乾邊走來，圍着餅乾走了一圈，確保沒問題後……“太好了，太好了，大頭螞蟻要講話了。”我高興地喊到，只見，大螞蟻用它頭上的觸角碰了一下另一隻螞蟻。剎那間，我突然感覺到螞蟻會不會是用它的'觸角說話的吧。於是我放下放大鏡，往樓上跑去，打開電腦上網連接。輸入：螞蟻是用它頭上的觸角傳播消息的嗎？只用了2秒鐘不到就查到了，螞蟻確實是用頭上那一對觸角傳播的。啊，太好了，我終於知道螞蟻是用觸角說話的。
發現六年級作文 18
我家電腦前放過許多小花，最後它們都枯萎了。那天我又在電腦前放了一盆仙人球，仙人球的身體像是一塊翡翠，又像一隻可愛的小刺蝟。它全身佈滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，被它刺到之後疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因爲我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人球。我當時想：仙人球日後也肯定會死的，但是過了幾天，這盆仙人球並沒有死，而是在旺盛地生長。我心想：爲什麼別的植物的生命力沒有仙人球強呢？而且仙人球還具有防輻射功能呢？
我帶着這些問題開始查閱電腦，電腦裏說：因爲仙人球是在日照很強的`地方生長的，再加上它本身具備吸收紫外線輻射的物質，所以它可以防輻射，我還知道了仙人球除了可以防輻射以外，還可以吸附灰塵、淨化空氣、補充氧氣……原來仙人球還有這麼多用途啊！我恍然大悟。
這時我設想，家裏如果有一盆植物機器人那該多好啊，你想讓它是什麼植物，它就是什麼植物；你想讓它是什麼形狀，它就是什麼形狀。比如你把植物機器人放在電腦旁，這植物機器人就會天天幫你打掃電腦，天天幫你清理電腦內的病毒，當然這也就是它每天的食物，再也不用你給它澆水、施肥了。要是你把它放在客廳，它會天天幫你打掃衛生，還會把打掃完衛生之後的髒東西當成食物吃掉……如果世界上有這種植物機器人那該多好啊！
原來一盆小小的植物也有這麼多作用啊！以後我還要多瞭解它、多觀察它，讓它爲我們的家庭更好地進行服務。
發現六年級作文 19
今天上課鈴聲還沒響，語文陳老師端着一個藍色的盆，走進教室，同學們都好奇的圍了過去。只見，裏面裝了：半袋鹽、一個雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的`玻璃杯。
開始上課了，陳老師清了清嗓音，神祕地說：“今天，我們一起來做一個實驗。”
實驗開始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進了玻璃杯裏，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩穩地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動也不動。這時，“小問號”李詩叫到：“陳老師，雞蛋怎麼變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來問道：“陳老師，您的筷子怎麼像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時陳老師說道：“李詩同學的問題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問題答案是光的反射；第三個，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大於雞蛋，所以它會浮到水面上。通過這次實驗我們明白什麼道理了嗎？”馬上，一個個小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說道：“通過這次實驗，我們明白了：要善於觀察思考，做生活中的有心人。”＂沒錯！劉希玲說地很對，我們每個人其實都有一雙會發現的眼睛，只是有些人不會去利用它來發現美好。同學們，你們要用這雙眼睛發現美好未來！”
“好！”同學們異口同聲地說。
通過這次，我明白了要善於觀察思考，做一個生活中的有心人。
發現六年級作文 20
暑假的一天，我與爸爸媽媽來到了鄉下外婆家。下了車，我發現外婆家的大門口前面種了一小片綠油油的韭菜，我十分奇怪。
吃午飯了，我們迫不及待地吃了起來。我夾了一筷子我最愛吃的韭菜炒蛋。嘗一嘗覺得這比平時的韭菜好吃多了，便問外婆：“外婆外婆，這韭菜在哪買的呀？又爽又脆，真好吃！”外婆笑了笑，慈祥地說：“這些韭菜啊，都是我自己種的`！”我立刻想到了來地時候看到的韭菜，但是沒想到自己種的韭菜會這樣好吃。
吃完飯，我跑到門外觀察那些韭菜，果然有一些韭菜被割掉了。過了一會兒，我又驚奇地發現，韭菜並沒有割光，而是留下了三分之一左右。我跑過去把外婆拉了過來，好奇地問外婆：“外婆外婆，你割韭菜的時候，爲什麼還要留那麼一段呢？”外婆看了看這些韭菜，笑着告訴我：“爲什麼要留呢？當然是讓他再長啊！”再長？原來韭菜割掉了還能再長啊！不過應該得再過幾個月吧！
一個星期過後，我們又去了外婆家。這一次去，我似乎忘記了那些韭菜，但是在吃午飯時，我又看見和上個星期同樣甚至更好吃的韭菜炒蛋。咦！這…怎麼會又有這種韭菜呢！我立即跑了出去，上個星期割掉的韭菜又被割掉一次，還是留有一點。
這時，外婆來了，我急忙問：“外婆外婆，這些韭菜怎麼那麼快又長高了呢？上個星期不是剛割過嗎？”外婆用着非常正宗卻讓人難懂的蘇北話笑着對我說：“這是因爲韭菜本來生長就快，再加上上一次割的時候留有一段，韭菜自然長得快唄！”
哦！原來是這樣的！頓時我茅塞頓開。這樣做不僅節省第二批種子的錢，而且還能減少生長週期，真是一舉兩得啊！
發現六年級作文 21
今天上午我正在寫作業，媽媽走過來說：“你快來廚房，我有一個新發現”。我和媽媽來到廚房後，只見菜板上只有幾個已經被洗好的草菇，便向媽媽問到：“媽媽，什麼新發現呢?爲什麼我沒有看見呢?”媽媽神神祕祕的說：“你切一下草菇就知道了。”切一下就知道了?我帶着滿滿的疑問，看着草菇，心想草菇能有什麼發現?我拿起了一個大飽滿、肥肥胖胖的草菇，放在菜板用刀切成了片，一切動作行雲流水，並沒有什麼特別的地方。我看向一旁的媽媽，剛要說話，媽媽就搶先說道：“你仔細看一下草菇片，有沒有什麼不同的地方?”我十分的不解，這草菇片有什麼奇特的?我拿起了一片仔細的看了起來。
突然我發現在每一片的中部偏上部分都有一個小孔，我用手把這個小孔以下的地方撕了下來，卻發現是一個十分完整的小毛菇片。“這是什麼?”我不解得問道，媽媽一臉笑意的對我說，這是一個小蘑菇切成了片兒呀，蘑菇片?在草菇的中間怎麼會有蘑菇片呢?我把這個草菇片完全的撕了下來，合在一起居然是一個小蘑菇，這是怎麼回事呢?我百思不得其解，突然我想到了一個可能，不會是草菇在中間包裹住了一個蘑菇吧。想到這裏，我立馬拿了一個草菇，把它剝開，裏面真的長了一個小蘑菇，可這是爲什麼呢?我立馬拿起了媽媽的'手機查了起來。原來草菇是由菌蓋、菌柄、菌褶、外膜，菌托等構成，外膜又稱包被腳包，頂部灰褐色或灰白色，往下漸淡，基本成白色，未成熟的實體被包裹期間，草菇營養豐富，對身體還有很大的好處。
真是想不到一個草菇還有這麼多的奧祕，通過這次的發現和調查，我知道了許多的知識，也讓我知道了那怕是再小的一件事，只要細心觀察，都會有所發現。
發現六年級作文 22
在我們的生活中，有很多平凡的人或事，但就是在這些平凡中，會有不一樣的發現。在城市的任何一個角落，都能發現平凡的事物的美。
那是一個冬天，我沒事情做就趴在窗臺上東張西望：樓下依然是人來人往，車子也是川流不息的。我正看着，突然，一抹嫩綠映入我的眼簾：是小草！我一下子有了精神，仔細地去研究這株小草。這株小草竟然從磚與磚的縫隙中長出來了！這是在冬天，我都冷得不願出門，這小草竟能在沒有水，沒有泥土的惡劣環境下，從石縫中鑽出來！我受到了震撼，盯着小草，彷彿看到了小草不顧一切地往外鑽，面臨着巨大的困難，終於看到了外面的世界。多麼不容易啊！我懷着一顆深受震憾的心，進入了夢鄉。
半夜，外面電閃雷鳴，豆大的雨點兒不住地打着，我很是焦急，害怕小草經受不住狂風暴雨而被打落，我擔心得一晚上都沒睡好。
第二天天剛亮，我就狂奔向窗口，去看小草。是我太小瞧小草了，它依然在那兒，而且比昨天更有精神。它挺立在那兒，是那們地倔強不屈。它的.根莖那樣細，卻經受住了昨晚魔鬼般的考驗，戰勝自己。它又是那樣的可愛，我忍不住伸出手指幫它抖掉積水，它的肌膚是那樣的光滑，越看越可愛。我看着小草，想到了自己……
我應該向小草學習，學習它迎難而上，堅持不懈的精神。在面對困難時，我往往退縮了，其實，只要再努力一點就能夠戰勝困難，取得成功。不能害怕未知的事物，要勇於挑戰，沒有什麼不可能。遇到困難時，要想辦法，不能一味退縮，只要堅持不懈，就能成功。
我又看向小草，在一面白磚上，特別的顯眼，我看它，覺得這小草是那麼綠，那麼綠，這抹綠印進了我的心裏。
發現六年級作文 23
在大家小時候，一定有許多不可思議的發現吧，我的發現到現在回想起來還是記憶猶新。
記得那是星期六的一天，陽光明媚，媽媽叫我到陽臺曬太陽，我連忙拿着板凳瘋瘋癲癲得向陽臺衝去，心想：我的小蒜應該發芽了吧？還用不用給它“喝水”啊？它“餓不餓”呀？這時，一個綠綠的，渾身長滿刺得“醜傢伙”引起了我的注意，我問媽媽：“它叫什麼名字呀？”“它叫仙人掌。”媽媽說，我又問：“那他爲什麼沒有葉子呀？”“傻孩子，仙人掌是不需要葉子的，它的針就好似葉子，這樣能幫它保住水份。”“我不懂，我只知道它叫仙人掌。”“等你長大了就會明白的。”由於當時的我還不懂事，所以把媽媽的話當做耳旁風，乾脆左耳朵進，右耳朵出算了。
知道我上小學，才知道了具體原因：其實，仙人掌是有葉子的，只不過它的葉子的形態和普通的植物不同。其實，仙人掌渾身的刺就是它的葉子。
仙人掌原產於北美，它的故鄉是終年乾旱少雨的大沙漠。在那裏，普通植物很難生存下去，因爲植物每天都要向外界蒸發出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發的水分十分大，乾旱的土地又不能提供足夠的水分，就會枯死，所以普通植物不能在這裏落戶。仙人掌爲了能在沙漠生存下去，它把寬大的`葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體裏的水分不容易蒸發出去，就不會乾枯而死了。同時，仙人掌身上的刺還有了不起的本領，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適應生存環境的一種體現。
這就是我今天作文裏面的主角——仙人掌。
發現六年級作文 24
我從小生活在郊區的外婆家，門前有棵亭亭玉立的櫻桃樹。年幼的我每天都在櫻桃樹下玩耍，雖然對許多知識都不瞭解，但正是那時，我獨立發現了蜜蜂傳粉的奧祕。
那年春天，櫻桃樹開花，枝丫上掛滿了粉白的花朵，金黃的花蕊在春風的撫摸下輕輕搖曳，散發出甜香。美麗的花兒誰不愛？這不，一種黃黑相間的小蟲便使勁地往櫻桃花上蹭，嬌嫩的櫻桃花哪裏禁得住這種醜陋小蟲的玷污？我氣憤地拿着竹竿，在樹下驅蟲，連午覺都不睡。
不久後，櫻桃樹上垂下了紅寶石似的小櫻桃。我可高興啦，若不是我驅蟲有功，怎麼會有這般美味的小果子呢？可是，鄰居們路過總會指指點點：“這樹奇怪，半邊不結果子！”我仔細端詳：是啊，這是怎麼回事？
第二年春天，同樣的戲碼再次上演，我不停地驅趕小蟲。夏初，櫻桃仍然結在半邊枝杈上。疑問再次出現：爲什麼我守護的這半邊總是不結果子呢？
一個偶然的機會，我在圖冊上看到了一種昆蟲，旁邊寫着兩個字：蜜蜂。這不正是我費力驅趕的小蟲嗎！我腦海裏閃過一道靈光：蜜蜂可以幫助果樹結果，正因爲我趕走了它們，所以樹的半邊纔沒有結櫻桃！我以爲這是個天大的.發現，高興得又蹦又跳，跑去告訴外婆。外婆笑眯眯地說：“哇！真是了不起的發現呀！”聽到這我更來勁了，房前屋後地跑，大聲叫着，想讓鄰居都知道，好顯示我是多麼了不起。
現在，我雖然早已知道蜜蜂授粉的知識，但還是感謝外婆的呵護。幼年的發現也許有點兒天真、幼稚，甚至可笑，但那是通過我的觀察和絞盡腦汁的思考後得到的，所以，大家千萬別小看它喲！
發現六年級作文 25
自古以來，世間常有奇聞趣事，爲人津津樂道，只用眼是不行的，還要用心去體會，才能發現。
這一週依然和平常一樣，我支持這個看法；這一週和上週不同，我也支持這個看法；說和平常一樣只是某些方面，但是某些方面又有一點不同。
就在這個週五，我在學校已經做完了大部分作業，於是心情倍好。心想：到家後先玩一會手機，然後在寫作業。就這樣抱着這個想法從校車上下來回家，打開家門，我就迫不及待得去拿手機，但可怕的事發生了！我的手機人間蒸發了，我趕緊在房間裏四處尋找，唉。，它已經棄我而去了嗎？後來我猛然想到會不會是媽媽把它藏起來了，畢竟這種事她可沒少幹，無奈我只好去寫作業，等媽媽回來後在索要手機。
人都會餓，我是一個吃貨，午餐又只吃那麼點，回來後當然要進行食物補充，於是就自己搞一點吃的，其實我不知道，我在做東西時手機離我就只有20釐米。我錯過了那個機會，等媽媽回來後，我就立刻開始行動，上前索要，她答應給我，然後從電餅盤裏把它拿了出來。What？我一直以爲它被放在媽媽自己的房間裏，可沒想到她蒙了我五天！我實在佩服她藏的地方，我能保證，這是有史以來第一次。
其實這個手機根本沒必要藏，因爲它和電腦一樣中了老爸那無招可破的妖術：只能在每晚的'七點到次日八點半之間上網。但媽媽心裏放不下，因爲我專破妖術，這個連我都破不了，她又藏起來，可謂雙重保障。我最終還是沒有理解他們，還在好奇藏起來幹嘛？但沒有去反駁，因爲那是意義全無的。畢竟他們給了我時間去玩手機，比之前鬆多了，以前可是摸都不讓摸一下。
我已經知道他們的良苦用心，應該不負期望，所以我發現：當你發現父母在做某些本不想讓你知道的事時，請尊重他們。
發現六年級作文 26
天地萬物，人間萬事都蘊涵着許多奧祕，只要留心，就能發現它們。
有一次，我拿來水桶，讓水一滴一滴流進桶裏——我正準備洗澡。幾分鐘後，有大半桶水了。我趕緊轉動水龍頭。呀！不知我哪兒來那麼大力氣，竟把水龍頭給弄破了，自來水筆直地往水桶裏流，濺起一個個閃亮的圓點移動着，就像一隻只螢火蟲飛來飛去。漸漸的，我發現，它們就像水泡的影子：水泡走到哪，“影子”也走到哪；它消失，“影子”也消失。有些泡泡合在一起組成一個大泡泡，那圓點也變大了，而且更亮。咦？這是怎麼一回事？爲什麼會出現那些又圓又亮的`點？難道真的是泡泡的影子，那又爲什麼會發光？我的腦袋裏冒出“十萬個”問號。燈光？小泡泡？圓點？凸透鏡！我終於想起北京奧運會的聖火是靠凸透鏡的原理點燃，那水中的圓點也是這個道理：水泡是麪包形，也是凸形，把燈光聚集在一點，然後折射到水中，就形成了圓點。
大自然真是奇妙無比！靠凸透鏡的原理，人們就解決了許多困難。我曾在書上看過這樣一個故事：1992年，一羣旅遊者來到雪山上旅遊，帶了大量的火種。接下來的這幾天，他們吃喝玩樂，在最後一天用光了所有的火種。眼看就要傍晚了，到處都是雪，面前的木柴還是紋絲不動。
有些女孩急得哭了起來。有一位旅遊者在太陽下山前拿出放大鏡，讓太陽聚集在一箇中心點，照到木柴上。幾時後，木柴終於燃燒了，太陽也隨之而落，旅遊者們歡呼、雀躍在火羣旁。要是那位旅遊者沒想到凸透鏡的原理，也許他們就“葬身雪腹”了。
是呀，奇妙的大自然，大自然的奇妙，都等着我們去探索。只要留心，就能找到微不足道的事情，發現大自然的旋律。
發現六年級作文 27
盛夏的一個夜晚，我吹着空調，愜意地看着電視。突然，不經意間，我發現一隻壁虎緊貼在牆上，伸出長長的舌頭，正在捉飛蛾吃呢！
我的注意力被小壁虎吸引住了。一個問題也出來了：壁虎爲什麼能緊貼在牆上呢？我馬上去查了《少年百科全書》。原來，壁虎的腳上有較大的吸盤，可以在牆上爬行。我這人好奇心很強，想捉一隻壁虎來玩玩。於是，我找來掃把，向壁虎打去，當我拿開掃把時， 壁虎跑走了，只留下一條斷尾巴。這一條斷尾在地上不停地抖動着呢。我急忙扔掉掃把，捂住耳朵。因爲，我聽奶奶說，壁虎的斷尾會自己鑽進人的耳朵裏。我的問題又產生了：“小壁虎爲什麼斷了尾巴，斷尾還會不停抖動呢？”我又去請教了《少年百科全書》。原來，壁虎的斷尾是一種“自衛”。至於，斷尾爲什麼還能抖動是因爲斷尾裏面還有一些細胞是活的，抖動上一會兒，就不會抖動了。我出去一看，斷尾果然不再抖動了。
盛夏的這個夜晚，我的收穫可真不少。
生活中處處有發現，今天我就把我的發現說給大家聽一聽。
一天傍晚，有一隻壁虎在我家牆上爬着，那次是我第一次看見壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一隻壁虎來玩一玩吧！這時，壁虎正找着它的.獵物——蚊子，我跟在壁虎的後面仔細觀察他，突然，蚊子消失在了我的視野中，原來是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了
過了幾天，我又看見了那隻壁虎，它的尾巴已經長了三分之一。後來我查閱了資料：原來壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒過幾天又會長出新尾巴。
我的發現有趣嗎？
發現六年級作文 28
一羣羣螞蟻，對我們人類來說當然是微不足道的。但是， 在無意之中，我發現了螞蟻的習性 ，螞蟻是那麼強壯有力，團結友愛 。
一天， 我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶裏，當我彎下腰時的一瞬間，突然發現一隻螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探着碰它。我更加疑惑，這隻螞蟻玩的是什麼鬼把戲？它爲什麼碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”裏？我想，可能是這隻螞蟻已經吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因爲映入眼簾的`螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！ 我好奇地打量着那羣從螞蟻窩進進出出的螞蟻大軍，只見那隊螞蟻大軍聞着氣味、順着剛纔那隻神祕螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
當我看見第一隻螞蟻碰到蘋果皮時，後面的螞蟻便散開來，在蘋果皮周圍圍成了一圈，幾隻螞蟻一齊用力，卻總也託不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地衝向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇蹟出現了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！我還發現，螞蟻與螞蟻之間從不發生矛盾，它們十分友好，每碰到夥伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。
此時，我恍然大悟。原來，第一隻螞蟻發現蘋果皮後，並沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴
通過這次觀察，我覺得我們都應像螞蟻一樣，時刻都想着集體，爲集體的利益而奉獻！而且從螞蟻這位“老師”身上，告訴了我一個道理——團結就是力量！
發現六年級作文 29
在我們生活中有許許多多平凡的事，雖然在我們眼裏平凡，但是在別人眼裏她們總能發現什麼，領悟到什麼。比如，一隻飢餓，卻沒有放棄生活的流浪小狗；一隻獨腳的海鷗卻保持着樂觀的心態；一無所有卻對自己的夢想努力着，奮鬥着的平凡人。我也有過這樣的發現，它是我沒有理由不努力。
那是一個比較寒冷的早上，我走在校園裏。也許外地的天氣已經適合穿短袖，或者已經有樹在開花。但是在我居住的地方，一眼望去卻還是光禿禿的。讓人感覺非常荒涼。也許就只有太陽發出的一點點暖色，使人心中還有了一點希望。我繼續走着，旁邊一個個花盆，裏面就只有寂寞的土地爺爺，我想它可能在說：“爲什麼花兒還不出來，難道它們很貪睡嗎？”我這樣想着，突然看見眼睛裏劃過一點點綠色。我立即轉過頭看，原來是一棵小草。溫暖的陽光好像使它對這個春天已經迫不及待，所以它一點點艱難的探出了頭。它的身軀並不是很筆直，而是歪歪扭扭，更加體現出了它的不容易。它熬過了狂風暴雨，雖然它很弱小，沒有牡丹的美麗，沒有菊花的傲嬌，也沒有荷花的聖潔，但你很有自信向着自己的目標，勇敢前進，堅持不懈，從來沒有退縮。我被眼前的一幕所震撼，背起書包大踏步的向教室走去，心中好像有一股源泉在噴涌。讓我的心久久不能平靜。我也似乎對自己的.目標更加堅定。我心中的另一個自己告訴我：“你還有什麼理由不努力啊？”
在我們的生活中有時會遇到種種的困難。但只要我們有恆心，有毅力，有着堅持不懈的決心，我們就一定會成功的。所以讓我們向着自己的目標努力吧，奮鬥吧。生活不會虧待每一個努力過的人！
