六年級《鐘聲》讀後感（精選5篇）
當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的六年級《鐘聲》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級《鐘聲》讀後感 1
今天，我讀了《鐘聲》這個故事，瞭解到在深山的老石洞裏有一隻老烏龜，每天晚上都要去敲鐘——一隻紅色的大螃蟹殼。這個聲音讓小動物們都非常害怕、不安，動物們每次聽到這個聲音就躲起來。小螃蟹非常聰明，它想了一個辦法，它等老烏龜休息的時候，就把鍾——大螃蟹殼給埋進土裏。從此，就再也聽不到那讓人不安的聲音了。我覺得小螃蟹很聰明，很，它想讓老烏龜忘記的過去，向美好的未來走去。是的，在人生的道路上是不會一帆風順的，總會碰到各種各樣的'不幸與困難，但只要通過努力就能戰勝困難，擁有美好的人生。我現在雖然還是小孩子，但是也會有不愉快的事情，比如考試失敗，但是我並不氣餒，我會吸取教訓，努力改正缺點，認真聽講，仔細做作業，這樣就能提高成績，考試獲得。
我要做一個聰明積極的孩子，不斷地努力，擁有精彩的人生。
六年級《鐘聲》讀後感 2
讀完了《鐘聲》後，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮現一副感人的畫面：
從前有一支小螃蟹住在小泥洞，有一天小螃蟹從小你洞口望去，那一片晚霞，那一輪夕陽，都是血一樣的紅。面前的小池塘，內着一片片的紅光，彷彿池水很濃。
這樣安寧多好啊，但是遠處傳來了一種特別的聲音：“空……空……空……”，這個聲音聽起來很寂寞，很煩悶，有很悲傷。小螃蟹自己覺得很奇怪，聽到這個聲音周圍的小動物也感到很不安。
小螃蟹突然你想在這裏有一這樣的傳說：有一直住在老石洞的老烏龜，他的行動總是很神祕，在天睡大覺，一到了天黑，就出來了，老烏龜從來不說話。
老烏龜爲什麼要敲鐘呢？小螃蟹想怪聲的方向爬去，到洞裏一看，原來大鐘竟是一隻很大的螃蟹，每敲一下鍾，老烏龜就流出一滴眼淚，又一個傳說，在小螃蟹耳邊想起來，在傍晚，老烏龜的.孩子不見了，聽說，他是被一隻很大的螃蟹鉗死的，慢慢地吃掉了。老烏龜恨他，還是想把孩子拍出來呢？小螃蟹想老烏龜就這麼一輩子敲螃蟹殼，死去的打螃蟹和老烏龜是永遠都不能安寧的。
小螃蟹爲了死去的大螃蟹和老烏龜等其他人能安寧，便把大螃蟹的遺景埋了起來。小螃蟹雖然怕老烏龜但是爲了大家的快樂不畏恐懼去埋大螃蟹。小螃蟹的這種捨己爲人的精神爲我在生活中對於某件事做出了榜樣。
六年級《鐘聲》讀後感 3
讀完了《鐘聲》後，爾默默天立正在椅子上，面前不禁天浮現一副動人的繪里：
疇前有一收小螃蟹住正在小泥洞，有一地小螃蟹從小您洞心視來，這一片早霞，這一輪落日，皆是血同樣的紅。裏前的小水池，內着一片片的紅光，好像池火很淡。
那樣安定多孬啊，然而近處傳去了一種出格的聲音：“空……空……空……”，那個聲音聽起去很寥寂，很沉悶，有很哀痛。小螃蟹本人感覺很奇異，聽到那個聲音四周的`小植物也感觸很沒有安。
小螃蟹忽然您念正在那面有一那樣的傳說：有不斷住正在嫩石洞的嫩黑龜，他的動作老是很神祕，正在地睡年夜覺，一到了天亮，便沒去了，嫩黑龜素來沒有談話。
嫩黑龜爲何要敲鐘呢？小螃蟹念怪聲的標的目的爬來，到洞面一看，本去年夜鍾竟是一隻很年夜的螃蟹，每一敲一高鍾，嫩黑龜便流沒一滴眼淚，又一個傳說，正在小螃蟹耳邊念起去，正在薄暮，嫩黑龜的孩子沒有睹了，據說，他是被一隻很年夜的螃蟹鉗死的，漸漸天吃失落了。嫩黑龜恨他，借是念把孩子拍沒。
六年級《鐘聲》讀後感 4
讀着悠遠的文字，彷彿陣陣鐘聲在我耳邊敲響，我的心被狠狠拍打。
一個人用他不屈的精神，直挺着脊椎與世界惡勢力抗衡；一個人用他深沉的動作，敲響了鐘聲向罪惡的根源吶喊。
爲了一塊紀念碑，席先生爲此奔波了一生，哪怕到死也沒有看到他所期盼的一切，但那塊石碑鐫刻下的除了一段真實的歷史，還有一顆赤誠淒涼的心——爲國家的屈辱，流血的過去，慘死的人們操碎了的心。卻因爲世人的無知麻木，隨着墓碑的失棄，那顆心永遠的進入了冰涼。
近代中國那段慘淡的歷史，被支離破碎的保留了下來，很多的故事卻永遠停留在了死者的腦海，我們無從而知。席先生的一生孤寂，投射在虛華的當今，還會擊起多少的共鳴？他的苦，怕只有蒼老的古鐘知曉。
沐浴在黨柔和的陽光下，一代代人無憂的成長。槍林彈雨，血流成河的過去現在看來是那麼遙遠，會有人憤怒，但不會再有人爲了一段歷史，而付諸自己的一生；會有人屈辱，但不會再有人爲了排泄內心的憤懣，而將笨重的古鐘一次次狠狠敲響。現在的社會，平靜而安定，歷史慘痛的教訓只在學校的教科書上得到一定的彰顯，卻極少在現代人的內心擊起波瀾。因爲，他們不懂。
棲鎮，那個真真切切存在的小鎮，不知現今又是何等面貌，是否席先生的墓地依舊與荒丘一樣縮在荊棘叢中，默默地面對着半江漁火一枕清霜？荒丘上是否還靜躺着那新舊兩座墳墓——鮮明的貧富對比及近半個世紀的`強弱對峙？我想席先生一定還會靜默地佇立在荒丘之上，關注着中國的每一點一滴的變化，因爲這是他無論生死也始終割捨不下的。
我知道，席先生你不是爲了仇恨，你只是很孤獨很難過。你女兒懂你，林彥懂你，我也懂你。
你曾經是那麼的欽佩一個名爲家永三郎的日本人，因爲他爲了如實描寫史實耗盡了後半生的精力，你感慨的說，這是一場一個人對國家的宣戰，這樣的日本人很了不起。但你又何嘗不是這樣一個勇敢的人？ 你用你堅毅的脊骨，執着的吶喊向當時麻木的中國發出了血的戰帖，幾十年如一日不變的信仰支撐着你蹣跚在佈滿荊棘的荒野，揮灑一生，只爲能將一個個沉睡着的靈魂喚醒。可惜，單憑你一個人的綿薄之力，無以改變這片混沌的天空，黑暗的巨大洪流使你一點點沉淪，卻始終無法將你吞沒，因爲，在你身上折射出的正義光芒是永恆不滅的！
近半個世紀的風雲變幻，烏雲密佈的天空有陽光穿透過來，並迅速擴散，終於，整片天地都被陽光圍繞。站在陽光下，我以笑靨迎天，揚起右手向你深深的致敬！ 我眼中中國的未來是一片蔚藍！
六年級《鐘聲》讀後感 5
昨天，讀了《鐘聲》那個故事，理解到正在深山的嫩石洞面有一隻嫩黑龜，天天早晨皆要來敲鐘――一隻白色的年夜螃蟹殼。那個聲音讓小植物們皆十分膽怯、沒有安，植物們每一次聽到那個聲音便避起去。
小螃蟹十分聰慧，它唸了一個規定，它等嫩黑龜戚息的.時分，便把鍾――年夜螃蟹殼給埋入土面。今後，便再也聽沒有到這讓人沒有安的聲音了。爾感覺小螃蟹很聰慧，很樂不雅，它念讓嫩黑龜遺忘哀痛的已往，背美妙的將來走來。
是的，正在人熟的路線上是沒有會一路順風的，總會撞到各類各樣的可憐取艱難，但只有經由過程勤奮便能打敗艱難，領有美妙的人熟。爾如今雖然借是小孩子，然而也會有沒有歡快的工作，好比測驗得敗，然而爾其實不泄氣，爾會汲取學訓，勤奮改過毛病，仔細聽講，認真自然業，那樣便能進步成就，測驗取得勝利。
爾要作一個聰慧踊躍的孩子，一直天勤奮，領有粗彩的人熟。
