學習要靠自己作文（精選18篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的學習要靠自己作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習要靠自己作文 篇1

在一個螞蟻洞裏，有一隻不愛學習的小螞蟻，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它，無論什麼事都由着它。

黑黑上學了，爸爸媽媽給他上了最好的學校。黑黑挑了個班，就進去了。爸爸媽媽不放心，就每天輪流聽課。

可黑黑呢，老師一佈置題目，黑黑就二話不說，立刻問起爸爸媽媽來：“媽媽，1＋1等於幾啊？”

媽媽說：“寶貝，老師不是剛講過嗎？再想想吧！”

可黑黑偏不聽，鬧了又鬧，竟還撒起嬌來。媽媽心一軟，便幫黑黑做起題來。就這樣，日復一日，年復一年。終於，一年級的期終測試來了。

這天，黑黑滿懷信心地走進了教室，找到位置坐下，心想：哈！有媽媽幫忙，這次的一百分又是我的了！它看看四周，只見家長還沒來，旁邊的轟轟正在認真的背課文；前面的月月正焦急地複習拼音……黑黑輕輕地問後面的苗苗：“今天爸爸媽媽進來嗎？”

“哈！今天考試，家長當然不進來啦！”

黑黑的心情複雜起來，它什麼也不知道啊！黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考試時間到了，老師走進來發考卷。考卷一發下來，黑黑就懵了：這些題根本不會做！黑黑看看四周：轟轟微微一笑，似乎複習得非常到位，沒有不會的題；月月則是一副春風得意的樣子，還哼着歌呢！黑黑一看第一道題，是看拼音寫詞語，要寫“大小”這個詞。它拼命地想，還是想不出來。算了算了！下一題！第二題是判斷題，說考試讀作“gaoshi”黑黑還是不知道。於是，它在橡皮上寫對和錯，決定投骰子決定……考試結束了，老師一看黑黑的試卷，大吃一驚，立刻把黑黑叫上來。

“你怎麼回事？怎麼考這麼差？”

黑黑支支吾吾地說：“因爲平常的作業都是爸爸媽媽幫我做的。”

“唉！學習不能依賴別人呀！你下去好好反思！”

黑黑在座位上反覆思考：我是不是不能依賴爸爸媽媽呢？對！以前的成績都是騙人的，我要考個真正的100分！

從此，黑黑髮奮圖強，終於考了個真正的100分！同時，它明白了：學習要靠自己，不能依賴別人。

學習要靠自己作文 篇2

課餘十分鐘，同學們在一起閒談，其中一位同學唉聲嘆氣地說：“可惜我們的父母不是大學畢業生，也不是老師，不然我的學習也會好的。”我不同意他的觀點，我的觀點是：搞好學習的關鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學畢業生，是不是老師並不能決定自己學習的好壞。

當然，父母是大學畢業生，或是教師，對孩子的學習是有幫助，但這並不起決定作用。有的同學的父母是大學畢業生、研究生，但是他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚他的父親是一位普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數學家。道理很簡單：一盤高級的菜餚，可他一點也不愛吃，這樣他就不會去品嚐美味。學習也是如此。所以父母是大學畢業生，是教師，孩子的學習也不一定會好，他不主動，不自願，也是起不了作用的，因爲學習要靠自己。

常言道：“師傅領進門，修行在個人。”父母給我們指明方向，教給我們學習方法，專研就要靠自己了！

同學們，請記住，學習要靠我們自己，靠別人是沒有用的。

學習要靠自己作文 篇3

最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。

這篇童話寫了一個叫韓偉的小學生，他平時不僅貪玩，而且經常看電視，上課聽講不集中，總想着電視裏的情節，作業也不做。他的學習全靠一個和他長相一模一樣的機器人。機器人替他完成作業，還替他去參加數學競賽，並且得了第一名。由於機器人的代勞，韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經驗時，他啞無言語，說不出話來。

這篇童話告訴我們：學習應靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會取得優異的成績。

記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸說：“你放學後，我們一家去西湖遊玩。”我高興得快要跳起來了！上課時，我腦子裏總想着在西湖划船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心裏那個着急呀！你別看我表面上認真樣，可心裏卻在西湖，我左耳進右耳出。放學後，我許多作業都不會，只好借同學的抄，害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話後，我就認真聽講，用心思考，獨立完成作業，決不再因爲一些小事而耽誤學習。

同學們，我們不能像韓偉那樣，學習依賴別人，不靠自己，而取得優異的成績，但是最後還是害了自己。靠自己勤奮學習，努力學習，盡力取得優異的成績。

學習要靠自己作文 篇4

學習，要靠自己努力。這是我的座右銘，也時時刻刻激勵着我勤奮學習，不能懶惰。只有靠自己的努力，才能取得好成績。

記得四年級的上期，我的成績直線下降，許多同學都躥到了我的前面，使我總覺得自己由一朵光彩照人的百合花淪爲角落裏無人注意的小野菊。在回家的路上，幾個同學冷嘲熱諷：“你怎麼才考這麼點分？好學生嘛，全班第一呢。哈哈……”聽了他們的話，我的眼淚在眼眶裏直打轉。我第一次嚐到了失敗的滋味，暗下決心：一定要超過他們。這個決心也越來越堅定了。

付諸於行動。每天早晨，我五點就起來背書；晚上，作業完成後，總是複習功課到深夜，“功夫不負有心人”我的成績在一點點提高，期末考試，我終於有成了第一名，只有我自己知道這個第一名的背後需要多少努力。

我慢慢長大了，漸漸明白了學習要靠自己。只有把握住這個方向，纔會越做越好。

學習要靠自己作文 篇5

今天上午，汪老師講評上週五的作業時，批評了好幾個同學。他們有的是沒有完成作業，有的是家長沒有在作業本上簽字，還有的是作業完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強午西同學的作業，居然是家長替他寫的。聽到這件事，我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情，竟然發生在我們班同學的身上!

試問，家長替孩子寫作業，是幫助孩子嗎?不是，絕對不是。這樣做，不但不能提高孩子的學習水平，反而會害了孩子的。強午西同學在我們班本來學習就差，如果再讓家長替他做作業，那他的學習成績還會越來越差的。汪老師今天嚴肅地批評了強午西，並和他的家長取得了聯繫。

今天這件事，不僅對強午西觸動很大，而且對我們全班的每個人，都是一個很大的震動。做作業是爲了複習和鞏固知識的，並不是爲了給老師完成任務的。家長替孩子做作業，只會害了孩子。因此，我決不讓家長替我做作業。因爲我知道，學習是給自己學的!

學習要靠自己作文 篇6

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。靠天靠地靠父母，不算是好漢！”大家一定都聽說過陶行知的這首小詩吧。做任何事情都要獨立，學習更是如此。

昨天晚上，我完成了數學作業，便連同計數器一起遞給了媽媽，讓她幫我檢查，指出作業中的錯誤。過了一會兒，只見媽媽微笑着對我說：“不錯，全做對了。”於是，我毫不留心地把數學作業往書包裏一塞，便上牀睡覺了。

今天中午，姜老師把批好了的作業發了下來。我得意洋洋地想：“一定是全對！”但出乎我意料的是，當我打開作業本時，我愣住了，臉上原來得意的笑容，此時已消失得無影無蹤了——許多答案都是錯誤的。我十分詫異：昨天晚上媽媽不是幫我檢查過嗎？她還說全對，怎麼……怎麼會呢？我又認認真真地把錯題重做一遍，原先的答案果然是錯誤的。

放學了，我身上像壓了一座大山似的，步伐顯得特別沉重。我一回到家，便把數學作業往書桌上一攤，指着作業本，氣呼呼地責備着正在整理房間的媽媽：“你瞧！作業本有這麼多的錯誤，你怎麼說全對？”“學習靠的可是你自己呀！”我頓時恍然大悟：學習靠的是自己！

學習是不可以依靠別人的，只有勤奮刻苦，持之以恆，態度認真，才能取得好成績。

學習要靠自己作文 篇7

今天的天氣正是我一直盼着來到的好天氣。時不時吹來一絲涼風，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。

今天的學校也顯得格外動人，若隱若現的霧氣使得原本無比清純的學校披上了一層神祕的面紗。第三節課時的自習時間有很多人來找我聊天，聊的多半是一些與學習無關的話題。

時間一分一秒地流逝着，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒一搭地聊了起來。猛然間我的餘光掃到了身邊的一個同學身上，她正在靜靜地寫着課外作業，這些都不是老師佈置的。看到身邊的同學如此用功，我不禁被打動了。回想起自己這段時間的懶惰，我頓感慚愧。別的同學都這麼自覺努力，我卻和同學嘻哈聊天。心中的好強之火一下子就被點燃了，我暗暗下定決心：一定要超過尹同學。我收拾了一下心情，也寫起了數學題。

很快到了吃午飯的時候，我想一邊吃飯一邊乾點什麼，這樣更能充分利用時間。排隊時我在看書，打飯時我也沒停，吃完飯竟然忘了飯菜是什麼味道。我忽然想起了一個成語——廢寢忘食。是的，我以前浪費的時間太多了，是時候努力了！

學習要靠自己作文 篇8

當我們處於忙碌之中，當我們被煩惱、喜悅圍在中間，當我們因事業而四處奔波，你可曾想過，我們的奮鬥又是爲了誰？

爲父母，爲老師，爲社會，爲祖國……許許多多同學有這樣的回答。一年級時，我的語文老師也這樣問懵懂的我們：“同學們，你們學習是爲了誰？”。回答同樣滔滔不絕。最後，老師給了我們一個誰都沒有想到的答案：爲了自己。

那時候總按照老師的要求去做，而這句話，我也刻骨銘心。小學六年的生活中，仔細回味，老師的這句話無不督促着我。仔細想想：是啊，學習不是爲了自己嗎？想要報答父母，首先必須自己好好學習，有了一番成就，想要爲祖國做貢獻，首先必須自己有本領，否則談何容易。

爲自己學習，不是自私自利的行爲，只有先獨善其身才能兼濟天下。社會是殘酷而溫馨的，你不學習，將來父母只有養你三餐的粗茶淡飯，社會也會拋棄你；而好好學習，得到利益最大是你，父母爲你自豪，親戚朋友看好你，社會才器重你。自己不學習，無論如何都不可能立足。

六年級了，面臨小升初的壓力，每天被作業，學習，試卷壓着，手磨出了一個繭子，多累，多想放棄。每當我試圖停下筆，總有一個信念支撐我，“學習是爲自己學的”。

學習要靠自己作文 篇9

小時候，因爲爸爸媽媽忙，我是在爺爺奶奶的身邊長大的。到了上學的年齡，我就來到了蘇州，與爸爸、媽媽在一起生活。

那時，我很頑皮，不懂事，每天晚上寫作業都拖拖拉拉的，因爲這個，捱過不少罵，可我卻依舊不改。直到有一天，爸爸說了一句話，讓我改變了自己。

這天放學回到家，我還是像以前一樣，磨磨跳蹭蹭地做着作業。爸爸見了，催促我寫字速度快一些。我不耐煩的.說：“作業太多了，怎麼可以寫完呢？”爸爸聽了，火氣上來了，大聲地說：“活着爲的是自己，你是爲自己而學習的！如果你以爲是爲我學習，你不做作業好了！”說完這句話，爸爸轉身而去。我聽了呆若木雞，過了好久過反應過來，是啊，學習不是爲別人學的，是爲了自己啊！我有什麼理由再這樣子呢？再這樣子，既傷心了爸爸媽媽的心，也會害了自己啊。想到這裏，我暗暗下了決心，從今以後，再也不能這樣了，學習是爲了自己！

從那時起，我努力地改變着自己，慢慢地，做什麼事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直記在我的腦海裏，爸爸說的話也一直迴盪在我的耳邊，時刻激勵着我勤奮學習。

學習要靠自己作文 篇10

叢林深處有隻小猴子，它很不愛學習。有一天牛老師說：“馬上要考試了，請大家趕快複習！”小猴子聽了悶悶不樂，回到家後猴媽媽叫小猴子快點複習，小猴子翻了一下書，說：“我都會的，我都會的！”猴媽媽嘆了口氣說：“你愛上哪兒玩就上哪兒吧！”小猴子高興地跑出了家門，玩了很久纔回家睡覺。

第二天，牛老師發下考試卷說：“你們一定要看仔細點！”小猴子想：“我不是會做的嘛！現在就是想不起來。”小猴子只做了幾道題目，基本上時間都浪費在想上。考試結束了，小猴子還有一大堆沒有做完。批完試卷，牛老師說：“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家，猴媽媽決定不讓他出去完一個月。

第二次考試來了，小猴子心想：“我一定要回家好好複習，考出好成績。”小猴子一回家就喊道：“媽媽，我要去複習了！”小猴子一複習就是幾個小時。第二天到了，牛老師發下試卷，小猴子因爲複習過了，不一會兒就做完了。一份付出，一分收穫。牛老師說：“小猴子96分！”小猴子回到家，給媽媽看了成績，猴媽媽一高興，就獎勵了小猴子十個他最愛吃的水蜜桃。

小猴子下定決心，它想：“學習不是爲別人學的，而是爲自己學的。不管媽媽給不給獎勵，都要努力學習。”

學習要靠自己作文 篇11

緊張而忙碌的一天結束了。這天，似乎一切進行得十分順利。可是，晚上我回到家，做完作業像往常一樣拿給爸爸檢查。爸爸卻對我說：“爸爸以後都不幫你檢查作業了，你已經從學習的啓蒙階段過渡到即將進入到小學畢業班了，要學會自己檢查作業。”爲這，我嚎啕大哭，傷心了許久。

回到房間，我反思：平時在家，我總是纏着爸爸一點一點地教我做；在學校，遇到難題，我都懶於思考，等着老師講答案。是啊！我現在馬上都是五年級的學生了，在以後的學習生活中，我不能再依賴爸爸媽媽了。因爲我相信辦法總比困難多。遇到問題，我要嘗試着自己去解決，逐漸培養解決問題的能力，讓自己得到更大的提升。

通過這次反思，我收穫了很多。我堅信，不需要爸爸督促，我能井井有條地安排好自己的學習時間，一步一個腳印，踏踏實實把事情做好。別人能做到的事情，我能做好；別人做不到的，我也要努力做到。相信自己，學習是自己的事情，只要努力，一定可以做好！

學習要靠自己作文 篇12

不知道爲什麼我總對一些稀奇古怪的東西感興趣，並且還喜歡將它們收藏起來。我最感興趣的要數冰箱貼了。每次我看到有賣冰箱貼的地方便會看很久。如果媽媽不叫我的話我是不會想要離開的。

那一天我寫完了我自己要寫的作業，就準備玩一會兒。我坐在客廳裏隨意拿起一本書翻了起來。我無意間翻到了專門教你簡易製作的版塊。我因爲無限的好奇而認真看了起來。接着我翻到了關於做冰箱貼的內容。

我仔細閱讀了起來，特意去問樓下當美術老師的阿姨要來了軟陶泥。趁着雙休日有空我開起做我的冰箱貼了。首先我想好了我自己腦子裏想要做的東西，先把軟陶泥揉軟，然後捏出來我想要的東西，先做了一個彩色荷包蛋，一串葡萄，用做餅乾的模子壓出了一個豬來，在上面點了一個眼睛，還有一個帽子。

東西全部做好後我拿來了烤箱把這些軟陶泥做的東西放到裏面按照書上說的溫度烤了10分鐘，然後等溫度冷下來後拿出來，最後一步就是把磁鐵用502膠水和這些東西粘在一塊兒，我的作品大功告成了。

我把我的東西拿給媽媽看，媽媽反覆看了後用疑惑的眼神看着我說：“真的是你做的嗎？”我點點頭。

我拿來了書給媽媽看，告訴媽媽這本書是我的“老師”，媽媽豎起大姆指說：“孩子，你真了不起！”

學習要靠自己作文 篇13

多少人，去學校就是爲了混日子，等初中一畢業，就早早地打工去了。當父母管他們的時候，會說：“你怎麼又不好好學習啊？你學習是爲了誰呢？還不是爲了你自己的將來。”這時候，他們會說：“關你什麼事？我學又不是學給你的。”

是啊，學習是學給自己的，那麼又關別人什麼事呢？你就算不努力學習，有誰會因爲你遭殃嗎？最後自食其果的還是自己，但父母又會因爲你而傷心，因爲你是他們的一部分。

但是旁人就不一樣了，你沒學好，不會連累到別人，反倒會讓你自己將來落魄，那麼別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學好了，你以後發達了，別人會羨慕你，會嫉妒你，這時候你就有了驕傲的資本。

學習是爲了自己，爲了自己以後不讓人笑話，爲了自己以後可以驕傲地站在衆人之間。

老師總是會重複這句話：學習是爲了你們自己。有多少人，雖然不是不學，但就像一個木偶一樣，老師說什麼，他們就去做什麼，似乎學習就是爲了學習似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務一樣。

但是，我們學習，不是爲了完成任務，是爲了自己的將來，父母的將來，社會的將來。自己學好了，就能養活自己，自食其力，從而報答父母，再報答社會。這樣，人生就有了意義，整個社會才能進步。

但是學習，最終的最大受益者還是自己。所以，爲了自己，請好好學習吧！請把“學習是爲了自己的將來”記在心裏，讓它成爲一種信仰，這樣，我們就會有源源不斷的動力了。

學習要靠自己作文 篇14

今天，使我改變了很多，也使我明白了很多。

在今天下午，爸爸給我談了許多，使我明白了很多，我原來的一段時間裏，很少每天都用四中的學習方法，也不是每天都用四中的網校學習，爸爸對我說：“東朕，你每天都在家玩遊戲，我給你交錢讓你用這種方法學習，是爲了幫你提高成績，而你卻不用，只是玩遊戲，你知不知道學習有多重要，如果你考上學，你以後就會有飯吃，至少不會餓着，如果你現在玩遊戲，那麼以後你怎麼辦呢，現在是高科技時代，爸爸沒有辦法輔導你，就給你請家教，上補習班，不就是爲了你將來嗎，你自己都不努力，我還能怎麼幫你，你如果不努力，以後就會跟餐廳裏面打工的人一樣，你說是幹活美呀，還是做辦公室美，所以我才說上你學習，爸爸也只有幫你這麼點，學不學還得看你自己了。”我聽了之後，很感動也很羞愧，爸爸盡然爲自己做了這麼多，自己卻渾然不知，真是不孝子呀，爸爸把我養這麼大多不容易呀，如果我不好好學習，真的就太對不起爸爸對我的付出了，自己現在已經12、13了，不小了，應該懂點事了，也應該聽點話了，不能再讓爸爸媽媽在爲我們操心了，我在這裏對爸爸真心的說聲：“謝謝你爸爸，你辛苦了！”

我們已經長大了，不應該讓父母在爲我們擔心了，應爲學習畢竟是自己的事情。

學習要靠自己作文 篇15

我是一個十分聽話的乖乖女，從小到大，我的生活和學習都是媽媽安排的，我從來都不會反抗，因爲我沒有能力反抗，也習慣了被安排，在媽媽的精心安排和計劃之下，我成績優異，能力突出，人生道路也順風順水，直到哪一次。

在一次的期末考試中，我發揮超常，取得全縣第一的成績，老師，父母都高興極了，校長更是無比喜悅，因此，學校給我獎了一臺電腦，這可是學校建校以來獎給學生最大的獎勵，但是也正是因爲這臺電腦，我遭受到了人生中第一次，也是最大一次挫折。

拿到電腦後，我好像進入了另外一種世界，遊戲，聊天，電視，逛街等等，我盡情的享受着它們，忘卻了學習，忘卻了成績，只一心的想着電腦，每天晚上都躲在被子裏玩到半夜，上課打不起精神，作業也做不進去，就這樣一直持續着，終於，在一次月考中，我的成績退步了三十幾名，媽媽才知道我這些天的所作所爲。

媽媽看完我月考的卷子後，我多想她能罵我一頓，但是她沒有，而是一聲不響地關上了房門。我多麼希望她能像以前一樣嚴厲的管束我，但是她沒有，在接下來的幾天她就像沒事人一樣，可是在沒有管束的情況下，我真的做不到自覺，在接下來的考試中，我一次不如一次，老師，校長對我失望透頂，而那些平時嫉妒我的同學，更是接二連三的諷刺我，我甚至有了退學的想法，回到家後，我終於鼓起勇氣詢問媽媽，爲什麼不管我，媽媽語重心長地說：“你的學習是給你自己學的，跟我沒關係，我以前之所以嚴厲的管你，是因爲你還沒有管理自己的能力，但現在，你已經長大了，媽媽該放手了，以後就靠你自己了”。聽完媽媽的話，我恍然大悟，對呀，學習是我自己的事，我爲什麼要靠別人來逼我呢，於是，我奮起直追，刻苦學習。

終於，我的成績回到了從前。

學習要靠自己作文 篇16

今天的班會嘉賓請的是王u同學的媽媽，上課後，我請她和王u坐在一起上班會課，王u紅着臉笑着，其他同學看着他們，眼神裏露出羨慕的目光。母子倆同上一節課，別有一番情趣，讓班會課也增添了一道風景。

王u同學在這次的校迅通第三屆“書香班級”評選活動中表現出色，爲班級贏得“書香班級”榮譽稱號立下汗馬功勞，在班級博客？？裏始終排名第一，在學校也多次受到表揚，在他的帶動下，王凱、李淑坤、張琪、李萌、雒齊齊、千國豪、張帥軍、王義天等同學展開寫作比賽，互相競爭，所發表的博文相繼被校迅通推薦，由於他們的不懈努力，在班裏獲得“書香班級”的同時，王u同學被評爲焦作市惟一的一個“閱讀天使”，這是王u同學辛苦付出所換來的回報，是班級的驕傲，也是學校的驕傲。

在全班同學的掌聲中，王u同學的媽媽走上講臺，向大家談了自己對學習的看法，她說：“同學們：學習的目的是什麼？“爲中華之崛起而讀書。”這是偉人的志向。“練就生存本領”是每一個平凡人最起碼的學習目的。

“自作自受”在很多人的心中是一個貶義詞，我認爲它是一箇中性詞。也就是說你做了某件事，你就必須承受這件事所帶來的後果。今天，我把這個成語用到學習上就是說你現在學習得好，你將來就會好受——生活質量就高。你現在學習得不好，你將來就會難受——生活質量就低。因爲老師和家長既無法替代你學習，也無法替代你生活。所以說“學習是你自己的事。”這是我對王u說得最多的一句話，只有我們每個同學真正的把學習看作自己的事，你纔會積極的去探索適和你自己的學習方法，合理的去安排自己的作息時間，主動地去抵制生活中的不良誘惑，只要我們每個同學都能真正的把學習看作自己的事，那麼我們每個同學就都能學好。”

王u的媽媽也是一位教師，孩子的優異表現充分說明她對孩子的教育是成功的，她的一些做法是值得借鑑的。不只是同學們要向王u學習，其他家長朋友也要向王u同學的家長學習。

學習要靠自己作文 篇17

同學們，也許你覺得老師小題大做了，不就是遲到嗎？少聽了幾分鐘，少聽了幾節課嘛？那些反正也不重要。可是，當我們一次又一次放縱自己遲到，放縱自己不聽課，我們真的會陷入無知的恐慌……更不會體驗到收穫帶來的喜悅。因爲遊戲、懶覺雖有一時的舒服、滿足，但是也會給我們帶來蹉跎青春歲月的沉重。沒有人真的想渾渾噩噩的度過一生。我相信我們每一個人都希望自己能成爲優秀的自己，但……我們一定要記得，讓自己的行動配得上我們的理想和目標！小小的遲到，卻表現出了我們對於這堂課重視的程度。千萬不可小看遲到，如果趕飛機、火車遲到，我們耽誤了行程；如果跟朋友約定遲到，我們會留下不守時的糟糕印象；如果將來在求職應聘時遲到，那更是不戰而敗了……小小的遲到，真的是一個大大的問題。遲到相比於一節課幾節課不聽，無異乎五十步笑百步，兩者皆是辜負了自己的表現啊！

孩子，其實我在乎的，並不是老師的課你們要表現得多好，我關注的，是大家每一節課的學習狀態，每一天作業的完成情況。甚至，我還經常看看同學們在別的課堂的到課率和表現。這場疫情，讓我們深刻地體會到世間萬事萬物的聯繫，在這場沉重的防疫戰中，沒有一個人可以置身事外，沒有一個人可以不被影響。而孩子，你又可知道，你的語文與數學、英語、地理等其他學科緊密聯繫着，你的今天與你的未來緊密聯繫着，你的習慣和態度與你將來能達到的人生高度緊密聯繫着……

學習的痛苦是暫時的，而不學習的痛苦卻是終身的。如果你覺得學習艱苦，那你看看，生活中誰又是很輕鬆地過着理想生活的呢？大家疫情期間體驗了兩個多月的吃吃睡睡的日子，是不是也感到了沒有目標的乏味和無聊呢？所以，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。我們每一個人都要經歷學習的磨礪、人生的困苦才能成長成才。

孩子，學習是自己的事，你們的老師、你們的爸爸媽媽只能陪你們一陣子，卻不能陪你們一輩子。你的人生之路，也只得一個人去摸索前行。但是我希望你不要反感身邊父母、老師的叮囑與教誨，因爲這是他們人生路上所有的經驗與忠告。

誠實而認真，哪怕進步慢一點點，但是，這是真正的成長啊！

學習要靠自己作文 篇18

回首高中三年，感慨萬千。在高中的學習生涯中，我體會最深的只有七個字：“學習是自己的事。”

自覺掌握知識。知識的積累要靠自己。語言學習要有所突破，積累和應用都相當重要。積累的過程，還只是打基礎，更重要的是在平常時多聽，多讀，多寫，多想。語言只有用多了，纔會有語感，才能理解語言的內涵。因此，在高三語文的複習中，應該定時去接觸一些文章，試着像學習新課文一樣去分析，揣摩作者的態度，遇到一些優美的片段，可以自己定位、分析，覺得有價值，可以摘抄並背誦。但對於英語，考試已淡化語法，而重在理解與句子的運用，熟讀和牢記課文是對訓練語感最有益的幫助。學習重在自覺堅持！

實踐出真知。對理科生而言，數理化是重點，也是難點。識記知識固然重要，但要想運用自如，必須沙場練兵。自己專研，開動自己的腦筋，這樣大腦“纔不會生鏽”。當自己用心做出一道題，並且運用了平時自己積累的非大衆化的方法，你的記憶會更加地深刻。面對難題，我們不應該板着臉，更不應該發愁，而應該慶幸又碰到自己的盲點！做大量有用的題之後，你纔會有自己的一套實用的經驗！

自信面對平淡。人生最怕平淡，沒有追求，沒有突破。在枯燥的高三學習中，眼見自己的成績沒有什麼提高，首先會感到着急，久而久之，便會有種失落感。來到我們學校的學生，在以前學校肯定個個都是高手，但三年一過，有些覺得不如以前，但你可以試着先定好差距，在有差距的科目上儘量做好，要知道以前的高分是自己考出來的，自己有能力再創新高。天行建，君子以自信不息！

自動地做好錯題收集。錯題是自己前進的動力，是自己的“老師”。把錯題很好地歸類，認真地總結每次錯誤的原因，是粗心，還是自己的誤區？只有平時不斷地改善，才能在高考如此緊張的環境中對待自如，平時老是馬虎對待，總想着高考當天才改，吃虧的終歸是自己。

高三還只是剛開始，讓我們努力奮鬥，爲了自己心中的夢，加油！