六年級的作文錦集(5篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

人每時每刻都在成長，從牙牙學語的嬰兒到白髮蒼蒼的老人，都有着不同的成長經歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長故事。

小時候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園裏練字。看着夥伴們投來羨慕的眼光，我心裏美滋滋的。

上一年級時，老師也誇我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以爲自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。

但從四年級開始，我寫的字開始走下坡路了，有時爲了作業寫快點，字寫得龍飛鳳舞，作業本成了“塗鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發現老師誇的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無塗改、端端正正的字後，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實面前不能不低頭”，我心服口服。

我後悔，後悔當初的驕傲；後悔當初的半途而廢，沒有堅持不懈地練，沒有鍥而不捨的精神。經過一段懺悔後，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長，沒多長時間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。

一個星期五，因爲老師佈置的作業少，所以我早早就把作業寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會兒，爸爸怒氣衝衝地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿着我的.作業本用力拍着桌子，響聲震耳欲聾，嚴厲地說：“你這叫什麼字！作業本被你當圖畫本啦？我從來沒見過哪個女孩子作業本上的字塗塗改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進去是吧，那你就把本子上的作業全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”說着，爸爸把作業本撕了，然後用力砸到了地上，又怒氣衝衝地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業本，今天可是第一次，望着被撕爛的作業本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認真地去對待，不能敷衍了事。

“撕本子”事件深深烙在我的心中，因爲這是我第一次因爲不認真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養成了良好的學習習慣，讓我在學習上受益匪淺。

一個人成長的道路並不是一帆風順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎麼去面對挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對，那你收穫的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會在挫折中成長起來。

六年級的作文 篇2

從五歲起，我便開始練習拉小提琴了，那琴聲猶如一把鑰匙，爲我打開了夢想的大門，所以我從小便立志要成爲一名小提琴家。爲此，我付出了無數的汗水與淚水。

起初，我爲了心中的夢想，想讓我的琴聲得到老師、父母以及同學們的讚歎。可事與願違，無論我怎麼練習，我的琴聲總是像拉大鋸那樣，非常刺耳難聽。我所得到的都是老師的責罵和同學們的嘲笑，再加上那枯燥乏味的練習曲和不論怎樣都始終如一的難聽的琴聲，我當初的自信已被打擊得灰飛煙滅。

於是我變了，變得不再那麼努力練習，變得沒有自信，一到練琴的.時候，我就會找各種藉口去逃避。到了最後，我甚至找到媽媽，對她說，我不想再學琴了。媽媽聽了並沒有說什麼，只是帶我去了一個地方。

媽媽帶我來到音樂學院，她領着我來到一個教室，我從玻璃外面朝裏面看去，瞬間驚呆了。教室裏有一個小女孩跟我差不多大，她正在那裏聚精會神地拉着小提琴，而此刻已經是晚上10點了。以前的我這時候早就在夢裏與周公相遇了，而這個小女孩卻仍然在努力地練習。我被她那種不怕苦不怕累，持之以恆的精神所打動了。雖然媽媽在整個過程中沒有說一句話，但我卻明白了她的意思。

在接下來的日子裏，我又開始了刻苦的練琴。雖然我不時還會受到責罵與嘲笑，但是我不再灰心喪氣，而是堅持不懈地鍛鍊。我的手被琴絃磨破了皮，長出了繭，最後變的粗糙，琴絃也不知道換了多少根。我並沒有一絲一毫的怨言，總是持之以恆地刻苦練習。

功夫不負有心人，現在我也得到了很多的獎項，這讓我離夢想又近了一步，這都是無數的辛苦與汗水換來的。雖然現在我的水平並不是那麼突出，但是我仍然在夜以繼日地練習着。我相信，總有一天，我會登上勝利的頂峯！

六年級的作文 篇3

親愛的美國朋友瑪麗：

你好！

瑪麗，你知道嗎，在我們中國，現在是最喜慶的節日——春節，它呀，可是與你們的聖誕節有異曲同工之妙呢！那你想知道我們的春節是怎麼過的嗎？哈哈，很好奇吧，是不是已經做好準備洗耳恭聽了呢！

我們中國過節可不像你們，拿着刀叉吃火雞，去教堂禱告。我們追求的可是紅火與古典！

在我們這，臘月二十三日是要祭祀竈王爺的，別小瞧了它，竈王爺在我們的傳說裏，可是神靈，每到這一天，他都要上天去稟告每一戶家庭的善惡。我們當然希望竈王爺在玉皇大帝面前美言幾句了，就拿出貢品，他吃了人家的嘴短，當然就不好講壞話了！嘻嘻，有意思吧，當然瑪麗，我們的活動還不止這一些呢！

在臘月二十七日，我們還要殺牲畜，趕大集！在過春節時，爲了喜慶，我們這的人都要殺點家禽，或趕集買點肉，燒好放在飯桌上，而且每天的菜都要把飯桌放滿，直到春節結束！

最隆重，最開心，最喜慶的，當然要數屬臘月三十，除夕小年夜了。你不知道吧，在那一晚啊，我們全家人都要聚在一起，熱熱鬧鬧地吃飯。而且，在飯桌上，可不像你們，斯斯文文、安安靜靜的。我們可是要“喧鬧”，越吵越好——大家互相開開玩笑，說說今年的'好事，最重要的一點，就是大家要互相敬酒，以示友好。在這一天，我們大家都不能睡覺呵！要守歲，它可是表達了一種除舊迎新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的美好寓意呢！

當十二時的鐘聲敲響時，我們這，頓時成了聲音的海洋，墨黑的天空，頓時形如白晝，猜，是什麼在搞怪？嘿嘿，想不出來了吧，告訴你，這是我們全國，千千萬萬的煙花，一起燃放的結果，在十二時，仰望着天空，你會發現，無數的花兒在綻放，又悄然離開，正當你傷心時，旁邊又有許許多多的“花兒”綻放了。那感受，簡直就是無與倫比。

怎麼樣，瑪麗，我們的春節有趣吧？古色古香，趣味盎然，相信你聽了一定怦然心動，想來過一次春節吧！看我耐心給你介紹的，什麼時候你也把你們過聖誕節的過程也給我說說！

祝萬事如意、身體健康！

　　中國朋友

六年級的作文 篇4

我們二實小是市裏最有名的一所學校，提起我們學校，家長和同學們個個都讚不絕口，這裏不但擁有最優秀的教師和一流的教學設備，而且美得就像一幅獲了獎的風景畫，在這樣的學校裏學習和生活，我感到無比的驕傲和自豪。

一進校園的大門，就能看見天藍色的三層教學大樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常寬敞，明亮。教室裏都擺着7排桌椅，前後都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的佈置都各不相同，各有各的特點。有的教室的牆上貼着美麗的圖畫，有的教室的牆上貼着學習園地，還有的教室後面的黑板上畫着五彩繽紛的圖案和寫着內容豐富的文章。教學大樓裏還有會議室，實驗室，閱覽室，電腦室等。

學校的西邊有個大操場，操場的'跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗杆筆直地立在國旗臺中央，五星紅旗在旗杆頂部隨風飄揚 。

接着就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運會上的火炬，一陣風吹過，散發出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅豔豔的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。

我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個好的學習環境，我們應該努力學習，長大爲建設祖國出力。

六年級的作文 篇5

我有一個妹妹，她十分機靈古怪。

比如說早上的時候吧，媽媽去叫妹妹起牀了，妹妹便會起身睡到爸爸的身邊去，還使勁地貼着爸爸的後背。這個時候，爸爸就會半開玩笑地說：“幹嘛啦，倚到爸爸的身邊來，難道爸爸的肉會香一點！”這時候，我和媽媽就會大笑起來，並把妹妹拉起來穿衣服。

再比如說妹妹去幼兒園的時候，學了歌，妹妹一回家就會唱，而且是不停地唱，結果那首歌唱着唱着，這歌詞就變了。有一首歌呢是這樣唱的：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧，道聲老師好。”我和媽媽就對妹妹說你唱錯了時，她就說：“不是呢，你錯了。”我和媽媽便懶得理妹妹了。以後妹妹唱完歌沒人應復，她就自己一個人在那裏說：“不是呢，是你唱錯了，我對的呢，不是呢……”

妹妹還有一個最喜歡玩的遊戲，那就是怪獸與奧特曼，意思就是，我來負責扮演怪獸，妹妹就是奧特曼，我是逃的，妹妹是追的.。妹妹追的時候，就舉起來打怪獸，妹妹模仿聲一次，怪獸便倒下一次，倒了一會兒，怪獸便站起來繼續逃，又模仿一次，怪獸又倒一次，就這樣持續不斷。有時後我累了，就和妹妹說休息三分鐘，結果妹妹數了1，2，3，便說3分鐘已到，硬把我拉起來繼續玩，直到我累得滿頭大汗爲止。

這就是我的妹妹，一個機靈古怪的妹妹，我可喜歡她了。