六年級作文300字10篇[經典]

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

說到我家的小貓多多，我就一定會自豪地說：“我們家的'多多可聰明瞭！還沒幾天，他已經聽懂人話了！”

昨天，我爸爸又回來，多多一聽老爸說：“多多，過來給爸爸看看，有沒有長胖啊！”多多立刻從陽臺跑到廁所躲起來。因爲我老爸每次都逗弄他，故意罵他，所以多多特別怕老爸，聽到他的聲音就跑！

還有一次，我早上一起來，他就跑到我身旁，不停地“喵喵”叫着。我問：“怎麼了，多多？”他就把我領到裝魚的盒子那兒，原來，他是想要吃魚呀！

每天我要上學時，多多見我們穿鞋的穿鞋，拎包的拎包，就趕快衝到門口，對着我們小聲地叫：“喵，喵……” 好像在說我也要去。我說：“回去，多多！”他就瞪大眼睛盯着我，那樣子真可憐呀！於是我心一軟，就把他也帶上了。

怎麼樣，咱家的多多是不是很聰明啊？

六年級作文300字 篇2

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸輝”是人們用來形容母親的。而我的母親也像詩中的母親一樣。

媽媽是一個刀子嘴豆腐心的人，表面上看她十分嚴厲，其實媽媽是一個善良的'人。夏天媽媽會給我做綠豆湯，冬天媽媽會給我買厚厚的棉襖，一句話就是媽媽把我照護的東暖夏涼。記得一次下大雨，同學們都帶傘了，我沒帶。看着他們一個個都打着傘回家了，我自己站在教室門口，抱怨媽媽還不來，正想着一陣熟悉的車吟聲打斷了我的思緒，啊是媽媽。“快上來”媽媽給了我一把傘，但是風很大媽媽穿的雨衣都被風颳起來了，我把傘往媽媽那裏放了放，媽媽說“你打好吧，我不用。”結果回到家媽媽就發燒了，我自己還在抱怨自己怎麼不讓媽媽多打一點。

這就是我的媽媽。

六年級作文300字 篇3

大家好，我是一條受到嚴重污染的小河。

原來，我清澈見底，魚兒在這裏嬉戲，花兒在身旁爲我跳舞，農民伯伯讓我去澆灌農田，我感到我是天底下最幸福的小河。

可是，人們在近幾年建造了許多家化工廠，排出的污水向我襲來，還有很多沒有道德，沒有修養的人們，把一些拋棄的垃圾隨手丟了下來，我漸漸變得越來越渾濁。魚兒們有的遊走了，有的`被髒水嗆死了，紛紛離開了兒；花兒不再爲我跳舞，反而還訓斥我弄髒了它們的新舞鞋；當我懷着金色的憧憬去灌溉莊稼時，農民伯伯攔住了我，他害怕我身上含有毒素把這些莊稼給污染了。

往日我微波粼粼，是動植物最要好的朋友，今天我卻渾濁不堪，臭氣熏天。我想念以前的自己，我想念以前的朋友。

當我聽說污水處理場可以淨化污水，我三步並做兩步跑了過去，可工人們卻對我說：“你被污染的過於嚴重，已經到了無法淨化的地步了。”我一下子絕望了，低下頭，默默地哭了起來。

尊敬的人們覺悟吧！請你們不要再污染我了，請你們給我一片落足之地，請你們還給我以前那開心、幸福、和諧、自由、美好的生活，好嗎？我求你們了．

六年級作文300字 篇4

今天是我弟弟的生日。早上一起來，我媽媽就在打扮着。什麼事都做完之後，在家玩了一會就出發了。

我和媽媽在車站等車，因爲風有點大，媽媽被風吹的有點冷，過了一會，車來了，我們就快點上車了。到了之後，我的`姨媽就叫我們等還有的人來了之後，一起去。到了我弟弟的奶奶家之後，我們在她家玩。我們幾個孩子覺得有點無聊，我們就問，誰有玩的東西。我弟弟就拿出了幾個鞭炮說：“這是上次沒放完的。”我們來玩吧！我們到處炸。玩了一會，我們看到了一掉蚯蚓，一個孩子，把鞭炮放在蚯蚓的身上，一炸，蚯蚓變兩半了。

之後，我和弟弟在玩電腦，他們在玩遊戲，我在看小說，都很開心啊！到了吃飯的時間了，奶奶做了好多吃的，有：蒸肉，油燜大蝦，蒸魚，和餃子~~~~我們都吃津津有味。

下午，姨媽給了我們一人五塊錢。讓我們去買吃的。但我不知道買什麼。就買了十個巧克力。每人都還有四塊錢。之後我弟弟和我下象棋。誰輸誰給錢。我盤盤贏。看在都是兄弟，就只要了一快錢。

到了吃蛋糕的時間了，大家都在搶。這蛋糕真好吃。之後要回家了，大家都依依不捨的樣子。

六年級作文300字 篇5

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年過去了，在這六年裏我有許多朋友陪伴我一起度過。現在我已經是小學六年級了，很快就要小學畢業了。我很捨不得現在的朋友，也和捨不得以前的朋友。我會好好的珍惜這小學的最後一年的！

以前小時候，和朋友們一起承諾：要做一輩子的好朋友，永遠不分開。但現在想起來就覺得以前小時候很可笑，因爲我們一畢業就要各奔西東了，今年是我們最後一年做好朋友了！

以前，我們一起上學、一起玩耍、一起睡覺。但從明年開始，我們再也不能一起上學、一起睡覺、一起玩耍了。也許有些同學還可以在同一間學校裏上學，但絕大都數的同學都要各奔西東了。

我不想和這些好朋友分開，我真希望能時光倒流啊！許多人都想快快長大，但我不想，因爲我不想和好朋友們分開！我希望永遠都留在小的時候，和朋友們一起嘻嘻哈哈地度過一些歡樂的時光！友誼是如此的'寶貴！

同學們友誼究竟是什麼？友誼就是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律。同學們一定要懂得這首《友誼之曲》！珍惜友誼！友誼萬歲！

六年級作文300字 篇6

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。但是它那種默默無聞的精神卻深深的吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的`支柱、爲我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日爲師，終生爲父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些，使我們成爲祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，爲照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，爲社會默默付出，無私奉獻！

六年級作文300字 篇7

兒時的夢想是潔白的，就像聖山上的雪蓮，是閃亮的，就像天上一眨一眨的'星星，我們每個人都有着自己偉大的夢想，而我的夢想就是當一位妙手回春的醫生。

我爲什麼要當一個醫生呢？告訴你吧！因爲我發現有許多地方經常會發生大地震，地震過後那些人死的死傷的傷，爲什麼會這個樣子呢？後來我才注意到原來這些人有許多都是倖存者，但是隻不過是他們沒有錢治病纔會這樣子的，所以我要當一名醫生，爲付不起醫療費的人們治好病。

我想象着自己長大做了一名醫生。有一次，又發生了一次大地震，我帶着我的治病箱及時趕到了現場。我一看，傷了的人還真不少！而且有些還是病重的，這下我可着急了，又是給那些人拿藥，又是給他們看病，這時來了一幫人，我問了問才知道，原來這些人是志願者，這一下我就不用那麼忙了。然後我就給他們分工，我們一起忙了半天，纔將那些病重病人一一安頓好。現在輪到輕傷員了，輕傷員還好不多，不然的花我就忙不過來了！終於，我全部弄好了。

我長大以後一定要做一名合格的醫生，給人們帶來幸福。

六年級作文300字 篇8

在我們成長的過程中，有許許多多，形形色色的人留給我們不同的印象。其中有一個人，他留給我很深的印象。

那是我剛剛7歲的時候，我遇到了一個新鄰居，他在一單元四樓住着。一張圓臉，兩隻炯炯有神的大眼睛，比我大一歲，姓王，小名叫千千，因爲年齡相近，我們很快就熟悉了，每天都在一起玩耍，那段時間，我們都很快樂。可是後來發生的一件事，差點讓我們鬧起矛盾來。

這一天，我像往常一樣去找他玩，他正在玩通關遊戲，我當時對電子遊戲還不是很感興趣，想要和他一起下樓玩，他很快便退出了遊戲，和我到院子裏去玩了。我和他最喜歡玩的遊戲就是捉迷藏了。這一次，第一回是我先藏。我找到一處絲瓜架子下，心想千千肯定找不到我的，可他直接就衝向我的藏身地，把我給找到了。我感覺不對，覺得是千千偷看了，於是對他的態度冷淡下來了。他笑着跟我解釋，見我不聽，就反覆，耐心的給我解釋。但是，當時我的.倔脾氣可是上來了，就是不聽，千千就想着辦法給我講笑話，逗我。最終，我還是相信了他。因爲千千的耐心和執着，我們又一次重歸於好。

他是我童年的好夥伴，也是我的好朋友，因爲這一件事，我對千千的印象特別的深。並且將來，我也會永遠記着他。

六年級作文300字 篇9

今天是XX年的最後一天，我開開心心的，早早的來到了學校，因爲我們將參加學校組織的`迎元旦聯歡會活動。

大約在8點40分左右，我們班的聯歡會正式開始，主持人是王某、趙某某、陳某某、陳某問四位同學。在整個聯歡會中，給我留下印象最深的是姜某某表演的“打架子鼓”，他一共表演了兩首曲子，特別是第二首“紅日”，清純悅耳，彷彿讓我感受到了另外一個世界：“站在高樓上，遠遠望着一輪火紅的太陽，一邊唱着這首歌、一邊看着美景，感覺真是好極了”。

還有王某、王某某共同表演的舞蹈“隱形的翅膀”，她們象兩隻美麗的白天鵝，用優美的舞姿，展現着天鵝自由飛翔的情景，讓我深深的陶醉了。

下午，我們還看了學校精心準備的文藝表演節目，有“芭蕾舞”、“拉丁舞”、“話劇”等等豐富多采的節目，看的我們目不轉睛，直到表演結束，我們還陶醉其中。

這一天過的真快，也好開心啦！

六年級作文300字 篇10

今天，我們上了一堂有趣的科學課。實驗主題是“橡皮泥的沉與浮”。隨着第二次鈴聲的`響起，我們開始了有趣的一課。

“同學們，今天我們要講的是……”

開始上課了，我們立即打斷了回想下課的思緒，轉入到學習中來。“開始作實驗！”老師一聲令下，同學們早已準備好材料，開始做起來。我們拿出橡皮泥，用筆輾壓成薄狀，再用橡皮泥捏成自己想要的模樣就行了。

我們組製作了一個似船非船的怪物，把它輕輕放入水中，成功了！我們正要分享成功的喜悅時，船沉了。我們把船打撈上來，把一個小洞修復了。

我們又試了幾次，終於成功了。但我們決定加大難度。

我們放了幾個鐵片上去，沒想到，它竟能承受下來。我又放了幾個上去，它都承受下來了！我們個個都欣喜若狂。

不一會兒，這堂課結束了，我們依依不捨的離開了實驗室。