六年級的作文300字[精品]

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字 篇1

“小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學，特喜歡說話、看書、看電視，是個懂事的孩子。他在我心裏什麼都好，就是在上音樂課時常常不好好坐位置，東倒西歪的，於是我想必須得想一個好辦法，讓他改掉這個毛病。一次下了課後，我遞給他一張小紙條：我們班的小書迷，瞧你的坐姿，有時歪，有時蹲，有時倒，沒精打采的，像一棵沒力氣的.小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點長成一顆小松樹，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂課，我驚奇地發現，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表揚我，從現在開始，我會堅持天天施肥，把自己練得象小松樹一樣，神氣而堅強。請你放心！

從那以後，他上我的課真的有點像一棵挺拔的小松樹。

一名好老師可以影響學生一輩子，作爲老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此，每當學生因膽小而怯步時，我總是微笑着說：不用害怕，老師會幫你的；每當學生生病時，我會更加關愛他們，我希望學生因爲有我而快樂。

六年級的作文300字 篇2

今天天氣非常晴朗我們來到了秋天的田野。

放眼望去一望無際的稻田像金色的海洋在明媚的陽光下閃爍着耀眼的光芒。一陣微風吹來稻穗搖頭晃腦好像既是在歡迎秋天的到來也在歡迎我們的到來。走近一看稻穗一粒粒整齊地排列着像我們女孩兒扎的辮子。走進稻田猶如來到了一個金黃的世界摸一摸葉子上面有一些細小的絨毛粘着我的手不放彷彿在說“別走別走！跟我們玩一會嘛！”微碰了一下葉子的`頂端哎喲！好扎人！剛剛成熟的稻穗還帶着一點點綠色。穿過稻田我們來到一片小樹林樹上的葉子黃了不時還看到黃葉隨風飄飄悠悠落下來我們走在上面不斷髮出“嚓嚓”的聲音這或許是秋天在唱着歡迎我們的歌吧。樹林對面是蘆竹包圍着的小池塘在陽光的照射下水面波光粼粼池水清澈見底藍天、白雲、蘆竹與稻田倒映在水中構成一幅美麗的圖畫。繞過小池塘就看到了一大塊菜地有青翠的生菜深綠色到菠菜最有意思的是蘿蔔它露出大半個白嫩嫩臉蛋估計是在土裏呆久了想出來看看外面的風景。除此之外還有紅色的辣椒紫色的扁豆呢。秋天的田野一派豐收的景象。

六年級的作文300字 篇3

古雄才多磨難，從來紈絝少偉男！”只有獨立自主，才能經得起生活的考驗，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻畫了桃花心木獨立自主的品質。不只是樹，人也是一樣，數能做到的事，人也一定要做到。有一句歌詞唱得好：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”的確，只有敢去面對生活的考驗，纔能有更大的收穫。種樹人的.一番話，使我意味深長。“在不確定中找到水源，拼命紮根的樹，長成百年大樹就不成問題了。”對啊，如果我們認真對待考驗，學會獨立自主，不依靠別人，我們也能長成祖國的棟樑之才。

古人相傳，“窮人的孩子早當家。”何曾不是呢？在這個世界，有多少窮人的孩子有出息了。例如說，xxx爺爺，他從小出生於貧苦之家，五歲學會種田，七歲但其整個家的擔子，長大後不是成爲了xx嗎？xxx爺爺從來不像富人家的孩子，衣來張手，飯來張口。因爲他知道只有獨立自主，纔能有出息。

我要像桃花心木學習，勇敢面對生活的考驗，長大後爲祖國多添一份力！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

六年級的作文300字 篇4

丁零零……丁零零……

一陣清脆的下課鈴聲響過,同學們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動。寧靜的校園裏頓時沸騰了起來!

瞧！西邊的柳樹下，同學們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢！其中有一位女同學跳得最出色：她的腳下像踩了風一樣，手中的繩子呼呼地飛舞，很多同學都在爲她喝彩！另一位男同學也不甘示弱，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動，只看見腳在跳，旁邊的同學情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”

東邊的柳樹下，踢毽子的遊戲正在激烈地進行着。看，這位同學踢得真不錯，一口氣踢了一百多個。呵，真棒！另一位同學卻不以爲然，哦！原來他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節奏地一起一落，並在落地時配合另一條腿不時地變換動作，那隻毽兒就像一隻小精靈，在他的腳上歡快地飛舞。那動作，真優美啊……

教樓前，同學們有的`跳皮筋，有的丟沙包，還有的跳方格，玩得同樣盡興。

看着同學們一張張的笑臉，聽着校園裏的歡笑聲、喝彩聲，我感到校園的生活是多麼歡樂、多麼幸福！

六年級的作文300字 篇5

3月8日，我和媽媽一起去遊覽素有閩南西雙版納之稱的牛姆林。牛姆林位於永春縣西部，是閩南地區保留最完好、最具特色的原始森林羣體。因爲它“勢若牛姆，孕崽懷寶”所以人們叫它牛姆林。

走進牛姆林的迎賓大道，我們已經看到“迎賓員”建柏樹在迎接我們了，它們一個個器宇軒昂，站姿優美，猶如經過專業培訓的迎賓員。接着映入眼簾的是一株馬尾松，它是牛姆林最高的樹達80多米，胸徑4―5米，給人以蒼勁挺拔和高聳入雲的感覺。再往前走，我們來到了一片毛竹林。毛竹林裏有許多猴子。這羣頑皮的猴子蹦來跳去的，像天真無邪的孩子一樣活潑可愛。如果我們站着看它們表演的話，它們會使出全部的技巧來展現自己。我們餵它吃東西，它會一直賴着我們，直到我們囊空如洗爲止。

接着，我們來到了青錢柳樂園。青錢柳是牛姆林的'鎮山之寶，這裏的青錢柳有200多畝。放眼過去，滿目蒼翠又百花爭妍，更有綠油油的小草相映襯，真是一幅充滿詩意的山水畫。

我們漫步在濃濃的樹蔭中，呼吸着充滿氧離子的空氣，感覺特別舒暢。這裏陽光曼妙，柔風吹拂，空氣清新，水清澗幽，宛如一個天然的森林浴場。牛姆林真是一個奇妙無比的大森林。

六年級的作文300字 篇6

母愛是世間最平凡，最偉大的愛。但這份愛不一定是轟轟烈烈的，也許是一句輕微的提示、也許是一聲嚴厲的吼叫、也許是輕輕的一個吻也許是最平凡的.一件小事，我們都會感覺的到它的溫暖。

雨天是我是我最喜歡的天氣。

記得那個暴雨如注的下午，帶有雨具的同學，陸續離開了。也有的被家長接走了。只剩下了我和我的一個同學。：“你媽媽來接你嗎？”我搖搖頭表示否定。“那你怎麼還不走啊？在這呆久了會生病的。”“我想等雨小一點再走。”我們兩個依偎在一起，靜靜地等候着。不一會的工夫她媽媽來接她走了。我一個人靜靜的呆在校門口，想着再家生了病的媽媽眼淚不禁順着臉頰流了下來。我的眼睛輕輕一撇，看到了一個熟悉的身影在雨中顫顫巍巍的走來：“媽媽”，我情不自禁地叫了氣來。媽媽爲我撐着傘讓我的身體不受風雨的侵襲，而她的大半個身子都在傘之外。回到家媽媽第一反應是拿來毛巾讓我擦頭髮……

媽媽我愛您，雖然不及您對我那無限的愛。

六年級的作文300字 篇7

某位飲食專家說過：“奶中含有大量的蛋白質，有利於青少年的身體發育，但空腹喝奶不利於人體吸收……”

從今年開始，學校就主張“課間一杯奶，健康每一天”——向我們免費發放牛奶和配奶的麪包，供我們二節課後食用。

“呼——”坐在教室裏還能依稀地聽到大風的呼嘯聲，“真冷啊！”我打了幾個寒戰，我們剛從外面做操回來，一個個凍得耳疼鼻子紅，雙手快凍僵了。

“不知道今天學校給不給喝奶和吃麪包了？”有的同學問到。

“我認爲不會了，冷冰冰的喝了肚子會疼。”小王說道。

“你說會不會是熱奶？”正說着，班長端着一盤奶進來了，發下來的果然是熱奶！

我不禁一笑，立刻用手握住了這杯熱奶，雙手馬上不冷了，又打開奶輕輕一吸，一股暖流流遍全身，臉和耳朵也不疼了，頓時感覺心曠神怡，彷彿在欣賞一首優美的樂曲。

同學們也紛紛吸了一口奶，只見他們有的搖頭晃腦，有的.暖手，有的在那兒就着麪包大吃大喝，樂此不彼呀！

其實，這杯奶讓我們感受到的熱不僅是它本身的溫度，更是國家的心更熱，他們向小學生每天發奶，不正是想讓祖國花朵將來盡情綻放嗎？我們一定不辜負他們對我們的期望，好好學習，爭當四好學生！奶熱，情更熱。

六年級的作文300字 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了。回想當年初入學的幼稚與單純，隨着時光的流逝我們所經歷的點點滴滴都回蕩在我的腦海中，與同學的歡聲笑語，使我難以忘懷，老師的孜孜教誨使我刻骨銘心，同學們的熱心幫助使我非常感動。回顧這六年的時光，忘不了的就是師生之間同學之間的那份深厚的情誼。

在母校老師的教誨下，我收穫了許多，我在母校留下了許多難忘的事蹟，也留下了許多美好的'回憶。

同學之間的友誼，好似濃醇的咖啡，又是一杯清涼的果汁，更是那溫暖人心的擁抱，一朵沁人心脾的小花，使我難以忘懷。老師就像蠟燭在默默裏燃燒，給予我們光亮，老師就像粉筆，消磨自己，傳授給我們知識。

老師就像我們的母親，他關心着我們愛護着我們，我們就像小樹苗一樣，在老師的悉心照料照了下，茁壯成長，總有一天我們會長成參天大樹，這時，我們就會回報老師回報母親成爲祖國的棟樑。我們同學之間應該好好相處，互相學習，這樣我們才能成爲一個優秀的班集體。

六年的時光匆匆走過，這六年中有歡笑，有淚水，卻無時無刻留給了我們美好的瞬間，留給了我們許多溫馨的回憶，我們的師生之情，同學之誼深深地印在我的腦海中永生難忘。