我的理想六年級作文[合集15篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文1

人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的人生會是一片迷茫。小時侯，我最喜歡看書了，無論什麼書，都會把我吸引到書的海洋。

有一次，我問媽媽：“書中那麼多好看的文章是從哪兒來的呀？”媽媽說，當然是作家寫出來的.。於是，我開始對作家生出了一些敬佩之情，漸漸，我不再只是敬佩他們了，我也開始憧憬着能當上作家。於是，作家這個理想便開始在我心中萌芽了。爲了我能當上作家，我每天晚上最起碼要讀一個小時書，不僅要讀別人的文章，自己也要多實踐，多參加一些作文比賽，能知道自己作文的優點及缺點並加以改正，使自己的文章更上一層樓。之後，我便開始爲這個夢想努力着。開始的時候，我每天把在學校發生的事情講給媽媽聽；接着，我把積累的好詞好句都記在一個小本上，每天讀幾遍，天長日久，這些詞句就深深地印入我的腦海中；後來，我運用積累了好詞好句寫出在學校發生的事，就可以構成一篇優美的小短文了。

這樣下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想當作家，必須要博學多才，比別人明白的更多，比別人知道的更多，這樣才能做一個好作家。在五年級，我參加了作文競賽，雖然沒有獲獎，但老師當着全班同學的面表揚了我寫的作文，我又堅定了這個當作家的信念。我覺得，這個理想已經離我越來越近了。理想是什麼，理想是人生的指路燈，它能帶給人實現願望的動力。雖然我的理想看起來很遙遠，但我相信，只要我不懈地努力，就會離這個目標越來越近，這個理想也就一定會實現！

我的理想六年級作文2

理想是一股力量，鼓舞着我們勇往直前；理想是一盞明燈，指引我們前進的方向；理想是一位導師，不時提醒我們要努力。理想實現需要付出代價。

我的理想是當一名老師。當我看見老師們站在那“知識的殿堂”上，用那動聽的聲音向我們傳授知識，對我們進行思想啓迪、啓蒙時，我便確定了我的理想——當一位人民教師。我想把自己的知識傳遞給那些渴望知識的孩子們。看他們的臉上洋溢着獲得知識的喜悅。

每個人要有夢想就都要有自己的榜樣，我的班主任——章老師，她就是我的榜樣，她放棄了比老師更高的榮譽，只爲了教育更多的孩子。她在教師這個崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的學生成才，只希望自己的學生以後不走歪路。她忍受着我們班不少同學的壞習慣，卻依舊對我們笑容滿面，期待這些學生能真正明 理、懂事。她是一位好教師，爲了班級孜孜不倦，值得我去好好學習！

實現理想的道路上，有許多困難和挫折。雖說我的理想是當一名老師，但我現在面對陌生人時，都十分害羞，在課堂上也很少答問題，不善於表達。將來，我怎麼面對我的家長和學生們呢？又怎麼把知識傳授給我的'學生呢？

現在，我的理想還離我很遠，可我不會放棄，我會一直朝着它奮鬥，奮鬥！

多年後，如果我實現了我的理想，我也要告訴我的學生們要他們朝着自己的理想努力。總有一天，他們也會實現自己的理想。

我的理想六年級作文3

屠格涅夫說：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的。理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝巨大困難的源泉。而我的理想是成爲一名作家。

在我看來，成爲一名作家是一件非常神聖的事。坐在電腦前，在鍵盤上敲擊出一個個方塊字。腦中閃過自己已經編寫好的語言，按照自己的想法整理成一篇文章。之後再反覆咀嚼自己寫出來的文字，這何嘗不是一種情調。

小時候我很崇拜那一些作家。他們寫的作品都能博得我們的眼球，寫的.書本是那麼的令人震撼。他們總能將那些普通的文字轉化成一本本吸引成千上萬的人的喜愛的書，成爲世界上的一個傳奇。J。K羅琳寫的一套《哈利。波特》讓我感受到了文學藝術的神奇魅力。林海音的《城南舊事》讓我深切地感受到了老北京的味道，另我對這個地方充滿了更多的嚮往。

但是，想要成爲作家並不是隨便的寫幾個句子就是篇文章了。要想成爲一位萬衆矚目的作家還需要下更多的功夫。要多動動筆墨，要多去留意生活中有趣的、吸引人的食物。我還應該紮實語文的基礎。

我記得有人說過，一代代作家即是豐碑也是高牆，豐碑可供後人敬仰和追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。所以我更應該要努力，才能成爲一名真正的作家。

花兒沒有雨露的滋潤就會枯萎、凋零；理想也是一樣，如果不去努力，便永遠是一顆種子不會生根發芽。現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，爲了實現理想，光說是不行的，要緊的是做。

我相信，只要功夫下的深，鐵棒磨成針。在不久的將來，我一定會成爲一名作家的。

我的理想六年級作文4

從小到大，我心中懷揣着一顆理想的種子，現在，就等它慢慢發芽長大。

媽媽從小就對我說：“教師是一個神聖的職業，教師是人類靈魂的工程師。”於是，使我的心中的理想種子茁壯成長，深深紮根在心中。小時候，我就十分嚮往做一名誨人不倦的老師，每當看着老師在講臺上播下知識的種子時，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優秀的人民教師，那該多好啊！

我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛的小學教師。小學教師的重要不是在於他們教導的大道理，而是由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的`事，莫過於爲理想而奮鬥。”教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，爲我們無私奉獻；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。

我知道，我離實現理想還很遠，但是，爲了實現我的理想，從現在開始我就要爲我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，認真思考，這樣就離我的理想的實現不遠了。

“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐”這是海涅說的，也是最具有現代意義的一句話。

爲了理想，讓我們一起共同努力吧！

我的理想六年級作文5

中國古時候有個軍師叫諸葛亮的說過：“才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。”每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名老師。

我想當一名老師，主要有兩點原因：原因一、因爲我想做一名老師，所以必須聽課認真初中，作業細心完成，只有這才能學到知識來教學生，在自覺聽課中，我也可以學到知識。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學生的好榜樣，老師身受着教育好祖國的花朵，人類的下一代這個艱鉅的任務。老師不只是和同學們上課那麼簡單的，當老師還要備課，如果我當了老師，我一定不會給過多的壓力給學生們。因爲我曾經看過一幅漫畫：一個青年病了，躺在牀上說：有病真好。在他的房間裏，有許許多多的音樂樂器、毛筆、掃描本和習題。這個青年就是有太大的壓力才導致他喜歡病的時候，所以我想教好學生，一定不會給他們太多壓力。

我想到做老師，就非常興奮。但是，怎麼樣纔可以使我將來真的成爲一名老師呢？我想了很久，終於想出了三個努力方向。首先：現在每天都要認真地聽老師講課，遇到不懂的問題要深入研究，可以請教老師和家長，可以上網查書找答案。然後，在課後和有時間時多做一些練習，鞏固知識，增加知識，在做老師的.時候纔可以教導好學生。最後：報興趣班，在週末去一些培訓班，學習課外知識。

只要我爲了做老師堅持好的，改正錯的，那纔有可能將來做一名老師，來教好學生。

我的理想六年級作文6

如果有一個新生命的降臨，那麼這就意味着一個新理想的降臨。中國從古至今就涌現出許多偉大人物，他們都靠着人生目標，心中的理想成就的他們偉大的事業。“理想是事業之母”，這句耳熟能詳的名言，就是古代葉聖陶先生所說的，中國許多偉人就是靠着這樣的'信念所成功的，我也想成功，我也有自己的理想，我的理想就是能考完北京大學外語系。這個理想全是靠是自己的努力才能成功的。

因爲自己努力學習英語、瞭解英語、熟悉英語才能是想這個理想。我從小夢想着當一名服裝潮流設計師，可是，在我慢慢成長的心靈裏，這個夢想破滅了，他的重要性也隨之而去了，因爲，從小父母告訴我們要以學習爲重，可是我以前就不這麼認爲，我認爲難道我們除了學習就什麼不能做了嗎？不，現在我明白了，如果不學習就連設計師也做不成。所以我就慢慢愛上了英語，英語可以讓我增強自信心，可以讓我認爲我是有優點的。

就在我有了理想的那一刻，我感到無比自豪，他讓我的生活變得充實，我時刻爲着理想而奮鬥着，我上課認真聽講，課餘我認真背誦、瞭解課文內容、句型、詞意。讓我覺得這一天我不是虛渺度過。在課外補課時，我總可以瞭解筆記，認真做練習冊，只有這樣我纔可以離夢想更進一步。

人有理想就是與沒有理想的人是不一樣的，有理想的人就是可能成功的，就想魯迅先生說的：“人總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，但必須有個意義。”如果理想是幻想，那就永遠不會實現，因爲那是虛幻，我們一定要有一個適合自己，可以爲他奮鬥的夢想，爲自己的理想努力奮鬥吧！

我的理想六年級作文7

理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以爲我們指明前進的方向，理想也是一個奮鬥的目標，需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放多姿多彩的花朵；鳥兒的.理想是建造堅固的巢。而我的理想是成爲一位鼎鼎有名的小說家，

在《天天向上》的節目中，“起點中文網”的八位代表小說作家上臺了，那時看着“三少”“土豆”“骷髏”“西紅柿”在上面大出風頭，我就立志要當一位小說家，讓讀者成爲我的粉絲。

作家，我的理想，我奮鬥的目標。它以自身特殊的魅力吸引着我，他有特殊的魅力，他的文筆多麼優美，他的語言那麼迷離，我所神往的他就是這樣。我想成爲作家這個理想永遠不會不會動搖，因爲我相信他不會拋棄苦心追求他的我，他會讓我沐浴在理想的光輝之中。當我遭遇失敗挫折時，從來不曾畏懼過，因爲成爲作家的理想總是提醒我：現在的我離理想是那麼遙遠，前方的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時只要作家龍飛鳳舞的筆跡浮現時就會忘記什麼是疲倦。

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮鬥，永往直前，我相信我會一步步邁進作文空間，到達神的境界！

我的理想六年級作文8

人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活將會是一片迷茫。

我的理想是當一名老師，當一名好的教師。

小時候我總覺得當老師十分威風，總是夢想着當老師。當時的我是因爲喜歡上了老師的語言，他們的語言總是那麼的豐富，五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長大，漸漸的明白了當老師的辛酸，可我不怕。爸爸常對我說：“當老師是很辛苦的，要備課，要批改作業，要寫教案，常常很晚才睡覺……”而我卻固執地喊道：“我不管！我一定要當老師！而且是一位好老師！”因爲我想像老師一樣，站上三尺的講臺，繪聲繪色的將我所有的知識毫無保留地教給他們。教他們如何分辨善與惡、好與壞、是與非……讓他們感覺這不是學校，而是一個溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個父母。

從小到大，我接觸過許許多多的.老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們就像辛勤的園丁，無條件地培育着我們；他們就像春雨，把點點知識灑進我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。但他們無怨無悔，因爲他們常說：“或許我不是棟樑，但是我一定要把我的學生培養成對社會有用的人！”

無論前方的路多艱難，我都會堅持我的理想——當一名老師。

我的理想六年級作文9

理想像一盞燈塔，指引着我們前進的道路；理想像一隻只小鳥，帶着我們的理想展翅高飛，理想像一顆顆星星，爲我們照亮前進的道路......

我們每個人心中都有自己的理想。我的理想就是當一名刑警，爲人民服務，爲人民做貢獻，偵破一個又一個疑案，把兇手找出來，爲受害者討回公道。在我小的時候，我的心中就埋藏着這一理想。每當我打開電視，看到關於破案的電視劇的時候，這個理想便會清晰地浮現在我的腦海裏，我便會帶着這一理想從電視劇中學本領。每當我在電視劇中看到警察接到案子的時候，便會幫助他們一起分析案情，找出兇手留下的破綻和疑點，再把警察們找到的.證據放在一起，思考、拼湊，得出的答案在一一進行比較，看是否正確。沒想到警察都在我思考的時候就把案子給偵破了，爲此每次因爲這個我就會變得垂頭喪氣的，不過，他們把案子給破了，我也替他們高興。既然，我這麼喜歡刑警這個職業，那我將來就一定要報考警校，從現在開始我要好好學習，把成績提上去，學到更多的知識。我相信：

功夫不負有心人

只要我付出努力了，就一定會有收穫的。

每個人心中都有自己的理想，爲理想而奮鬥而拼搏，最終，你一定會獲得成功；但是你如果不去努力去爭取，最終你只會一無所獲。讓我們一起爲自己的理想去努力、去爭取、去奮鬥去拼搏吧!

這就是我的理想，快點把你的理想告訴我吧！

我的理想六年級作文10

小時候，我的理想就如同那天上的彩虹，陸地上的花草，五顏六色絢麗多彩．隨着自己的慢慢長大，我也慢慢明確了自己的理想——成爲一名教師。

從古到今，每一爲成功人士的成長曆程都離不開老師的教導．是啓蒙老師給予了他們文化底蘊，爲他們打造了夯實的基礎；是中學教師引導了他們的心靈幫他們樹立了正確的人生觀；是高中老師給予了他們正確的價值觀，使他們明白怎樣去實明白怎樣去實現自己的人生價值……

雖然現在老師的'地位不算高，經濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那麼薄，但老師那無怨無悔兢兢業業爲人類爲社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。

我的老師經常用樸實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧＂化腐朽爲神氣＂點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的爲我排除心靈世界裏的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那讚許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……

是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業是我的理想，爲了這個理想，我在努力着，我在拼搏着！

我的理想六年級作文11

理想，是成就每個人走向成功的基石；理想，是成就每個人走向成功的指南針；理想，是成就每個人成才的平衡杆。沒有理想就沒有成功，每個人只要有了理想才能朝着這個理想奮鬥，並且努力地去實現它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。

因此，理想是每個人生活和學習的動力，理想催人奮進。每個人都有着自己的理想，每個人都爲着自己的理想努力着，奮鬥着。我也有自己的理想，我的理想是要成爲一個兒童作家！一邊寫作一邊旅行的那種！

我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時嘴角盪漾的笑容；我期盼看見那些讀者給我寫信時那一副自信滿滿的樣子；我期待瞧見那一個個與我相見的`讀者一擁而上，將我團團圍住，沉浸於與我相見的萬千喜悅中！

我在努力，努力地完成着我的夢想，我希望得到我所期望的一切，讓這一切不再是夢……

或許生命的意義在於歷練，若沒有經歷過無數的坎坷，你又怎麼能體會到成功的喜悅呢；若沒有經歷過蕭瑟的嚴冬，又怎麼能夠珍惜這春日的陽光明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎麼能體會平坦馬路的寬廣呢？生命中總會有一次次跌倒，催促我們瞬間成長，總會有一段段風雨，讓我們學會堅強。

“嘲笑”和“歧視”是必須經歷的，但，風雨過後一定是彩虹，黑暗過後終將是黎明，在天空翱翔的永遠是堅強的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現實，途中必定會遇到種種困難，但它並不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅持！還要證明！還要讓理想在現實中展翅高飛！

我的理想六年級作文12

每個人都有自己的理想或願望，如成爲教師、商人、記者、文學家等等。小時候我有很多願望，但我現在想當一個科學家。

爲什麼我要當科學家呢，因爲最近在邢臺冬天的時候，霧霾非常的嚴重，霧霾是怎樣形成的呢？

霧霾是霧和霾的混合物，早晚溼度大時，霧的成分多。白天溼度小時，霾佔據主力，相對溼度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作爲凝結核，但總體無毒無害。霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，空氣相對溼度低於80%，顏色發黃。氣體能直接進入並粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人爲的環境污染，再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。

而霧霾的`主要成分是空氣中細微的水珠是霧，屬於液體，而霾則是固體，是由空氣中的微小塵粒、硫酸、硝酸、可吸入顆粒物等粒子組成的。它能使空氣變渾濁，能見度降低，兩者結合在一起就是霧霾。兩者結合的情況，形象的比喻一下，就是小孩子玩泥巴，把沙泥和水混在一起，又混又髒。各種污染物的排放一旦超過大氣循環能力和承載度，各種顆粒物濃度會持續積聚，如果此時天氣處於靜穩狀態，就容易出現大範圍的霧霾。

我們應當減少開車，要多騎一些自行車，少排放廢氣，讓PM2·5減少，讓霧霾永遠的消失。

這就是我的理想！

我的理想六年級作文13

我一生中的夢想就是當醫生和電腦設計師了，我會盡我的所能來實現我的夢想。

我想當醫生的原因是因爲我想要找到癌症、埃博拉病毒和H1N1……的解藥，因爲我去醫院的時候，我看到了很多病人就是因爲得了這些病，纔會一整天都在醫院 不能和家人相聚，看起來好可憐，所以我一定要想辦法把他們治好；我想當電腦設計師的原因是因爲我是一個非常愛玩電腦的人，而且如果有人對電腦有疑問，我都可以幫助他們，讓他們對電腦更熟悉，還可以修理壞掉的電腦。

當醫生就要努力的`讀書，還要實習，也要考執照，同時也要會英文，好辛苦喔！我應該沒辦法做到，但是隻要很努力的話，還是可以做到的；如果想要當電腦設計師的話，就要了解電腦的構造和電腦的程序，最重要的就是英文了，如果我不會英文，一定不會被錄取，我現在就要在讀英文，就是要加強我英文聽、說、讀、寫的能 力，來增加我的優勢。

我希望以後能當上這些職業，我一定要當，雖然有一點困難，但只要努力向上，還是可以的！爲了我去醫院看到的那些無藥可救的人，真的好可憐喔！爲了治好他們，我一定會全力以赴的，在我還沒治好他們之前，我一定不會就這樣放棄的，我一定要想辦法治好病人；我也一定會努力地當上電腦設計師，幫助不會電腦的人。

我的理想六年級作文14

每個人都有自己的理想，有的理想很真實，有的卻很虛假。假如一個人沒有理想就像一堆行屍走肉。我的理想是當一名建築設計師。

在汶川地震中我看到了那些人失去了家園，哭得眼睛通紅通紅的，甚至還有了死的想法。我真想爲汶川獻出自己的一份力量，爲他們重建家園。

我們老家那個村經濟還算可以，可是旁邊的村莊卻非常窮。到現在還有一些人沒鞋穿，豬死了都哭得要命。最近我老家我爸小學同學家裏倒了房，沒錢重新建，借了些錢還差幾千元。聽到了這個消息我真想爲老家所有村莊都建像城市裏的房子一樣高大寬敞，不用再爲沒有房子住而着急。

路邊的乞丐沒有地方住住在大馬路上被人瞧不起,今年雪災的時候，在一些天橋的下面有你些沒有家的人就住在下面，當時深圳晚上才十幾度，那些人沒有被子，像我們在家的`這些“花花公子”又如何可以忍受這些痛苦。那些人就算着涼了也沒有錢去看病,如果他們住進房子就再也不會沒地方住，不會別人瞧不起不會再做流浪者。住在房子裏就不會像外面那樣寒冷。

爲了這個理想，我會好好學習，在以後我會讓每個人住進高科技的房子，雖然這個夢想有點不現實，但是我相信沒有不可能。有目標就會有奮鬥，我相信不久的將來我的夢想一定會實現。

（輔導老師 石永然）

我的理想六年級作文15

教師，像一位辛勤的園丁培育着祖國的花朵，以自己淵博的知識爲學生的未來點亮一盞明燈。而我，被我敬愛的教師們所感染，被他們的無私所感動。我的理想，就是成爲一名優秀的人民教師。

教師的教育，關係着學生們的未來，而教師的行爲，也深深影響着學生們。我，作爲一個六年級的小學生，一直都把教師當作我指明前路的燈塔、一個學習的目標。而且更是教師那顆無私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師爲我未來的職業。教師對同學們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課，但是，教師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能更深入與全面的學習到知識。而且除了教書育人，學生們的思想品德，教師也要花上心思去關心與引導，爲學生們的.身心健康成長嘔心瀝血。想到教師們的辛苦，我也曾想放棄這個理想，但是想到多少教師爲學生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，爲國家、爲社會培育出一個個優秀傑出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時候，我便立志成爲一名像學生的朋友一樣的教師，既師既友的大朋友，並用心去跟學生交流、用心去教育學生，希望學生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺教師與學生之間的情誼。

要成爲一名優秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要以一顆愛心感染學生。所以，我在任何時刻都應銘記我的理想，爲此目標而努力奮鬥！