六年級的小事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級的小事作文，希望對大家有所幫助。

六年級的小事作文1

“誠信”是我們中華民族的優良傳統。我們不應該草草瞭解它，而應該真正理解它的含義。作爲一個小學生，要從小事做起，養成良好的習慣和品質，比如不抄作業，考試不作弊，不貪小便宜，誠實等等。不要看這些小事，它們告訴我們生活的真相，我們應該以誠實爲榮，以貪婪爲恥。

我們美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。但是仍然有很多學生在考試中作弊。有人問，就給假答案。他們心裏是不是從來不覺得不安？

我親身經歷過這樣一件事：

在考場上，我們班很多同學被一個問題難住了，忍不住討論起來。同桌問我怎麼做，我也做不到。這個問題七分，太高了。我真的很着急。這時，我後面的同學說：“我來！”這些話把我牽扯到了兩個完全不同的境界，一個是誠實，一個是欺騙，我在流浪，有些不知所措。當時我們真的很想抄他的答案。但是不知怎麼的，我沒有做到。我填了自己的答案。也許我做錯了，他做對了，抄答案我也能得一百分，但對我來說，我真正的93分比抄的100分更有價值.

雖然這件事已經過去很久了，但我還是清楚地記得，考完試，我們都開心地笑了。因爲這次考試要看我們真正的實力。我們也真正意識到了這件小事的重要性。我想問一下，其他同學，你們“乾淨”嗎？靠自己的力量能做好一件事嗎？

我讀初三的時候，父母給我很大的壓力。我不僅要做老師佈置的作業，還要做父母佈置的作業。當時真的希望有答案出現在我面前。爸爸訓練我培養良好的品質。我一定要從平凡的小事做起，努力把每件事都做好。有時候，小事比大事更重要。他總是說如果我做得好，他會給我獎勵。我一天天長大，盡我所能把每一件事都做好，可是爸爸還是不給我獎勵。可能是我做的不夠好。我一直這麼認爲。

現在，兩年過去了，父親的話似乎已經印在我的心裏，我漸漸明白了這些話。我已經養成了從小事情做起，靠自己的力量把一件事情做好的習慣。這是我父親的獎勵。從現在開始，這些話激勵我做好每一件事，不管是大是小.

六年級的小事作文2

這是一個普通的提議，一個適合所有武漢人的提議。

各位嘉賓、朋友，大家好。"爲了使我們的武漢城市更加美麗、乾淨和文明."。我想對所有的朋友說一句話：“武漢講衛生的人很多，但不講衛生的人也很多。”這裏我舉幾個例子。

我記得去年，我和父母去了漢陽動物園。在路上，我們看到很多攤位，尤其是賣小吃的。自然買的人就多了。碰巧攤位旁邊有一個大垃圾箱。

但是，也有很多人不忘扔進垃圾箱，卻扔在路中間。這就是亂丟垃圾的現象。

還有一次，記憶猶新。那是今年六月。我正從學校走回家，這時我看到一羣歹徒被一個男人包圍了。彷彿要打起來，步伐變快了。我真的很想找個四肢發達身體強壯的大叔把他們趕走。這時，正好有幾個大叔在我面前一起說笑。我立刻告訴了他們這件事。他們直奔現場，對那些人說：“你們在這裏幹什麼？快回家！"但是誰知道，那羣人也開始罵了起來。真的不文明。但是他們最後還是被趕走了！

這些東西都是我們生活中不和諧、不文明的音符，所以作爲一個蔡甸人，我們應該有權利把這些不和諧的音符變成動人、生動、優美的歌曲！

當然，生活中，總會有動人悅耳的音樂。

有一次我在鄉村路上唱歌散步。這時，一個穿着灰色衣服的大叔出現在我的眼前。她悄悄地在路上撿了一個又一個垃圾。促成了城市的整潔！像他這樣的人，像他這樣的事，都值得學習！

看，這些歌多好聽啊！讓我們坐下來靜靜地聽。那麼肯定會有人問：“我們自己能做出這麼委婉的歌嗎？”那我給你一個明確的答案：“只要你喜歡綠化，喜歡那個美麗、美麗、乾淨的世界。只要你努力，這種音樂就會在我們的生活中到處傳播，直到世界充滿這些和諧的音符！”

同學們，蔡甸是我們共同的家，也是我們美麗的家。所以說：“我們必須從現在開始行動！同學！讓我們行動起來！保護蔡甸，打掃家！從小事做起！”

六年級的小事作文3

“不準扔垃圾”小區管理員喊到。“是誰在這大喊大叫”我和幾個小夥伴說到。我們擡頭一看，原來是多管閒事的小區管理員。我們小區的孩子都很煩他，他是一個瘦小的老頭，你看他那眼神就會讓你害怕，何況你跟他離的很近，並且和他頂嘴呢？我們還沒有回過神來，他就把我們都抓住了，讓我們去門衛室站着，我們很煩他。但是通過一件小事我改變了對他的看法。

那是一個大雪紛飛的一天，地上全都是雪，足足有五分米厚，寒風吹遍了大地的每一個角落，把樹枝都吹斷了，把小樹都吹彎了腰。只有我獨自一人走在這道路上，“寒風刺骨”這個成語用在這裏最適合了，我實在走不動了，又冷又餓，還發着燒，實在走不動了，我感覺就要暈過去了。這時，我看見了一個人影，我心想：應該是我的父母來接我了吧，我得快點過去。我拔腿開始跑，不料我一跑就陷在了那5分米高的雪堆裏了，我當時出不來，雪從我的鞋裏進去了，把我的腳凍的都麻木了，我不禁喊了一聲。“你怎麼了”一個瘦小的身影問我，原來是小區管理員。“我的腳陷在雪裏出不來了。”“我來幫你吧！”說着就頂着雪把我從雪裏拽了出來。我說了一聲：“謝謝你”。他說：“不客氣”。我繼續向前走，我不知道怎麼了，突然我的頭髮暈，一下子就躺在了這大雪裏。那小區管理員急忙跑過來，把我扶起來，他摸了一下我的頭，“呀，這麼熱，不會是感冒了吧！”他那瘦小的身軀揹着我步伐蹣跚的.向診所走去，我突然覺得他是那麼的高大。

等我醒來，已經是早晨了。我發現我躺在門衛室的牀上，我坐起來一看，管理員居然睡在地上，這麼冷靜的天，他愛得了嗎？我當時感動的哭了。

從那以後，我見到他以就親切的叫他爺爺，而他對我說：“好孩子。”

六年級的小事作文4

衆所周知，學校是培養人才的地方，是一個民族騰飛和發展的基礎。如果這裏的人不能和睦相處，人與人之間關係緊張，怎麼培養出優秀的人才？構建和諧校園，要從小做起，講民主。老師和學生應該互相尊重，互相學習。像我們班，選班幹部，選組長什麼的，或者羣衆提名，或者報名選舉，投票，參考班主任，都是好事。看似很小，但卻是學校班級管理的好舉措，是對我們學生的極大尊重。只要是真正當選的班幹部，當然可以在同學中樹立威信，老師自然好管。

構建和諧校園，要從小事做起，講求誠信。老師和學生應該真誠待人，信守承諾。比如借別人的東西要及時歸還；敢於對損害負責；我忘記做作業了，所以我必須補上。這些都是人與人之間相互信任的前提。談友誼，哪位同學有困難，大家都來幫他；有人受傷了，大家都來照顧他。學生之間有矛盾。讓我們一起說服他們.只要老師和學生都具備這些素質，我們就會在坦誠友好的氛圍中共同學習，教與學的效率一定會提高。構建和諧校園，要從小事做起，講求穩定有序。我們必須遵守學校的規章制度，互相團結。學生不要拿大的欺負別人。不要一不小心碰了一個，對方就會報復；不要在課後橫衝直撞，更不要像我們班的一些學生一樣欺負人.如果一個學校沒有穩定的秩序，學生連安全感都沒有，那爲什麼還要談和諧校園？俗話說“一個英雄三個幫派”。如果每個人都互相關心，如果你少打一拳，我少罵一句，如果每個人都有更多的友誼，更少的怨恨，爲什麼不呢？

構建和諧校園，要從小事做起，講民主，講誠信，講秩序。大家少抱怨多包容。我相信，只要我們師生共同努力，構建和諧校園不是夢。

六年級的小事作文5

今天是星期天，陽光明媚，萬里無雲，我和爸爸去探望生病的姥姥。小鎮上車水馬龍，十分人腦。更誘人的是沿着街邊各種水果攤中那新鮮的水果。

不遠處，走過來一位穿着講究的中年男子，他漫不經心的走着，時不時的看看路邊攤位上的水果。不小心，他打翻了一個攤點的桃子，之間水靈靈的桃子從攤位上滾落下來，一瞬間半個街道上散落着許多水靈的小桃子。這下可急壞了攤主，大聲說讓賠錢。周圍的人也爲過去看熱鬧，想看看這位中年男子怎麼去處理，是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是，中年男子並沒有與攤主面紅耳赤的爭吵起來，而是心平氣和地和攤主慢慢商量，在談判中找到讓雙方都覺得合適的解決方法。

“這些桃子皮薄，摔壞了客人就不要了，可怎麼辦啊？”攤主無奈的說。

“先把桃子撿起來，沒壞的放在一旁繼續賣，摔壞的、砸爛的放在一起，稱了我付錢。你的桃子平時賣給別人多少錢一斤？”中年男子問。

攤主回答道：“一斤一塊五。”年男子還價說：“一塊二一斤全賣給我了，咋樣？”就這樣討價還價後，雙方達成一致意見，稱了稱，男子付了錢。

我覺得這個人很有涵養，問題轉身處理的也不錯，避免了一場爭吵。接着，他把好桃、爛桃各裝一袋，雙手一提走開了。當他走到街角的垃圾桶前，把那袋爛桃子扔進了垃圾桶。看着他遠去的背影，我敬佩之情油然而生。中年男子的做法很有素質，桃子爛了但還是買了下來扔掉。他的這種做法很好，這種做法也爲城市添加了一道亮麗的風景線。

這篇文章的主題就是從生活當中寫一件日常生活當中所發生的小事，小事情，大道理。希望有更多的人能有如此涵養的做法。

六年級的小事作文6

這幾天媽媽有事要回老家，爸爸又出差了，家裏只剩下我和哥哥。

臨走之前，媽媽把早已重複多遍的話又拎出來嘮叨了一遍：“餃子放在冰箱的第一格。做雞翅用微波爐加熱8分鐘……”我和哥哥有口無心地應着，最後眼看趕不上火車了，媽媽才意猶未盡地結束了叮囑。但拉着包關上門的那一剎那還不忘了喊一句：“千萬別忘了！”

第二天，我放學回來，鑰匙打開門的時候還本能地喊了一聲：“媽媽！”門被我猛地一推，撞在牆上發出了“梆！梆！”聲。除此之外沒有一點兒聲音媽媽早就走了。我一愣，然後回房間做作業了。

漸漸地，路燈取代了太陽，許多的人家家裏傳出了炒菜聲，聯有些寂寞的路燈燈光也被“炒”地有幾分熱鬧、溫馨唯獨我家只有一盞孤獨的檯燈亮着。終於哥哥回來了，我長舒了一口氣，開始煮餃子。

餃子剛煮好，媽媽的電話就來了：“吃飯了沒？”“剛做好。”“哦，那我先掛了，快點吃，別涼了。“嘟嘟”我還握着電話發愣：就這麼結束了？我放下電話，端起一碗餃子吃了起來：“真好吃！”我三下五除二地吃完後，那曾想的電話又來了：“吃完了嗎？”“剛吃完。”“那今天上課認真聽了嗎？”……這次電話長得多，媽媽總有問不完的問題，而我的回答就簡單多了，像數學試卷上不完整的“答”。

好不容易放下電話，爸爸的又來了，我又回答了一遍。

吃完飯，我和哥哥回到各自的房間幹自己的事，家裏有一片寂靜。

睡覺前，爸爸、媽媽的電話第三次來了，問題都差不多。他們掛了電話，我卻仍握着聽筒，聽着悅耳的“嘟！嘟！”聲，又一次愣住了……

小小的電話中，有着爸爸、媽媽濃濃的愛；嘟嘟的電話聲，是爸爸媽媽愛的樂章！

六年級的小事作文7

有趣的事千千萬萬，但有趣的過程卻各有不同。在這千萬件有趣的事中，有一件事卻讓我久久難忘。

一個星期天的上午，我早早地做完作業，覺得有些無聊，於是就四處溜達起來。走着走着，突然看到一雙鞋子上滿是泥巴。心裏一動，決定自己來把它洗乾淨，這樣大人們回家看到後一定會誇獎我的！說幹就幹，我美滋滋地行動起來。

拎着鞋子來到水池前，“呃”，奶奶平時是怎麼做來着？哦，對了！刷子！我又來到廚房裏拿來一把刷子，開始努力地洗刷起來！我哼着歌愉快地洗着鞋，“刷刷刷”鞋底搞定！“刷刷刷”鞋面乾淨！“呃”，臉上好像濺到一點泥巴？沒關係，刷……，哎不對，是擦乾淨。嗯，鞋內怎麼辦呢？對了，洗衣粉！於是我又倒了一點洗衣粉在鞋子裏。看了看，好像有點少？再倒一點！拿起來在水龍頭下一衝，頓時整個水池中都是泡沫……

費了九牛二虎之力，終於把鞋子洗乾淨了！嗯！順便把袖子也洗了一下！趁着太陽好，趕緊拿到陽光下曬一曬。我站在一旁，手裏拿着刷子看着自己的“作品”心裏正得意着，奶奶從一旁走了過來。奶奶奇怪地看了我一眼，好奇地問道：“你在幹什麼呢？”

我驕傲地舉着刷子高興地笑道：“奶奶你看，我會自己洗鞋了！”

奶奶順着我手指地方向看過去，頓時哭笑不得：“那雙是皮鞋，是不能用水洗的。你能自己做事奶奶很高興，但以後做之前最好和我商量一下，好嗎？”

我尷尬地點了點頭，正準備回屋。奶奶又把我叫住了，她盯着我的手狐疑地問道：“哎，不對！你洗鞋的刷子哪拿的？”

“廚房啊。”

奶奶的臉都黑了，“那是刷鍋子用的！”

唉！看來做任何事之前都必須瞭解並熟悉相關的知識，這樣才能做好。不然就純粹只是在幫倒忙，甚至還會有一定的危險。但是，也不能就此失去了探索的慾望。瞭解、熟悉、行動、掌握，這纔是做事應有的步驟和過程，也就是所謂的“謀定而後動”。

六年級的小事作文8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話聲響了起來，小明媽媽面帶微笑，輕輕地拿起了電話。

“喂，你好，請問是小明媽媽嗎? 我是小明的班主任張老師。”電話聲裏傳出一陣有禮貌的問候聲。

當小明媽媽聽到對方是張老師時， 臉上的微笑頓時消失了，心想:這個小明，不會是又惹了什麼事兒吧?又要丟臉了。哎!”小明媽媽邊想着邊回覆道:“您好，張老師，我是小明媽媽，是小明又惹什麼事兒了嗎?給您添麻煩了。”

“哦，小明的媽媽，事情是這樣的。”老師心平氣和的說道，“小明在玩踢足球的時候，把學校窗戶的玻璃撞碎了，可是孩子怎麼也不承認，麻煩你來學校一下。”

“什麼?”此時小明媽媽瞪大了眼睛，憤怒極了。過了好一會兒，心裏才平靜下來， 連忙穿好衣服，邊走邊回覆道:“張老師，你等 會兒，我馬上就到。”

此時，站在老師身旁的小明聽到了對話，心裏很害怕。他彷彿已經看到了媽媽用嚴厲的目光看着自己，看到了老師和媽媽一起批評自己的場景。

當小明媽媽到學校後，二話沒說，一上去就揪住小明的衣領，瞪着孩子。小明淚流滿面地望着媽媽，委屈地說:“媽媽，不是我踢的，真的不是我踢的。”

老師此時很生氣的用手指着小明身旁的四個人，說:“我問了和你一起踢球的同學，他們證實說是你踢球把玻璃碰碎了。” 小明感覺躲不過去了，只要低着頭紅着臉承認了。媽媽看着小明害怕的眼神，心裏也冷靜下來，並告訴小明:“孩子，不要怕犯錯，只要敢於承認，並改正錯誤，就是好孩子。”小明頓時手戳着衣服，吞吞吐吐地承認了錯誤，並向老師道歉。老師原諒了小明，並鼓勵他要做個誠實的孩子。

通過這件事，我明白了:我們每個人不怕犯錯，就怕不承認，只要積極改正錯誤，還是大家心目中的好孩子!

六年級的小事作文9

這一天，天氣極其寒冷，天空中飄着無數飛舞的雪花，像仙女撒下的玉葉和銀花一樣晶瑩美麗。筆直的路上已經鋪了一條長長的地毯，我似乎不忍心踩在上面。路邊那些高大的梧桐樹，雪花披上一件潔白無暇的外衣，真的是銀裝素裹！人們穿着五顏六色的羽絨服，戴着帽子和手套。享受街上的雪。我和父母也不例外。我們今天要去參觀我們姐姐的房子。下車的時候，我們正沿着人民勝利運河的堤岸慢慢走着，詹妮弗心情特別好。突然，砰的一聲，人們的眼睛齊刷刷地看着河坡。“快來救人！”聽到喊聲，爸爸一步衝了過去，其他行人跟在後面。我和我媽瞭解到，一個老太太帶着孫子騎着三輪車在岸邊開車。因爲路很滑，她開車不小心拐進了五六米深的河岸。河岸非常泥濘。我看到我父親和其他幾個叔叔不顧老婦人的新衣服和鞋子，努力把她擡到岸邊。他們緩慢而輕柔地移動着。我看着看着，我覺得我奶奶真的出汗了。這時，120急救中心的救護車來了，幾名醫護人員下來仔細詢問老婦人的身體狀況。確診後才知道沒什麼問題，心裏懸着的大石頭掉在了地上。奶奶激動得不知道怎麼說好。人們稱讚救了她的人。看到奶奶被孫子騎着三輪車帶走，她安全離開，人羣漸漸散去。我和爸爸媽媽高高興興地走到姑姑家。

去姨媽家路上發生的那一幕，久久不能在腦海裏忘記，讓我覺得別人有難的時候，那麼多人伸出援手，真的很感動我。這時，我不禁想起了一首叫《愛的奉獻》的歌，那是愛的奉獻，是靈魂的呼喚。人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

六年級的小事作文10

每當我相信別人說的話，做完一件事，就會想起曾經發生過的事。

10歲的一個週六，我爬上高低牀的上鋪，幫爸爸拆壞了的燈。拆完之後，我剛想把燈管放進盒子裏，卻看到父親在思考，不禁疑惑：“怎麼了？”爸爸？出事了嗎？”爸爸搖搖頭，衝我笑笑：“沒什麼。我想起了一個故事。“我從小就喜歡聽爸爸講故事，這次我等不及了：“告訴我！什麼好故事？"

“從前，有一個父親讓他的孩子把燈攤開。結果孩子們把燈拆了，就把梯子拿走了。”爸爸講到這裏，也把牀上的梯子拆了。但是，當時我沒有發現。”孩子轉過身，發現梯子被爸爸拿走了。很奇怪：‘爸爸，你把梯子拿走了。“我怎麼才能下來？”爸爸平靜地說，‘跳下來！“我一定會抓住你的，”孩子一聽，不假思索地跳了起來。然而，父親躲開了。孩子重重地摔倒在地上。他揉着疼痛的雙腿，悲傷的淚水不停地淌下：‘爸爸，你怎麼沒接住我！你說謊！父親摸着孩子的頭說：‘爸爸只是想讓你知道，這個社會有黑暗的一面。不是所有人都告訴你真相，更不是你父親？"

故事講完後，我也發現梯子不見了：“爸爸！你把梯子拿走了，我怎麼下去？”“你跳下來！我不抓你，讓你摔得鼻青臉腫！”我閉上眼睛默默想：好吧！讓我看到這個社會的黑暗！我懷着忐忑的心情跳了下去，卻陷入了父親溫暖的懷抱。我問爸爸：“爸爸爲什麼要抓我？”爸爸緊緊地抱住我，笑了：“孩子，這個社會也有好的一面。不是所有人都對你撒謊。凡事都有兩面性。你要善於發現真、善、美與假、惡與醜。”

雖然這是一件小事，但它讓我明白了一個深刻的道理：在我們的生活中，不要總覺得別人在欺騙你，而要相信別人，真誠待人，這樣別人纔會真誠相待。但社會也有陰暗面，要學會分辨，勇敢面對。

六年級的小事作文11

家就是全世界，幾代人傳下來，甚至十幾代人，幾十代人傳下來。現在我們家是我爸媽養的。世界有過去，也有未來。過去坎坷，未來光明，家也是。我家的小事都不一樣，有開心的，也有悲傷的，也有開心的，也有可笑的，等等。這些都藏在心裏。

最讓我難忘的是，菊花黃了，螃蟹肥了的那幾天，我們(只有我和我媽)在家吃大媽送的螃蟹。突然媽媽說：“螃蟹好吃嗎？”我隨口答道：“是的。”“外殼硬嗎？”“嗯。”“剝膩了嗎？”“嗯。”我有點厭倦我媽了。我不吃熱螃蟹。爲什麼我說這麼多不相干的話？過了一會兒，媽媽又說話了，問：“我老了，你給我剝螃蟹吃嗎？”我媽說話的時候聲音漸漸淡了，但我還是聽得很清楚。突然感覺鼻子酸酸的，眼睛溼溼的……啊，剛吃的生薑好燙啊！

我悄悄瞥了我媽一眼。她看着螃蟹，用手剝，嘴裏吃着，試圖掩飾自己的期待和猶豫。我心想：萬能的媽媽需要幫助的時候到了？真不敢相信。我看着媽媽，沒有出聲。我心裏堅定地說：“當然！”我媽好像懂我的心，開心的笑了笑，催我趕緊吃螃蟹。

後來我一邊吃一邊想，想起了我爸媽的過去。我的父母非常堅強，他們保護我免受任何傷害。父母就像兩面牆，支撐着我們的家，屬於我們的世界。當我累了，讓我靠着它，知道自己又上路了；遇到風雨的時候，就讓我等到雨過天晴。但是我的父母獨自承受着他們悲傷的擔憂。現在他們老了，需要我的照顧。我會接管一切，支持世界。

爸爸媽媽請放心，我會好好支持你們，成爲你們依靠的一道牆。家就是世界。難道不是一堵牆撐起了家？我肩負重任，我會把所有的家事都記在心裏。

六年級的小事作文12

“丁00”響了，學生們紛紛走出教室。中隊隊長小婷走出教室門，聽到身後有一聲“吶喊”.

回頭一看，小婷原來是她的好朋友小麗，卻看到她在哭。小婷連忙跑去接她。原來小麗正在教室裏準備出去玩，可是走到門口，班裏的“調皮大王”小剛從後面使勁推她。小麗向前一摔，絆倒在門檻上，摔倒了。

當小婷知道真相時，他非常生氣，以至於當他最好的朋友被欺負時，他不能去袖手旁觀。另外，他是中隊長。如果有人打架，他當然要照顧好自己。想到這裏，一種責任感穿過了小婷的內心。我只聽見小婷大叫：“小剛，你在幹什麼？倡導文明校園，你竟然打人，還向小麗道歉！”小剛被這一切突然驚呆了，轉過頭說：“哎呀，我們中隊長，你幹什麼呢？想嚇死我？”“你裝傻，欺負小麗，就這樣？沒那麼簡單，去跟她道歉吧！”小剛站在那裏說：“誰讓她走這麼慢的？”“小剛，這是小事，不要鬧大了，不然我要向老師彙報了！”小婷變得嚴肅起來，警告小剛。小剛不害怕，說：“好吧，我上學以來欺負過多少人？我怕你的小丫頭片子？”

自從小婷成爲中隊長以來，訂單從未被拒絕過。沒想到今天的訂單被這麼一個“惡霸”拒絕了。我非常生氣，所以她生氣地去了辦公室.

雖然小剛在課堂上表現的很暴力，但他最怕的是被女生投訴，於是他趕緊把小麗扶起來，送到她的座位上，並真誠的向小麗道歉。當老師和小婷到達教室時，一切都平靜下來了。小婷被眼前的場景感動了，帶頭給小剛鼓掌。突然，教室裏響起了一陣掌聲，小剛不好意思地低下了頭.

這樣的小事，在小麗的包容和小剛的突然覺醒下，得到了圓滿的解決。經過這件事，小剛變得像變了一個人，熱愛勞動，團結集體。

六年級的小事作文13

時光飛逝，日月如梭。“對於這句話，我一直不太明白，但在一件小事上，我明白這句話的意思。

那是一個陽光明媚的星期六。我早早起牀，刷牙洗臉。我週五完成了作業，因爲週末作業少了。我高興地幫我爸爸檢查作業。檢查完語文、數學和英語的作業，我轉過頭問爸爸：“爸爸，我的作業都做完了。我可以玩一會兒嗎？”“當然可以。”在一旁，我笑得像朵花。“不過，以後我和你媽出去的時候，你得寫作文。四點，我回來檢查。”我簡單的回答：“好！小菜一碟，打不過我！”我看起來很自信。

爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人了！我舒舒服服地躺在沙發上吃零食，看電視，看央視，看兒童電視，看電視劇。

發現該寫作文了，就看了看牆上的時鐘。已經中午12點了。我想了想，但是還有幾個小時。這個時候我就吃零食消化了，只好帶一包方便麪充飢。吃完喝完，感覺有點困，就爬上牀開始做夢。我一直睡到下午三點，直覺告訴我，現在不寫作文就來不及了。我父母一小時後回來。我能怎麼做呢？我急得心像十五個水桶打水。只好拿出一張紙，隨便寫了一篇作文，接了一份工作。這時，爸爸媽媽回來了。爸爸一回來就讓我給他看我的作文。我慢慢拿出作文，心裏越發忐忑。只見父親微微搖頭，然後很認真地對我說：“高翔，你今天的作文寫得仔細了嗎？”寫好自己該有的水平了嗎？“我告訴了我父親今天到底發生了什麼。父親看到我這個樣子，很認真的對我說：“沒關係，下次改正就好了。記住，時間是寶貴的。

孩子，記得嗎？古人曾說：“年輕不努力，老闆會難過。”如果現在不努力，等你長大了就太晚了，時間也不會留下來等你。“聽了父親的話，我後悔得下定決心要和時間賽跑，成爲時間的主人！

雖然這件事已經持續了很久，但我真的意識到“時光飛逝，日月如梭。”這句話的含義，父親那天說的每一句話都深深的印在了我的心裏。

六年級的小事作文14

“砰”，隨着一聲巨響，嬰兒的哭聲傳來。一個12歲的女孩很快抱起了倒在地上的嬰兒。嬰兒頭上的傷口大量出血。女孩用紙巾緊緊捂住寶寶的頭，白色的紙巾立刻被染成了鮮紅色。血流不止，女孩急得眼淚都要出來了。

原來是她替別人帶孩子，不小心滑了手，把十個月不到的寶寶摔在地上。現在她很慚愧。她想回家，但又怕家人打罵。當她想到寶寶還在流血的時候，她的心就像針一樣痛。

一個陌生人看到這一幕，拿出手機，迅速按下“120”三個按鈕，然後把手機貼近耳朵，焦急地等待醫院接電話。電話接通後，他迅速向醫院求助。掛斷電話後，他去幫助那個女孩。

一個路人看到後，趕緊問了女孩家的電話。女孩不敢說，幾個路人上前勸她。有人說，當務之急是先把寶寶送到醫院。正在這時，救護車來了，人們涌向救護車。有些人不能坐救護車，所以他們坐出租車。到了醫院，醫生說要縫4、5針。女孩聽到這裏，眼淚掉了下來，心裏忐忑不安：怎麼辦？我身上沒錢！再說他家要是發現了肯定會打我！陌生人紛紛安慰她：“孩子，別哭，不是你的錯。”“就是，寶貝，別哭，沒錢我幫你墊！”“我也墊！”“我也墊！”陌生人向女孩伸出了援助之手，女孩感動不已，不停地向這羣素未謀面的好心人鞠躬，並告訴他們家庭編號。

女孩一家來了，就知道了事情的來龍去脈。不出所料，一家人舉起手就要打女孩。旁邊好心人趕緊攔住女孩家人，爲女孩求情。因爲陌生人的臉，一家人憤怒地收回了手。寶寶傷口包紮好後，好心人幫忙分擔醫藥費，姑娘和家人非常感謝。世間真情無處不在，只是我們不忍心去觀察生活的每一點點。這個小東西可以證明，真正的感情是在需要的時候看到的。

六年級的小事作文15

有一種力量，即使在嚴冬也能讓人感到溫暖；有一種力量，即使在困難的情況下，也能讓人充滿勇氣和信心。

那年夏天的傍晚，窗外不透明的黑暗吞噬了光明。過了一會兒，我聽到了獅子的吼聲，伴隨着閃電和雷聲，傾盆大雨一直持續到天亮。

第二天，我呼吸着新鮮的空氣，享受着雨露帶來的涼爽。我穿着新衣服，走在去學校的路上，感到放鬆和快樂。

不一會兒，在我上學的路上，一個蕭條的地方被一個泥濘的“池塘”佔據了，就像一個身無分文的富人守着他的財寶。騎自行車的同學幸災樂禍的看着我們走，有的同學咬着牙跑過去。喔！水快沒膝蓋了！而我，全新的衣服，剛穿上，怎麼會髒？如果你繞道走，你一定會遲到。

以前的珍妮弗和幸福都消失了，取而代之的是遺憾和無奈。突然，他身後傳來一個有力的聲音：“孩子，你打不通嗎？來，讓我抱你過去。”回頭一看，一個不知名的大叔騎着自行車，對着我微笑，露出略帶黃色的牙齒和一些明亮的棕色眼睛。他的孩子大約七八歲。他見我沒說話，就說：“沒關係，上來，別遲到。讓這小子等着吧。”說完，指了指自己的孩子。

突然莫名其妙的感覺到一股暖流在心裏涌動，莫名其妙的上了車。看到車下兇猛的泥水飛濺，這種感覺越來越強烈。到了彼岸，又莫名其妙的下了車。直到舅舅走了我纔回過神來，後悔沒有對他說一聲“謝謝”。

我被他的無私和真誠所感動。

我相信，只要每個人都付出一點愛，世界就會變成美好的明天；我也相信每個人都可以給予愛，讓溫暖永遠留在這個世界上

浙江省建德市建德市幹潭中心小學六年級吳：