尋找春天六年級作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的尋找春天六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天六年級作文1
春天，柳樹展開千萬條嫩嫩綠色的柳絲，花兒綻開了笑臉，小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經來臨，野花悄悄把頭露出，等待人們來挖，大樹長出嫩綠色的葉子，準備爲人們撐開大傘。
星期六，陽光明媚，春光燦爛，我們在“新教育螢火蟲”宋老師和陳老師的組織下，進行了一個“挖野菜”活動。下午媽媽帶着我和妹妹去了大堤上準備挖野菜。一路上，我倆興奮得不得了，嘰嘰喳喳說個不停。當我們到了那裏，其他人已經到了，“新教育螢火蟲”的老師帶着我們去了挖野菜的地方，那裏風景優美、景色宜人。
我們下了大堤，像一羣脫繮的野馬，跑得到處都是。老師說：“開始挖野菜了。”我拿起小鏟子，準備和野菜打架---挖野菜。可是我們不認識野菜，於是讓“野菜專家”老師來講解不同的野菜，經過她的講解，我們認識了各種各樣的野菜，有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組，拿着鏟子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很開心。
後來，我們準備用野菜做飯，我們馬上變得精神百倍，幫助老師拾柴火燒鍋，不一會兒，在老師和媽媽們的共同努力下，香噴噴的麪條就做好了。這時我們圍在老師的身邊爭着搶着，老師這時用上了獅吼功：“馬上排隊，誰不排隊就別想吃到飯！”聽到後，同學們立刻排成一條長龍，老師們爲同學們一個一個盛飯。可是飯不夠了，後來教師們陸陸續續做了好鍋。
我們吃飽了，老師讓我們做了一個遊戲，遊戲規則是：1、每人身上貼上5角或者1元錢。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢”，學生問“撿了多少錢”？老師說多少錢學生就得抱在一起湊成多少錢。3、沒有人抱在一起湊錢的被淘汰……遊戲開始了，我們每個人都特別緊張，生怕第一個被淘汰，後來掌握了訣竅，我和姬藝恆、趙鑫傑等人共同努力配合，始終沒被淘汰，而有些同學陸續從戰場上被人“擡”下來-----走來。
太陽漸漸落山了，讓我想起了“夸父逐日”，覺得時間過得真快，又讓我想起了“時間都去了哪兒了”這首歌。我們在大家的告別聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲”團隊能夠多舉行一些這樣的活動。我們可以在這些活動中認識許多朋友，學到許多知識，享受和大家在一起的快樂！
尋找春天六年級作文2
早上，被一聲春雷驚醒（此乃今年第一雷），起牀穿好衣服發現外面正下着浠浠瀝瀝的小雨。洗漱完畢，吃完早飯，我走到陽臺，發現此時已不下雨了，天地之間蒙上了一層朦朧的白色霧氣，於是，我決定去小桃園尋找春天。
剛走出門，一陣寒意便包圍着我的全身，我不覺打了一個哆嗦，趕忙將衣服拉鍊拉到最頂端，便繼續上路。
此時，霧氣已散去一些，車子很少，路上的行人也在餘霧中顯得星星點點，大多數都將自己的衣服裹得嚴嚴實實，路旁的行道樹也是枯枝敗葉。我停下來休息一會兒，這時，一陣凜冽的寒風吹來，我的目光呆滯的望着眼前的行道樹這一陣寒風將僅有的那片掛在枝頭的枯葉也吹落了，只見那片葉子在空中隨着風打了幾個轉，便落到路邊水窪中，又隨着從坡頂流下的水流被水衝進了下水道
哎，我嘆息道。這還是春天嗎？
我邁着僵硬的步伐進入小桃園，情景自然也是不盡人意的除了那幾枝少的可憐的常綠植物外，也是彎着腰，一副無精打采的樣子，其它的植物更是在旁邊灰色的城牆的映襯下，顯得一片死寂，毫無生機。
我也無精打彩地走着，突然，我被一幅畫面吸引了，一株在城牆那容得令人窒息的磚縫中萌發出的野草，它細細的身軀，彷彿一折就斷，但是它還是毅然指向東方，就在這時，一大滴從城牆上墜落下來的雨滴，落在它的身上，它卻只是輕輕搖晃了幾下，那朵開在它的頭上的小野花隨着身軀一起上下輕輕起伏，像是在向我致意，更像是在讓我一定相信春天，尋找春天，發現春天。我默默地望着它，我漸漸看透了它軟弱身軀裏無比剛強，卻充滿着對春天的血液！它漸漸停止了顫動，再次指向東方，我順着它望去，烏雲已散開了一些，那小太陽從烏雲旁露出了半邊通紅的臉，那早晨的第一縷陽光灑在它的身上，在它綠綠的身軀上反射，向我的眼睛傳送了春天希望的光芒。
我踏着歡快的步伐，踏上了回家的行程，路上，依舊死氣沉沉，只是萬物的身上多了一縷陽光。不，是希望，夢想的光芒。
不必再去尋找春天了。
其實，只要心中有希望，有夢想，春天永遠在我們身邊。
尋找春天六年級作文3
在城市裏尋找春天？有人說春天只出現在鄉村。其實，春天無時無刻都在城市的四處。
上週日我和爸爸媽媽去中山公園賞花，我在面對着多媒體廣場的中山公園大門的護欄後的花壇看到了一團紫色的花，我叫不上它們的名字。但是這種花紫中帶黑，就像路邊的小花，它的間距有五釐米多，幾乎沒有花蕊，花瓣上的花紋就像帶有八字鬍和有着黑點眼睛的臉，臉旁還有一圈黑色的花紋。仔細看，紫裏透藍，藍裏透紅，紅裏透黃。我把我的鼻子放近了去聞，一股濃濃的花香味。摸一摸，沒感覺，再仔細一摸，這花有點彈性，花的表面有點粘，但是又細又嫩。
進了中山公園，走了100多米，到了充滿着櫻花的道路。道路只有一條水泥鋪的小徑，一直往上通。再下來，路旁是草地，草地上有一棵棵櫻花樹，走在路上可以聞到櫻花的陣陣清香，櫻花已經開滿枝頭。櫻花林遠看是一大片嫩粉色，但是近看又發現粉嫩嫩的花瓣裏又透着紅。這是一個新發現，我找到了表面的春天。櫻花樹的樹皮不粗糙，但是有許多小點，像一些杏仁巧克力上的碎杏仁，樹杆很細，像朱秋羽的腿一般細，彷彿一折就斷，但是樹杆還是經得住風的吹、雨的打。
我在中山公園的深處發現了一種神奇的花，它並不像櫻花那樣可愛好看，也不像玫瑰那樣絢麗動人，更不像百合那樣清香。但是它的樹枝卻是衆花之中最有特色的。它的枝會打結，並不是人爲，而是天然的。一眼望去，有兩條枝一個結，有三個枝一個結，也有四五條枝一個結，有蝴蝶結、八字結，和活結。但是它們並沒有打出任何一個死結。這種花叫結香，花如其名，一聞有一股濃烈的桔子皮的香味。雖然濃烈，但是不會分散，所以必須接近才能聞得到。春天和大自然原來那麼奇妙，又一次尋找到了春天。
第二天去上課路上，我走向通向3、4號線中山公園地鐵站的小近路上唯一的鐵門時，看見一位保安正在用他的腳尖勾着門的底部，我看到他好像是爲了我開着門，於是我便腳一使力，衝了過去。到了離門不過5米的距離時，我停了下來。我對那位臉上都是汗的保安說了一聲“謝謝！“，他把右手舉起來，一邊對我做加油的手勢，一邊對我喊加油。他的臉上對我表示鼓勵的純真笑容。這時，陽光灑在了他的臉上，我也對他笑了笑。
春天其實就在身邊，只是需要我們去尋找它。更重要的是，春天其實也在我們每個人的心裏，要露出自己的春天，讓春天的美好記憶永遠留在心中。
尋找春天六年級作文4
“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”我和朱自清先生一樣，那麼迫切地盼望着春的到來。按理說，我已經看到了春天的蹤跡：溫暖和煦的陽光，樹上新出的嫩芽，齊刷刷向上的`小草，迴盪在山谷的鳥兒的歡唱。這麼明顯的春的印記，爲何總讓我覺得還缺點什麼呢？算啦，走出去，去尋找真正的春天吧！
走在外面，天地多是灰濛濛的，冬天的厚外套似乎還沒有完全脫掉。一陣風過，我不禁打了個哆嗦。去哪裏找春天呢？有陽光的地方如何？我來到小區的健身器材處，一束束金色的陽光如同聚光燈一樣照射下來。微風吹來，運動小轉盤竟自己跳起芭蕾來，一圈又一圈。不知爲何，這樣優美的“舞姿”都提不起我的興致，反讓人覺得厭煩，我連忙伸出手將它停住。沒有春的跡象，線索斷了，看來春沒來過這兒啊
春，是個頑皮的孩子，藏得這樣深？哼！今天就算把院子翻個面，我也要將你找到！我七彎八拐來到小花園，一陣花香撲面而來，深呼吸，好享受！有花瓣飄落到腳邊，我低頭撿起，好豔的紅色啊，花瓣上還有點點晶瑩剔透的露珠。我找到花瓣的主人玫瑰，那鮮豔的紅色花瓣雖已散落在地，化作春泥更護花了，但枝上的玫瑰依然是那麼的飽滿與驚豔。
當然，我仍未忘記對春天的尋找。大略一望，其它花朵都不及玫瑰這樣的動人心絃攝人心魄。我用手指捏住它的莖，順着向上去撫摸這花兒。“呀！”一聲驚叫劃破了花園的寧靜，一道深深的血口出現在指心。是啊，玫瑰雖美，可它帶刺啊！所以呢，它不是春天，春天才不是這種光鮮亮麗的外表下隱藏着危險的僞君子呢！
哎，身爲春的粉絲，怎麼就是找不着它呢？正午，陽光漸漸強烈，我在樓下轉悠，苦惱着春天的來去匆匆。
突然，一羣小孩子從各自的樓棟裏竄了出來。有的拿着毽子，有的拿着羽毛球拍，還有一個牽着小狗。“看毽！”“喂，往右邊跑啊！快接住！”“小狗，快來追我啊！”他們笑着、跑着，無憂無慮地享受着這快樂時光。看着他們開心的模樣，我心裏也暢快了許多，不由自主地笑了。
一陣微風拂來，撥開我的秀髮，親吻我的睫毛，抱住我的身體，我猛地驚醒：“春，是你嗎？”“哈哈哈哈哈”孩子們銀鈴般的笑聲是多麼動聽啊！我知道了，春，一定是你了！能擁有如此純潔動人的聲音，一定是跟你一樣的單純、可愛！春是在通過孩子們的笑聲告訴我：“我回來了！”
是的，春是真來了！孩子們的歡笑，給春天又增添了幾分生機。
尋找春天的任務完成了，又獲榮耀勳章一枚。不過話說回來，春天真的好美啊
尋找春天六年級作文5
春天是一個最美好的季節，是一個萬物復甦的季節。
那一縷縷微風，碧藍的天空，綠油油的草地、樹木和一片萬物復甦的景象，那麼，我們就知道春天來了！
被雪覆蓋住的樹枝，現在長出了一片片嫩嫩的，綠油油的新的小葉子；原先全是雪的土地上，現在破土而出了許多綠綠的，尖尖的，類似於一根根綠色的小尖針，那是什麼？哦，原來是幾十億根嫩綠的小草；原先天上下的全都是雪，而現在呈現在天空中而是一縷縷明媚的陽光
從前，小朋友們穿着棉襖搖搖擺擺地走下樓，拿起雪揉成了一個個小而精緻的小雪球，玩起了一個非常有趣的小遊戲：打雪仗。你扔過來，我扔過去，那個雪球砸到了我，另一個雪球砸中了我，他們就這樣不亦樂乎地打着雪仗。現在，到了春天，那些當時在打雪仗的小朋友們就又大了一歲，他們不再像之前那樣搖搖擺擺地下樓了，不再像之前那樣穿的這麼多了。他們全部都穿着短袖短褲，把足球拿了下來，踢起了小朋友之間那“幼稚”的小型足球比賽。
而我呢？一個冬天過去了，就迎來了20xx年的第一個春天，我現在就又大了一歲，從小學畢業，來到了新的大家庭那中學的大家庭，那民辦新世紀中學的大家庭。
到了新世紀中學，我又認識了一批新的同學和一批盡心盡責地好老師。他們都是那麼特別，他們都是那麼風趣和幽默，他們都是那麼的認真老師們都很盡責：
老楊：他是一位既幽默又認真的超級好老師。他開闢了一種新的教學方式，讓我們可以學得更加認真和投入，讓我們覺得學習更加有趣，並且很遵守下課鈴，一聽到那清脆的音樂，講課的老楊立馬停止講課，就直接起立，下課；
郭老師：她是一位無私奉獻的極好女教師。在每天早上，都早早地來到了學校（學校規定時間是8：00，而她卻7：28分左右就來了），帶領我們朗誦，到了放學，其他老師都走了，而她卻還在輔導我們做功課，檢查我們的訂正。並且在每次考完試的那一天中午，老師都是很認真地在幫助我們講課；
何老師：個子雖然矮小，但是教起課來可認真了：她把每一課的積累都寫在本子上，然後上課時再寫在黑板上，給我們參考和記錄，這會使我們的課堂變得更加簡便
我愛春天，春天愛我；我在尋找春天，春天也在尋找我
春天來了，什麼都變了，變了
尋找春天六年級作文6
春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過來了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望着這個世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受着春天的氣息，沐浴着春天的陽光，我們的心也隨着春的涌動而開始盪漾。今天我們就要去找春天在竹林裏的足跡——-還沒冒出來的春筍。邁着像春天一樣歡快的步伐，嘴裏悠悠的哼着春天的小曲，我們來到了一片深深的竹林。竹林的空氣中瀰漫着竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋着一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經冒出了一點點尖尖的腦袋，有些已經長的亭亭玉立了。我真是驚歎這竹筍敏感的“嗅覺”和頑強的“戰鬥力”。
看着這滿山誘人的竹林，想象着清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開始尋找其目標來——還沒冒出來的春筍。唉，厚厚的竹葉，鬆鬆垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒覺察到春天已經來了，但是看看已經冒出來的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看着別人都已經收穫了好幾根春筍了，自己卻一無所獲，我焦急萬分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎麼可能一直找不到筍呢？於是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經過不懈的努力，終於讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來，要想把整根筍完好的挖出來也不是件簡單的事。雖然知道是件難事，可我心裏仍然很開心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個同學我們一起開始挖，一個個屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開心，慢慢地，一整棵竹筍終於露出了廬山真面目，看着竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿着挖出來的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來了，挖出來了。”
整片竹林都回蕩着我們快樂的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來了溫暖，給我們帶來了希望。“一年之計在於春”當我們感受着美好春天的同時，不要忘記了在春天裏要播種，播下一年的希望。
