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身邊的感動作文600字

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“啪嗒啪嗒,啪嗒啪嗒“雨毫無預兆地下了,豆兒大的雨點密密麻麻地落下,砸在了地上,也打破了教室的安靜。突如其來的大雨讓我們措手不及,教室裏瞬間沸騰了起來,同學們都在爲壞天氣着急,顯而易見,他們沒有帶雨傘。但我做不到幸災樂禍,因爲我也是其中的一員。

身邊的感動作文600字

臨近下課,雨越下越大,完全沒有要停下來的打算。漸漸的,同學們的心情隨着沉悶的大雨變得狂躁起來。一些同學去拜託那些有傘的同學,希望他們可以捎他們一程;有些同學已經放棄,打開了窗戶對着天空喊:“老天爺,讓暴風雨來得更猛烈些吧!”果不其然,暴風雨更猛烈了。有一名同學的行爲最讓我們啼笑皆非,他雙手合併,閉上眼睛,嘴中唸唸有詞,像足了一名虔誠的信徒,滑稽不已。老天似乎聽到了他的祈禱,雨漸漸的小了,這讓我們欣喜不已。

老天似乎在和我們作對。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。然而隨着鈴聲的突然響起,雨也突然的大了,似乎還夾雜着閃電和雷鳴。這讓一些打算冒小雨衝回家的同學怯步而止。過了大約五分鐘,有傘的同學走了,沒傘的同學被父母接走了,教室裏只剩下我。教室靜得似乎連我的呼吸聲都可以聽到。牆上的時鐘一分一秒地走,室外的雨依舊在下。老天似乎感受到了我的無奈,雨漸漸的小了。趁着這時,我快步離開了教學樓。

走在泥濘的校道上,看着身邊結伴的身影,我不禁感到了一絲落寞。父母很忙,在我小學三年級時就是自己上下學,無論颳風下雨。“同學,天下着雨,來我的傘下躲躲吧。”一個溫和的聲音傳來,打破了我的思緒。她可能是在叫別人,我繼續快步前進並沒有回頭。“同學,天下着雨,來我的傘下躲躲吧。”那個溫和的聲音再次傳來。我回過頭,一張面帶笑容的慈祥的面孔映入了我的眼簾。她耐心地向我重複剛纔的話語並向我招招手。我拒接了她的幫助便繼續向前走。

回到家後,喝着熱水,身體暖了,心好像也暖了。原來。身邊的感動,也可以是一句簡單的問候。