六年級尋找自己的作文（通用22篇）

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級尋找自己的作文，希望對大家有所幫助。

六年級尋找自己的作文 篇1

風試圖吹出最美的旋律，落葉想要舞出最美麗的曲線，雪花盡力塑造着世界最晶瑩潔白的殿堂，而我夢想找到屬於自己的天空。

雄鷹的位置是青天，在那裏它飛出一道俊逸瀟灑的弧線;魚兒的位置是河海，在那裏它展現一派魚翔淺底的安然;蒼松的位置在峭壁，在那裏它訴說着櫛風沐雨的堅韌;小草的位置是平原，在那裏它享受着陽光雨露的悠閒。而我呢?我的天空在哪裏?

兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，看着眼前厚厚的，散發着墨香的書，心中有着一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛往裏面窺探。不知不覺，愛上了那指間的世界。閒暇時翻閱着，跟着書童話般的思緒行走着，想象着那美好的一切。那時的我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。

從那時起，我便愛上了閱讀，愛上與書相伴的感覺，愛上在知識海洋裏航行的爽快……

“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”。現在讀着書，不爲黃金屋，不爲千鍾粟，更不爲顏如玉，爲的只是它的思想，它那指間的一行字，韻味十足，令人回味……

書是大千世界的縮影，它將無限的世界歸置於有限當中。有時帶着我在天地間遊走，帶回陽光和雨露，澆灌着乾涸的大地;有時牽着我的手行走于田間阡陌之上，欣賞着眼前一塊塊翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純淨的空氣，清新宜人;它帶着我執著地行走於世界各個角落，領略着大千世界的美好。

在午後無人時，飲一杯香茶，我捧着書走向世界的深處。我看到了歷史的滄桑，人世的興衰;感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。

難道這就是我的天空?是的，我找到了。找到了那一片屬於自己的天空。

六年級尋找自己的作文 篇2

偶爾會早一點，寫完作業，然後約節網課上一上，最後睡覺，天天如此，年年如此。

從小學開始，我就隨着人流進入小學，然後和班裏人一起出來，上中學也是如此，和人流一起走，直到回了家。回家後也是和別人一樣吃晚飯、寫作業、複習、睡覺。就像一臺機器一樣在天地間漫無目的地走着。

就是像機器一般的人在同時幹一件事，所以有了“__族”之稱，我們在人流中成了尾隨人流的人。

也許一開始只是一個人一直低頭，可是別人見了也跟着，然後就有了“低頭族”，也許一開始只是幾十人選擇在這一刻鐘上班，可人們後來都選擇在這一時間上班，上下班高峯就出現了。

我們因爲一直在尾隨着別人成了人羣中的一份子，最後就成了別人，迷失了自己。你看如果你6：45到學校門口你找不到幾個與你一起走入學校的人，如果你7：00到校，那就有一羣人在你前方，一羣人在你後方，左右還有幾個和你一起走。

如果你可以在學習以外的事上做得與衆不同一些，如早一些去飯店，晚幾分鐘出校門，那麼你就不會尾隨人流，尋回自己一人的清閒與快樂。

有時寫完作業擡頭望向天上那一輪皎月，發現一種從未有過的清閒，這時不妨放下手中的筆做一些有意義、自己喜歡的事，這可以幫你找回自己。

也許你會在人流中迷失自己，不妨放下手中無足輕重的小事，離開人羣享受一下。

無論怎麼說，你先得尋找自己，然後找回自己。做一些與衆不同的事，可以幫助尋找自己，不然你會成爲人羣中的一粒沙子，無足輕重，社會上一個麻木的機器無比空虛。

六年級尋找自己的作文 篇3

令人期待的假期終於來了，本以爲可以像小時侯那樣痛痛快快的玩上兩個月。可還沒等我們那根緊繃的弦松下去時，一大堆作業又壓得我們透不過氣了，家長的嘮叨時時刻刻跟在身旁，雖然每天都有屬於自己的時間，但是，卻像被束縛的鳥兒一樣，不能飛向自己嚮往的那片天空。

早上醒來，就知道平凡的一天又開始了。寫完功課了，我會習慣地走向陽臺，靜靜地望着那一塊小小的天空，偶然一兩隻鳥飛過，似乎在向我炫耀：瞧!我有一個多麼寬闊的天空，它只屬於我……

7月12日，她過生日，她粘着媽媽嘮叨，最終媽媽答應她可以去姐姐家玩。於是，那一天，我家多了一個小女孩，對，她就是我妹妹：一個擁有永遠樂觀的心情，天真的笑容。她總說：“姐姐，我好羨慕你，你的成績好好哦。”當她說完，我總會苦笑一聲，其實，她不知道，我是羨慕她的，羨慕她的快樂，天真，羨慕她那片屬於自己的天空

妹妹來的時候，我還在望着小小的四方形天空，她以爲有什麼好玩的東西在天空上，便睜大她那雙好奇的眼睛，望着……

不一會兒，她叫了起來，憤憤的說：“天空有什麼好看的呀，姐姐，你帶我出去玩，好不好嘛。”我笑的對她說：“我在努力尋找屬於自己的天空。”真的嗎?那我的天空也可以找到嗎?“你已經有了，那是快樂和天真編制的天空。”當我說完，妹妹忽然低下頭，在思索什麼，我想她大概在腦子裏想着怎樣把自己的天空放大吧……

忽然，她牽起我的手，說：“姐姐，我知道你的天空在哪了!”說完，拉着我下樓，帶我肆無忌憚的瘋了一下午，回來時，我們渾身是汗，雖然我知道妹妹把天空理解成了玩，但是，我還是很開心，不知道這種開心是不是因爲我離天空更近了些。

六年級尋找自己的作文 篇4

時光流逝，歲月如梭。當我們還來不及細細地品味童年時，童年早已從我們的身邊悄悄地溜走了。現在我們應該把童年重新收集起來好好地回憶它們。童年的回憶是美好的，溫暖的，我們要珍惜每一次擁有，用心感受那份回憶。

我還記得六年前，我跟爸爸媽媽一起來到草原上玩，那是在我上學前的一個空隙。我在去的路上高興萬分，因爲我從來沒有去過草原。只是聽說過草原的美景。但古人云：耳聽爲虛，眼見爲實。所以我那次打算跟着爸爸媽媽一起去看看到底是不是那麼美麗？

在那裏，我看見了蒙古包，感覺大大的但特別像個包子。我還看見馬，牛，羊，都是城市裏比較少見的動物。而且我還一個人騎了一會兒小馬，我告訴你我騎的可不是一般的馬兒，而是西遊記當中唐僧騎的“白龍馬！”感覺爽爆了！在那裏我還認識了一位叔叔叫小巖，他長得英俊瀟灑，特別帥氣。

我還跟小巖叔叔他們一起到一個特別斜的沙坡上去滑沙，剛開始我覺得滑沙一定特別好玩，所以我首當其衝第一個滑了下去，特別爽特別好玩，但我內心有一點糾結，因爲到最後會翻一個跟頭，身上粘滿沙子很難過。但我不怕困難，又滑了第二次，第三次，第四次……爸爸嚇的滿頭大汗，因爲他特別膽小，媽媽看到了還笑爸爸，這點膽量都沒有還算什麼男子漢！他終於鼓足勇氣滑了下去。回到酒店我好好洗個澡，但我也有點不開心，因爲明天就要回杭州了。

想來想去總覺得原來應該多滑幾次，應該重返六年前，讓我玩個痛快！童年就是那麼有趣可愛！

六年級尋找自己的作文 篇5

“在短暫的生命中尋找永恆。”柏拉圖是這麼說的。

青春是一首奮鬥的歌，一首浪漫的詩。詩歌的閃亮線條不斷從我們純潔的心靈中流淌出來。推倒心牆，展露青春的胸懷，讓我們幼小的心靈永遠充滿青春的氣息。

我不再是小孩子了。我思考和尋求的更多的是人生的軌跡和人生的價值。青春的每一分鐘都像是金子做的一頁。可惜我們沒有充分利用它！

不知道爲什麼會覺得自己瘋了！明明不會唱英文歌，卻要跟着磁帶一起歇斯底里的唱，感覺很自由很放鬆！

莫名的衝動？突然喜歡聽dj。過去我以爲雜亂嘈雜的那種搖滾，現在讓我忠誠又有愛，有時甚至懷疑自己的品味是否“變質”。

——的週末，唯一一個自制力強的日子，作業寫好之後，我去書店把它看的很透徹。得到靈感就去網吧上網寫東西，直到肚子發牢騷抗議。我去超市買東西，邊吃邊逛。我真的要社會主義！

偶爾，我真的想去袖手旁觀孤獨的海邊，聽聽大海深沉的呼吸；感受海風吹拂；想象像海燕一樣飛翔。

我可以和朋友去散步，感受無限溫暖的春天。炎熱的夏天，我們去江河湖海，在水裏玩耍；一個秋高氣爽的日子，幾個夥伴一起去遠足，摘了幾片火紅的楓葉，夾在書裏。作爲秋天最好的紀念，在下雪的冬天，我會像個孩子一樣調皮，在白雪覆蓋的大操場上互相追逐，在柔軟的雪地上留下一串快樂的腳印。

這就是生活，我的精彩人生。雖然會短暫，但卻是我永恆的記憶。

我確信有一天我會爬上期待已久的山，擁抱自己的藍天。

六年級尋找自己的作文 篇6

我們可以很容易地在一羣個性分明的小說人物中找到自己的影子，可以在一羣形形色色的人中找到自己獨特的相貌，但在真實的世界中找到自己真正的想法，就真的很難了。

在剛開學時，老師列出了四個班風，讓我們自己投票選出一個最好的。我原本支持第一條，但與後排同學一交流，他們都支持第二條，我立馬放棄了自己的想法，連連向他們表示贊同，支持第二條班風。投票時，我丟棄了自己的看法，選擇了第二條班風，然而投票結果卻是大部分同學支持第一條班風。

再比如，選舉班幹部時，我不知道我支持的人選別的同學是什麼看法，因此遲遲做不了決定，在投票時，我看了一眼我的好朋友，她不支持我心目中的人選，看了她，我心裏有了着落，又支持了另一位人選。

像這樣，在極度不自信時，參考了別人的想法，我們又會丟失自己，迷失自己。

生活中這樣的事情太多了，仔細回想回想：是不是曾經聽了別人的發言，而改變了自己的發言內容？是不是曾經認爲一篇文章不咋的，但因爲它是名家之作，而在別人面前對這個作品連連稱讚？是不是曾經在一次投票中，瞄了一眼好朋友再做決定？……

那爲什麼會發生這些事情呢？因爲我們對自己沒有信心，好面子，擔心自己的想法與別人不同，擔心別人嘲笑自己短淺粗俗，不懂得欣賞，思想另類，不自信，不堅持自己的想法。

所謂尋找自己，就是相信自己，堅定自己的想法，敢作敢爲，敢愛敢恨，不爲外界的干擾而動搖自己的想法。

六年級尋找自己的作文 篇7

天突而昏暗，風聲不息，雨聲便至，雷公助威。

不知爲何，風婆生氣，龍王傷悲，雷公憤怒。

他們是因誰生氣，爲誰傷悲，對誰憤怒，我想可能是爲了這世上的可憐人兒吧!

我躲在黑暗的角落裏，生怕自己也是那可憐人兒，不想承認自己的過失。我這是什麼了，我不應該知錯就改嗎?我不是應該坦坦蕩蕩地去做人。也許是生活使我邊成了一個接近於僞君子的人了吧。我想也許是這樣吧。

從我記事起，也不能真的說是從我記事起，就說進幾年吧。我常常礙於面子對一些事有所顧忌，違背自己的真實想法。漸漸地快失去了自我，接近於僞君子了吧。也許是良知的呼喚，當我做了些不該做的事的或小題大做等之類的事心裏總有些後悔，想找回自己卻不知哪條纔是屬於我的路。

天依然昏沉，風聲不息，雨聲未停，雷公仍怒一切都還是老樣子。也許真的改變不了嗎?會有奇蹟出現嗎?還是有人爲我指明瞭道路。靠奇蹟，靠別人。要多久，行嗎?不如靠自己吧!我，你到底在哪?外面的.風雨都很大，你能回的來嗎?我想你，想做回自己，我不想再戴着假面具了。雖說人生路上坎坎坷坷，但我卻不願意以失去自我而換取一時的順坦，因爲那不是我要走的人生之路。

太陽露出一絲陽光，叫停了風雨，止住了雷公。一切都變了樣。天，沒有永遠的黑暗，那只是暫時的，光明總會有的。我心中的黑暗啊!你也該走了吧。我也該去找尋屬於我自己的光明瞭。不，我已經找到了。他就在我的身邊，等待着我的甦醒，做回自己。

六年級尋找自己的作文 篇8

每一個人一定都有一個對於他最合宜的位置，只等他有一天來認領。

而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬於自己最合宜的位置。

我曾夢想長大後成爲一名出色的鋼琴家，也爲此付出了許多的努力和汗水，但是我覺得鋼琴家並不是最適合我的位置。雖然每當我彈琴時，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界裏，但是也好像不是我內心最嚮往的東西。

長大後，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂世界裏，不受外界干擾，讓我得到了音樂的享受。我也能用鋼琴來練習唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成爲了我現在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實的滿足。但是，我並不知道等我長的更大時，會不會又有新的愛好或理想。我不知道自己未來最適合的位置到底是什麼，我感到一絲迷茫和困惑。

我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界裏，我想現在最能使我靜下心來的也只有音樂了。如果有人問我最適合什麼位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現在我最適合的一定是關於音樂的。

如何判定一個位置是否適合於自己，我想一定不是看有多少人去爭取它，而應該是自己發自內心的嚮往和熱愛吧！

六年級尋找自己的作文 篇9

陽光像夢一樣，安靜的落入我平凡瑣碎的生活深處，在這個冬日的下午。正如《晨光報》驀然走進我的世界。

我坐在陽臺上，看着那一個個灌滿重量的鉛字，充鼻的是一陣陣墨香。許多事情，過去了就過去了，不可重現。唯有文字，嵌在那張白紙上，適合遙想。

我只是一隅小花，獨自綻放，我只是孱弱的蝴蝶，靜默消逝，在這個偌大的世界裏渺小的我幾乎什麼都不是。剛開學時，在新校園裏，我竭力尋找着一片我的棲息之地。通知欄上的字觸動了我深處的心絃，我進入了文學組。那是我的舞臺，即使再小的舞臺，它也容我放縱自我。看到自己的文章被打成鉛字，即使佔據了小小的一處，在那張報紙上，仍然有我心靈的慰藉觸及着我靈魂深處。

夜晚，當一切都靜下來的時候，我對自己說：寫吧，無論寫些什麼。”文字是心靈的古典音樂，爲了不失去它，用自己的方式描繪這一切，寫下什麼，獲得什麼都不重要，重要的是無聲的語言帶來巨大的空間。揮筆在紙上馳騁，任思緒變化萬千，激情或憂傷的文字都是我內心的獨白，那玄色的鉛字捕捉我最美的舞姿。

在這個光芒四射的舞臺上，摘取人間光芒，記述光陰流轉，銘刻青春絢爛與寂寞，書寫人生感悟與夢想，在這個舞臺上我盡情的展示着自己，叫囂着我的青春韶華。

微笑着，喝着生活的歌謠，尋找自己的舞臺。我不會在樹下行，也不會在雨中沉思。

生活中沒有旁觀者的席位，我們總該找到我的舞臺。所幸，我找到了自己的舞臺。

六年級尋找自己的作文 篇10

浩瀚的撒哈拉大沙漠裏，虔誠的教徒們一步一跪，正朝着他們心中的聖地——麥地那拜去。

烈日炎炎，口乾舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬千教徒中的一員，爲了心中的聖地，無怨無悔。花開花落，斗轉星移，聖地，我終於見到你了。我渴望得到生命的詮釋，禪師告訴我：人啊，忍、韌、仁……

登上高樓，無暇一覽人間春色，我在尋覓着那高大的，熟悉的身影。佛說：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴肅地點點頭，仔細揣摩這句簡潔而深奧的禪語。心中時刻默唸：一花一世界，一葉一菩提……

長江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風吹拂着九曲迴腸的長江，我覓見了毛澤東的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大，他的聲音在長江上空迴盪：不管風吹浪打，勝似閒庭信步！

泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會當凌絕頂，一覽衆山小。我聽到了這敢於攀登絕頂，俯視一切的雄音。於是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。

走進《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會給人帶來崇高感！

西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。

六年級尋找自己的作文 篇11

今天老師佈置了一篇命題日記“尋找自己的名字”，讓我們追溯自己名字的來源。

我一回到家就迫不及待地問媽媽，媽媽笑着說：“你出生的時候，爲了給你起個好名字，可是掀起了全家的起名熱潮呢!”因爲父母認爲，每個孩子的誕生都承載了一個家庭的希望，可不是一個簡簡單單的稱呼。所以當年爸爸鄭重地買回來瞭如《起名大全》、《姓名全解》等厚厚地幾本書，又把新華字典擺在了桌頭。首先爺爺輩們起的諸如“陳任遠”，希望我任重而道遠，“陳家偉”，希望家裏出個偉人，這些比較“土”的名字，先被否決了。

之後的各類備選名字，不是媽媽同意、爸爸不同意，就是爸爸同意、媽媽不同意，意見十分不一致啊。爸爸說我是蛇年出生的，蛇在民間又稱作小龍，應起一個帶“水”字旁的字，小龍遇水，順風順水。媽媽表示不滿，說：“難道是條水蛇嗎，在水裏遊?還是起個草字頭的好，茂密且能草上飛。”最後終於決定第一個字用“奕”，神采奕奕，精神煥發，後一個字用“荃”。“荃”是一種香草，適合小蛇“做窩”，亦喻國君，寓意很美好。爸爸搖頭晃腦地說：“筆畫也很順，跟八字相合啊”。

終於，我的名字在吵吵鬧鬧的三個月中才正式定下來了：陳奕荃。

我明白了，每個人的名字都寄託着父母的希望和對孩子的期許，我要好好珍惜。

六年級尋找自己的作文 篇12

阿甘說:“生活就像是巧克力，你永遠不知道下一顆的滋味。”

日常反反覆覆，單調無味，無常乃是生活的小插曲，令人觸不及防。讀書的意義是什麼？現代的人讀書不是爲了一紙文憑，爲了功名利祿，記得有人問我愛情和麪包選哪個，我當然毫不猶豫選擇了麪包，沒有物質哪來精神上的，追求精神上的豈不是扯淡。在愛情上，我們也不可能選擇一個完美的人，最終只能擇一個人終老，過好餘生，也曾想和心上人琴棋書畫詩和酒，最終也不過是柴米油鹽醬醋茶。每個人心中都有一盞最初明燈，照亮前方的路途。我們總是在青春的這條路上兜兜轉轉，迷茫過，彷徨過，也失望過，誰的青春不迷茫？我們面臨着很多分叉口，未選擇的路充滿着一切未知，無法預料到下一秒會發生什麼，世事無常乃是生命的常態，唯有此心常定。若不能澄心靜耳聽，縱身於滾滾潮流中，走着走着就忘了。近來看了《無問西東》電影，頗有感觸，聽從內心，不問西東。不問結果，但問行程，盡力做好眼前的事，並且不要忘了自己想要什麼，過什麼樣的生活，不要忘記自己的初心。

如果不爲自己而活，努力活成自己喜歡的模樣，苟且的過完自己不情願的一生？宛如一個提線木偶。我們要在前行的路上，找到自己的方向，找尋遠方的自己。勿忘初心，方得始終。世事大夢一場，人生幾度春秋。長路漫漫，人生如白駒過隙，但願初心不負，尋找遠方的自己，一生中總有對某事的偏愛與執着，纔不妄此生。

六年級尋找自己的作文 篇13

我喜歡做真實的自己，然而不知道從什麼時候開始我漸漸的迷失了自己，我累了，變得開始冷血了，後來我漸漸的開始去尋找真實的自己了。

初中的時候我每一天都是和自己玩耍，後來我漸漸的認識了一些壞同學，他們能夠給我錢，讓我能夠找到屬於自己的存在感。我從小就缺少母愛。因爲他們的存在讓我感覺到了一絲絲的爽快感，從那個時候開始我就開始變了，開始去欺負人了，剛開始的時候我去欺負比自己小的同學，去欺負比自己弱小的同學，那個時候我欺負同學的時候是非常爽快的。然而我到了晚上就開始難受了，開始覺得這樣做不對，可是我心裏很痛苦，根本就沒有人會去關心我，在我需要抱抱的時候卻沒有人可以給我這個抱抱。老師知道我這樣了，也只會去批評我，也不懂的關心我。於是我就這樣開始越走越遠了。

我心裏知道我這樣做不對，可是我沒有辦法，沒有人來關心我，我也開始漸漸地變了，以前我是一個很單純的孩子，即使那個時候我就沒有媽媽，但是我不會做壞事。可是我現在爲了沒人關心我而去欺負人，我開始就這樣一步步變得冷血了，然而我知道我這樣做並不會換來別人對我的關心，換來的只能是別人對我的厭惡。於是我開始決定去尋找真實的那個自己，開始去尋找那個曾經單純的自己。

有的時候人會因爲一些事情而變得冷漠，開始對一切都沒有感覺，我希望這些人能夠像我一樣最後能夠尋找到一個真實的自己。

六年級尋找自己的作文 篇14

冬天，樹葉飄落，花朵凋零，動物冬眠，皚皚白雪覆蓋在曾經碧綠的大地上，沒有生機，但春天終究會到來，趕走一切，帶來美好。

初一，一切都是嶄新的、陌生的。本來差澀的我，認真做好每一件事雖不那麼突出但幾次考試下來，我考的還不錯，這讓我有了驕傲之心。

初一下學期，我開始不完成作業，不認真聽講，自然我的成績也隨之下降了。隨着一次次考試，暴露了我的不認真態度。每次考試都很差，即使是再堅強的花朵，也禁不住這樣一陣陣的狂風暴雨啊，我傷心極了。早晨，坐在教室裏，望着同學們忙碌的身影，我悄然淚下，什麼都不因爲，那種感覺來的突然，毫無防備。

那種感覺就像是在迷宮裏，你一次次的嘗試，一次次的失敗，在黑暗中，孤獨、疲倦、傷心卷席而來，將你團團圍住。“我要放棄嗎？”不，我聽到了外面世界的鳥鳴，感受到了陽光的照耀，我站起來，再次嘗試，繞過一道道的障礙，穿過一堵堵的圍牆，突然一道耀眼的光芒射進我的眼睛，我看到了黎明的曙光。我慢慢的走近，外面的世界越來越清晰。我出來了。

在以後的學習裏，我變得認真，回去做好每一件事，認真完成作業，認真聽講。放下驕傲之心，去面對老師佈置的每一項任務。因爲我明白，在學習中不要拿困難當擋箭牌，因爲你騙的只有你自己。

在最近的考試中，我取得了優秀的成績，就像失望的人又重新看到火焰一般。我又找回了曾經的自己。

認真、奮鬥的小葉，歡迎你的迴歸！

六年級尋找自己的作文 篇15

從小就聽爸爸媽媽說，上帝造的每一個人，都是獨一無二的。因此，也會給任何人留一個只屬於他自己的位置。但是想找到自己的位置也有些困難，會遇到一路的阻礙。

我的身邊就有一位正在尋找自己位置的人——我的表哥。

他今年高中畢業，喜歡音樂藝術，又深愛文學寫作，對其他科目毫不感興趣，幾乎每天的安排都是一樣的，有空提筆寫寫字和文章，累了就站起身練自己喜歡的樂器——大提琴。對於他來說，拉大提琴就等於讓緊繃的大腦放鬆片刻。所以房間裏常傳出優美的琴聲。

但是每個人的專業只有一門。表哥的拿手專業可是有兩門的啊！這可怎麼辦，他既捨不得放下文筆，更捨不得放下大提琴，在這兩門之間徘徊，到底哪一個纔是上帝真正留給表哥最合適的位置呢？

雖然不是放棄，但如果選了這一門，那另一門的練習時間就少了。猶豫不決的表哥終於定下決心，選大提琴音樂藝術！因爲他是真正熱愛音樂，治癒系音樂使他陶醉，他不願放下能打動他內心的音樂，他對於音樂的追求，真的是無人能敵！

尋找到了屬於自己的位置後，表哥更加熱愛音樂，沉浸在大提琴的音樂裏，但他也不想放棄寫作，每星期必定會抽出時間寫寫文章練練筆。他把大多的時間投入到音樂中去，畢竟文學與音樂是關聯的。

我相信，表哥一定已經在邁向那個最合宜他自己的位置！

六年級尋找自己的作文 篇16

世界之大，無奇不有，人類總是在探索着這個世界，而我們總是抱着一顆永不放棄的心去探索這個未知的世界。造化弄人，許多人卻在無盡的探索中迷失了自己，在這個燈紅酒綠的世界墮落下去。

乍一看，他們的這種行爲確實該遭到我們的譴責，在燈紅酒綠的世界中迷失了自己，但當我們靜下心來，仔細想想，他們也不全是一無是處，畢竟他們的初衷是好的，都是想爲這個美好的世界做出貢獻。許多年前，他們就像一張潔白的紙，充滿了對未來的無限希望，可誰曾想，幾十年後，他們卻成爲了這個社會中的廢品，一切變化都太快太快，來不及我們思考，就木已成舟了。

在這個世上，人無非分爲三種，一種是爲夢想去拼搏的人，一種是沒有夢想也踏踏實實幹活的人，第三種則是沒有夢想又自甘墮落的人。我想應該沒有人想去做第三種人吧！因爲這種人對社會沒有任何價值。可現實總與人開玩笑，那些人空有一個幻想卻不肯付出實際行動，就如開頭提到的那些人一樣只有一個遠大的夢想，卻沒有用實際行動去堅持實現它，只是做黃粱一夢，夢醒了，也就忘了這個夢。

人生幾十年，再浩浩蕩蕩的歷史中只是滄海一粟，但那些爲了夢想而去不懈努力的人卻能在歷史的長河中留下屬於自己的一筆。

在實現夢想的過程中，你可能會迷茫，請不要忘記尋找那個最初的自己。

不忘初心！

六年級尋找自己的作文 篇17

這個世界，每個人都希望得到別人真誠的對待，然而，自己又不願付出，所以現實生活中很多事情都沒我們預先想象的完美。每個人都不敢面對未來，面對自己。

每個人的靈魂都戴上了虛僞的面具，原來純真的世界便不再透明，人們的心靈也就永遠不可能有真正的溝通。生活在處處是面具的世界中的人們一定很累很累，自己得絞盡腦汁去猜想別人的用意。同時，又不肯讓別人猜透自己的心思，大家都在捉迷藏，直至精疲力盡，才知道自己已經活了十多年，很多事情都沒有做，錯過了很多美好的風景，失去了多少純真的時光，本該燦爛的季節黯然失色，人卻戴上了沉重的枷鎖，戴着面具的生活承重而又無奈，戴着面具的交往除了鉤心鬥角，互相猜想，便一無所獲。

那麼，我們爲何不摘下面具，還這個世界一片真實的天空，人們或許就可以找回充實和坦然，找回誠實與自然。所以，希望我們每個人都能真誠地去和別人溝通，找回真正的自己。

“虛僞的面具使原本純真的天空不再透明”是啊！生活中往往有一些雜質使我們對生活對世界失望，其實凡是生活在這個空間的人們都有着一份屬於自己的無可奈何，戴上面具也許是怕受到了傷害。無論如何請不要對這個世界失望吧！人性本質的美好是存在的，只是它們熟睡了，用一顆理解包容的心去對待別人喚醒那個被塵封已久的角落，終有一天你會發現我們的世界還是那麼可愛！

六年級尋找自己的作文 篇18

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”魚遊在海中，無拘無束，有的魚卻嚮往着天空，這是因爲它有着遠大的理想。

一個女孩買了一條魚，那麼小，比一個拳頭還小，正擡頭望着無垠的藍天。魚慢慢長大了，從魚缸到木桶，最後到大海里，從拳頭大小到小島般大小。原來，那是條鯨魚。鯨魚跳躍着，自由自在淋浴着夕陽，陽光在背上抺上一層金黃的色彩。女孩望着鯨，說：“這是我見到的最美的太平洋。我也要找到一片屬於自己的海洋！”

我堅信，只要鯨魚心中有夢，總有一個天，它會化作一隻大鵬，扶搖直上，翱翔在天際。鯨有夢，人也要有理想。有理想，纔會有努力，纔會有成功。沒有理想的努力，只是空虛，只是白費力，只有失敗。“有志者，事競成。”有志向的人，必定會有屬於自己的一片天空，一份成功。

西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡。匡衡小的時候家境貧寒，條件艱苦。爲了能多讀書，到晚上沒有燈火，不能看書了，他就鑿通了鄰居的牆，藉着偷來的一點燭光讀書，終於感動了鄰居，讓他到自己家中去看書。在大家的幫助下，好學的小匡衡學有所成。由於匡衡刻苦學習，最後被封爲郎中、遷博士。

但理想並不是空虛的，要付出不懈的努力和持之以恆的毅力。夢就在前方，只要你去追，就一定會追上。尋找一片屬於自己的天空吧，給自己一個夢，你一定會成功。

六年級尋找自己的作文 篇19

記憶裏，你也曾單純過，曾望着山崖那邊的肥草垂涎三尺，並努力的思考該怎樣的去得到它；記憶裏，你也曾天真過，幾次目測難以橫越的跨度而幻想飛翔。也許你飢餓心理的心裏太強烈，也許你渴望的祈禱太虔誠，於是吹來一陣強風，把你吹到對面的草地上。你得到了食物，同時也得到了關注。

這個世界太需要爆發性的驚醒。三人成兔，於是你成就美名；人云亦云，於是你迷失自我。我真的是鳥兒吧？我真的會飛翔吧？亂花漸欲迷人眼於是你被那如花的的在美所矇蔽，再於是，就在最後的飛翔中，如畫般的凋落了。

燈紅酒綠，亂世迷塵。偶爾張開惺忪的睡眼，發現每個人都浮在這看不見的暗沉裏。在歡歌和豔笑理，把曾經最簡單的自己融進美酒裏一口口的喝掉。有個看不見的線，深入骨髓，綁住靈魂，不得自由。那些放縱的人啊！看看空洞的自己，那曾經單純的自我可還在嗎？那曾經對夢想執着的自我，對明天充滿希望的自我，在面對鮮花和掌聲之後，可還在嗎？

這個世界雖然太亂太浮躁，但只要還留有最初的自我，便永遠不會迷失在浮塵中。人是一盞油燈，本我就是燈芯，丟失了燈芯，油燈怎麼能再亮起來？生活就像海洋，我們就是那奮力楊帆的航船，縱有風雨和迷人的海島，我們都要堅持揚帆遠航，否則，當旭日再次東昇時，大海上便會少了一抹亮麗的風景。

六年級尋找自己的作文 篇20

走在茫茫人海，不知不覺地丟掉曾經最真實的自我。

曾經，人們站在高山之顛，訴說着自己的夢想，可現在，卻將這份夢想遺忘。曾經，人們獨坐草原之涯，默許着自己的誓言，可現在，卻將這份誓言背叛。曾經，人們漫步田梗之中，播種着自己的希望，可現在，卻將這份希望摧毀。我不知道爲什麼會是這樣，是現實太過骨感，還是人太過懦弱。或許我根本不知道是爲什麼？

茫茫人海，欺騙，陷阱，誘惑無不充斥着人們的生活，每個人都丟掉了曾經最真實的自己。人們之間沒有了純潔的笑容，沒有了無慮的暢談，沒有了真實的話語，沒有了信任。笑裏藏刀，口蜜腹劍或許是最好的形容詞吧。人們沒有歡樂可言，整天攻於心。後來或許我們都累了，也或許人們都意識到自己錯了，於是大家回到了淳樸的自然，開始尋找最初的自己，可又談何容易呢？

人們憶起曾經的夢想，找回曾經的誓言，拼湊曾經的夢想。但無論怎樣都有陰霾，都有瑕疵，都有裂痕，或許人們需要靠自己來抹平。雖然這樣的過程很累，很辛苦，但或許是太久沒有體驗到這樣真實的快樂了吧，人們異常的興奮，他們太久沒有這樣的放鬆過，開心過了，那時他們才明白，無論什麼，都莫過於最真實的快樂。

聽着人們淳樸的笑，原來最真實的自己回來了。

六年級尋找自己的作文 篇21

當九月在遠處沐着秋陽時，我背起行囊，母親用深情的眼光催我上路。我走的時候，她沒有爲我送行，只有落葉向我狂亂地揮着手。我難以承受對未來的迷惘，一仰臉，淚水便滾了下來

我走了。一葉小舟在一抹相思的小河裏消失了傳說!

而今，我佇立在寬闊繁華的馬路上，越來越大的風沒有了昨日熟悉的溫柔。向我劈頭蓋臉吹打過來，我蜷進了溫暖的大衣裏，任寒冷肆虐着。

或許上天和人類有着同樣的不幸，將悲哀的淚灑向人間。此時，惟有母親那陽光般的微笑能讓我在寒冷中覺出一絲溫暖，一絲感動!

母親，離開你的日子裏，我一直因受你的寬容而變得狹隘的心受到了一次次的折磨。側試成績非常不好，老師冷峻的眼光裏隱含着一種嘲諷，一種對我努力結果的殘酷否定。

遠處，一隻練翅的鳥兒從死樣的灰色天空中墜了下來。我一動不動地站在寒風中，呆滯的眼光凝望着無邊的夜色，身子像一片被撕碎的紙片，打着旋兒跌進深深的谷底，有一種寒冷透過心頭

我不想再說了，一如不想再觸及那份苦澀的美麗!

我強忍着眼淚，望着這個朦朧的世界，想起了母親，她不經意表現出來的愛，不可磨滅地影響着我的一生。每每想起，多麼難以承受的苦難、無奈總被記憶中剎時的溫暖衝得無影無蹤。

是啊!人人都有自己的一片天，爲什麼不用生命的激情尋找自己完整的天空，無論選擇了幸福還是苦難。

正如落葉是爲更新一樣，我相信，從此我不會再沉淪，一定會充滿希望走自己的路!

六年級尋找自己的作文 篇22

失去了，就不曾擁有。——題記

多少人，爲了尋找生命中最重要的東西，被歲月帶走了青春。多少事，曾煩惱過，曾憂愁過，歲月逝去，留下了皺皺的魚尾紋。

人生不就是這樣，爲了某種目的拼命地去爭取，在爭取的同時，有沒有想過後果，事情的成功與失敗就在你的一念之間。它決定着你的人生重要的一步。

有人說：“世界上有千千萬萬個女子，只要有一個愛我的，就足夠了。”也有人說：“常抱幸福。”我想說：“幸福是不會遺漏任何一個人的，只不過它還沒找到你而已。

尋找自己的天空，是那麼的可望不可即。等着我的，我永遠也不知道，俗話說：“你永遠都不知道下一秒會發生什麼。”正因爲如此，生活變得神祕略帶有趣。現在的，未來的，永遠都不知道。這一切的一切都是個謎。尋找，不就是爲了一個答案嗎?

遇見過無數的人，卻沒一個人同你一樣。好像有什麼，隱匿在雙眼之中。一些我不明白的事，當你注視我時流露了出來，告訴我眼中的祕密，好像尋找出你心中的感受，可看不懂。越是看不懂，越想去尋找。

自己的明天，未來，依舊很茫然。憧憬，成長的道路上，誰沒有幸福苦澀，誰沒有放棄再鼓起勇氣去尋找未來的信心?

也許，有太多太多，講也講不完，說也說不清，理也理不完。但，請你永遠記住，“誰用真心對待某一個人，誰便會用生命去珍惜”這句話永遠都不會過期。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。

會有那麼一天的，我仍然努力尋找着自己的天空。