六年級讀書作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級讀書作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級讀書作文1

在一個夜晚裏，某一個家庭中發生了一個不是壞孩子，又不是好孩子的故事。

在無數的樓層中，唯獨還有一個家庭裏的燈還亮着。“快，快點睡覺了。”這是婆婆對我的催促。“嗯，知道了。”我愛理不理地回答着。雖說答應了婆婆早點去睡，可是還是在沙發上一動不動地看着書，不願離開。可是婆婆一直在催促，還在不停地推搡着我去睡覺，我實在拗不過婆婆，實在是不情願地邁着步子走進房間裏去睡覺。房門一關，我就突然萌發了一個“邪惡”的想法。我自己偷偷地把手機拿出來，打開了“手電筒”然後把書拿到牀上，再把被子捲起來蜷縮在裏面，拿上手機，躲在被子裏安安靜靜地看書。當我讀到《綠山牆的安妮》她由於太注重自己的形象而惹出大堆麻煩的這個橋段時，我不禁笑起來了，而這一笑引來的卻是，婆婆的責罵。我因爲越讀越開心了而沒有注意到婆婆突然之間就來到我的房間了。婆婆二話不說就開了燈，破口大罵說我有多麼的不聽話，多麼的讓她對我這個懂事的孩子失望。只要她能夠想出來的詞，她都一一給我罵完了，直到她自己都聽得不耐煩了，就警告我趕快睡覺，她自己就會房間睡覺了。

婆婆關上了門去睡覺了，她雖然說了很多，但是她還是沒想到我還是無所謂，在被子裏偷着樂地看書，那樣蜷縮在被子裏雖然我的脖子對快斷掉了，但是我這點小傷根本就沒打擾了我看書的雅緻，還是那樣津津樂道的“啃食”着知識。我就是這樣瞞着婆婆看書一直到凌晨1點多種才睡去。

爲了讀書，做出了這樣之瘋狂的事。這樣的讀書“囧”事在我的生活中還有很多，十個手指頭都數不完，當然是我願意。

六年級讀書作文2

有人說書是人們的精神食糧；有人說書是人們的精神寄託；也有人說書是人類進步的階梯。我說，書是陪伴我成長的好夥伴。

小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經的神話故事中，我學到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學到了善良的優秀品質；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學到了機智勇敢。

再長大一點，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經典名著。火燒赤壁、七擒孟獲等一些經典故事時常縈繞在我心中，久久不能忘懷。此後，在蘇軾 “少年讀書，應選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚歎的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多麼的幸福啊！但他們那麼大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什麼呢？於是我又有了一種迎難而上的精神。

再後來，我又迷上了閱讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我瞭解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的情懷。

不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學的讀書方法，養成了良好的讀書習慣。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”學習上是如此，讀書亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之後，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領悟到一些別的東西。“溫故而知新”說的就是這個道理啊！連古人都知道的讀書方法，作爲新時代中學生的我們難道不應該掌握並繼續將他們發揚光大嗎？

這就是我的讀書經歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。

六年級讀書作文3

書，是人類走向文明的階梯；是開啓智慧之門的鑰匙；是引導我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識。在這五年多的學習生涯中，書籍帶領我們暢遊知識的海洋，豐富了我的課餘生活，提高了我的學習效率，幫助我進一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啓發非常大。故事中的迪克是一個身無分文的“流浪兒”，可他是一個時刻對未來充滿希望，頑強、努力拼搏的人，經過他的不懈努力他最終成爲了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態度，主要是每個人對這種態度的看法怎樣，有時也要對這種態度有所轉變，最終才能獲得成功。”這句話意義深刻，使我懂得了一個道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。裏面一個故事講的是：在一個貧窮的家庭裏，住着一位父親和他的女兒，他們過着簡樸的生活。女兒長大後，突然有一天，父親對女兒說：“是時候把咱們家的最大財富交給你了！”於是，父親領着女兒來到一所小木屋旁，女兒打開門，只見屋裏擺放着的只有一臺紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什麼嗎？其實紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成爲“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！

六年級讀書作文4

讀書，是一種快樂。一年級時，我討厭讀書，認爲讀書很煩，現在，我終於體會到讀書的真正意義。

讀書能使人精神ｎ倍，書就像一艘知識的大船，載着愛讀書的人在知識的`海洋裏快樂地探索新的知識新的奧祕，使自己學到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書學習，最後只不過是紙上談兵了。每天除了學習之外，我們應該利用剩餘的時間看一些對學習有幫助的課外書，提高個人的課外知識。古人說過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”說得沒錯，學習無論多麼緊張，十分二十分鐘的課餘時間也得抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，瞭解國家大事。

同學們，做什麼事都要堅持到底，你們看，現在奧運火炬手傳遞聖火開始了，特別是在珠穆朗瑪峯上傳遞，當時天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峯海拔高8844.43米的高峯上傳遞，是那麼困難，他們卻不怕困難，堅持把聖火傳到峯頂，最後，在２００８年５月３０日，奧運聖火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峯，創造了奧運聖火首次登上這個世界第三極的新紀錄。

不同的人有不同的體會：對於一些勤奮於勞動，勤於學習的人，讀書是一種休閒得娛樂；對於一些好吃懶做的人，讀書只是一種負累。書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人營養，缺了它，生活必定有缺陷。

讓我們勤奮學習，奮發向上吧！讓我們在知識的海洋漫遊吧！

六年級讀書作文5

有位偉人曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”說得沒有錯，我就從中獲得了豐富的營養。書籍，它讓我從中懂得了許許多多深刻的道理；書籍，它讓我充滿豐富的想象；書籍，它讓我得到了無窮的快樂。它，將影響我的一生。

從作文書中，我積累了無數的好詞、佳句學會了寫作方法。它讓我的作文寫得更加栩栩如生；科學書它會讓我得到不少的科學知識，我在這裏面得到了一些道理：勇於探索，勇於想象，敢於嘗試，會得到很大的成就; 圖畫書使我懂得了色彩和構圖，讓我明白了怎樣去欣賞美，創造美。它讓我的生活充滿了美感。

我最愛讀科幻書，它是一座巨大的想象樂園，一個個科學之迷就藏在一本小小的書中。一翻開看，我就像走進想象樂園中，與書中的主人公一起玩耍；一起交談。我就這樣陶醉於書中，在我腦子裏浮現出了書中的畫面。它給我帶來了無窮的想象力。我還喜歡軍事書，它能讓我知道許許多多的武器，比如：AK—47槍、火箭炮等等。不少的武器圖片裝進了我的大腦裏。讓我進一步認識了武器的用途和名稱，激勵我長大後保家衛國的鬥志。歷史書我的又一個愛好，所以我經常看歷史書，從中，我得到了不少古代、近代、中國、外國政治和社會的知識，跟現在比，簡直就是天囊之別了。讀歷史書，又給我增加了不少樂趣。

書籍——它給了我無窮的快樂，無窮的智慧。我將終身與它爲伴，因爲我讀書，我快樂。

六年級讀書作文6

“控”源於英文單詞“情結”。你對某種事物有情結，現在網絡上有一種流行句式“——控”。這個句式是用來形容對某一方面十分癡迷的羣體。像我，就是一個不折不扣的“讀書”控。

我有一個習慣，確切地說是遺傳爸爸的一個半好半壞的習慣——廁所文化。這是我們一家給這個習慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽着的確有些噁心和怪異，但不知怎的，在媽媽一直反對的情況下我們父女也沒法改掉這個“壞毛病”。雖說在媽媽眼裏是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實了。話雖這麼說，但爸爸、媽媽、卻極力想改掉我這個毛病。於是每次，只要見我往衛生間走，都會囑咐一句：“不許看書！”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來說已經無聊到極點了，於是我開始行動了。

我的第一招就是把書藏到衣服裏上廁所時偷偷帶進去，這樣很快被發現，第二招事先藏到馬桶的水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所後“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數”。但沒過多久，就被機智的媽媽發現了。眼見計劃失敗，只能採取第三招換小書藏衣服口袋，最終還是失敗。第四招談判，如果給我上廁所看書我寫作業時間不拖拉在廁所所暫用看已收的時間全部補回來，這次談判剛開始雖然沒得到爸媽的同意，但在我後面幾天的完成作業時間的情況下，每天幾乎快到爭吵的地步之時爸媽最終同意上面的第四招。

隨後的數月我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數量也在“與日俱增”，我依然把握着每分每秒，當着一個“敬業”的“讀書”控。

六年級讀書作文7

在我的書櫃裏，存放着厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。什麼《啓蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜誌，《少年百科知識全書》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當有空閒的時候，我都會坐下來捧着書本有滋有味地閱讀起來。因爲讀書讓我快樂了，對於我來說讀書更是一種享受。

有一次，老師佈置數學家庭作業，先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興。後來老師又寫了幾道題，同學們一看都傻眼了，老師笑笑說：“彆着急，回去多翻翻書。聯繫以前和今天學的知識再想想，老師相信你們能解答出來。”回到家裏，我冥思苦想，怎麼也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小學生數學疑難解答》，終於翻到了與這幾道題相似的題型。於是我就照着書上的解法並結合當天學習的內容，把這幾道題做對了，我心裏甭提多高興了，再一次體會到了讀書的快樂。

現在，我上五年級了，每次作文講評時，老師都在班上誇我的作文寫得好，因爲我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。

讀書真好!讀書使我開闊了眼界，讀書使我頭腦豐富，讀書使我充滿自信，讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好!我愛讀書。

六年級讀書作文8

每個季節，是書，它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴着我健康、快樂地成長。是書，與我交上了最好的夥伴

每當我走過書店，就會情不自禁地就走了進去，在裏面一看就是2個小時。記的有一次，媽媽和我一起去商店買衣服，突然看見了新華書店，我就獨自一人去看書了。看着看着就忘記了時間，害的媽媽着急。最後媽媽實在沒辦法，只好把沒看完的書買回了家。

還有一次，我寫完作業後，就在我的臥室裏看書，媽媽做好晚飯後喊我吃飯，我卻因爲沉浸在故事的情節中，沒有聽見！後來，媽媽只好把我拉到餐桌旁，可我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完最後的一個故事，才戀戀不捨地放下書。

媽媽說：“你看看你，快瘋了吧，真是名副其實的書迷！”可我卻沒反應過來，津津有味的繼續看着書。媽媽嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。

這些是我從看過的書裏面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。“

我讀書我快樂！跟着他我可以走遍世界的角角落落，因爲他是知識的海洋，快樂的源泉

六年級讀書作文9

有的人認爲有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認爲自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束；有的人認爲有朋友就是快樂，可以有伴玩耍……而我認爲讀書纔是真正的快樂。

有一次，距考試只有兩三天。在這種情況下，你一定是拼了命地複習吧，而我不同，我做完作業，只用了15分鐘複習功課，其餘時間都用來看課外書。你一定會想：不復習，考出的成績一定很糟吧！不，在考試的過程中，我一直在心裏偷樂。因爲考卷裏的題目總能讓我十分驚喜，這題我在？書中讀過？哦，我在成語故事中看過這個成語；這題在寓言故事裏看過……最後考出來的成績果然沒讓我失望，我取得了班級第二的好成績，當時我別提有多高興了。

讀書不僅能增長我的知識，還能提高安全意識，保護自己呢。

有一天，只有我和奶奶在家，奶奶正在燒水，而我在讀書。過一會兒，底盤突然在冒煙，奶奶拿起水壺，怕他着火，便準備往上澆冷水，我連忙阻止她，並告訴她書上說：水會導電，如果往着火的電器上澆水，它可能會爆炸。奶奶焦急地問我：“怎麼辦”？我說：“將開關關上，再用乾布擦乾。”爸爸回來知道了這件事後，直誇我見多識廣。這一次，書上的知識免去了一次嚴重的災難。

讀書是快樂的，因爲它不僅能增長我們的知識，還能幫我們解決問題。讀書是快樂的，我愛讀書。

六年級讀書作文10

讀書能夠陶冶情操，能夠使人明理。在閱讀中，我受益匪淺，樂趣無窮。今天，我給大家講一講我在閱讀中感受的快樂。

閱讀《中華美德故事》時，我被“孝”這個字深深地打動了。朱壽昌尋母的故事使人催淚而下。天下茫茫，在前百萬人中尋找母親談何容易。《成語故事》中的“望雲思親”我感受到狄仁傑雖身在海外，卻思念父母的那種情感……

“孝”這個字的含義，是包含最真摯的情感。從《緹縈救父》，《黃香扇席》……這些故事中，我體會到了：孝是最美好的情感。如果這個人不孝敬父母，那麼他也不會懂得怎樣愛他人，如果他懂得孝，那麼他會懂得怎樣善待他人。

從閱讀中，我發現我勤奮了，我活潑向上了，這與書籍有着密不可分的關係。

以前，我是一個很懶惰的孩子，從不知道幫助媽媽做家務活。現在，看見媽媽一天上班十分辛苦，回家後還要料理家務。現在，媽媽下班後，我總是給媽媽泡一杯茶，然後幫媽媽做家務。

小時候，我雖然知道姥爺腿腳不便，但從未攙扶過姥爺。現在，姥爺一說要下地走動，我就連忙說：“姥爺，您年紀大了，腿腳不方便，我攙扶您吧！”姥爺樂得合不攏嘴。爲此我感受到很快樂！

我就這樣好讀書，全家都稱我爲“小柺杖”。讀書使我明理，讀書讓我知識增長，讓我們共同閱讀吧！

六年級讀書作文11

這幾天，我讀了《感恩的心》這本書，這裏面“有多痛就有多快樂”這個故事感動了我，這個故事主要講了“他”和父親住在一間破破爛爛的小木屋裏。當“他”上大學的時候，高昂的學費使他們無可奈何，只好去捉蠍子，但“他”的父親每次賣蠍子回來的時候總是倚着門喘着粗氣。後來才知道，父親出門不是在賣蠍子，而是在x血……

父親母親爲了我們，什麼都可以給：鮮血、汗水、所有的愛……爲了不讓我們心裏有負擔，他們有意隱瞞了這一切。只因爲“望子成龍，望女成鳳”的期望，他們“俯首甘爲孺子牛”，真是太偉大了！

再看看我自己吧，我們的生活條件可要比他們好上100倍吧，可是我的學習態度還沒有他的一半，我整天心不在焉，東走走，西望望，根本不把學習放在心上，真是太對不起父親母親了。

9月18日，也就是星期六，又有一件事刺痛了我幼小的心靈……

今天早上，當我和父親還在睡覺的時候，母親早就在洗衣服、做早飯了。母親每天都要站一個下午，晚上回家都是腰痠背痛。今天，母親實在是不想去上班了，但她還是去了。在到單位的路上，母親慢慢地開着電瓶車，一位年輕的男子也開着電瓶車，但車頭卻搖搖晃晃的……就在這時，意外的事情發生了……

那位男子就像着了魔一樣，直往我母親身上撞來，母親用腳撐住地，架住了電瓶車，沒有倒到地上，但是，右手的腕關節骨頭卻被撞鬆了。

當母親走進醫院診斷的時候，醫生說要上石膏，當時的母親很樂觀，不但沒有叫痛，反而滿臉微笑，就像什麼事也沒發生過一樣。

石膏上完了該回家了，在回家的路上，我心想：母親受傷了，不能幹活了，我一定要好好地照顧好她，讓母親的傷早點好起來。

六年級讀書作文12

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸着它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力，我的讀書生活。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閒暇時光。

我對書里舍己爲人的英雄深深敬畏着，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊着，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心裏產生了一種無比的快活感。

兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引着我。我愛不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境.《西遊記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鍾，也正是它們首先打開了我的心扉，帶着故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。

時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的夥伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間裏，看到全世界，通過它，我瞭解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中，並將永遠激勵着我奮勇向前！

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經天緯地。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，纔能有一個比水海更爲廣闊的心靈空間！

六年級讀書作文13

習慣影響性格，性格決定命運。良好的習慣將鑄就你成功的人生，不良的習慣將帶給你失敗的人生。我有一個最好的習慣，那就是喜愛讀書。每一次讀書我就覺得自己充滿力量；每一次讀書，我都會有新的收穫，新的感受；每一次讀書，我都覺得對未來充滿信心……

書就像燈塔，指引我前進的方向。從我第一次讀書起，書就讓我受益匪淺：在很小的時候，安徒生的童話就已經牢牢記在我心裏，讓我感受到了世間的美好；上小學後我開始接觸稍深奧點兒的書，那一本本《兒童文學》，至今印在我的腦海，那些故事讓我明白了許多人生的道理；到了四年級，我讀的書又進入到另一個層次，沈石溪和曹文軒的文筆讓我感受到了純真，而國際大獎小說則讓我深深感受到異國風情的美麗和外國人的豪爽樂觀的性格。

到了六年級，我本能地將書籍轉到歷史方面。《明朝那些事兒》讓我深深感受到了中國五千年曆史文化的悠久。那些君臣之間的鬥爭，勾心鬥角，讓我懂得了一個道理：不要貪圖眼前的利益，更不要爲一己私利去害人，這樣只會讓自己以後的路更難走。除了歷史書籍，那一本本關於解放戰爭的書籍更讓我讀的激動萬分，那一位位愛國之士的英勇表現更讓我心生敬佩！

到現在，十一年的讀書經歷使我懂得了許多道理。書籍是人類進步的階梯，只有愛讀書的人才能進步；只有不斷從書中汲取影響的人才能完善自我；只有讀好書的人才能成才。在次，我呼籲所有的人，放下手中的漫畫書，關掉電腦遊戲，關掉電視，一起讀書，一起讀好書吧！

六年級讀書作文14

親愛的老師、同學們：

我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長的。但我有一個最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離，時刻伴隨我長大，它是我最心愛的良師益友。

每當寫完了作業，我就會習慣地從書架上拿一本書來看。書架上的書可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂，教會了我許多知識，也教會了我如何做人。

有一天，我和朋友吵了一架，回家後，我一直悶悶不樂，坐在牀上，我順手拿起一本書，毫無目的地翻了起來，不想，一會兒就被迷住了：這是一本童話故事，裏面的主人公幽默風趣，故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界裏。

還有一次，我的哥哥考了我們許多問題，我一個個都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風頭。當他們問我爲什麼這麼聰明時，我說：這都是書教我的。

書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳，可沒想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與海》的故事以後，我終於明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館……不久，我學會了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終於戰勝了自己。

書是我最心愛的朋友，每時每刻，我都會把書帶在身邊，甚至連吃飯時也捨不得放下，媽媽總是說我是一個小書蟲。我願意做一個這樣的書蟲，每一天，我都在書中吸收營養，不斷進步，漸漸長大。

六年級讀書作文15

在我小時候，我對那些花花綠綠的圖片很感興趣，因此媽媽就非常高興，每天晚上媽媽都會講許多故事給我聽，我都陶醉在媽媽的故事聲中，津津有味的聽着。

後來，我長大了，像想睡前故事之類的小書，還不能滿足我的讀書量，那時我癡迷的讀着自己喜愛的各種書籍，我高興極了！

到了我讀一年級小學的年齡了，媽媽對我讀書數量的要求有了大大的提高，那是不是媽媽給我講故事，而是我給媽媽講故事，過了不久，媽媽又讓我寫日記。漸漸，我養成了愛讀書的好習慣。

現在我們寫的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級時，每天晚上都要看書，不看就睡不着。晚上我趁他們看電視時，偷偷溜進房間裏看書，而且是躺着看。

有一次被外公發現了，他兇巴巴的說：‘’盈盈躺着看書，眼睛會下的。‘’我不耐煩的說：‘’知道了知道了。‘’到了晚上11點多外公走到我房間裏說；‘已經很晚了，快點睡覺吧。'’哦‘我無精打采的說。這是我的眼睛開始打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接着繼續看我的書，後來我不知不覺的睡着了，到了半夜，我醒來，拾起我的書，繼續看下去。

又一次，被媽媽發現了，這下可糟了！媽媽氣急敗壞的說：’把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺着看書了。

這就是我的讀書故事。