【推薦】六年級童年作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級童年作文 篇1

在成長的道路上，有令我高興的事；有令我傷心的事；還有令我苦惱的事。

那是四年級的時候，我當上了班裏的衛生班長，負責管班裏的衛生。剛當上這個衛生班長時，我的感覺特別好，後來，一件事改變了我的想法。一天早上，輪二組的王琦打掃走廊，可我卻怎麼也找不到他。原來，他來了以後，放下書包就到後操場玩去了。好不容易找到他，叫他去打掃走廊，他不去，還說：“你以爲你當上了個衛生班長就能在這兒得瑟啦？切！連個課代表都不如！……”我很生氣，卻拿他沒辦法，只好把他告到了班主任劉老師那裏。這回他終於乖乖地去掃走廊了，我很高興，還是老師的威力大。漸漸地我發現，衛生班長真難當，輪到幾組值日，他們不是晚來就是找藉口不去幹活。最後劉老師也不想管了，他們更猖狂了。沒辦法，我只好每天一個人去打掃衛生，每天打掃在他們吃完早點。這還好，後來，我每天還窩上一肚子氣回家。而爸爸媽媽既不給我解解煩惱，還幫着他們說話。就這樣，每次第二天早上起牀，一點精神都沒有。終於，熬到了期末考試結束。唉！我再也不想當什麼“班長”啦！

我的記憶當中不僅有苦惱的事、傷心的事，還有高興的事，難忘的事。這些事在我腦海中，久久不散。那是一個暑假的一天下午，妹妹到我家玩，因爲我的小屋子裏的傢俱換了位置，所以我和妹妹就把屋子當成了“遊樂場”。爸爸媽媽上班去了，我們盡情的玩着。我們先玩毛絨玩具，我把最喜歡的毛絨玩具放在牀上，擺弄一下這兒，又擺弄一下那兒，我倆時不時笑倒在牀上。當我給妹妹切小香瓜時，妹妹拿着我的毛絨小狗假裝替它說話：“我要吃！”她還把我的毛絨小狗弄出一張鬼臉，我看了，不禁哈哈大笑。吃完小香瓜，我發明了另一種遊戲：“玩具接接連”。遊戲規則是：先畫出一條分界線，只要玩具落入對方的地盤，對方就要迅速抓起玩具馬上扔過去。一個接一個，不能斷開。我們倆互相扔着、玩着、樂着，歡笑聲在我的小屋裏久久不散。

童年的記憶還有很多，三天三夜也講不完。如果童年裏少了這些事，那麼這個童年就等於是“缺少快樂的童年。”

六年級童年作文 篇2

指縫很寬，時間很瘦，時光悄悄從我們指縫間溜走。20xx年的六一將是我們六年級孩子的最後的一個兒童節，從此以後幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是充滿活力的少年時代。

驀然回首，你是否還能記起稚嫩的我們揹着書包第一次走進一小、邁進一年級五班時那份激動和忐忑嗎？你是否還能記起第一次戴上紅領巾，舉起我們小小的拳頭宣誓時那份驕傲和興奮嗎？彷彿就這麼一轉眼，那個站在教室前不敢跨步的小女孩兒，已經長成了坐在書桌前埋頭苦讀的少年。

不能忘互幫互助的同學間的會心一笑，不能忘第一次站在講臺上演講時老師鼓勵的目光；不能忘爲演好節目同學們出謀劃策，不能忘爲了班級榮譽同學們的奮發向上；不能忘下雪後操場上撒花兒的奔跑，不能忘紅色跑道上的恣意蹦跳。校園裏，高大的松柏看着我們一路歡歌，紫藤花的長廊見證着我們的一路成長。

我們的.童年如晨曦掩映的小花，在春天芳菲中吐露新芽，歡欣地盛開。它給予着希望，承載着夢想，我們只要投入全部身心，它就會一直向前奔馳飛躍。

我們的童年就這樣在老師的諄諄教誨中、同學們朗朗的書聲中、夥伴們的嬉笑玩耍中漸行漸遠……

但願我們每天多一點甜美，多一點幸福的感受，當回頭再看，這一定都是生命的真意，是童年幸福的開關！

六年級童年作文 篇3

在我童年的生活中有許許多多的故事，這當中我做過傻事，它們成了我最美好的回憶。

記得有一次，媽媽不知從哪弄來了一隻小貓，我看見它非常可愛又很髒，我便想把它洗一下，說幹就幹，我便打來一盆水，把小貓放進水裏，用布使勁地擦它，嘴裏哼着小曲，洗完之後，我用乾毛巾把它擦乾，它在毛巾裏瑟瑟發抖，嘴裏還喵喵直叫，我懂了它的心思，就說：“你別叫了，我知道你冷。”我想：媽媽以前都是用洗衣機把衣服烘乾的，這次我也要用洗衣機把它烘乾。我把它放在洗衣機裏面，可是插頭太高，夠不到，我就站在板凳上把插頭插進去。這時，媽媽走過來說：“你在幹嗎？”“我要把小貓放到洗衣機裏面烘乾。”媽媽說：“你把它烘乾了，它就會被你捲走小命的。”我趕快打開洗衣機蓋，幸好它沒被卷死。

還有一次，爸爸去買菜，我就待在家裏嫌沒事幹，看見爸爸的手錶放在桌子上，手鍊裏又髒兮兮的，我便把水端來，把手錶放了進去，用牙刷用力地刷了起來，過了一會兒，手錶變得金金閃亮了，就在這時，爸爸回來了，我說：“爸爸，我做了一件大好事。”“什麼事？”“我把你的手錶洗乾淨了！”爸爸拿起手錶看了一下，發現手錶裏都滲進水了，說：“你做了一件大壞事。”

學習上也有許多故事。有一次，在我讀二年級的時候，我用鉛筆寫字，媽媽在用水芯筆寫，我就問：“爲什麼你可以用水芯筆寫字，而我卻不能呢？”“因爲你現在讀二年級，要讀三年級才能用水芯筆寫字。”第二天，我悄悄地帶着媽媽的水芯筆去了學校，上課的時候，老師說要寫作文，我便把水芯筆拿出來向同學炫耀，同學說：“你會被老師批評的。”我拿水芯筆寫了兩個字，因爲分了神，所以寫的都是錯的，我用橡皮擦擦，可是怎麼也擦不掉，一氣之下，我用橡皮擦把本子擦爛了，老師走過來說你怎麼用水芯筆寫字，我說我沒帶鉛筆。老師向同學借了一支給我，寫完之後，老師說：“你下課到辦公室來。”下了課，我灰溜溜地跑進辦公室，老師狠狠地把我訓斥了一頓，還罰我抄了很多生字。

這就是我的童年趣事。

六年級童年作文 篇4

童年是快樂的，也是美好的。有時是難忘的，有時也是甜蜜的。時間一分一秒的過去了，很快地我們就長大了，回憶起小時候，覺得自己是那麼天真，那麼好笑；小時候也覺得有一種深深的愛在裏面。覺得開心，覺得溫暖，覺得幸福......

今天，李老師給我們放了一些一至五年級的照片，看看小時候，覺得自己是那麼幼稚可愛，看看現在的自己，覺得已經成熟長大了。心裏也有一絲絲感動，真想時間在這一刻停滯下來，讓童年永遠蔓延下去。

記得小時候，剛上一年級，我比其他同學都晚上了一天。就在那天，我來到了四班，走進了這個大家庭裏，李老師在班上親自介紹了我，並深深地擁抱了我。那時，我覺得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護着我，那樣的關愛着我；還像一把大傘爲我遮風擋雨。

有時我也會想，如果我哪一天畢業了，離開了母校。會有多想念我的同學，我的母校，我的老師。想起我與母校很多的回憶，每當想到這裏，我就會偷偷的抹眼淚，暗自傷心。

時間一分一秒的過去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義......作文《童年的回憶》

六年級童年作文 篇5

“雪人穿白衣，挺着大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”每當我背起這首兒歌，便想起小時侯堆雪人的趣事。

那是寒假裏的一天，我鬧着要媽媽帶我下樓玩雪，經我的再三請求媽媽只好答應了。我和媽媽先捏了一個小雪球，放在地上開始滾。我彎着腰，手不停地往前推，嘿！小雪球越滾越大，哇！竟和我的人一樣大了，我直起腰，看着這個龐然大物，心花怒放。心想：這下我可以堆個超級無敵大雪人了，哈哈！我費了好大力氣纔將它滾到花壇旁，接下來我又滾了一個小雪球，但也有一隻高壓鍋那麼大了，我用盡了力氣才把小雪球擡了上去，我露出了得意的笑容。

接下來，我上樓拿了把鍋鏟，又拿了一個胡蘿蔔和一個青椒。我先用鍋鏟給雪人“洗澡”—連拍帶刮把外形弄平整。再找了兩塊小黑石頭做眼睛，又用胡蘿蔔做鼻子，青椒做嘴巴，看着有模有樣的雪人，我心裏樂開了花，但總覺得缺了點兒什麼？啊哈！我想起來了，那分叉可愛的樹枝就像張開的雪人小手，在爲自己慶生呢！於是我就撿了兩根樹枝做它的手壁，又拿了一個塑料袋做帽子。雪人完工了，我覺得這是世界上最漂亮，最美麗的雪人，我自豪地笑了。

我有哼起了最愛背的兒歌“雪人穿白衣，挺着大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”童年往事啊，其樂融融……

六年級童年作文 篇6

記得很小的時候，媽媽經常給我講安徒生的童話，印象最深的就是“賣火柴的小女孩”。如今大了，課文又讓我和這個“老朋友”相會。講完課，使我更覺得小女孩的可憐，她的悲慘生活讓我倍感同情。 說起童年，我一定比她快樂幸福多了。現在的我是被大人寵大的，一直是父母含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了的掌上明珠，整天無憂無慮地生活。可那個每天賣火柴的小女孩呢？她是個不幸的孩子，沒有得到過父母的寵愛，沒有快樂的生活，也不能去上學，還要被男孩欺負……

每個小孩都應該擁有一個快樂的童年，可小女孩呢？她失去了每個小孩應有的快樂，她沒有自由。我的童年呀，猶如一塊巧克力，香甜可口，很快樂。每天，我都有漂亮的衣服任我挑着穿，想換幾件就幾件，爸爸媽媽也都順着；腳上穿的是名牌的運動鞋，夏天穿玻璃涼鞋，冬天穿保暖鞋；每天的飯都是我自己挑，雞鴨魚肉，麥當勞，肯德基，比薩，樣樣可以。夏天熱，我每天在家吹空調；冬天冷，我可以一直待在暖氣旁，再舒服不過了。

小女孩呢？她每天吃不飽，穿不暖，還要去賣火柴，賣不出去，還要捱打。小女孩沒有漂亮的衣服穿，她只能穿補了又補，舊得不能再舊的破衣服。吃的呢？如果賣不出火柴，我猜，她那一天什麼東西也沒得吃；就算賣出去了，她頂多只能吃一些爛菜冷飯，錢都給她爸爸買酒喝，她一點東西都得不到。她也沒有一雙像樣的鞋。冬天多冷啊，她只能拖一雙大拖鞋，一點保暖作用都沒有。她一定很孤單，她必須被強迫賣火柴，哪有玩的時間？當她回家，面對她的只有一個兇狠的父親。她多想有疼愛她的父母，那樣就能沐浴在父愛和母愛中，可這些她都沒有。唯一疼她的奶奶死了，已經沒有人再關愛她了。她在她父親面前不是一個女兒，而是他的奴隸，一個幫他賺錢的工具。這樣的日子還能過下去嗎？

童年，多麼美好的時光！我和她都有，但是我和她的情況完全不一樣。我的童年是美好的，而她的童年卻是用黑暗和痛苦編製成的。怎麼會有如此大的區別！

賣火柴的小女孩呵，我爲你而鳴不平。

六年級童年作文 篇7

大人都說：小孩子是最無憂無慮的，卻殊不知，我們小孩子也有自己的煩惱，這些煩惱有的來自學習的壓力，有的來自朋友之間交往的困惑，而我的煩惱就是我近視戴眼鏡。

剛開始帶眼鏡的時候，我還覺得滿好玩的，像個有學問的人，可是，慢慢地我發現，戴眼鏡可不是一件好玩的事。每當喝牛奶的時候，我的眼鏡都會變得模模糊糊，看東西也都看不清，下雨的時候，眼鏡就會迫不及待在雨下“沖刷”碰到霧天，整個人就像生活在牛奶裏一樣，看書的時候，它也會調皮地往下“溜”。總而言之，戴眼鏡非但不好玩，還給我的生活帶來了很大的煩惱。

有一次，我沒帶眼鏡就出去上課，因爲我想盡快擺脫它。可是，老師上課在黑板寫的字，我一個也看不清，更別提抄筆記了。我拼命眯着眼睛，想要看清這些字，可這根本就是徒勞，那些字就好像鐵了心似的，都使用起了“分身術”，變成了“雙影兒”，再加上老師寫筆記的速度很快，擦黑板的速度也很快，使我更跟不上記筆記了，沒辦法，我只好作罷。

唉，眼鏡啊眼鏡，我真想快點擺脫你呀！

六年級童年作文 篇8

我六七歲時，是一個膽子很小的男孩，遇到一點小事都害怕，尤其不敢與小動物打交道。

記得有一次，爸爸給我買了五隻顏色各異的玩具雞。我看見後就“哇哇”地哭了起來。爸爸和媽媽很奇怪，便問：“這麼可愛的小雞，你哭什麼？”我一邊擦眼淚一邊哼哼地說：“我怕它們咬我。”爸爸哈哈大笑，撫摸着我的頭說：“傻孩子，這是玩具雞，不咬人。”起初我不相信，就試着去摸它們，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然溫柔得沒什麼反應，使我不禁對它們產生了許多好感。

我與老鼠的正式接觸是在一次放學的路上。那時已是深秋。我一個人走在回家的路上。突然，眼前一隻老鼠正伏在枯樹葉上發抖，我差點踩了上去，嚇得一身冷汗。幸虧我還算錄活，往前連跳兩步，才讓老鼠躲過一場“災難”。當我回過頭，它正用一雙痛苦的小眼睛望着我，望得我心裏直發毛。不一會兒，它突然跑了起來，身子顫顫悠悠的。我一時不知所措，急忙跑回了家，一問爸爸媽媽，才知道那隻老鼠大概吃了毒藥，正在找它安息的地方。

到了夏天，楊樹上的一條條五顏六色的毛毛蟲，最令人心懼。只要被它粘上人的身體，立刻會刺出個紅泡，讓你難受個二三天。所以，人們都稱之爲“吊死鬼”。一次，一條“吊死鬼”掉進了我脖子裏，嚇得我不敢去摸，又哭又叫。媽媽聞訊趕來，把它拿出來一腳踩死了。驚恐之餘，好奇心促使我認真地把這毛毛蟲研究了一番，看來看去，也沒什麼可怕的。

隨着年歲增長，與大自然的不斷親密接觸，我不再懼怕那些小動物了，而且居然有了在動物園喂猴子吃糖的經歷。因爲，我已把它們看成了我的好朋友。

六年級童年作文 篇9

我家住在離河不遠的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水。可是每到傍晚的時候，河裏總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢遊。他們還經常做着遊戲呢！這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年，我學了"站在岸上是學不會游泳的"這句話，這不禁使我動了心，於是常纏着媽媽鬧。

媽媽經不住我糾纏，終於有一天准許我去了，不過要跟着哥哥在一起。這一天，我拿着一根稻繩跟着哥哥來到了河邊。開始學游泳了。哥哥在河北岸拉着稻繩的一頭，我在河南岸一手拉着繩子的另一頭，一邊小心地遊向北岸。這樣來回遊了幾次仍不敢放手遊。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺我游到了北岸。"我終於成功學會游泳了！"我高興的大叫起來。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。

媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說："不要因爲有了一點小小的成功而驕傲，驕傲使人落後。你還小，也許你不懂。"我聽了點了點頭，似乎明白了些什麼。

童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長大。