當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【熱門】六年級新學期作文合集8篇

【熱門】六年級新學期作文合集8篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.99W 次

在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的六年級新學期作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】六年級新學期作文合集8篇

六年級新學期作文 篇1

開學了,我升入了六年級,是全校最高年級,我也是大姐姐了,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學期的學習、生活當中。

熟悉的校園,在我們眼前一切都是那麼美好,春風吹滿了校園,陽光燦爛無比。開了學暑假已經成爲美好的回憶,新學期是小學六年--最後一個學期,同時也要面臨小升初的重任,因此我們要好好學習,爲畢業打好基礎,所以我的新學期計劃如下:

1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業。

2、每天要有30分鐘讀書時間。把自己的作文水平提高一下。

3、做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的作業的錯誤及時改正,紮紮實實地學好文化知識。

4、把一些自己的小毛病【如:喜歡多嘴,愛說話】改正過來,並且保護好視力.

5.每學一單元后,要對所學的知識進行分類整理,查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績。

以上是我的六年級學習計劃。我一定按照計劃去做。做一名合格的小學畢業生!爲了最後一個學期的衝刺,爲了上初中打好基礎,我一定要加油呀!加油,加油,加,加,油!

六年級新學期作文 篇2

今天,我懷着愉快的心情走進了六(二)班的教室,開始了全新的學習生活。

大約七點鐘,我就來到了學校,本以爲自己應該算是比較早的,沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮,數學老師也姓馮,班主任笑着對我們說:“如果只看見我一個老師,那就叫我‘馮老師’,如果也看見數學老師的話,那就叫我‘大馮’,叫數學老師‘小馮’吧。”同學們都笑了。

真沒想到,一開學就有那麼多的學習任務,比如“每人必備一本《小學生必備古詩文80首》”啦;“每天要學5個成語1條歇後語1條諺語1條名人名言”啦;“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦;“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”……

還有,老師讓我們各自寫發言稿,上臺來講,再根據票數選出班長。我是第一個上去講的,但還是沒當成班長,依然是學習委員。另外,老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。

說實話,雖然會很累,但是很快樂!

六年級新學期作文 篇3

一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。時間飛逝,迎着早晨的第一縷陽光,我們來到了懷念已久的美麗校園,開始了新一學期的征途。。

當熟悉的上下課鈴聲又在我的耳畔響起,琅琅的讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了!相信,在我們每個人的內心,正涌動起一股新的力量,渴望在新學期有新的收穫,有更大的進步。新的學期爲我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去,那麼,新學期就是你重新塑造自己的開始;如果有引以爲豪的過去,那麼,繼續努力吧。

在這學期,無論是語文、數學,還是英語或其它幾門學科,我都得更加刻苦努力,因爲我們面臨的將是嚴峻的進班考試。在語文學習中,我是一個上課不敢發言的膽小鬼,雖然,上學期在龔老師的教導下,我能將自己的想法在課堂上與同學交流了,但在這個學期,我一定要讓自己更加積極。在英語學習中,我的語感還不是很好,所以要多聽磁帶,營造英語氛圍,讓我的英語成績更上一層樓!

新的學期代表新的開始,讓我們向新的未來前進!

六年級新學期作文 篇4

轉眼間,寒假便像夢一樣過去了,我們又迎來了一個新的學期。這個學期是我小學生活裏最重要的一個學期。

開學第一天,我睡眼惺忪地來到學校。剛一走進學校,便感覺眼前一亮:校道變了!校道兩旁的大樹發出了嫩綠的新芽,樹下新增的石椅上坐着幾名身穿校服的學生或看着書或背誦英語單詞。微風帶着春天的味道從我身邊輕輕拂過,讓我神清氣爽。這時,校園右方傳來了幾聲孩子的嬉笑聲,轉眼一瞧,操場變了!紅色的跑道,白色的分割線,綠色的花圃,黃色的沙坑,給學校添上了亮麗的風景線。

一放學,我便揹着書包迫不及待地往操場跑去。當腳踩在塑膠跑道上時,我感覺腳底好像是踩在地毯上一樣,軟軟的。跑道的兩旁立着鬱鬱蔥蔥的樹木。遠處的“快樂園地”也煥然一新,熱鬧非凡!同學們有的玩滑滑梯,有的走鐵索橋,有的做吊環運動……我也被感染了,把書包放到一邊,就沿着紅色的跑道跑了起來。軟軟的跑道跑起來有點彈力,跑起來不覺得費力。我輕輕鬆鬆地就跑了兩圈,心情覺得很快樂,不禁想起了“鐵不鍛鍊不成鋼,人不運動不健康”這句話。

美麗的學校,我愛你

六年級新學期作文 篇5

新學期,通途小學的變化可大了,我們迎來了許多的新同學,新老師,還有新校長。不過,變化最大的是校門口。

校門口,以前上學放學都是很擁堵的,家長都會擠在校門口東張西望,有時因爲高個的家長把矮個家長擋住的事,還會吵起來。可是現在很有秩序了。新校長在校門口裝了一排欄杆,這樣,車子就不能在校門口掉頭了,我們孩子自己進出校口就很安全了,家長們也放心了,校門口始終是安安靜靜的。

中午放學的鈴聲一響,同學們就整好書包來到教室門前,隊伍排得整整齊齊的,低、中年級的隊伍由一個同學領隊,老師跟在班級後面。走向明樓北區的一個隊,走向餘隘方向的一個隊,走向景家園方向的又是一個隊,每當同學們排着整整齊齊的隊伍時,小鳥也唱歌,好像在說:“同學們,你們的隊伍可排得真整齊呀!”每班領隊的同學高高地舉着班牌帶同學們出校門,家長可以一目瞭然地看見自己的孩子,同學們呢,也可以望到家長……

同學們,讓我們一起來努力,讓學校變得更美更好。

六年級新學期作文 篇6

爆竹聲中一歲除。熱熱鬧鬧的新年過去了,新學期要開始了。我們又將踏進那寬敞明亮的教室,一切都是新的開始,我也有了我的新打算。

光陰似箭日月如梭。轉眼間已是6年級下冊了,這個學期非常重要。所以我不能再想上個學期一樣吊兒郎當,我要奮發圖強爭取在這學期的衝刺中取得一個好成績。但是光說不練假本事,我必須行動起來,以下是我的幾個打算。

1:這學期不能上課再和別的同學交頭接耳,我要認真聽講儘量將課堂內容全部消化,不懂得要刻苦思考。

2:這學期要認真完成每一樣作業,不在想以前只完成寫的,想着老師反正不知道有沒有讀書和看書,就把讀書、看書拋之腦後。

3:我還要要改掉做事馬馬虎虎的壞習慣。都是因爲這個壞習慣還發生了一件讓我刻骨銘心的事:我清清楚楚的.記得是一次考試。那天我來到學校進了教室,不一會老師來到教室手裏還拿着試卷,我一看知道又要考試。果不其然老師說:“今天我們考試”。話音剛落試卷便“跑”到我的桌子上,我飛快看了一遍試卷的題目覺的這張試卷簡單就漫不經心的開始答題。10分鐘......30分鐘......50分鐘,終於寫好了!寫好了我無所事事的趴在桌子上,到了交卷了時間我信心滿滿交了。老師見齊了就改起試卷,到了下午試卷發了下來。我本以爲我會有90幾分,可是成績卻令我始料不及我竟然只有70幾分。此時我來不及想太多淚水就奪眶而出,我的心情只能用一句話來形容:淚眼問花花不語,亂紅飛過鞦韆去。我一看試卷作文扣了20多,原來作文跑題了。我心裏想:哎!我當時多看作文要求在仔細點就好了。現在想起來還有點遺憾,不過我要改掉不讓記憶在有遺憾。

反正一句話我要百尺竿頭更進一步。

六年級新學期作文 篇7

短暫而有意義的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,大家又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在新的一學期裏我自己是這樣安排的:首先,每天我都要早睡早起,每天都要鍛鍊身體,因爲有了好的身體才能做好每一件事情。在這個新的學期裏,我一定不遲到、不早退、不曠課,認真完成老師佈置的作業認認真真地對待校規,上課認真聽講,積極發言、不做小動作,遵守校規、班規其次是在家裏我要先把作業做完後再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情,因爲我現在是四年級的學生了,我又大了一歲我長大了。我一定會用實際行動來做這些事的,只要我堅持到底,永不退縮,就像寒假裏我看過《老人與海》那本書裏的那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓,頑強拼搏和永不言敗的精神,那麼這些事情對我來說就會變得非常容易。總而言之,在新的學期裏我要加倍努力,爭取每門功課都得好成績,當一個各方面很出色的學生。

爲了我的父母,爲了我的老師也爲了我以後能對社會做些有用的事,所以在新的學期裏我要用實際行動來實現我的目標。

六年級新學期作文 篇8

新學年到了,我要上六年級了,在新的學期裏,我要個我自己制定一個計劃。

首先,我要提高自己的語文成績。因爲我的閱讀短文總是答不到點上,作文水平也一般,有時基礎題還馬虎出錯,所以成績很不好。我在新學期裏要仔細認真做題、多做閱讀題、認真寫老師留下來的作文。其次,我還要減少寫作業的時間、不拖拉,還要保證準確率。我在新學期裏,要做完作業認真檢查,抓緊時間完成作業。然後,我要在發言方面進行提高,索然我的發言很好,但是我有時不舉手就發言或是舉了手未經老師同意就說。在新的學期裏,我不但要積極繼續舉手發言,還要看老師有沒有允許,做同學的好榜樣。接着,我還要改掉驕傲的壞毛病。記得有一次,我考了一個全班第二,和第一名只差一分,我高興得不得了,就開始驕傲了,結果在第二天的考試中,我的成績並不理想。在新的學期裏,我要改掉我驕傲的毛病,即使考了第一,也不能驕傲,應該告誡自己要繼續努力,爭取做得更好,努力在年級當中名列前茅。最後,我要改掉我不樂於助人的毛病,其實我也經常幫助一些同學,也總是在班級當中幫老師家查作業和聽寫,但是大多數都是老師要求我才幹的。在新學期裏,我要樂於助人,即使沒有老師要求,我也要幫助有困難的同學,爲同學們解決問題;我還會主動向老師申請判聽寫什麼的,總之,就是幫助老師和同學。

在新學期中,我要發奮學習,天天向上,努力做最好的自己!