【熱門】六年級運動會作文集合5篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級運動會作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級運動會作文 篇1

轉眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最後一個運動會，這場運動懂得深深地牽動着我們每個人的心。

今天，老師就開始選擇運動員了。

老師先是選了以往經常參加運動會的四名“健將”看到人數還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺着這樣更爲合適一些。”頓時，教室裏有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想爲班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人裏，他又經過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的運動員。

我原來就想着要參加運動會，但是從心裏覺得自己不是很出色的一員，我經過再三猶豫，最後卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能爲那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果爲班級爭不了榮譽，那我的心裏也會很難受，澀澀的、酸酸的；是啊！一個人不是隻有在賽場上纔有真正的利用價值，在臺下，可以爲那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣衝向前方，這同樣也是爲班級做出奉獻。我這樣想着，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態度。

其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，並不出色，而那些參加運動會的全都在班裏的“體育精英”，我又怎能爲班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了爲運動員加油的那個普通、並不起眼的橘色，選擇了爲健兒們鼓勵助威，默默地喊着“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背後喊加油才能利用我最大的利用價值，因爲我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。

我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更願意在背後當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。

六年級運動會作文 篇2

半期考試纔剛和我說拜拜，運動會便又馬不停蹄地拖着我馳騁在了賽道上。望着碩大的操場和寬敞的跑道，一切，正在進行……

看，幾個身姿矯健，充滿力量的運動員，正在起跑線上，做最後的準備。“砰！”一聲槍響，響徹天空。剛剛還在面前的運動員們，轉眼間便奔向了遠方。加油聲一波高過一波，歡呼聲一浪高過一浪，大家都期待着勝利者的歸來。無人的盡頭，突然出現一個渺小而模糊的身影，愈來愈近，愈來愈清晰，讓人甚是激動。運動員們開始了最後的衝刺，奮命地向終點迎去。一聲尖叫，勝利者誕生，許多人簇擁而上，激動地擁抱着，一場比賽，又成功地落幕。

再往其它地方望去，各種比賽，也在緊張進行中。跳遠運動員努力地讓自己跳得更遠，助跑，助跑，再騰空躍起，落在了沙坑中；跳高運動員努力讓自己跳得更高，助跑後使勁一蹦，以優美姿態翻過竿子，落在了軟墊上；鉛球運動員努力讓自己把球扔得更遠，使出全身的勁，將球拋向空中，待它完美落地；跳繩運動員們努力地舞動着繩子，配合着節奏，快速地跳着……整個運動場，飄着那緊張，卻又不乏快樂的氣氛。

班級休息區，沒有參加體育項目的同學也也都忙得個不可開交，什麼拍照、擦汗、遞水、迎接、加油，無時無刻不盡着啦啦隊的工作，給運動員以非常貼切的照顧，如一幅具有韻味的素描，單調的顏色，能給人不一樣的體會，不一樣的感覺。

如今，我站在了起跑線上，望着一條條跑道，我向那屬於我的終點，前進，奮發……

六年級運動會作文 篇3

一年一度的運動會開始了，我報名了100米和60米短跑。

第一天早晨的第一個項目就是60米預賽，我既緊張又激動。“現在請60米預賽的同學檢錄處檢錄。”廣播裏傳來了指令，我急忙跑到檢錄處等待。“5416，”“到！”終於報到我了，我早已躍躍欲試了！接着，我們被帶到跑道上，我的心裏像踹着一隻小兔子在跳，緊張極了。“第一道5416。”我立刻站到第一跑道上，做好準備，等待槍響。“各就各位，預備！”只聽見呯的一聲槍響，我立馬“飛”出好遠，與其它同學隔了一大截呢！突然，一個身影跑到了我前面，原來是黃思慧，雖然我們是一個班的，但好勝心驅使着我，讓我一定要超過她！我加快了速度，風一般地反超她，於是，我以小組第一名進入了決賽。

下午，有100米預賽，我將面對“戰鬥力”十足的葉紫。“呯！”槍聲一響，我用力一蹬，不好，第二道的地面有點滑，我滑了一下，完了！果然，葉紫已經衝出一大截了。我努力地跑啊跑，超過了一個又一個對手，只有葉紫沒有超過了，我心想：算了，第二名也能進決賽，不追了。可是就在這時，我聽見了同學們的加油聲，我彷彿看見了同學們一張張期待的臉，這又增加了我超越葉紫的決心，終於，我將爆發力完全地使出來了，超越了葉紫。

第二天是決賽，我萬分緊張，決賽可是很重要的。加油！我爲自己打氣。100米決賽開始了，我原以爲我能穩穩的拿第一，心裏有點輕敵了。槍聲響後，我就如獵豹般飛了出去，心想：哈哈，我贏定了！結果在60米處，黃思慧反超了我，我一急，慌了腳步，就再也追不上她了。就這樣，我只拿了個第二名，內心說不出的沮喪。下午是60米決賽，我可不能再輕敵了。聽到槍響後，我以風一般的速度衝了出去，精神格外集中。20米、10米、5米，衝刺，贏了！耶！我拿了第一！我高興地跳着，早晨的沮喪早已拋到了九霄雲外，喜悅涌上心頭。

第三天是接力賽，這可不能只靠一個人的力量，而是靠團體的力量才能取勝。隨着槍響，第一個同學衝了出去，第二個同學接棒又飛了過來，第三個、第四個……看得我眼花繚亂。咦？吳亦寧這個替補怎麼也上來了？我正想叫她回班裏去，棒就傳到了她的手上。我纔是衝刺的呢！我心裏暗暗叫苦。最後，我們班只落了個第三，同學們都哀聲嘆氣，到教室後，老師安慰說：“沒關係，下次再來過。”可到現在，我心裏的傷心還是沒有撫平。

六年級，最後一個運動會，我們盼望着你早日到來！

六年級運動會作文 篇4

正當秋季，學校召開了第三十八屆運動會，這也是我小學階段的最後一次運動會了，我非常珍惜這最後一次機會，所以想拼盡全力，爲班爭光，也爲我的小學畢業畫上一個圓滿的句號。

參加完開幕式的鼓號隊，第一個項目就是我的——六年級女子五十米預賽。在同學們的加油助威聲中，我信心滿滿地來到了跑道前。可是，聽見周圍的發令響，我的心猛然一下怦怦跳了起來，不禁回想起上一屆的運動會：也是在上午，我依然參加的是女子五十米，身一響，我被嚇了一跳，回過神來時，她們已離開了起跑線，我慌慌忙忙追上去……，結果，我沒有獲得名次。

“完了，完了，我最怕發令了，上次就是敗給了它，這可怎麼辦啊？”我越想頭皮越發麻，決定閉着眼睛往前衝了。“各就各位—預備—砰”，我衝了出去，起跑不算晚，可就覺得有勁使不出來，看着前面的背影，我特別想越過她們。終究，我8。59秒，比第一名慢了0。02秒。在焦急不安中，廣播終於響了“六年級女子五十米決賽名單……六（4）班趙冀帆。”聽到我進入決賽的消息，我激動萬分，覺得進前三還是有希望的。

下午，見到了與我同時進入決賽的其他五位同學時，我又泄氣了。“儘管如此，你還是要好好努力呀！”李老師鼓勵我。有了上午的經驗，我反而不再緊張了。熟悉的聲再一次響起時，我像離了弦的箭一樣直衝終點，耳邊乎乎的風聲像是爲我加油似的，我是第四個衝過終點的。可當廣播裏報出我沒有成績時，我傻眼了，怎麼回事？“哎呀，真可惜，跑得挺快的，可是岔道了”“給個第六名吧，算個安慰獎。”兩位評委的話讓我如遭雷擊。

一下操場，我便按奈不住自己的情緒，放聲大哭起來，平時訓練的汗水，曾經的信心滿滿，都是因爲岔道全部沒有了。我在心裏一遍遍問自己“跑了幾年的五十米從未岔過道，今天這是怎麼啦？”

這次的'運動會，比哪一次都更令我難忘，真是遺憾啊……

六年級運動會作文 篇5

金秋十月，丹桂飄香。在這絢麗多彩的季節裏，豐安小學秋季運動會如期舉行。

我們站在那兒個個神情嚴肅，橫隊，豎隊都極爲整齊。手裏拿着氣球，氣球傻乎乎的懸停在空中，似乎並不會飛得很高。微風吹過，輕輕掠過我們胸前鮮豔的紅領巾。輕薄如紗般的紅領巾高傲的揚起頭，下巴擡的老高，傲視碧空。

運動會入場儀式開始了。一個個蓬勃向上的少年，個個揚起弧度的嘴角，個個高傲遠眺蒼穹的眸子，這就是我們四(3)班—團結奮進的班集體。

塑膠跑道上，口號聲響起，臉上閃過的是堅定是威嚴。“秀出自信，展現自我，非比尋常，四(3)最強”。這是老師對我們的期待，這也是我們對自己的要求。風輕輕地吹過，氣球擺動……

我們手裏的氣球蘊含着我們的希望，我們的夢想！看，我們一擡手，捏着氣球的手指輕輕一放，那美麗的氣球、夢幻的氣球、充滿我們對未來憧憬的氣球，掙脫了束縛，飛向蔚藍的天空。一個或許不好看，兩個也太少，而整整二百零四個氣球升入空中絕對極爲壯觀。氣球挨着氣球緩緩升空，像一朵朵彩雲飄過。

開幕式結束，我們走上草坪，方纔的高傲嚴肅瞬間消失，現在是屬於孩子的輕鬆，那笑容是純真的。經歷多少訓練才練就了今天的表現，完美體現出我們四三班的精神。

時間在流淌，接下來要進行的是拔河比賽。

我們神情嚴肅地站在拔河場地上，因爲我們班在拔河運動上並沒有優勢，但我們是一個不拋棄不放棄的大集體！

裁判哨聲一響，一股巨大的力量從繩子那頭傳來。我們積極應戰，可繩子對面的一班實力強勁，任憑我們再努力，繩子還是不住的向對面流去。同學們漲紅了臉，我們聲嘶力竭的怒吼着……結果我們不敵對手。

學校的上空似乎仍飄揚着壯觀的氣球，迴盪着我們整齊的口號、聲嘶力竭的吶喊……那是我們四(3)班在這場運動會中最真實的寫照，也是我們最難忘的回憶。