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小學六年級中秋節作文集錦七篇

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學六年級中秋節作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學六年級中秋節作文集錦七篇

小學六年級中秋節作文 篇1

今天是中秋節,晚上我和爺爺在樹下吃月餅,爺爺說:“我給你講一箇中秋節的故事吧!”我最喜歡聽故事了就高興的說:“好啊好啊!”爺爺說:“相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂,有五百多丈高,下邊有一個人常在砍伐它,但是每次砍下去之後,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來,就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無功的苦差使,以示懲處。”爺爺剛說完,我就望了望那皎白的月亮,彷彿裏面真的看見一個人在砍樹。怎麼樣?我的中秋節是不是過得很充實呀?我將吧這難忘的中秋節永遠保存在我的記憶中,永遠,永遠……

小學六年級中秋節作文 篇2

中秋節是我國的傳統佳節,每年農曆八月十五,家家戶戶都熱鬧起來了,每個人的臉上都掛着燦爛的笑容。

從古至今,中秋節是少不了月亮的。相傳,月亮上有一座美麗的廣寒宮,廣寒宮裏住着嫦娥仙子和一隻漂亮的玉兔,遠處傳來一陣陣伐樹的聲音,這大概是吳剛又在伐樹吧!有許多形容月亮美麗的名字,什麼玉兔啊,玉盤啊,玉輪啊,嬋娟啊……這些都是人們對月亮的美好向往。

這個中秋節,是我過得最快樂的一箇中秋節。這天晚上。我獨自一人在樓頂賞月,爸爸閒得無聊,也跟着上來了。我凝視着月亮:“我們來比個賽怎麼樣?比比看誰積累關於月亮的詩詞積累得多。”我毫不猶豫地接受了爸爸的挑戰。“少時不識月,呼作白玉盤。”我好不得意地說出了一句。爸爸也不願甘拜下風,馬上對出了一句:“但願人長久,千里共嬋娟。”

“牀前明月光,疑似地上霜。”

“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”

……

終於,我和爸爸分出了勝負,爸爸以一局的優勢戰勝了我。我裝作不服氣的樣子,說:“你是大人,我是小孩,我哪有你知道的多啊!”爸爸狡辯道:“所以你要積累更多的知識來打敗我呀!”“你知道人類第一次上月球的故事嗎?不知道吧,我來給你講講。”爸爸的神情突然嚴肅了起來。“在1969年7月,美國宇航員阿姆斯特郎,科林斯,奧爾德林終於代表全人類拜訪了月球,他們可爲人類探索太空作出了巨大的貢獻。“土星一號”火箭推動“阿波羅號”飛船進入太空。7月25日凌晨1點35分8秒,飛船進入地球大氣層,三個大型降落傘打開後,飛船準確地濺落在預定海域。這代表着人類科技文明的進步,是一次偉大的壯舉,全世界人民都爲之自豪。”“我將來也要當宇航員!”我開心的叫到。

不自不覺,月亮已經什到頭頂了,它依然是那麼圓,那麼亮,那麼皎潔,給人一種心曠神怡的感覺……

小學六年級中秋節作文 篇3

每年的中秋節,我們一大家子人都會團聚在姥姥家。濃濃的節日氣氛,填滿了家裏的每一個角落。大人們忙着準備午飯。

午飯照例是很豐盛的,各種葷菜素菜,還有主食和湯。當然飯後甜點——月餅也是少不了的`,飯桌上,大家說着祝福的話語,歡樂的氣氛感染着每一個人。飯後,大人們閒聊、打牌,小孩子在一旁玩耍,一家人其樂融融。

夜幕降臨,一家人圍坐在電視機前等待中秋晚會。我伸個懶腰,拿一塊月餅走到窗前,看那一輪圓月,腦海裏浮現出嫦娥奔月的情景,想象着嫦娥吃下長生不老藥後飛上天的那一幕,我笑了,擡頭看着月亮。嘴裏的月餅慢慢化開,一股甜味涌上心頭,甜到心裏。

在那遙遠的邊疆,許多邊防戰士保衛着祖國,帶着對親人的思念,擡頭看看月亮,彷彿那一輪明月上就有親人的笑臉和祝福的話語。

花好月圓,成千上萬的人吃月餅、賞秋月,家人們歡聚一堂,還有什麼比這更美好的呢?

小學六年級中秋節作文 篇4

年年有此時,歲歲有今朝。又是一年中秋夜,一輪滿月深嵌在深藍色的夜空中,如水的月光將濃濃的夜色渲染得如詩如畫,在這個月圓人團圓的夜晚,我們全家像所有幸福家庭一樣,度過了一個溫馨的中秋節。

媽媽和奶奶從下午就開始忙碌,夜幕降臨時,一桌豐盛的大餐呈現在我們眼前。雞鴨魚肉,煎炸蒸炒一應俱全。大人們開了酒,媽媽還破例給我倒上飲料。大家邊吃邊聊,我在一旁興致勃勃地聽着,不時插上幾句嘴。

晚飯過後,奶奶捧出月餅,說吃了月餅,全家平安團圓。我們吃着月餅,欣賞着月亮,此刻皎潔的月光灑滿了院子,我不禁想起“月來滿地水,雲起一天山”的詩句。媽媽也不由自主地講起了一個個美麗的神話故事:嫦娥奔月,吳剛和桂花樹……,這不禁勾起了我的好奇心,月亮上的陰影到底是什麼呢?美麗的月宮裏真的生活着嫦娥和玉兔嗎?於是,我提議拿出新買的天文望遠鏡來觀賞月亮。

今夜的天空並不那麼晴朗,星星也躲起來了,而月亮卻像一盞明燈高懸在天空上照亮了漆黑的街道,冷風吹來,我不禁打了個冷戰,月亮似乎也感到了夜風的涼意,扯了一縷薄薄的雲彩披在身上。媽媽調整尋星鏡,對正了角度,又不停地搖動螺旋杆找準了位置,就招呼我過去。我對着鏡頭往裏看,卻怎麼也找不準月亮,她好像在和我捉迷藏,一會兒出現,一會兒消失,搞得我暈頭轉向。在媽媽的指點下,我終於透過鏡頭看見了月球表面,上面坑坑窪窪,還密佈着一些白點。媽媽說那些凹凸是高低不平的岩石,而白點是火山坑。我們的議論吸引了很多人過來湊熱鬧,還有人請求也用望遠鏡看看月亮。大家紛紛議論着望遠鏡的神奇,討論着月球的奧祕,一時間街上熱鬧起來。我仰望着天空,感到此時的月亮不只是充滿神祕感,在這萬家團圓的日子裏,寂寞的天空中,她顯得那樣的孤獨。我似乎也領略到李白“舉頭望明月,低頭思故鄉”的情懷,那些遠離家鄉的遊子此時此刻一定是對着月亮思念的親人吧。

今年的中秋真的是與衆不同,我不僅領略了月亮的幽靜之美,還了解了她的奧祕,更體會到家帶來的溫暖和幸福,美麗的中秋夜讓我難以忘懷。

小學六年級中秋節作文 篇5

我盼星星,盼月亮,終於盼來了中秋節。中秋節是一個團聚的日子,這一天每個人臉上都洋溢着歡樂和幸福。

一大早,我們便坐着車來到了大姥家。在路上,小草在向我點頭,鳥兒們也成羣結隊地飛着,好像和我們一樣,也要去家鄉團聚呢!家鄉的中秋充滿了韻味。那天,大人們走親訪友,談天說地,臉上寫滿了幸福。不過,最快樂的還是我們這些小孩子。大人每人手中都拿着一塊月餅,津津有味的吃着。中午的飯終於做好了,有各種各樣的月餅,有水果餡的,五仁餡的,豆沙餡的,棗泥餡的……我們吃完中午飯後已經很晚了。晚飯後不一會,我們就要賞月了。爸爸和叔叔們把大圓桌搬到草坪上,然後一人一個椅子坐下就開始賞月。

今天的夜空格外晴朗,月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中,整個城市都被月亮淡淡的光線籠罩了,一切彷彿都披上了一層層白色的輕紗。擡頭望着漆黑的夜空,星星都躲到了雲層裏,只剩下一輪皎潔的明月在夜空中掛着。星星大概也去慶祝中秋節了吧!這月亮也真是孤獨啊!突然,一聲巨響打破了寧靜,我被嚇了一大跳,原來是有人在放煙花呀!“啪”美麗的煙花在夜空中綻放,紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態啊!

中秋之月,照着家鄉,照着我寧靜的內心。我愛她!愛他的高雅,愛她的神祕,愛她的皎潔;但是我最愛她純潔的心。

小學六年級中秋節作文 篇6

又是一箇中秋佳節,又是一個月圓之夜。因爲月圓象徵着團圓,所以在這一天,一家人要團圓,還要吃圓圓的月餅。

在這麼美好的夜晚,我們一家人坐在奶奶的院子裏,一邊賞月,一邊吃月餅。我望着那明亮、象徵着團圓的月亮怔住了,我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間,我心裏閃過了無數個問號。天那邊的人也過中秋嗎?他們怎麼過中秋節呢?我有了很多想象。這一輪明月,還讓我想起了嫦娥姐姐,她是不是在牽掛后羿哥哥,這個中秋,嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢?還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什麼樣的呢?應該很熱鬧吧,有許多的神仙,他們有着各種各樣的法力,在天庭中有着或大或小,各不相同的職位,但每個職位都有自己的重要性,都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜,肯定有人間沒有的,王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西,應該也可以在中秋聚會上見到,中秋節在天的另一邊,一定也是一個很重要的節日。

天上所有的神仙應該都可以看到在中秋節這天人間發生的事情,他們會給我們祝福,在另一個地方保佑我們平安,他們也希望人間會越來越美好。

教師評語:小作者以極其豐富的想象,彷彿把讀

者帶進了一個神話般的世界,美好的情感自然流

露,情感細膩,就如同你給老師的印象一樣。

我終於把思緒從天的另一邊拉了回來,中秋節的月亮是一年中最美好的,一家人會在這一天團圓,在圓圓的明月下吃月餅。

小學六年級中秋節作文 篇7

盼星星,盼月亮。總於盼來了我期望已久的中秋節。這真是一個瓜果飄香的季節啊!家家都買月餅,我家也不例外。

我和媽媽到超市買月餅我不由得大吃一驚,真可謂人山人海,車輛絡繹不絕。月餅有豆沙的,花生漿的......樣樣我的喜歡。和到家媽媽便做起了飯菜,真是一家人其樂融融。

傍晚,我便上陽臺賞月,可月亮像頑皮的小孩一會兒躲在這個雲後邊,一會兒躲在這個雲後邊。一會兒又那個雲後邊。一會兒又消失的無影無蹤了。過了一會月亮終於忍不住蹦了出來。皎潔的月亮引起我的無限遐想。不時思念起我家想的朋友。朗朗明月如玉盤。皎潔的月光像水似得瀉向的地。幾朵灰白色的輕紗似的微雲陪伴在她身邊,宛如仙女一樣,偏偏起舞。中秋的月餅味道也非同小般。上面印有精緻的圖案。裏面包有豆沙一看到就讓人垂涎三尺,我凝視望着月亮,空裏吃這美味的月餅。忽然又想到我的朋友,不知道他是不是借月亮回想起我呢??玉顆珊珊下月輪,“殿前拾得露華新。至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。”這首詩正不是在表達我現在的心情嗎?

中秋是思念家鄉,朋友的節日!也是我最喜歡的節日!!更是紀念神話嫦娥的節日!

教師評語:小作者能把自己吃月餅、賞月等活動寫清楚,並引用了皮日休的古詩,表達對中秋節喜愛之情。