賣火柴的小女孩讀後感六年級作文
篇一、賣火柴的小女孩讀後感六年級作文
一個除夕的夜晚，下着大雪。一個小女孩穿着一雙大拖鞋，手裏拿着一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光着腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因爲她正飽受着寒冷和飢餓的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明，沿街瀰漫着烤鵝的香味，因爲今天是除夕，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個角落裏坐了下來，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在牆上一劃，火柴燃出了火花。小女孩彷彿自己坐在火爐前，裏面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。
小女孩又點燃了一根火柴，火光照在牆上，牆變透明瞭。她看到了一個桌子上放着一盆燒鵝，肚子裏塞滿了梅子和蘋果。突然，那隻燒鵝從盆子裏跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。
一次接一次的幻想，讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有飢餓的天國。
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
篇二、賣火柴的小女孩讀後感六年級作文
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動着我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裏賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐着，她哀求着，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到“這個小女孩赤着腳光着頭在街上走着，身上只穿着…… 但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下着雪，光着腳走路；颳大風，穿着單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裏就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎着，苦苦哀求着，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，爲什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？爲什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活着”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室裏的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裏，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會裏，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會裏暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動着。她曾和我們一樣，過着幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因爲嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成爲祖國的棟樑。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
記得有一次放學，天突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的羅嗦很不耐煩。現在我才知道：大人們做的，都是爲孩子着想啊。
讀完了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖着我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
篇三、賣火柴的小女孩讀後感六年級作文
讀了安徒生童話故事《賣火柴的小女孩》，我的心久久的不能平靜，小女孩那羸弱瘦小的身影一直在腦海中浮現着，浮現着。
故事講述了，一個悲慘的賣火柴小女孩的故事。小女孩的爸爸媽媽去世了，就連唯一的親人奶奶也撒手於人寰。小女孩孤苦伶仃，爲了有口飯吃、爲了還能活着，她每天去大街上賣火柴。
這是一年的最後一個夜晚——除夕夜。在那漫天飛舞着大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，赤着腳用那微弱近乎絕望的聲音呼喊着：“賣火柴了……賣火柴了……”小女孩雙腳腳凍得像紅蘿蔔一樣，蹣跚地走在冰冷堅硬的馬路上，她每走一步兩隻腳都刺骨的痛啊！小女孩走到了一幢樓下，透過玻璃窗看到了富貴人家溫暖的房間里美麗的聖誕樹，餐桌上的美味佳餚。小女孩的眼睛裏流露着羨慕、失望、無助的目光。
風還在颼颼地颳着，這時候小女孩感覺冷極了小小的身體在瑟瑟地發抖，便蜷縮在一個角落裏。當她看到了手裏一盒也沒有賣出去的火柴時，多想借助火柴那微弱的一點火光取取暖啊！於是，便用顫抖無力的小手點燃了第一根火柴，啊！她看到了一個火爐好溫暖啊！那是爸爸媽媽還在的時候家裏那樣的火爐，火柴那微弱的火光很快就熄滅了；小女孩又點燃了第二根火柴，啊！她看見了，她看見一個長長的餐桌，桌子上擺放着蘋果、香蕉……還有一隻散發着香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點東西充充飢，然而這火柴的火苗卻無情地又一次熄滅了；小女孩艱難地點燃了第三根火柴，啊！在火光中她看見了慈祥的奶奶，“奶奶，奶奶。”小女孩用她那細小的聲音連聲呼喚着奶奶，她唯恐燃着的火柴熄滅了奶奶也會瞬間消失，於是就把一把的火柴都點燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地摟在了懷裏，奶奶帶着小女孩飛啊、飛啊，飛向那沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的天堂。火柴那吝嗇的一點點火苗也再一次熄滅了，第二天早晨，人們看到了凍死在牆角里已經蜷縮成一團的小女孩。
我痛恨那冷酷的社會，我詛咒那沒有一絲溫暖的國度！是啊，在資本主義社會裏，貧苦的人們只會有寒冷、飢餓、死亡的等待，富貴人家卻過着豐衣足食甚至驕奢淫逸的生活。與其相比，生長在社會主義祖國的我們生活是多麼的美好啊！
當我打開了衣櫃看到春、夏、秋、冬漂亮的衣服，真想送給小女孩，讓她不再有寒冷；當我打開鞋櫃看到春、夏、秋、冬應有盡有的鞋子，真想送給小女孩讓她的腳不再凍得像紅蘿蔔；當我看到媽媽做的香噴噴的飯菜，真想讓小女孩來到我家一同進餐讓她不再有飢餓。這天晚上我真的做了一個夢，一個美好的夢，小女孩與我穿着同樣漂亮的衣裙，手拉着手蹦蹦跳跳地走在上學的路上；陽光沐浴着我們，小鳥嘰嘰喳喳地歡唱着，此刻我看到了小女孩盪漾在臉上那與我一樣幸福的笑容。“嘻嘻嘻……”我和小女孩快樂地笑聲，伴着鳥兒的歌聲在上學的路上飄蕩着、飄蕩着。
每當週一我們排着整齊的隊伍，高唱着國歌，仰望着冉冉升起的五星紅旗的時候，我的心中便油然而生對祖國的熱愛之情。我愛我的祖國，是因爲祖國給予了我溫暖；我愛我的祖國，是因爲祖國給予了我歡樂；我愛我的祖國，是因爲祖國賦予我知識的海洋；我愛我的祖國，是因爲祖國哺育我幸福成長！
祝願，世界上每一個角落，都回蕩着孩子們那歡樂地笑聲；祝福，小女孩那根點燃了的火柴之光，燃燒爲熊熊的火焰！那火焰亦成爲一輪溫暖的太陽吧。
