六年級小學生作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

以前，我家沒有小汽車，只有一輛普通的電動自行車，天天靠它送我上學。下雨時，媽媽帶我回家已經渾身成“落湯雞”。冷天時，我和媽媽的臉上已經冷得生凍瘡了，而且還直打哆嗦，就像被刀割了。夏天才勉強一點，但常常遭狂風暴雨襲擊了。我們全家人早思慕想，多麼渴望買一輛小汽車啊。

有一天中午，我從家裏的電話中，聽到爸爸說：“家裏準備買一輛小汽車。”我高興得說不出話來一蹦三尺高。從灰色的心情立即變成彩色的心情，別提多開心了。我爲了下午去看車，飯都吃不下。媽媽衝着我笑：“以後有了車，你就不會感冒了。”我已經聽不下去了，有一種慾望好像要爆發出來。

好不容易熬到了下午，我和爸爸媽媽來到賣車的4s店。看到各種各樣的車子，我眼珠子就直打滾。爸爸說：“喜歡哪輛就買。”

於是我開始尋找一輛好看，實用，便宜的車。一個無意間的目光中，我看到了自己心愛的車。那輛車是黑色的，車上一塵不染，乾乾淨淨。我便忍不住好奇地摸了摸，舒服又光滑。我跑到爸爸面前說：“爸爸，我找到一輛車，你快看。”爸爸看到車似乎也挺滿意的。他對4s店的服務員說：“試車”。我上了車坐下來，感覺特別舒服，比家裏的沙發還舒服，比坐上電動車好上百倍，甚至上萬倍。

我們把車開回家。第一次我們全家人坐車回家裏就覺得有車真好，回來時，下起了雨，我無需擔心身上淋成一個落湯雞了，也不怕感冒了。媽媽也激動地說：“有車實在太好了。”

從那以後，我摸着自己的新車，覺得它是我們家航行的法寶。以後真的再也不怕雨水淋，冷風吹了。

我家買車了；我家有車了；我能不欣喜若狂嗎？

六年級小學生作文 篇2

我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅強的個性。

爺爺不僅每天堅持鍛鍊身體，而且還堅持讀書、看報，並把所見所聞記錄下來，這些年下來，已經積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時候，每節課下來都腰痠腿疼，不久心裏就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法後，就給我講了一個故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時候，報名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什麼試呀？

爺爺並沒有過多的解釋，而是抱着十幾本厚厚的資料回到家，埋頭複習起來。那段時間，爺爺白天看書，晚上也學習，有時候連吃飯都顧不上。終於，幾個月後，爺爺這個年齡最大的考生，成爲了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對我說：“你看，爺爺努力的結果，並不輸給年輕人啊！勤能補拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好。”

爺爺親身經歷的故事，深深地感染了我。從此，每當我遇到困難的時候，腦海中都會浮現出爺爺戴着花鏡在燈下學習的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺的朝夕相處中，我學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！

六年級小學生作文 篇3

我終於上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。

因爲已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的'一節課改爲午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害羣之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室裏盯着。

這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴着疑問我擡頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不着頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了”！這幾個字，凡是擡頭看了的人都是沒用心睡覺的。

唉！沒辦法，只好排着隊挨擰。可真疼呀！

盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆着；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！

六年級小學生作文 篇4

在風和日麗、秋高氣爽的秋天，我又迎來了一年一度的秋遊。這一次的安排是我們上午先去上海植物園，下午再去看雜技表演。

坐着的大客車隊浩浩蕩蕩的向上海植物園前進，經過半個多小時點奔波，我們終於達到了目的地--上海植物園。

一進植物園大門，我就被眼前的景象驚呆了！一隻只用菊花編織成的五彩斑斕的飛鶴是那麼的栩栩如生，每一隻鶴都張開着翅膀好像準備展翅高飛，那樣子可真逼真啊！

我在觀賞植物園的風景時，看到了用許多菊花編織而成的景觀：有裝滿菊花的花籃，有從裏面流出了許多名貴、漂亮菊花的花瓶，有開屏的孔雀、金色的小魚兒，還有一面黨旗；其中還有一片地上擺滿了各色各類的菊花：有紫色的“紫繡球”、白色的“水晶宮”、黃色的“春日劍山”、粉色的“文姬撫琴”……；在這個植物園裏，還有不少的新郎新娘就此良辰美景拍着婚紗照。在一塊“皇帝菊”簇擁的花間還豎着一塊塑料牌子，上面寫着一首詩：

詠菊 宋·楊萬里

物性從來各一家，

誰貪寒瘦厭年華？

菊花白擇風霜國，

不是春光外菊花。

這是一首讚美菊花的詩，寫出了菊花不怕風霜雨雪的品質。中午，我們幾個好朋友圍坐在一起分享着各自帶來的美食。

飯後我們依依不捨的離開了美麗的植物園，來到了一個演出場地觀看雜技。在花樣百出的雜技節目中，我最喜歡的是一個“環球飛車”。以前我只是在新聞裏聽說過這項雜技，沒想到這次有機會能夠現場觀看，真是十分難得呀！只見幾輛摩托車開着彩燈，配合着美妙的音樂，開始在大鐵籠子內，不停變換着隊形，“飛”來“飛”去，在那絢麗的的激光彩燈中，讓人看得眼花繚亂。

快樂的時光總是過得很快，轉眼又要回家了。在車上，我回想起剛纔的那幾幕，覺得演員能把高難度的雜技演得那麼好，就應了“臺上一分鐘，臺下十年功”這一句千古相傳的名言。

六年級小學生作文 篇5

人的夢想很多很多，就像許多閃閃發光的星星，一個人說出其中的一個，也就是點綴了其中的一個夢想，而我夢想中的東西就是一個新型汽車。

這是一種神奇而又有魔力的汽車，它是22世紀的汽車，它的速度非常快，而且一但要有人和它相撞時，它就會發出一種藍光減慢自己的速度，這樣一來車禍就沒了。它的尾部排出的是一種能淨化空氣的物質，人呼吸了不僅神清氣爽，而且還變得非常聰明。它的技能遠比一般汽車多，它即能飛行，又能像潛艇一樣潛入水中，而且十分堅固，坐在裏面的人的心情是十分愉快的。有了這種汽車以後，地球的氣溫和和其它條件都可以保持平衡，這種神奇的汽車人們稱它是：“人類、地球和平共處的守護者。”

這種汽車至今還沒出現，只要我們一起去努力研究在不久的將來，夢想中的新型汽車一定會創造出來的。

小朋友們，這篇文章還可以告訴我們兩個道理：一、我們要保護地球。二、做任何事情都要先思考。

六年級小學生作文 篇6

七十年的匆匆歲月讓我們感覺到了一個人從青澀變成了成熟，從一個懵懂少年，變成了一個慈祥老人。不只是年齡的變化，歲月的蹉跎。突然覺得爺爺是那麼的偉大。

我看見了便停下來結果爺爺手中的攪攪糖舔了起來。味道永遠都是最好的。對了！忘了告訴你，我也也是開小賣部的，全鎮上下就這一個小賣部。到了秋天，爺爺便擺起攤兒做糖畫。有一天有個小女孩用一毛錢抽中了“龍”，爺爺心痛極了，只有“龍”用的糖最多了，可他對我卻每次都是“孔雀”，“龍”。於是我變成了小朋友們羨慕的對象，媽媽總是怪爺爺把我寵壞了。

爺爺也是做衣服的，每到新年，他就會放上一套新衣在我的牀頭邊，可他卻沒有幾件衣服。我瞪大眼睛問他：“爺爺會做衣服，那爲什麼不給自己多做幾件呢？爺爺穿上很帥的吶！”到這個時候他總是會淡淡的對着我笑：“爺爺老了，還談什麼帥不帥！用不着了！”“爺爺不老！”爺爺包出的餃子是最最好吃的。每次新年我最期待的就是爺爺包的肉餡餃子。香而不膩，滑而不油。直到現在想着都是口水直流。我喜歡爺爺的手藝！後來我上初中了，一個星期纔回家一次。

每次回家都會看見石板路上依靠着欄杆的爺爺發着呆，手裏拿着攪攪糖。他總是對我笑嘻嘻的。再後來，爺爺在家鄉病逝的時候嘴裏都直喊“孫女，攪攪糖，餃子！”如今我也在想，如還能吃上爺爺手工做的餃子那便是極好的。

六年級小學生作文 篇7

今天，語文老師帶領我們進行了一次別開生面的貼鼻子游戲。

首先，田老師在黑板左右兩側畫了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛極了。畫完之後，老師轉過身對我們說：“同學們，一會兒我們要做一個遊戲，遊戲的名字叫做貼鼻子，遊戲過後每位同學回家都要寫一篇作文，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”然後就開始議論紛紛，猜想這個遊戲是怎麼玩法。

過了一會兒，大屏幕上出示了遊戲規則：“一名同學矇住眼睛，原地轉三圈，走上講臺，把鼻子貼到人物的臉上去。”老師宣佈遊戲開始，開始選人了。“第一排！選……選熊天浩！”老師說。“啊！我！我！ 我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因爲只剩下一個名額了。我扯開嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點緊張，好像有許多隻小鹿在我心裏亂撞。我和熊天浩被老師用紅領巾蒙上了眼睛，接着我倆原地轉三圈後準備走上講臺，我正在奇怪我竟然一點兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講臺上，幸好老師及時扶住了我，好尷尬呀！全班同學笑成一片。

我要開始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪裏合適。這時，老師開始倒數，沒時間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎麼回事兒？我解開紅領巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來，原來鼻子離臉還有十萬八千里呢！好遺憾啊！再看看熊天浩，他的鼻子貼到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個大怪物。這時，班裏的笑聲更沸騰了，有的同學笑得趴在桌子上，有的同學眼淚都要流出來了，連平時很淑女的邵蘊涵同學也捂着肚子，大笑着露出兩排牙齒。看到同學們這麼開心，我當一次笑柄也值了！

一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真爲他們高興！

下課了，歡聲笑語還在六一班上空迴盪。我好想每天都玩遊戲啊 ！

六年級小學生作文 篇8

嗨，又一天了，到了夜晚大人小孩都睡了。只有書包裏的文具可就不一樣了。

到了夜晚，書包和文具都在開會比吹牛。只見書包第一個跑到演講臺上說，“主人超級喜歡我，因爲我是可以拉着走的，不像個別書包還讓主人揹着，太老套了，早就過時了，”剛說到這裏，底下的書包就鄙視它說，快下去吧！不要吹了。接着文具盒大搖大擺的走上臺說，：“主人最喜歡的是我，因爲他寫字學習的時候都離不開我，”就在這時臺下都說下去吧。你比書包還能吹。這時有三本書走上臺說：“

我們纔是主人最喜歡的呢，因爲我們是語文，數學和英語。我們是當之無愧的英雄”，就在這時只聽一震悶雷滾動演講臺突然踏了下來。這一下可把我給吵醒了，我站起來說：你們的話我都聽見了，你們都有用，我每一個都喜歡。我又說書書包你也太驕傲了，今天早上才犯過錯，還有臉在這裏吹牛。

慢慢的安靜了，我又睡着了。其實每一樣東西都有它自己的有點，都是有用的，不用去和別人攀比。

六年級小學生作文 篇9

總有個日子讓我感到孤獨。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂髮絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。

當我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪着自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它並不孤獨，因爲它擁有一份堅強和一份勇氣相依。

當我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋着，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它並不孤獨，因爲它堅持着一份信念，尋找他的目標。

當我面對孤獨的時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執着告訴我們：他並不孤獨，因爲他在學術中，找到生命的真諦，生命的永恆。

當我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我並不孤獨，因爲我在他們的溫暖的懷抱裏，快樂生活着。

在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我並不孤獨！