有關六年級第八單元作文彙編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級第八單元作文8篇，歡迎大家分享。
六年級第八單元作文 篇1
今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”
《祝你平安》這首歌是孫悅唱的，但是，此時此刻，卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手裏拿着麥克風，儘量唱出好聽又動人的歌聲，爲了得到那一點點的錢。可路過這位老婆婆的男女老少們，只會聽着這歌聲離去，有多少人會把愛心留下呢？
我聽着這首歌，站在原地，看着這位老婆婆熟悉的面龐，心裏和良心非常過意不去。其實是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出入口那裏，我見到了這位老婆婆，但當時，我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現在我面前，我還能視而不見嗎？不，我不能。我不能再後悔一次了！
我終於被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包裏拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子裏，生怕被風給吹跑了。
終於安下心了。真的，說真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽，可爲什麼路人卻毫不留情呢？我突然又很想知道，爲什麼這位老婆婆會選擇唱孫悅這首歌呢？我想，老婆婆應該是想讓大家都平安吧！但是，我卻認爲，只有有愛心的人，他纔會真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因爲，上帝只會向有愛心的人看齊，則不會向沒有愛心的人看齊。
走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身後飄出。這首歌告訴我，這個世界需要愛！
六年級第八單元作文 篇2
藝術品,是指人工製品而不是自然物,是精神產品而不是物質產品,藝術品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果.在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜.這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直襬放在我的家中.這就是我喜歡的藝術品.這個南瓜直徑大約是36釐米,頂端有一個大約4釐米的花把.一大片的橙色中,有一小點的綠色,整個搭配的非常協調,越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的,重約3斤.表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛不釋手,就像捧着一個聚寶盆.那深綠色的花把有點透明,給人們想象的空間,同時也增添了幾分活力.一個南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個南瓜構造較爲簡單,跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那麼的鮮豔奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機盎然、心曠神怡.這簡單樸素的景色比鑲着奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目.
這個南瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不開燈的情況下,把玻璃南瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定很想衝上去咬一口.
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的.這個南瓜,爲我家增添了幾分姿彩.因爲玻璃陶藝工人豐富的想像力,必定會有更多人得到更美的藝術享受!
六年級第八單元作文 篇3
要說我喜歡的一件藝術品，就非姥姥家牆上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
介紹一件藝術品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那麼厚重、通透；不像國畫那樣大氣、磅礴；不像水彩畫那麼淡雅、質樸。可是，我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”，因爲它離我們很近，觸手可得，它不需要多麼高深的美術功底，只要你穩定情緒、平心靜氣，循序漸進，就能用針“畫”出一幅完美的作品。環顧我家：餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時鐘”、“鮮花”，臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當中，我最喜歡的要數那一幅“松鶴延年”了，那是我媽媽花了將近一個月的時間，在母親節的前一天趕製出來送給姥姥的節日禮物。你看那幅作品的上空旭日東昇，旁邊青翠的松樹枝葉，作品正中的四隻仙鶴頭頂鮮紅、脖項修長、羽毛潔白、雙腿纖細，神態各異、栩栩如生、威風凜凜，作品下方是花團錦簇、萬紫千紅。整幅作品佈局合理、色彩搭配協調，給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。
十字繡是古典藝術和現代藝術的完美結合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的，“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術品，但是它充分凝給了媽媽對家的濃濃親情，對生活的熱愛；對藝術的追求；對父母的孝敬；媽媽在繡十字繡的時候，已經全身心的投入到了十字繡中，彷彿已經和十字繡融爲一體了。作文
六年級第八單元作文 篇4
瞧，這是一幅多麼生動有趣的剪紙啊！一個姑娘頭上頂着三個碗，歡快的舞蹈在花叢中，好像在說：“你看這裏多美啊！”我看着這個身着紫裙，頭頂三個碗翩翩起舞於花叢中的美麗姑娘，我不禁想到了一個故事。
從前，在一個山腳下，有一個美麗而富饒的小村子，村子裏十分寧靜，村民們也都過着男耕女織的生活，從來都不爲一點小事而爭吵，村民們都非常和藹、善良。在這個安靜祥和的村子裏住着一位名叫喜瑪拉雅的美麗姑娘，她也與其他的村民一樣善良，她和這些善良的村民們生活在一起十分快樂。
但好景不長，一天晚上喜瑪拉雅做了一個可怕的夢。 她夢到雪鬼來到了村裏，把所有的人都殺光了，只剩下她自己一個人了。雪鬼走了，但村民們又奇蹟般的復活了。但是村民們再也不像以前那樣的友好善良了，他們都變得十分兇惡，村子也變了，那些精美的房屋和亭子，都坍塌了，凡是雪鬼踏過的地方全都變成了黃沙，在土地裏撕下的莊稼種，都爛了。而村民對喜瑪拉雅更是殘暴施加。這時雪鬼，又來到了村莊向喜瑪拉雅伸出了魔爪。
而這時的喜瑪拉雅，嚇的'一身冷汗，從噩夢中驚醒。喜瑪拉雅猛得從牀上跳下來，向窗外望去，村莊還是那樣的寧靜，她放心了。她又帶着那恬靜的微笑進入了夢鄉。
第二天早上，一聲渺遠的雞啼，把她從甜甜的夢中叫醒，而當天就發生了與她夢中一樣的事，房屋坍塌了，鄉親們變的邪惡，但是雪鬼並沒有讓鄉親們傷害她，雪鬼對喜瑪拉雅一見鍾情。但喜瑪拉雅一心只想要恢復村莊原來的樣子。雪鬼卻說，只要喜瑪拉雅答應他做自己的妻子，他便會把村莊變回原來的樣子。喜瑪拉雅爲了村子，也爲了村民們也只好答應了。
雪鬼給了喜瑪拉雅三碗神水，讓她把神水分別潑到山坡、房屋、還有村民身上，但是你必須在一個時辰之內回來，否則你將會變成雪山。喜瑪拉雅照做了。她看到村子變回了原來的樣子，不禁跳起舞來，但是她忘記了時間，使自己化成了雪山，這就是世界上最高的喜瑪拉雅山。史上從沒有一座山能超過她神聖的高度。
一聲“吃飯了”，把我從夢幻拉回了現實。
六年級第八單元作文 篇5
自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了，爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心的練，經過一個星期的刻苦訓練，執法基本練成了，接着我要學習練和絃。哥哥抽出和絃譜來練習，他對我說：“要想練習好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就是因爲疼痛而半途而廢了！”我專心致志學習弦的運用。
學到途中，我越學越幸苦，手指上似乎輕輕觸動琴絃也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是捨不得，它好像對我說：別放棄我，你一定要堅持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。於是，我又專心致志學起來，克服一切困難，堅持到底。
黃天不負有心，我終於掌握了按弦地技巧，看着那深藍色的吉他，唱着歌，我和吉他成爲了最好的朋友。我深愛吉他，是它讓我懂得了
漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇於嘗試，勇於挑戰，必能成功。
六年級第八單元作文 篇6
在我所有的愛好中，學彈電子琴是我最感興趣的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？
事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校裏的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些瞭解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢地對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。
在家裏，我從學校學來的幾首歌總是來家裏唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以爲只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲
六年級第八單元作文 篇7
去年，“寶蓮燈”首映式在我們華陰市西嶽廟隆重舉行，其中有一項就是精彩的皮影戲。我們全家有幸觀看了華陰這一傳統的民間藝術。 戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右……
去年，“寶蓮燈”首映式在我們華陰市西嶽廟隆重舉行，其中有一項就是精彩的皮影戲。我們全家有幸觀看了華陰這一傳統的民間藝術。
戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布後面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待着演出的開始。
在一陣清脆的鑼鼓聲中，白布上方出現了小巧玲瓏的人物——雕刻精緻的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌豔的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，我彷彿也跟着唐僧師徒四人一同踏上了西天取經之路……
你知道皮影是怎樣製成的嗎?它用牛皮做原料，經過一道又一道工序，才把牛皮製成了薄而透明的材料。然後，藝人用刻刀精雕細刻，最後還要上色呢!皮影雕刻工藝精細、線條流暢、造型生動、色彩豔麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等，人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個皮影形象都非常生動逼真。在沒有電影、電視之前，皮影藝術在華陰的城鄉廣爲流傳，受到了羣衆的熱烈歡迎。
可是現在，人們卻很少能看上皮影戲了，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影，我多麼希望華陰政府能在節假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，走進孩子們的視野，讓這門古老的藝術永遠綻放光彩!讓我們大家都來保護古老的文化遺產，保持民族文化的傳承吧!
六年級第八單元作文 篇8
我愛好畫畫，兩三歲時就愛在牆上或地上畫燕子、小狗等小動物。從5歲起，我開始系統的學習畫畫至今。我畫畫時會先認真觀察再動手畫。有一次，我畫了一個可愛的小男孩，畫完後看着挺彆扭，經過仔細觀察後，發覺兩手長短着，經過修改後再看就順眼多了。
我每次畫畫時總有一些奇特的想法，有一次，我畫了一幅《我在太空當警察執勤》的畫，畫中各種各樣的車輛駛過彩虹橋，我正站在一朵雲上，手裏拿着指揮牌，威武的指揮交通。這幅畫受到了老師的表揚。我不僅富有想象力，而且畫出的畫具有現實感。
記得在8歲時，我縣舉辦小學校園畫畫比賽，我畫了一幅《院子裏的運動會》畫中是一場激烈的籃球賽，一個運球運動員運着球飛快的衝過來，一個對方球員迎上去防堵他，他的隊友向他揮手示意，讓他傳球過來。其餘隊員和裁判的表情都畫得栩栩如生，觀衆的熱情場面也畫得很火爆。
最終這幅畫憑實力奪得了一等獎。現在我已經上五年級了學習任務很重，時間很緊，但我每天都不忘畫一幅畫，因爲我愛好畫畫，畫畫已經成爲我生活不可缺的一部分！
