精選六年級敘事作文集合十篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
一進入六年級，老媽就警告我：有一樣你可不許碰，它就像地雷一樣，碰了會讓你粉身碎骨。我好奇地問：“啥是地雷？”“早戀！”老媽一本正經地說。我翻了個白眼，“我當是什麼洪水猛獸呢？”媽媽還在絮絮叨叨，我領着書包走了。
小芳說她最近失戀了，男友甩了她，她很傷心。小芳是在五年級時跟她男友好上的，當是倆人放學走一條道，一輛飛馳而過的摩托車把小芳嚇倒了，男孩過來扶起她並把她送回了家。男孩比她高一級，之後倆人經常一塊走，就好上了。後來，男孩上了初中，他倆就在qq上聊，再後來，男孩兒說他又有了新的女朋友了，提出了分手。
剛開始幾天，小芳上課沒精打采，可一週後，她非常神祕的告訴我，她又有新男朋友了。我愕然，這也忒快了點吧？
我們就是這樣一羣吃着垃圾食品長大，古靈精怪，又不乏正義，團結向上，面對痛苦有着驚人修復能力的一羣精靈。
六年級敘事作文 篇2
在我年幼的時候我做過一件非常愚蠢的事情，然而也正是這件事教育了我。
那是晴朗的一天，媽媽帶着我去阿姨家玩，我來到阿姨家，在她家的客廳裏玩。可是我一個不小心便把阿姨家的花瓶給打碎了，而在外面和媽媽說話的阿姨也沒有發現，當時我的心情非常複雜，心裏有兩個聲音一直在爭吵。一個說：“反正她們有沒有發現，算了吧，就說不是你乾的。”“不行，現在就去承認錯誤，糾正錯誤，做個誠實的孩子，”另一個說。就這樣，兩種聲音一直在我的腦海裏爭吵。不過，我做出了一個錯誤的決定，我選擇了將錯就錯。在接下來的時間裏，我顯得十分不安。終於一天我受不了了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以後顯得非常生氣，氣氛的對我說：“你做了一個這樣的決定，我真的對你太失望了。”我聽了媽媽對我嚴厲的批評，心裏也知道自己錯了便對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我現在就去和阿姨坦白，道歉。”就這樣，我和媽媽來到了阿姨家，我把事情詳細的跟阿姨說了，並對阿姨說：“阿姨，對不起，我欺騙了你，我已經知道錯了。”阿姨聽到了我誠懇的道歉也原諒了我。
這件事雖然有了圓滿的結局，但是對我來說也是教育了我。也讓我在以後的人生道路上有了一次教育，沒有再犯過同樣的錯誤。
六年級敘事作文 篇3
7月19日下午，大江晚報的小記者們在大記者的帶領下來到了沃爾瑪超市，參加小記者工作室與沃爾瑪超市共同舉辦的暑期實踐之“小小理貨員”體驗活動。
首先，超市的工作人員向我們大致介紹了理貨員究竟要做哪些事情。接着，工作人員將我們分成四組，派往不同的區域體驗“工作”。我所在的第四組被分到了服裝區。服裝區的理貨員主要是向顧客介紹服裝的品質和質量，並把各款服裝按尺碼分別擺放整齊。而我們今天要體驗的工作就是把顧客散放在一邊的服裝一件件摺疊好後，有序地擺放。今天是我第一次疊衣服，該怎麼疊呢，正在我抓耳撓腮不知所措的時候，超市裏的工作人員走過來，一步步耐心地教我。很快，在超市阿姨的指導下，我疊的衣服漸漸有模有樣起來。
“小小理貨員”體驗活動在不知不覺地忙碌中結束了，這次活動讓我們瞭解到超市工作的瑣碎繁忙，也使我從中瞭解到理貨員工作看似簡單、普通，但他們是與顧客直接接觸最多的人，他們的一舉一動、一言一行將直接影響到公司的生意和聲譽，也請大家理解她們工作的不易和艱辛，看完商品後不要隨手亂放，給別人也給自己多一份尊重。
六年級敘事作文 篇4
第十九章噬魂曲
——（仍舊不是夢璃的角度哦）
梓瑟緩緩轉身，向大門走去。
“真的決定了嗎？”音婷望着她離去的背影，鼻子有點兒泛酸。
梓瑟沒有回答她，只是走起來更加堅定了，那越來越沉重的腳步聲已經回答了她的問題。
睡在牀上的人兒依然是那麼漂亮，眉清目秀，國色天香。
“你不怕？”梓瑟的背後傳來一陣不知是關心還是什麼的`話語。
“不怕。”梓瑟說，“她死了，我活在世上也沒什麼掛念的了。她，還有向亦辰……我，卻什麼都沒有了。”
話語那頭，眼淚已經冒了出來，附在了梓瑟亮亮的眼睫毛上，迅疾滑落在地上，然後消失得無聲無息。
門被輕輕推開，又輕輕關上。不久，又被輕輕推開。
梓瑟手裏多了一份東西——就是羊皮卷軸——就是噬魂曲。
它可以治癒人，也可以吞噬掉人。那個彈奏者，會被噬魂曲無情地掠走靈魂，變成一具沒有任何思想的空殼。它的音律很美，很美，美得讓人窒息，美得瞬間讓周圍的物品都啞然掉色。
梓瑟輕輕抹去舊鋼琴上的灰塵，每一個動作，似乎都是她對這個世界的最後留戀。
她細長的手指準備彈奏。
猛然間，一隻細嫩的手阻止了她。
“我來。”這句話冷冷的，背後卻是對姐妹的關懷。
那隻粉嫩的手，開始彈奏。
噬魂曲一旦開始演奏，就不能停下來，否則，聽到這首曲子的所有人，都將被噬去靈魂。
“音婷……你……”梓瑟顫抖着說。
瞬間，另外一隻手，梓瑟的手，也在鋼琴上跳動了起來。
“要彈，一起彈！”梓瑟咬着牙說。
音婷愣住了，但很快，她也咬緊牙關說：
“要死，一起死！”
噬魂曲的美妙的有毒的聲音，傳遍了整個房間。
“要彈，一起彈！”音婷說。
“要死，一起死！”梓瑟說。
曲聲把兩位少女的長髮拂了起來，已經進入了尾聲。
少女的眼睫毛微微動彈。
少女醒了，真真切切地醒了。她望着眼前的一切，淚流滿面，她們，爲何這麼傻？
她顫抖着，拖着虛弱的身子，一步一步向鋼琴靠近。
腳艱難地行走着。
“夢璃，難道你……不！不要！”
“我們發過誓的，不願、同、年、同、月、同、日、生、，但、願、同、年、同、月、同、日、死。”少女顫抖着說完了這句話。
鋼琴上，搭上了另外的一雙虛弱的手。
噬魂曲的美妙曲聲，昭示着死亡的來臨。很美，但，有毒！
少女堅強着站起來，拖着虛弱的身子彈奏。
恐怖的噬魂曲。
三個人兒的力量越來越弱，靈魂，快要被奪走了嗎？
不甘心，真的不甘心……
不甘心，真的不甘心……
不甘心，真的不甘心……
還有許多事情，等着她們呢，真的，就這樣離開世界了嗎？
六年級敘事作文 篇5
去年冬天，爸爸媽媽外出打工去了，我就和爺爺奶奶生活在一起。
可是有一天，爺爺和奶奶到田裏勞動去了，只有我一個人在家。在不知不覺中，已經是中午十二點了。我看爺爺和奶奶還沒有回來，自己肚子已經餓了，於是，我決定親自生爐子做飯。
我先拿了一些柴禾，又到衛生間拿了一些紙。我用打火機把幾張紙點燃了，然後再把剩下的紙一起放了進去，當火快要滅的時候，我看到了旁邊有一些乾草，我就趕緊把草捆在一起放了進去。我坐在那裏等着，突然，火一下子冒了出來，把我嚇了一跳，我前面的頭髮還被火燒到了一點點呢。
我把柴禾放了進去，火越燒越大，我看火都燒這麼大了，便走開了。可當我再回來的時候，火居然滅了，把我給氣死了。可我還是忍住了，決定再生一次，卻怎麼也生不着了，我氣得都哭了起來。就在這時，奶奶和爺爺回來了，奶奶問我爲什麼哭，我說爐子生不着。奶奶說：“這個簡單，我來教你。”奶奶在旁邊說，我照着奶奶說的樣子做，果然爐子生着了，不服不行啊，我高興極了。
六年級敘事作文 篇6
“從明天起，開始發售春運的首日車票。”電視裏面的響起播音員輕快的話語。春運搶票即將開始了！
去年，爸爸開車載着我們家回老家的，所以我們沒有搶票。但是在往返老家的途中，除了堵車還 看見了很多起交通事故。今年小區直都在宣傳環保知識，做垃圾分類的引導，學校也在給我們宣傳環保知識，我還 參加了收集廢棄牛奶盒的環保活動。這些宣傳讓我也變成了個環保分子。我瞭解到了汽車尾氣也是空氣污染的重要來源之，而且新聞裏面也鼓勵人們多乘公共交通工具，少開私家車。
於是我向爸爸、媽媽建議：“爸、媽，今年我們也乘火車回老家吧？”“爲啥？”爸爸問我。我本正經的說：“1.火車更安全，去年回老家的時候，路看見好多交通事故挺嚇人的！2.火車不堵車啊。3.火車沒有尾氣，環保啊！”爸爸聽了笑了！媽媽在旁打趣得說：“小樣！會分析問題了，環保知識也知道不少啊！有進步！看來這學沒白上啊！”聽了媽媽的表揚，我心裏樂滋滋的！“好的同意你的建議，今年我們乘動車回老家！”爸爸說道。
12月5日週六早，就聽爸爸媽媽在小聲嘀咕：“我們把手機的訂票軟件都更新下吧，7點整就開始搶票了！”我聽搶票，頓時來了精神，立刻跑了過去。哼！在家裏新鮮的事可是少不了我的。我看見爸、媽都打開叫12306軟件，目不轉睛盯着手機屏幕。“開始了！”媽媽說道。很快媽媽填好了地點：杭州—六安 日期：2月2日 選好了乘客。接下來媽媽飛快的點查詢：顯示有4列火車，媽媽迅速選取了其中列動車，接下來顯示輸入驗證碼：請點擊下圖中所有的披薩 算盤（8個圖片），媽媽又飛快的點擊其中三個圖片，點擊“提交”。提示：驗證碼不正確！同時聽見爸爸也在說：驗證碼不正確！媽媽再次點擊確認按鈕，再次顯示輸入驗證碼：請點擊下圖中所有的電水壺 魷魚（新的8個圖片），媽媽又飛快的點擊其中四個圖片，結果再次提示：驗證碼不正確！同時再次傳來爸爸的嘆息聲。估計爸爸也是失敗了。“媽媽快點，新的驗證碼又出來了”我提醒到。請點擊下圖中所有的排風機 掛鐘。這次媽媽飛快的點擊其中幾個圖標，再次提交。可是手機屏幕彈出個刺眼的對話框“溫馨提示 很抱歉，當日該車次票已售完”同時爸爸的哀嘆聲傳了過來！至此，本次購票失敗。
爸爸說道：“明天我們再搶吧！”這時媽媽的聲音響起：“小亞，你總結下我們失敗的原因？”這是媽媽習慣的做法，我做事無論對錯，都喜歡讓我分析總結。我結合我玩《連連看》的經驗，想了想說道：“你和媽媽操作都很快，手機反應也很快，問題好像出在那個驗證碼！”“繼續”媽媽鼓勵的說道。我接着說：“1.驗證碼看起來不清晰，《連連看》裏面圖片比這個清晰。2.還 要選取兩種。3.還 要選取所有的。所以比較容易看錯或漏選。”媽媽高興地說：“雖然沒有搶到票，但是我們的小亞真的進步了！”我的臉紅了，誰讓我是謙虛的小宅男呢！
這時爸爸點起了根菸，慢慢吟道：“父母在，不遠遊，遊必有方。”隨着圈圈的煙寥寥升起，爸爸的目光飄向了遠方！
六年級敘事作文 篇7
暑假，媽媽給我報了個班讓我學游泳。
剛下水時，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴厲，誰不按要求做動作，他就厲聲喝道：“給我好好練動作！”。他手裏拿着一根長竹竿，誰在水裏的動作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水裏，說：“游泳哪裏有不喝水的！”我哪裏敢不好好練呢！
剛開始我們帶着游泳圈遊，我覺得游泳很簡單，每次我都是遊得快快的，超過前面的同學。可是過了幾天，教練讓我們去掉了圈，帶着背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水裏我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁着教練看不見，偷偷扶着泳道的邊往前移動，教練看見了我就趕快裝模作樣地遊幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸裏放滿了水讓我練習換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會不會嗆水，會不會沉下去？其實就算沉下去，教練一把就會把你拉出來，你怕什麼呢？”
這之後的一次課上，我鼓足勇氣照着爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一擡一低，再配合手腳動作，自己就在水裏暢快地遊起來了，真是高興極了！我終於會游泳了！
通過學習游泳，我發現做每件事都沒想象中的那麼容易。在遇到困難時，要敢於嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
六年級敘事作文 篇8
寒假來了，終於可以好好睡一覺了。不過，還要等成績。
那正是一個冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心裏更是興奮。“這天終於來了！”我不停地感嘆道。
可是，如果考砸了怎麼辦？這是我所擔心的。我可不想捱罵捱打。再說有誰想捱打？不只是捱打，這個寒假也休想出去遊玩，怎能不無聊呢？我祈禱着能考出個好成績，這樣，這個寒假就吃穿不愁，無憂無慮了。
還是去朋友家對對答案吧。我與他對了英語的答案，對了語文選擇題的答案，還對了數學、科學的一些答案，四門都問個大概。結果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某爲什麼要躲進樹叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想着平時她比我語文好，不會是我錯了吧﹗心裏有些不自信。
太陽漸漸落下西山﹗一天，就這麼過去。我一直帶着惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機，點了屏幕三下，打開了QQ，打算與更多的同學聊聊答案。這時，我發現有很多同學在羣裏發成績：97、96、108等，這些炫人的分數，看得我心驚肉跳。看來，已經有許許多多的同學都知道了自己的分數。我有點心虛了。我一條一條地查看着同學發送的信息，希望能找到考砸同學的一些“蛛絲馬跡”。可是，同學們都講得很順口，個個有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子裏發呆。
爸爸回來了，他神情嚴肅地把手機遞給我手。我馬上明白了，接過手機，發現手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分數了。真是怕什麼就來什麼，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進被窩裏。爸爸看我這樣，也不說話，自顧自走開了。
突然聽到鄰居家傳來了“咚咚”的響聲，不會是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳裏埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好複習了。
六年級敘事作文 篇9
尊敬長輩、敬老愛幼是每一位華夏子孫所應該具備的美德。但昨天在公交車站看到的那一幕，讓我有所觸動。
昨天，我提着美術用品，揹着畫板，準備去“尚美畫室”學漫畫。好不容易纔擠上公車，找到一個位置坐下，這時，有一位老奶奶上了公共汽車，這位老奶奶大概有七十多歲，可車上已經沒有座位了，她只能站着，手裏還提着好多好多水果。公共汽車上的女服務員響起了甜美的聲音，“各位叔叔阿姨、小朋友們，能不能給這位老奶奶讓座”？過了一分鐘，沒有人起身讓座。顯然，沒有願意起身讓座，沒有人想站着搭公共汽車。這時，坐在我旁邊的外國人問我，大家在幹什麼，怎麼那麼安靜？我用英語回答他：“服務員在詢問大家是否願意爲老奶奶讓座”。這位外國人一聽，馬上站了起來，把老奶奶扶了過來，用半生不熟的中文對老奶奶說：“‘勞’奶奶，‘清’座”。老奶奶笑着說：“謝謝你，小夥子”。“不‘用’謝”！然後自己揹着書包，站在老奶奶的旁邊。在公交車上的人，臉都紅了起來。堂堂一個“禮儀之邦”居然比不起一個外國人。
外國人這一個小小的動作，和老奶奶簡單的對話，深深地觸動了我，想必在公交車上的男女老少，也有所觸動吧！
我想呼籲廣大華夏子孫：我們中華民族自古以來就有着尊老愛幼的傳統美德，希望大家繼承併發發揚光大。
六年級敘事作文 篇10
在漫長的人生路上，我們總會留下或大或小，或長或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見證着我們所經歷的風風雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲慼。
“今天我們測試立定跳遠……”“啊——”場下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒有練，成績準定不好呀。更何況，我還是一隻“跳不遠的羚羊”！無奈，我只得頂着滿臉黑線加入練習的隊伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學爲我喊着口號，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩，我一個仰倒跌坐在地上，愣是把先前看着不錯的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊。“預備……跳！”又是同樣的結果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模樣，同學也耐不住，揚長而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠啊……怎麼辦？我註定是跳不遠的……不！不會的！我一定能跳得遠，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅毅地站在了沙坑邊。我認準前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過去，一定！沒跳過，就再次起跳；跳過了，就把石頭踢遠些。一次復一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點一點的移動着，沙坑中的腳印也不斷增加着，我不斷的練着，卻忽的聽到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我眯着眼睛望了望方纔練習的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當老師讀出這個數字時，我驀地擡起頭來。真的？真的！我跳了……1米9！我整個人開心得簡直要飛起來！望着同學們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過來問我是怎麼跳的，我什麼也沒說，只是笑着望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說“功夫不負有心人”，有了這幾串足跡，有了堅持的毅力和決心，還怕成功不來敲門麼？
