實用的六年級下冊五單元作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級下冊五單元作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊五單元作文 篇1
我有一個好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——劉佳偉。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個子，同時有着一顆知錯就改、樂於助人的心。
自從到了六年級，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級的時候，他動不動就會罵人、打架。爲此，老師也沒少說他。現在，他與以前不同了，有着一顆善待他人的心，當他和同學們鬧彆扭時，他不再動手了，而是動口，此動口非彼動口，是化解仇怨的口。通過這個口，雙方許多事都揮得一乾二淨了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時，他一不小心踩在了我的腳上，我說：“劉佳偉，你踩到我了。”如果在往常，他就會說：“怎麼了，不服氣，想打架嗎?”可是在今天，他卻對我說：“哦，對不起，一不小心踩到你了，對不起！”這時，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認識了一個嶄新的劉佳偉！
他不僅是一個知錯就改的人，還是一個樂於助人的人。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。在途中，我們正在閒聊。突然，他向前面跑去，當時我還沒有反應過來，就看到他將前面的一個摔倒的小男孩扶了起來，並幫他打了打身上的土，說：“沒事吧，疼不疼，來，站起來！”事後，他笑着向我走來，我們一起回到了班裏。
劉佳偉就是這麼一個知錯就改、樂於助人的人，他的言行使我對他刮目相看。可是，他唯一的缺點就是有些不熱愛學習，如果他以後能更加刻苦學習，相信在以後的學業生涯中，他會更出色的！
六年級下冊五單元作文 篇2
家裏到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪裏藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶着玩具到處流浪??。”收音機裏一直重複着那首歌，有了<<青春的故事>>這首歌，於是就有了這樣的煩惱。每當成績單發下來的'時候，同學們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎麼辦呢？這麼差的成績，又要簽名了，同學門都等待這班主任的捱揍，任課老師的批評，父母的愛的教育。但兩個同學相互相竟爭時，某一位同學考差了，對這位同學來說也是一種煩惱，因爲他輸了。
最要命的是父母的捱罵。有一次，我把一大堆同學帶到家裏來，就吉了。媽媽氣沖沖地關掉了錄音機。“恩！這下有好受的了。”想到這，我悄悄地看了媽媽一眼：滿臉的怒氣，眼睛直盯着我。我嚇的把頭掉了過來，再也不敢看過去。“你看看你，我剛走了一會，你就把家裏弄的成這副模樣，還像箇中學生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會瘋到哪去。”接下來的訓話就不用提了慘的要死。我站在原處低着頭一動也不敢動。好不容易纔聽到媽媽說了一聲：“還不趕快把東西收拾乾淨。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時，自己才發覺房間確實弄得特別糟糕。晚飯後，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽，有事嗎？”我小聲地問着。“恩，坐下來，我們談一談。”我順
從地坐下來，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎麼還像個小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現在你的功課已經很緊了，你應該自覺地學習了，家裏的每個人對你都抱有極大的希望，你怎麼還不能用心讀書呢？”啊！煩惱，學習的壓力，父母的嘮叨和期望，這個世界還是沒有讓學生活的路啊。俗話說：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎！
在這最後，送給大家一句話：人的每一個轉折點精彩而坎坷，酸甜苦辣應有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿激情，如果苦的多了，讓人生充滿自信，因爲挫折過後需要一顆自信的心靈！
六年級下冊五單元作文 篇3
每個人自從呱呱墜地後，就有無數快樂的生活片段或故事伴隨着成長。有的回憶會永遠定格在腦海裏，而這裏又蘊藏了多少我們兒時的天真和可愛啊！給我印象最深的還是這件事。
記得有一次，我們正乘坐公交車去上學。一路上堵車了，一堵就是很長時間。我不耐煩地探出頭去看個究竟。原來又是車禍。路中間一輛黑色的汽車撞了一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上，一臉的痛苦。霎時間，所有的車子都停了下來，下車看個究竟。車主站在一旁，叉着腰盛氣凌人，生氣地說：“老太婆一點交通意識都沒有，怎麼亂穿馬路呀！”一羣又一羣的人圍上來，有的也跟着責怪老奶奶：“你怎麼走路不看的啊！”有的人挺有同情心地說：“算了算了，快送她去醫院吧！”大家指手畫腳，議論紛紛，但誰也沒有行動起來。這時，一個在旁邊修車的外地人走了過來，湊近老奶奶，低聲嘀咕着，大概在問老奶奶傷得怎麼樣了，接着二話不說，就攔了輛車送醫院了。
一個圍觀的人自言自語地說：“這外地人可能是她的親戚吧！”另一個肯定地說：“不，我認識他，那個外地人沒有親戚的。”聽着這兩人的對話，望着他們倆遠去的背影，人羣一下子變得安靜了，大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動所感動了，有人感慨地說：“真是善良啊，人不可貌相。”
這外地叔叔真了不起。他有着優秀的品質和高尚的美德，我們要向他學習。
