【精華】六年級感恩老師作文彙編七篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級感恩老師作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級感恩老師作文 篇1

人們把老師比作紅燭，照亮別人燃燒了自己。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師給了我們智慧的陽光，引導我們走在灑滿陽光的人生道路上。一眨眼，小學六年即將過去了，回顧過去，此時此刻我還沉浸在施老師的課堂中，因爲我忘不了老師風趣幽默，忘不了老師的諄諄教導。

記得在上個學期，我的家裏買了電腦又裝了寬帶，那幾天，我沉迷在電腦之中。每當我作業做到一半時，心裏總想着電腦中的種種遊戲，便找到了各種各樣的藉口，打開電腦，盡情地玩起來。第二天早晨，我懷着惴惴不安的心情來到班上，一次又一次地矇混過去，一次又一次的情景再現。直到那一次，我作業完全空白，被您發現了，您先把我叫了出去，問清楚了原因。您又對我講了許許多多深刻的道理，“你現在沉迷電腦以後，將來怎麼辦”“現在理應好好讀書，將來才能更美好……”這些道理就深深地烙印在我的腦海中，從此，我便沒有再犯這樣的事件。是您，把我從萬丈深淵中救了出來。

自從我們跟着您這個班，您總是每天對這個班費盡了心思。在我們班旁邊的女生廁所，本是臭哄哄的，但在您的帶領下，同學們經常打掃，清潔廁所中的異味、污垢都沒有了，每每星期一，劉副校長總在大會上誇我們班的衛生區——女生廁所掃得非常乾淨，而且沒有一丁點兒的異味。這都要歸功 於施 老師。班級門前的瓷磚地板上，每天都是一塵不染，很多老師經過我們班的門口，總是誇獎幾句，我們的施老師不愧是個教學管理的強手。

每每我看見老師那慈祥的面孔，聽着她那幽默風趣，惟妙惟肖的課，我感到一陣暖流涌入我的心田。我要感謝老師，感謝老師教育了我，引領我們這個班級成了一個先進的班級。

有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業。”是啊！是老師哺育了我這棵即將枯萎的小樹苗，如今正茁壯成長。

我發自內心向老師說聲：“老師謝謝您！”

六年級感恩老師作文 篇2

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個默默無聞的老師。

老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待着不知道什麼時侯纔會出現的媽媽。望着同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這麼晚了，你怎麼還在校門口站着呢？”我低着頭回答：“因爲，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就說了媽媽的電話號碼。原來， 媽媽的車沒電了，只好走着過來，所以比較慢。我本以爲，老師會走了，讓我一個人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的說：“對！”老師說：“你早上吃什麼？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，你媽媽都告訴我了！”“說吧！想吃什麼？”我笑了，大聲說：“黑米豆漿和饃夾菜。”老師說： “沒問題！”後來，要把錢還給老師，可是老師說什麼也不肯收下這些錢。

老師，這個詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。

六年級感恩老師作文 篇3

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不苟的批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。

老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

六年級感恩老師作文 篇4

老師，謝謝您！

花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因爲您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作爲您的學生，我感謝您爲我們無私的奉獻出青春

老師都非常關愛學生。記得有一段時間，快臨近期末考試，水痘傳染很厲害，尤其像學校人多密集的地方，傳染的更快。學校各班都有人感染水痘，我們班也有個別同學感染，一請假就是一兩個星期，對學習影響很大。老師爲了防止傳染水痘的同學成績下降，就叫一些基礎好的同學幫他們補習，一有不明白的問題老師就耐心的講解，直到同學弄懂題意，有時還印一些練習捲來做，然後根據同學容易做錯的題目，在仔細地講解，直到同學做對爲止，她才慢慢地離去，做自己的工作，老師的付出讓同學們對考試也更有信心了，果然在期末考試中，我們拿到了好成績，算是給老師的驚喜吧！

老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，一直一直，永不忘懷;老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似

海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

老師，您爲我們做的一切一切，令我肅然起敬，是您給了我世界上最寶貴的東西—知識；是您讓我的成績漸漸的提高；是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則；是您讓我從一個醜小鴨變成裏一隻美麗的天鵝；是您用知識的源泉改變了我的人生；是您創造了一個全新的我。

老師，謝謝您！

六年級感恩老師作文 篇5

有一種職業很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一羣人，他們就是老師!一個偉大而又平凡的職業，給無數雙渴望知識的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢想。

我對老師有崇高的敬意，因爲我有一顆感恩的心感恩老師是每個學生的職責。在講臺上，那個正在寫字的背影;在講臺上，那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室裏，那個孜孜不倦的身影;在辦公室裏，積極而又認真地批改着我們的作業。這，就是老師!這，就是他們的使命!

老師有一雙能發現孩子有點的眼睛;老師有一個能說會道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個學生，無論這個孩子是乖巧還是調皮，老師都能夠淨化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

謝謝您，老師!您是辛勤的園丁，我們就是溫室裏的花朵;您是在寒風中屹立的大樹，我們就是被您保護的小樹苗。老師，是您把我們從無知小孩培養成有知識的學生。您就像我們的媽媽，學校就是一個大家庭，我們吸收着陽光和雨露。勇敢向着未來前進!

老師，謝謝!老師，謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識;謝謝您的批評;謝謝您的表揚!

六年級感恩老師作文 篇6

我懷着一顆感恩的心。老師像蠟燭一樣照亮着我們。無私奉獻，傳授給我們知識，培育我們認真負責的態度和樂觀向上。

我感恩是鍾老師。記的有一次，老師行色匆匆的來到教室，只見老師臉色蒼白，那節課老師的記性也不是很好，說的時候聲音有一點啞，過一段時間還回咳嗽，說話也不象平時那麼大聲。到了下課。老師二話不說的就走了，我猜老師肯定會去看病。

還有次。我報聽寫詞語寫錯了，我心裏很緊張，老師並沒有說我，而是用溫柔的聲音給我解說，我緊張的新就平靜了下來，我又拿下去改了。第二次上去，老師說還有一處寫錯了，我怎麼找也找不到，這時候我急了。老師看見了，放下手中的本子。來到我身旁，我又拿下去改了，老師說這一次寫對了。我自言自語的說終於對了。有了老師，我纔得到了這樣的成績。

我想對老師說：“有了你，我才變的有信心!

六年級感恩老師作文 篇7

人的一生會遇見很多的老師，時間久了有的老師就會在腦海中消失，然而有的老師卻會永遠留在自己的.心中，就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。

她，我的小學老師，一個個子大約156釐米的女人，她對她的學生永遠不會討厭，永遠只有愛，就像對自己的孩子一般。

離開老家小學已經4年了，也就有4年沒回過小學去看看了，很早就想知道她現在過得還好嗎?可是一直苦於沒時間回小學去，這次因爲媽媽工作的關係得於回那裏去一次，

於是就開始期盼見面的情形，老師會不會認不出我了?會不會已經不在那兒了?會不會……哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那?不，應該能見到的，才4年啊，她應該不會走的。

安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊!還不等自己回過神，就已經到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪裏走了?不是自己忘記了路，

而是這裏的變化太大了，以前的小路已經變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒有一點過去的印記了，我開始着急了，怎麼辦?難道就要這樣錯過嗎?

不，我不幹，我一定要找到那裏，曾教導我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭着，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，

就這樣走到了一個菜市場，看看時間已經10：00了，哎!老師你到底在哪兒?我有些急了，走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道，這可怎麼辦?有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。

天空很晴朗但是卻不是我現在的心情，叫賣聲，換價聲，聲聲如耳，卻在這時讓我有中想哭的感覺。

“你這菜怎麼賣啊?”一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。

我心一喜回過頭一看，眼前的人讓我那一點希望又成空，忘着這位阿姨的背影眼睛裏有個東西在打轉，但還是被我壓回去了。

良久我準備離開眼睛在這大地上掃視了一下，咦?!那個人?!這是錯覺嗎?不，我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的，我看見老師了。

這次是真的錯不了的，是她，是老師。

我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的，走到老師身後想叫她，喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。

只好呆呆的站在老師的身後，想等老師發現在她背後有一個男孩在等她的發現。

“哎!小男孩，請讓一讓啊，讓一讓。

一個渾厚的男聲音在我身後響起，不過好感謝他，因爲老師也回過頭來了。

她一臉的陌生樣讓我有點失落，老師真的不記得我了，我張大渴望被老師記起的眼睛忘着她，一會兒“同學，你擋着大叔的路了。

老師一臉的微笑，好像唯恐把我嚇着似的，我急忙讓開路對老師說：”老師，您不記得我了?我是您的學生啊?您忘了?”老師看着我一會兒好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前着位有些莽撞的男孩是她認識的嗎?

“老師我叫……”我提醒着老師，然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容，說：“你就是那個……的男孩?!”

好明顯的一句話，老師還記得她最愛叫我小男孩，好高興，我點頭，想搗蒜一樣，“是，我就是那個男孩啊，老師您記起了，我好高興。

現在的心情早忘了該怎麼形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。

老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和;老師多帶會兒於是沒有拒絕，老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜，我靜靜的回答着老師的問話，靜靜的看着老師，

還是以前的個頭，以前的步伐，咦?老師頭晌怎麼有白髮拉?!“老師你很辛苦，是嗎?”我有些心疼老師，這麼好的老師上天卻這麼殘忍，讓時間見證老師的年紀。

“老師現在又教6年紀拉!”原來這樣，以前也是這樣，一到6年級老師都會很累很累，開始那時老師也沒白髮呀?“哎”老師在嘆息?!“老師您怎麼拉”我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。

“現在這些小還可沒你們那時好帶啊?”老師靜靜的說着。

又見老師，很高興也很想哭，爲什麼老師現在會有這麼多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這麼多的白髮，老師啊老師我該怎麼做才能幫您?老師現在會因爲他們而熬夜嗎?答案是肯定的。

又見老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發狀況，給老師一個措手不及。

現在想想那時的自己好壞。

老師，您應該上幸福的，有您好的學生爲您祈禱，願您一生平安，您是最好的!老師：我愛您!