【精品】回憶六年級的作文集錦10篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的回憶六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

回憶六年級的作文 篇1

今天，就是作文班的最後一天了，抱着依依不捨的心情，在腦海裏回想這四天的課程，每一位用心指導的，以及每一張和藹可親的同學面孔……

懷着期待的心情，踏着輕盈的步伐，來到教室報到。看着每一位同學，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認識每一位同學。在四天當中，每一個老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心，用自己最真切的那份心，讓我們瞭解到作文的趣味。例如：味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報導……等等。將我們 帶入了文字的世界，瞭解古人創作的心境。

更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學習的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥兒，堅韌不懈的草兒，開闊了我的視野，也打開了眼中那扇心靈之窗，用那無怨無悔的純淨的心，啓發了我對作文的高昂興致。

接近尾聲，時間已所剩不多，然而更應珍惜這僅餘的光陰。我用雙眼將教室中的每一個同學，每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存於記憶中。看見未來這光明璀璨的文學之路，我正一步步地前進……。

老師評語：首尾呼應，結構齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！

回憶六年級的作文 篇2

童年是什麼？童年是一個五彩繽紛的夢，童年是一幅永遠不褪色的山水畫，童年是一個寫滿着趣事傻事的回憶。有一件事，記起來朦朦朧朧，沒有發生過似的，但是，他還是像電影膠片一樣展現在我腦海裏……

那一天，我和爸爸去釣魚。到了地方，我仔細打量了一番：釣魚的那河，應該說是小潭，有幾個大小不一的潭，不清澈，也不渾濁；那裏的蚊子太多，我剛進來就被咬一口，一會兒出去肯定是有許多包；潭的周邊栽着許多樹，看上去有點像是潭的守護神；樹前有幾棟房子，是商店，是專賣魚餌和飲料的；在往前走幾步，就是大門了，那門破舊極了，上面的鐵柱子鏽跡斑斑地扭曲着，簡直是一碰就會斷裂的。

爸爸已經準備好了魚餌，把魚餌使勁地扔出去，只見魚線一條弧線般飛入水中，我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時，也被扔了出去，看着在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景，我是很想笑，不過我還是沒有笑出聲來，生怕驚嚇了魚兒們。

“爸爸，怎麼還沒有釣到魚呀？咱們走吧！”爸爸對我種問題的回答，一般都是：“等會兒，再等會兒。”我閒着無聊，撿起了木棍玩起來，竟在河邊上發現了田螺，我開心地撥弄起來，這時聽到爸爸叫我：“我釣着一條大魚！”

只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動起來，爸爸使勁地一拽，一條魚應聲落地，我當時特別興奮，是一條大魚！

之後，這條魚是怎樣處理的，我已經記不清楚了，只記得我第一次和爸爸釣着魚時的情景。

時鐘只有前進，不可能倒退。童年像一個沙漏，在一點一點地逝去，童年只有回味和回憶……我忘不了的童年！

回憶六年級的作文 篇3

清晨的微風，瀰漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑着，而這微笑，卻不是遺忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受着冰雪與霜刃的揮舞，留下一個空蕩的憶，顯然，這微笑是掩蓋的，是痛苦的，是傷悲的。

腦海中，浮現的，是聖誕的前夜，日本的，遙遠的。那個月夜，如冰破處清水般聖潔瑩亮的月懸掛於半空中，它淡抹如煙的年華撫平了整個城市的不安，不，是廢墟，不，是建築工地。然而，這個月夜，誰不是痛痛快快地等待聖誕節的到來，卻在這片廢墟中，有一個人在傷感，與他相依爲命的總是小提琴傷感，他那深藍的雙眸仿若是冰冷，孤單，對，藍色代表孤寂，而他，爲何兩眼憂鬱，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告訴我說，是!那男孩嘴脣微顫，矯健的身姿在與寒風抗爭，在小提琴的弦上拉出一首令人傷感的音樂，沒有歌詞，沒有真正的演奏者，更沒有名字，只是在傷感，一開始就傷感，愈來愈深，愈來愈深，鑽進了人心裏。

月光如流水，冷風如咽，此首純音樂正在晚風中盪漾，月光下盪漾。

“幾鬥!”直到，直到有個女孩那細小的聲音打破了這深夜的寂靜，小提琴恍地，聲音停止了，靜靜的來，悄悄地去……閉眼，我再次掩面微笑，可這下，我不得不哭泣，兩行清淚順着臉頰滑下，靜靜地，落在地上，再次沒有聲音……

清晨——我的音樂，我的——傷感的世界。

回憶六年級的作文 篇4

“你怎麼了？受傷了嗎？”小曾用迷惑的目光看着我，而我，卻坐在地上，用雙手抱着受傷的膝蓋，痛苦的呻吟着。

今天早上，微風吹着路邊的柳樹,柳枝在風中跳起舞來。天上的小鳥吹起它的“小喇叭”，輕輕地飛過兩個小孩。他們穿着淺藍色的衣服，騎着自行車，往綠道深處駛去。

“我……我沒事。”我一邊用紙巾止住血，一邊說道。小曾見我傷得這麼重，就對着遠處的爸爸喊起來：“叔叔，小林騎車太快，不小心摔下來了，把膝蓋摔破了。”

爸爸聞聲而來，把消毒水和溼紙巾拿了出來，接着，把消毒水倒在我受傷的膝蓋上，又用紙巾在上面抹了抹，直到傷口發青才停下。小曾親切地問我：“膝蓋還痛嗎？”

我把嘴角往上一揚，嘻嘻地笑了。

一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終於，我的膝蓋伸縮自如，不再覺得痛了。我雙手一提，把腳一蹬，站了起來。我抖了抖腳，衝着小曾一笑說：“行了，我的膝蓋不痛了，不過要多謝你了，是你安慰了我，不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀，他莞爾一笑，騎上自行車，與我一起往林中深處駛去，歡聲笑語，傳遍了整個綠道……

在這歡聲笑語後，我們待到夕陽下，返璞歸真了。

回憶六年級的作文 篇5

那樹，我彷彿看到了以前和朋友們的嬉戲場面；那房，我好像聽到了爺爺在房裏放收音機的聲音。對，這就是我的老家，一個讓我終生難忘的地方。

在我小的時候，爸爸媽媽由於工作繁忙，爺爺還沒有退休，奶奶在老家開着商店，都走不開。經過商議，最後無奈的決定把我送回老家，交給爺爺奶奶。當時我聽得懂幾個字，但已經明白要離開媽媽，哭鬧了一場，最後在玩具和美食的“誘惑”下屈服了，我停止哭鬧，回到了老家。

一路上，出了鄭州的天空漸漸藍起來，鄉土氣息越來越濃，各種各樣的大樹讓我非常感興趣，就指着樹，問了一路的問題。到了老家，我高興不已，門前有個小池塘，裏面有幾隻鴨子、白鵝悠閒地遊動着，池塘邊的楊柳隨風擺動，蜻蜓隨意的飛動着，主要是有好幾個和我同齡的孩子自由自在的跑着、鬧着，不像在鄭州到處都是汽車，媽媽總擔心我在路上跑玩時被車磕着碰着。一切都是那樣美好自然。不一會兒，我就和我同齡的孩子玩成一片，成了好朋友。以後的每一天，我們基本上除了吃飯睡覺，都在一起，每天一起玩捉迷藏、過家家，大人帶着的話，還能拿着魚鉤釣魚，誰有好吃的大家一起分享，每天如此，無憂無慮，讓我樂不思蜀。

後來，我們逐漸長大了，要上學了，就離開老家，各奔東西回到了爸爸媽媽身邊，天南海北的和小夥伴們就很少見面，也很少聯繫了。

再一次回到老家，不知道爲什麼，我的鼻子有點酸，心裏鈍鈍的疼，那懷舊的房子已經變成了一棟棟高樓大廈，那明亮的星空和月亮也被蒙上了薄薄的灰紗。每次回到老家，想起兒時的夥伴仍然會有些酸酸的，但我的心裏總是暖暖的，應該是爺爺奶奶那熟悉慈祥的笑容，或者是那一棵棵楊柳樹，也許是那悠閒地鴨子白鵝……

那樹，我彷彿看到了以前和朋友們的嬉戲場面；那房，我好像聽到了爺爺在房裏放收音機的聲音；那裏，成了我最親切懷戀的地方。

回憶六年級的作文 篇6

在我的老家房子旁，有兩棵桃樹。那兩棵桃樹是我春夏秋冬美好的回憶。

那兩棵桃樹，有着鋼鐵巨人般棕色的身體；有着翠綠色的“短髮”，微微飄揚；還有着長短、粗細不同的四肢。

春天，春風輕飄飄的掠過那兩顆桃樹，使它們擁有了鮮嫩的葉子，擁有了粉紅美麗的花朵，還擁有了淡淡的清香。春天的桃樹看起來精神抖擻。一陣風微微吹來，那兩棵桃樹便扭起了腰，擺起了手，搖搖擺擺的，手舞足蹈地跳起了舞來。伴隨着“沙沙”的唱歌聲，愉快極了，讓人感覺這兩個“小孩”真會鬧！這時候，我喜歡在桃樹底下編花環：把採來的一些野花，纏的纏，串的串，總會做成一兩頂美麗的花環。戴着花環，覺得自己就是陪伴桃樹的花仙子了……

夏天，桃樹頭上的配飾變成了一個個水滴形的綠色小桃了。這些桃子沒成熟時，我都迫不及待的想要吃了。太陽熱辣辣的照射，似乎把這倆“小孩”都弄得汗流浹背了。我便常常給他們“喝水”。夏天我常常在樹上看書乘涼。這裏很涼爽，也很安靜，只聽見小溪柔和的流水聲。有時候，這兩個“小孩”，似乎睡着了，睡得多安靜啊！聽，它們還發出輕輕的呼嚕聲，看起來真可愛呀！看書累了，我就靜靜地聽它們的打鼾聲……

秋天還沒正式到來，那些綠色的小桃子就大變身了，變成了一個個又大又紅的心形桃字。我在夏天日夜盼望着小桃子長大，現在終於可以美餐一頓了！我常常小猴子似的爬上了桃樹的身體，一順手便摘下了笑紅了臉的桃子，洗了洗便津津有味地吃了起來。哇，真甜吶，比白糖還要甜。又甜又脆的桃子，讓人百吃不厭。

秋天，桃子摘完了，桃樹便開始慢慢沉睡了。那身軀上的棕色變淡了，那翠綠的頭髮掉落了。到來冬天，它們兩個“小屁孩”變成了“小光頭”。兩棵桃樹變成了老太婆似的，以前的生氣勃勃變成了毫無生氣。

那兩棵桃樹，就這樣度過了一年又一年，我便陪它們倆個“小孩子”度過了春夏秋冬，它們倆是我童年最美好的回憶！

回憶六年級的作文 篇7

暑假裏有很多有趣的事，但最令我流連忘返的還是淹城春秋樂園。

這天，人比較多，我、朋友和我們的媽媽一起去玩。

一進門就看見一個大沙坑，我立即跳了進去，好多沙子進了我的鞋，我乾脆把鞋脫了。在沙子裏有很多看不懂的字它們被一條一條的線圍住了，這大概是春秋時期的國家吧。後面還有許多竹簡，竹簡上還有字畫。

接下來我們就去水上樂園，我們一路看着地圖找到了水上樂園的位置。因爲天還沒黑，所以人不多。看到這些抖抖的木頭用鐵鏈吊着，我害怕掉進去，把褲子淋溼，就捲起褲子。我的朋友先死死地抓住鐵鏈，再把腳放上去，然後再走到前面去，沒有摔下去。我也學着朋友的樣子，小心翼翼地走着。我的速度比較慢，後面的人在催我快點，我的速度雖然快點了，但和朋友相差三根木頭呢。走完了這一排，我們就在一個圓形小島上，我和朋友還走了木樁，木樁上還有水，我們手拉手，走過了。我們去玩獨木橋，速度很慢，但沒有摔下去。我們還在鼓面上走。我在水下扶着朋友走，好不容易走完了一排。看到很多人在鼓面上衝過來衝過去，他們的速度是我們的5倍10倍。我們在這玩得很開心。

到了遊樂場，我們玩了遊樂設施，我和朋友的媽媽不敢玩‘情侶飛車’ 去玩旋轉木馬。我挑了一匹棕色大馬。木馬隨着音樂轉了起來。我們四個還玩了漂流。船都是靠水漂的，不時有水流進船裏，我害怕掉下去，就抓住中間的鐵桿，閉上眼睛。到了，走下樓梯會發現燈都亮了，燈火通明，十分美麗。

我們還去看了諸子百家，一共有十二家，各有各的特色：農家的亭子有很大的蔬菜;陰陽家有一個五彩繽紛的洞;墨家裏有一個兩層的梯子……

天色已晚，我依依不捨地離開了春秋樂園，這裏面有我快樂的.回憶。

回憶六年級的作文 篇8

在童年時光中，我無數次的幻想，這隻可愛的狗狗什麼時候，什麼方式離我而去。就在7月23日，它以一種最痛苦的方式——被人用藥毒死了。那一幕，將讓我永久難忘。那是一種巨毒，只要吃下去五分鐘，便能讓狗狗的胃部如火燒一樣疼！張小黃躺在草坪上，只吐白沫，他一聲一聲地抽搐着，嘴巴里咕嚕咕嚕的，似乎有話跟我說。

回憶起來，這兩年自從我有了ipad，每天不是說：“張小黃乖，姐姐一會兒來陪你。聽話哦。”要不然就是拿着電腦對他拍照，可如今，陪我的只剩下一些冷冰冰的照片。

現在，我想要，給予你我全部的愛，卻不知該如何是從……

而我只能每日打卡張小黃的照片，也許他們會抱怨我天天發張小黃的照片，可你殊不知，我發的並不是照片，而是我童年時的玩伴·最初的夢想·最純真的我……

你是我的朋友，我也無數次幻想，第二天，你仍然能活蹦亂跳地出現我的面前。可幻想必盡是幻想。我每一次回家，路過小黃的墓地，總會用一種哭腔喊到"張小黃，姐姐來看你了。”我也會給他分享我學會的本領。

懷念張小黃，是懷念我童年的回憶。

回憶六年級的作文 篇9

其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩遊戲吧，也許是在說話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。

因爲慢慢的長大，因爲學習壓力的漸漸增重，我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。

不知道從什麼時候開始，已經習慣了待在家裏，不願意去出門，哪怕是聽到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進去了。

可能其中原因就是因爲生疏了，並不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠都寫不完的作業，永遠都複習不完的題。

畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等着我們去開墾。

也許這就是生活。

我不記得從哪裏看到的，他們說美國人小時候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學就學很多的東西，而不是像我們現在這樣選修必逃，必修選逃。

總感覺很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。

回憶六年級的作文 篇10

在我們的小學生活中，有許許多多一生都忘不掉的回憶，有同學們之間的談話，有我們各自的笑容，更有我們之間忘不掉的回憶。這些，是我們同學之間的友誼，更是我們友誼的見證。當我們長大之後，最難忘的就是我們的小學同學；而當我們最無助的時候，想到的也是自己的好友。在幾年後，我們就已經分道揚鑣了，那麼，就讓我們在我們見面的最後一年中玩耍吧！

我的同桌——“小貓”

或許，在幾十年之後，你還想着的小學同學，只有三個——你的同桌，你的好友，以及你最喜歡欺負的人。我的同桌，他是一個胖胖的，呆萌的，甚至有點小傻的人。他有時候總是一個人呆呆地坐在板凳上，思考着什麼。而他自己起的名稱，就叫“小貓”。我們班的這隻“貓”學習不僅好，而且還多才多藝。我認爲，你這隻貓以後必成大器，而且你的能力會讓你的競爭對手啞口無言。加油，成爲你心中想象的那樣偉大！加油！我的同桌——王法麟。

我的好友——趙家燁

你會說笑，常常會引得同學們鬨堂大笑，有時也會因爲幾句玩笑話而招惹的同學們對你不理不睬。你是個學霸，對所有的學科都瞭如指掌，你會認爲學習就是兩個字——簡單。而在努力學習的其中，你還不忘記鍛鍊的好處。你的籃球技術在你努力地訓練之後，已經變得爐火純青，在同齡人中已是佼佼者。作爲你的同學，我有必要祝願你早日成功，成爲你夢想中的作家。

我的競爭好友——齊俸葶

小學中，你除了自己的好朋友，以及同桌，當然有幾個你的競爭對手，而齊俸葶就是其中的一個。齊俸葶在學習上是不錯的，可是學習並不是他的強項。他的強項，就是我所擅長的籃球。他的籃球水平，在趙家燁之上，和我的水平不分上下。每次我和齊俸葶爲對手的籃球賽，總是打的暢快淋漓。雖然我和他是競爭對手，但是不打不相識，我們就成爲了好朋友。那麼，我就要祝願他早日實現理想。

副班長——徐尉凱

我們的副班長，也是一位學霸——徐尉凱。徐尉凱的學習與體育是相輔相成的，這才鑄就了他“學霸”的稱號。徐尉凱的籃球技術在同齡人中也是數一數二的，與我也有的一拼。當然，他自然也是我的好友中的一位了！徐尉凱的綽號是“橘子”，不知爲何，他就是喜歡橘子，就用橘子來命名自己的綽號了。當然，也希望徐尉凱的發展也像橘子一樣，豐富多彩而又充滿着酸甜苦辣。

籃球中的好夥伴——王梓旭

我忽然發現，我的好友都是學霸。當然，我籃球中的好夥伴——“旭神”——王梓旭，也不例外啦！王梓旭在班裏的作文水平是很好的，就因爲這個，我們一有作文上的難題就去問他，而他就會一一給我們講解。籃球中，他是一名中鋒，專門搶籃板。就因爲我們的籃球隊有了它，纔會成爲同齡人之中的佼佼者。

我的好友——楊耀榮

楊耀榮的學習也是非常不錯的，籃球也不例外。楊耀榮是一名光榮的大前鋒，永遠站在籃球比賽場上的最前端。楊耀榮的搶籃板技術僅次於王梓旭，也是籃球隊中或不可缺的一個人。

跳遠高手——崔嘉城

中考和高考，體育拉分是很高的。而崔嘉城，正是體育很好的一位同學。崔嘉城的強項，無非就是跳繩、跳遠、跳高，每項關於“跳”的體育活動。崔嘉城的這幾項運動，在班級裏是頂尖的，是非常厲害的。

喜歡飛機的人——嶽子天

飛翔，是我們夢寐以求的事情，而飛機，卻讓我們實現了這個夢想。我們班中的嶽子天，就是一名熱愛飛機的人。他對飛機的癡迷，是一般人不能夠達到的。而就是因爲這樣，他才能堅定喜歡飛機的這個決心。

一位強悍的學霸——李欣怡

李欣怡喜歡街舞，更是我們班的一位學霸。李欣怡對待學習的態度是非常好的，以至於他的學習很好。雖然她平時很文靜，但是當趙家燁幾句諷刺的話語之後，也會按耐不住，與趙家燁開始了“殊死搏鬥”。

一位文靜的學霸——王子珺

王子珺的過人之處並不是很多，但是有一點卻也是很好——學習。王子珺個子很高，甚至超過了我們男生的身高，讓我們尤爲妒忌。

致語文趙老師：

趙老師，感謝您這些年來對我的支持。在課堂上，您是多麼的認真負責；而課下，您又是多麼的和藹可親。我再次由衷地感謝您！

致數學袁老師：

袁老師，我們都臣服於您的智慧。上課時，您一心一意地教我們圓柱、圓錐等，讓我們遨遊在智慧的殿堂。

致科學彭老師：

彭老師，您是一位科學老師，您對科學的喜愛程度感染了我們，讓我們更加喜歡科學。上課時，您讓我們觀察微生物，細心地教育我們，讓我們感到您對我們的關心。所以，我再次感謝您！