實用的我愛讀書六年級作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我愛讀書六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我愛讀書六年級作文 篇1

我有無數本書，其中我最喜歡的一本書是《故事大王》。這本書是六一兒童節那天爸爸買給我的，是我最珍貴的禮物。從本書中我們可以積累不少詞語。

讀書時，第一遍我都會用鉛筆把不會的字圈起來，等我把整篇故事讀完，再查字典或再問爸爸媽媽；，然後再把整篇故事完整的讀一篇。有時候讀書會遇到不理解的地方，別拍，我教你一個好辦法！“讀書百遍，其義自現”！我就是用這個方法讀懂了一本又一本書！

讀書給我帶來了快樂，讓我獲得了知識！夥伴們，讓我們一起來讀書吧！

我愛讀書六年級作文 篇2

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯的，這句話極好！書籍，是每個人童年的好朋友，它伴隨我們每個人長大。同樣，我和書也是分不開的……

還記得自己兩歲那年，每當我在睡覺前，媽媽就靠在我的牀頭給我講故事。熟睡的夢中，我就彷彿看見了白雪公主，小矮人，小紅帽和大灰狼。

四歲的時候，媽媽就買了許多的兒童書。每到晚上，媽媽就將我攬入懷中，拿起我的小手指着書上的字，教着我念，那時心裏感覺暖暖的，很幸福！

當我十歲的時候，媽媽就買了一個小的書架給我，我和媽媽把從前看過的書統統擺在上面，有一些字典啊，小人書啊，兒童早教書啊。

書籍，漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現在，只要我放假就會抱起一摞書去姑姑家，讓書籍伴隨我度過一個快樂的假期。

書籍，還是我生氣時安慰我的人。每次跟同學吵架，鬧矛盾，受氣或者是跟媽媽發生爭執的時候，我都會到我的房間去痛哭一場，然後拿起一本書就看了起來，不一會兒，我的心情就平復了，甚至書籍好像都在跟我說：“別哭啦！想想是誰的錯，如果是你就快去道歉吧！”

每次當我開心的時候，就會拿起一本書與好朋友一起分享。因爲快樂就是要分享的，這樣就有了兩份歡笑。

我的房間裏有好多書，可有些書也隨着時光的流逝而漸漸的消失的無影無蹤，有些還被大老鼠啃壞了，還有一些都長了“書蟲”。即使如此，我的房間中海油一些很有趣的書，例如《名人傳》，《假如給我三天光明》，《愛莉絲探險記》等等，還有兩本向同學借來的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰動了我的奶酪》，這些有趣的書會使每個人受益一生。

英國偉大的文學巨匠莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我們要常看書，多看書，譜寫出每個人與書籍的嶄新的樂章。

我愛讀書六年級作文 篇3

我愛讀書 大千世界，無奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛的太多太多了：我愛我的父母，是他們養育了我；我愛我的老師，是他們給了我知識；我愛我的小寵物，是它陪我度過了許多沮喪的日子；我愛我的`一切用品，是它們爲我贏得了許許多多羨慕的目光；我愛堆雪人，是它們在寒冷的冬日，爲我了一絲帶來歡樂……但論上乘之選，還應‘‘讀書”！

書是人類的精神食糧，而我就是離開這種糧食活不了的，不折不扣的書迷。

書滋潤着我的心靈，每當我讀書時，一種說不出的感覺，那感覺是那樣親切，彷彿是一位久別重逢的故。可就是因這“親密”的朋友，我也沒少受苦。

夏日的一天，樓下的大桑樹下發出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹傷到知了也在競相媲美地叫着“知了知了”；大黃狗對着炎熱的天氣也無可奈何，只能無奈地吐吐舌頭。我坐在沙發上，打開空調，往沙發上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險記》看了起來。文中，湯姆的調皮把我深深地吸引住了。正當我看的如癡如醉時，媽媽的一聲河東獅吼把我從“探險中”拽到了現實中。“你把水接到水桶裏去，回來把地擦了，快點。我拿起書，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開水管，又有滋有味地讀起了書，繼續我的“探險之遊”。當我看得興致勃勃時，我感到我的腳底有一些清涼，我沒太在意，可不一會兒，這種清涼便發展至腳面。我漫不經心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，並跳了起來，急忙把書放好，關掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養魚池了。“到底怎樣做纔好，可千萬不能讓媽媽發現呀！唉！我望“月”長嘆。於是便馬不停蹄地開始搶救“失水現場”。可天公不作美，門“咯吱”一聲響了，媽媽走了進來，看着滿地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，並罰了我兩個月的“薪水”。可我每每看到書，總是忘記教訓，以至於釀成大禍。

唉，書，你讓我又愛又恨，經過激烈的思想鬥爭，我還是選擇了愛你，拋去了一切雜念的去愛你，你將成爲我一生一世的朋友。

我愛讀書六年級作文 篇4

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。

小時候，我的作文寫得並不是很好。每當老師唸到別人的作文時，別人臉上都是一種得意的神情，而我只能默默地羨慕着別人。與此同時，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好：願望總是美好的，現實總是殘酷的。我坐在自己的小屋裏，一個字也憋不出來。正當我發愁時，媽媽走進來對我說：也許你就是閱讀書籍太少了，只要多閱讀書籍，你就能把作文寫好，這樣吧！你每天睡前讀1小時書，好嗎？我接受了媽媽建議。

於是，每天晚上，無論做了多少作業，是否疲憊，我都堅持閱讀課外書籍，漸漸地，把讀書當成一種任務的我，早已經醒悟了。現在的我已經把書當作自己的伴侶，當作自己不離不棄的朋友。

我讀書一般邊讀邊勾畫，把自己認爲優美的詞句勾畫出來，我有時還要查閱詞典，翻閱有關書籍和資料。我有時還要設問自己，首先拿到一本書，先了解主要內容，然後給自己提幾個問題，作者是怎樣寫的？爲什麼要怎樣寫？這樣寫有什麼好處？如果換成自己，這個題目又該如何寫？根據這些問題來細讀全文，你就會發現讀書是件很有趣的事。

我聽了媽媽的話，作文果真突飛猛進，取得了很大的進步。讀書，還讓我豐富了自己的文學知識，提高了自己的語文知識。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識面，豐富了自己的知識。一舉三得，何樂不爲呢？

我愛讀書！

我愛讀書六年級作文 篇5

不知怎麼的，從小到大，我總對書有着特殊的感情，這種感情伴隨着我年齡的增長，非但沒有減少，反而越來越強烈。有的時候，就連自己也無法控制這種情緒，如果說要把生命排在第一的話，那我就敢百分之百肯定的說：“書籍就是我的再度生命！”

雖然我愛看書，但也有因爲書而引起的酸甜苦辣。那是一個星期天，我正在家看書，表哥來我家找我，說要去釣魚，我本不想去的，但禁不起表哥的再三誘惑，我便偷偷的拿了本書藏在背後，到達目的地後，我趁表哥釣魚期間，拿出書坐在池邊津津有味的看了起來。就在這時，只聽表哥：“上鉤了，上鉤了！”的歡呼聲，使我一驚，書不慎被跌落水中，當時我腦子一片空白，只知道那是我最愛的書了，我縱身一跳，與池水僵持了兩三個回合之後，終於搶救到我最喜愛的書，但我轉念一想：糟糕，我不會游泳啊！我便大喊救命。正在釣魚的表哥聞訊趕來，救了我。回到家後，媽媽看到我這幅尊容，不份青紅皁白就給了我一巴掌，我哭了，哭的很傷心，但並不是因爲媽媽打我，而是因爲我的寶貝書因沾了水而變的皺巴巴的，我爲它的遭遇而難過。

的確，書對我有某種特殊的意義，所以我喜愛它，從另一個角度上說，書籍就像是我飛向藍天的翅膀，到達成功彼岸必須依靠的船漿，書在我幼小的心靈裏播下美好的種子，我的萌芽、生長無不沐浴着它的陽光雨露。

我愛讀書六年級作文 篇6

我從小就很喜歡讀書，聽媽媽說，我抓週時，什麼都不要，看見椅子上有本書，便爬過去,拿着書就翻閱。媽媽還說，我長大肯定喜歡看書，當時我聽到這些時，很不相信，認爲媽媽太迷信了。可是現在，我認爲媽媽說的完全正確。

這種看書的習慣是我上一年級時養成的。當時媽媽鼓勵我看書，給我買了許多小畫冊和少兒拼音讀物，每當我放學回家，第一件事就是看書，一看就是兩、三個小時。那時我看得津津有味。可是，隨着年齡的增長，那些小畫冊和少兒拼音讀物漸漸的滿足不了我的胃口了。

那時我上三年級，在一個風和日麗的下午，我一口氣讀完一本《三國演義》，雖然當時讀得很快，但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道，可我還是爲我自己這一點成績而感到驕傲。一眨眼的時間，我就上五年級了，我讀了很多本書，增長了不少知識，媽媽誇我長大了，可我還是堅持每天閱讀二至三個小時的習慣。有一次，我偶然看到高爾基說的一句話：書籍是人類進步的階梯。我認爲這句話說得很好，就用一張大紙將這句話抄在上面，每當我看見這句話時，我便加倍的喜歡讀書，直到現在。

有人說：“如果把知識比做一筆寶藏，那麼多書籍往往是通往這處寶藏的線路圖。”希望大家也像我一樣在書海中“暢遊”，像品茶一樣去品味“書香”吧！

我愛讀書六年級作文 篇7

每當我陶醉在書的海洋，便有一種奇妙的感覺充溢心房，由衷的感嘆：“讀書真好！”

我對書的喜愛是由一次"意外"引發的。這追溯到我的小學時代。當時我是個貪玩的人，不愛看書，上課塗塗畫畫，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學習上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個男生看見，結果被他們諷刺一通，說"女生不中用"，可沒一個女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家後躲起來哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無言！

一本書中的"巾幗不讓鬚眉"喚醒了我。我開始進入書的殿堂，第一次發覺書是如此神奇。於是我發誓，要努力學習，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。

此後，書成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實自己，成績也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了讚許，從同學眼中看到了敬佩。這一切都是書的功勞！在書海遨遊成了我最大的享受！

在書中，我發現一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鑽木取火――原來世界這麼奇妙，彷彿舉目望去，便發現北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬的人修建金字塔。

我常常不由自主陷入一個個故事中：當白雪公主逃脫惡魔的詭計，我不禁大聲叫好；當睡美人重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜。讀書真好。

進入祈福新邨學校，我更步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。從書中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的散文，瞭解了李白的豪情、杜甫的感慨。我逐步告別無知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都歸功於書本，是它把我帶進知識世界的無限空間。

沒有書，我的生活會黯淡無光；沒有書，我成長的腳步會又慢又沉。讀書使人聰穎，讀書讓人睿智，讀書使人學會破譯社會和人生的密碼，讀書讓人探索奧祕無窮的宇宙和自然。

書，滋養了一代又一代人；書，是全人類進步的階梯！

我愛讀書六年級作文 篇8

讀書，爲何不是一件快樂的事？讀書時，就算你之前多麼悲傷，多麼煩悶，可當你沉浸在書海中，所有的煩惱與悲傷也都會煙消雲散。

我最喜歡的事莫過於讀書，對於我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國演義》，每當我有空閒，我都會拿起《三國演義》聚精會神地咀嚼其中的故事，猶如身臨其境。看董卓肆無忌憚，呂布勇冠三軍，曹操陰險狡詐，劉備重情重義，周宇雄姿英發，諸葛亮神機妙算、忠心耿耿，關羽萬夫不擋，司馬懿狼顧鷹盼……每當諸葛亮大破敵軍，我就心花怒放；每當小人得志，我就義憤填膺；每當將星隕落，我就黯然神傷。

我不僅僅爲書中的人物形象和故事情節所癡迷，也爲“三國”裏所講的歷史事件而驚心動魄，更爲“連環計”、“草船借箭”、“空城計”、“預伏錦囊計”所折服，還爲“分久必合，合久必分”的道理而驚歎。

有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去、現在和未來。唐太宗曾經說過：“以古爲鏡，可以見興替。”讀書可以使人瞭解歷史，可以使人學會道理，可以使人豐富知識。書籍是世界的營養品，生活裏沒有書就好像沒有陽光，智慧裏沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！

書籍陪伴我度過了童年美好的時光，我爲讀書而癡迷。

我愛讀書六年級作文 篇9

我是一個十足的小書迷，從早到晚都打着書的主意。可是家裏的“大老虎”爲了我的眼睛，不給多看，怎麼辦呢?我便開始竊讀起來。

又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念着那本《作文笑傳》，一個好主意在我的腦袋裏一閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒發現，要不然就“死定了”!

一進衛生間，我就打開書，一頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經過了十多分鐘了，只聽見一聲大喊：“周佳霖，你怎麼還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎麼辦?怎麼辦?把書藏在哪裏呢?櫃子裏，不行!媽媽會發現的。馬桶後，不行!會把書弄髒的。在千鈞一髮之際，我急中生智，馬上站起來，轉過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼，說：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰裏一插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背後，我才匆匆離開衛生間。

回到書房後，我又悄悄地把書轉移到《全解》裏面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭髮，假裝思索，好像說：“這句意真難背啊!”其實我心裏卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了一會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓斥了我一番後，去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續看，才發現這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。

“書籍是全世界的營養品。”在課業負擔加重的今天，一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣東躲西藏地看閒書，時常這樣如醉如癡。