學藝的六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的學藝的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學藝的六年級作文1
古箏對我有一種神奇的吸引力。初三的時候，我只聽音樂。胡老師彈了一首曲子，馬上就愛上了古箏。和父母回家後，我終於如願以償地學會了古箏。
報名後沒幾天，因爲新古箏不能馬上送來，只好先去找胡老師演奏鋼琴上的琴絃認了。有一段時間，二十一弦成了我眼中的二十一敵人。一開始我是按順序記的。過了一段時間，我以爲我練得差不多了。我興沖沖的請胡先生考，剛開始說起來容易，因爲沒有紊亂。但後來，胡先生的要求太難了。高音，低音。這讓我很痛苦，自然也沒考上。
回到家，我哭了很多。但是後來，我覺得我不能放棄。於是我下了牀，繼續記弦位，直到把所有的弦位都記下來。
後來在胡老師家彈鋼琴。本來我們的練習曲目是“快4點”。（一首右手練習曲）但是到了胡先生家之後，胡先生讓我彈兩隻手，兩隻手的音色應該是一模一樣的。只要手型稍有錯誤，尤其是各種手法，只要有一個是錯誤的。胡老師會用她的教育工具——打我手背，疼死我了。但我並不氣餒。我仔細看胡老怎麼玩，然後和自己比較。不斷髮現，不斷比較，不斷學習。最後，我再也不讓胡老師打我的手了。
現在，我可以播放許多歌曲。“努力有回報”，我的努力得到了回報。前年，我在全國“明星火炬”決賽中獲得銀獎。我還記得媽媽向我祝賀時的幸福表情。那一刻，我很驕傲。
如今，古箏已經成爲我不可分割的愛好。古箏練習就像一團火，鍛鍊了我的勇氣和毅力
學藝的六年級作文2
一大早，福克斯小姐就聽到森林遠處傳來陣陣歡快的音樂。哦，原來貓小姐模特公司的招生培訓又開始了。福克斯小姐急切地站在梳妝鏡前，仔細端詳自己。她對自己說：“多美的身材啊！不能當明星當模特真可惜！”她心想：“如果我去參加模特大賽，我一定是第一名！”
於是她打扮起來，衝到貓小姐的模特公司，要求加入貓小姐的模特團隊。就這樣，福克斯小姐的t臺訓練開始了。培訓班第一天，貓小姐要教大家走秀。貓小姐一示範，狐狸就喊：“誰不會！這太簡單了。”每個人都用責備的眼神看着狐狸小姐，但狐狸小姐根本不理她，繼續撫弄她的尾巴，眨着閃亮的眼睛，噘着尖尖的嘴。貓小姐演示完了，強調了要點，就讓大家單獨練習。但是在輪到福克斯小姐之前，她迫不及待地衝到了舞臺上。尾巴甩出去，頭擡起來之後，她興高采烈地在t型平臺上走了一段狐步舞。她剛走了幾步，突然大笑起來。貓小姐急忙走向舞臺，耐心地向她示範，但是狐狸小姐聽不進去，覺得很尷尬。我把目光轉向貓小姐和同學們，說：“你們根本不會欣賞的。這是藝術，我不學。”然後他大搖大擺，狐步舞般地走着。
從那以後，狐狸的藝術學習在動物界傳開了，大家開始嘲笑她，討厭她，但是狐狸小姐不這麼認爲。快看！到目前爲止，狐狸仍然像小偷一樣走路。
學藝的六年級作文3
音樂是一種藝術，我認爲它是所有藝術中最美的，因爲它能觸動我們的靈魂。當高昂的情緒無法發泄的時候，聽聽音樂，所有的煩惱都會消失，生活又會變得精彩。
如今，人們經常揹負着各種問題和壓力。他們終日生活在恥辱中，迷失在城市的海市蜃樓中，不在乎日常的感受。慢慢的，他們都變成了同樣的機器，籠罩在一片愁雲慘霧之中。另一方面，音樂是讓他們回到過去的良藥。
不知道是音樂像情緒還是情緒像音樂！又或許音樂和心情融爲一體！人與自然也是一體的！音樂本身就是生活，生活就是音樂。
音樂可以淨化人心。沉浸在音樂世界裏的人往往更豁達，感情更細膩，情緒更穩定，更能理解別人的心情，所以更容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是個好老師。它會把你的心帶出喧囂，帶到一個安靜的地方，讓你躁動的心平靜下來。開心的時候音樂是你的朋友，失意的時候是你的伴侶。
音樂可以扮演太多真善美的角色，它的作用在生活中是不可或缺的。是人類陶冶情操的好方法，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的內心，領悟最美好的本質，感受人類真情的節奏！
——讓音樂進入靈魂！
學藝的六年級作文4
暑假裏，我有幸讀到了《小學生最想要的故事書》。其中一個故事給了我很大的啓發。它的名字是《小獐子學藝》。
這個故事主要講述了從前有一隻非常強大的小雄鹿。正因爲如此，他想學習更多的技能。他先是去學武術，但練了幾天就哭着跑回來；然後他去學爬樹，摔了幾下就不學了。最後，他致力於學習如何捕捉昆蟲，最終成爲捕捉昆蟲的專家。
這個故事告訴我們一個道理，就是做事要認真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對滑冰的研究就是一個很好的例子。
我記得那是一個陽光明媚的日子，我帶着必要的東西去學滑冰。來到穗賓廣場後，我先穿上“盔甲”，然後開始練習。我不小心突然站了起來，緊接着是“撲通”一聲，怎麼回事？就是因爲沒準備好，才摔了一個大跟頭。剛纔只是熱身。現在是高潮。我仔細觀察了其他人的樣子。都是先練穩，跟着牆慢慢走。這是我的強項！我加入了他們的團隊並練習。不知怎麼的，滑輪又發揮了它幼稚的作用。我想左轉，但是它右轉了，我又摔倒了。讓別人差點鬨堂大笑。經過一番努力，我的努力沒有得到回報。我失望極了，準備收拾東西回家。但是，我看到比我小几歲的人都學會了滑冰，我就不用多學了嗎？還有，怎麼跟父母說？於是，我又練了一遍。我用心觀察每個人的滑冰動作，然後從中學習，沒多久我就學會了。
所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最後才能成功。
學藝的六年級作文5
不知道什麼時候我喜歡上了音樂，所以我報了小提琴特色班。現在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。
記的直到我上了英華以來我都以爲藝術就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好。”媽媽說：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認認真真的學小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥絃的曲子，我覺得挺好聽就很認真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受着罪呢？當我想找老師商量退班的時候，老師突然來找我，關心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一乾二淨。從今以後我努力的學小提琴，小提琴也成了我無法割捨的愛好。
雖然我知道小提琴不會好學，但我也要學好它。
學藝的六年級作文6
很生活中藝術無處不在，每個人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我帶來了很多歡樂。
媽媽給我報了繪畫班，我每天早上六點起牀就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。
還記得我剛開始學畫畫時，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個人物，可以誇張地發揮自己的想象隨便畫。我當時畫到一半時，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬着頭皮繼續畫了下去。當老師讓我們展示並介紹自己的作品時，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個小妖怪，大家說好看嗎？”我的話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹着眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團，扔進了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學們都走了，老師把我叫過來，還把扔進垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰着我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啓示，讓我受益匪淺。
從此之後，我更加努力地去學習畫畫，我的作品得到了老師和同學們的一致稱讚。我的學藝之路讓我懂得了一個道理，任何事情只有付出了纔會有所收穫。
學藝的六年級作文7
今天，我和媽媽參觀了達芬奇科學藝術展。
在去之前，我只知道達芬奇是個偉大的畫家。他在科學方面能做什麼研究？懷着好奇的心，我開始了今天的藝術之旅。
進入展廳，第一個讓我印象深刻的選擇是酒店。芬奇設計發明了一座橋，可以在沒有任何支撐的情況下立在河上。真的是一座神奇的橋！
我們走進去，看着他的畫和各種科學發明，真的很神奇。
走了一會兒，我看見了達。芬奇舉世聞名的蒙娜麗莎畫像，其奧祕在哪裏？我左看右看，什麼也沒發現！這時解說員說：“小朋友，你看他有什麼玄機嗎？”你可以試着從畫的一邊走到另一邊。當你走路的時候，看着她的眼睛，你會發現無論你走到哪裏，你都會覺得她在看着你。我試過一次，沿着牆走了一次，是真的！真的很神奇。她真的在看我。這真是一幅令人欽佩的世界名畫！
在出口附近，我看到了兩個更吸引人的東西。一個是達。芬奇的名畫《維特魯維人》有很多完美的比例。一個是達。芬奇設計了機器人，他的機械原理至今仍在使用。
通過這個展覽，我知道了，da。芬奇不僅在繪畫方面取得了巨大的成就，在天文學、物理學、仿生學和力學方面也取得了巨大的成就。
我想從他的好奇心和學習探索的勇氣中學習。
學藝的六年級作文8
我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。
我學習鋼琴到現在已有六個年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過了六級，會彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大衆小學上學後不能每天練習了，因此每大週迴去還得加緊練習。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點到五點和第三天的九點到十點。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學生許多人都過了十級，個個都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因爲他平易近人、和藹可親，還經常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學習之路艱苦而漫長。人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過苦練，我有了收穫，當每次拿到證書時，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的結果。”
鋼琴豐富了我的小學生活，使枯燥乏味的業餘生活變得豐富多彩，讓我有更多的時間發揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時光的樂器之王——鋼琴
學藝的六年級作文9
舞蹈對我有着神奇的吸引力。
一年級時，少年宮的人來學校選舞蹈人才，被選中的女生就會有一張紅色通知單。
當父母得知我被選中時，二話不說地報名讓我學芭蕾——他們早就有讓我學舞蹈的念頭了！
於是，我的學藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級裏同學也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時，老師對我們剩餘的七個人說：“將來會學習立足尖，承受的痛苦會更多！堅持不了的現在就可以離開教室！堅持下來的同學將來氣質肯定和別人不一樣！堅持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師說的，更下定決心要學芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀衆。我們在舞臺上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師說，八級就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長大，痛苦磨鍊了我的毅力。
學藝的六年級作文10
我現在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規則是什麼都不知道。
在五年級時，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小夥伴玩，那我就沾了光。
上圍棋特色班首先需要買棋盤，棋子，80元，買三本書70元。我看這麼貴，覺得媽媽肯定不會給我錢，便產生了不上的念頭。但是結果很出乎意料：媽媽竟然給我買了。我以後一定要好好學，回報媽媽。
上了第一節課我知道了圍棋的規則。規則是：是把一個子圍起來，必須要前後左右圍住，我以前還以爲是把一個子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。
剛開始上圍棋特色班的時候我聽得很認真，一節課很快的就過去了，隨着時間的流逝我的圍棋藝術也增加了很多。
漸漸的我認爲我的圍棋藝術很高了，所以就和同桌拿着棋子玩了起來。當然我也有很多次被老師抓住受批評。
那天，我和同桌玩的很激烈，幾乎都要喊出聲來。突然，老師喊了一下我的名字。提問了一個比較難的問題，由於我沒有認真聽課，自然答不上來。所以臉霎時間變得像個紅蘋果了。使我一節課沒有和同桌說話。也發誓以後不再和同桌說話。
我和同學們學了很長的時間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的過程中知道了各自的有點和不足。
於是我們取長補短，成爲真正的圍棋高手。
學藝的六年級作文11
我上的是英語特色班，別人認爲英語是枯燥的，是乏味的。可是我卻不在乎，我認爲，它也是一門藝術。
我剛來到這裏的時候，老師問我說：“你要報什麼特色班呢？”我報了很多個特色班，可是我總認爲它們都不是我的最愛。最後，不知是誰對我說，讓我上英語特色班。我也沒有多想就答應了。我的特色班生涯就這樣開始了。隱約記得，我上的.第一節課沒有講課，老師只讓我們互相認識認識，可是我一直不說話，我不知道說什麼。下課以後，我還沒有融入到這個集體。就這樣，一週過去了。我已經上了幾節特色班。我感覺每天我都是在那裏混，並沒有學到真正的知識。
回到家以後，媽媽問我的情況，我跟媽媽說了我上特色班的事情。並沒有說我的感受。媽媽聽了以後說：“在特色班要好好上課，好好學，將來說不定會有好處呢！”我聽了以後認爲，我應該好好學習英語。在開學以後，我仔細聽講英語老師繪聲繪色的講課。我現在開始喜歡上英語課了。英語課上我們可以學習英文歌曲。學到許多的英語單詞。當然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很長，而且每個發音又難，老師竟然讓我們背過。我是一句話也背不出來。我當時就想把特色班退了。可是媽媽的話語又回想在耳邊。我想：不能放棄。我把它抄下來。教室背，宿舍背。花了很長時間才把它背過。
現在雖然是六年級了，已經沒有特色班了。但是還有英語課，我現在還是很喜歡英語。我學習英語的路程永遠不會停止。
學藝的六年級作文12
早上醒來，突然覺得外面比以前更亮了。好奇心促使我打開窗戶。哇！多麼銀裝素裹的世界。這不就是我整天想的“雪國”嗎？
我被這美景驚呆了，再也抑制不住內心的激動。我跑出了我的家，來到了這個白雪覆蓋的世界。這時，我不禁嘆了口氣，“多美的雪景啊！”
雪還是下的很慢，而且是白色的。地球母親已經戴上了厚厚的白色外殼。秋天，所有倒下的樹枝的樹幹都綻放出“銀花”。草娃娃身上還蓋着雪天使自己織的又大又軟的被子，睡得正香。
雪花像是雪天使撒下的白色小仙女，也像是從她手中飛入人間的白色蝴蝶。每一片雪花都在空中飛舞，慢慢地，慢慢地，才落到地面。有時它們也會調皮地飛進我們的衣角，帶着一絲涼意，讓我們吃吃地笑。我真的很想抓住這些調皮的小傢伙。
過了很久，雪停了，雪裏的人更多了。
雪落在地上，很軟，踩上去會擠壓。冬天，金色的陽光灑在雪地上，雪讓天空看起來非常明亮作爲獎勵。偶爾，麻雀會陶醉在這美麗的景色中，在樹枝上快樂地跳躍，抖落一大片雪花。這時，一陣風吹來，雪花像粉末一樣隨風飄落，更加美麗！
屋檐下也覆蓋着銀色的冰棒，在這片白色的海洋中成爲珊瑚。孩子們爭先恐後地拿起這個冰棒，放進嘴裏，津津有味地嚼着。比夏天叫冰棍還刺激，還時不時發出清脆的笑聲。
雪帶給人們一個新的美麗的世界；雪帶給孩子更多的是無限的快樂和喜悅！
我愛你，冬雪，飛雪，美麗的雪！
學藝的六年級作文13
"毅力是成功的主要因素。"這是我六歲開始學美術以來最深的感受。
一段優美的古箏旋律打動了我的心，迷住了我，於是我開始了我的第一個“學習藝術生涯”。一開始只是簡單的發音練習，我的音樂讓老師拍手稱讚。但是後來我們被要求要快，要有節奏感。我試着彈了幾次，都達不到老師的標準。我只好無奈的玩，嘴裏嘟囔着：“我玩，我玩，我不信我玩不好！”但畢竟沒能跨過這道坎，最後還是以“手指短不適合彈鋼琴”爲由放棄了。
我的第二個藝術生涯是在我九歲的時候。這次學的是美術。剛下課，老師給了我一道“家常菜”：畫一幅漫畫，足以讓我落淚，但我還沒來得及放慢腳步，老師就禮貌地贈送了“超級餐”——，用來切窗花、人物、摺紙。很快就讓我怨聲載道。我沒有辦法，只能去做，但是當我看到其他同學已經完成了任務，在我還坐在這裏做美術練習的時候開心的玩着，我也沒有提有多難受。就在我徘徊猶豫的時候，一個小孩突然從我心裏蹦了出來。他在笑我：“你就不能堅持一下嗎？切，但僅此而已。”他輕蔑地笑了笑。於是我又站起來保持聯繫。聲音旁邊的笑聲再開心再響亮，這個練習再難畫，一定要堅持，每一次努力都有回報。現在我的繪畫水平有了很大的提高。
這兩個“藝術生涯”讓我明白，世上無難事，只要肯爬。只要你有毅力和信心，你就會成功。
學藝的六年級作文14
“哈！嘿！吼！”我聽見了打拳的聲音。走過去定睛一看，原來是一位老師正在教自己的學生練跆拳道。我看了半個多小時，漸漸的喜歡上了跆拳道。
於是，媽媽給我報了一個跆拳道興趣班。第一次去上課，心情很激動，我到了教室裏，教練告訴我們他姓李，讓我們叫他李老師。接下來，李老師講述了跆拳道的由來。
第二次上課的時候，李老師教我們打跆拳道。我在下面像模像樣地學了起來。李老師又教我們一招“鯉魚打挺”我們第一次誰都沒有挺起來。李老師又耐心地做了一遍“鯉魚打挺”並給我們講解了學習“鯉魚打挺”的技巧。第二次有幾名天賦異稟的同學挺了起來。但是我還是沒有成功地挺起來。第三次，第四次，第五次，第六次……我都有要放棄的想法了。結果我那不服輸的精神在心裏默默地說：“你還沒有成功，不可以放棄，一定要堅持下去！”結果，我求助了李老師，李老師又耐心地教了我一遍並做了示範。
我照着李老師的樣子又做了幾遍。咦，就差一點就可以挺起來了！我又反覆地做了幾遍終於挺起來了！我的心情從狂風暴雨瞬間變成陽光明媚了，我心裏感慨道：“真是皇天不負有心人呀！”
李老師後來又教了我們幾個跆拳道的基本動作，我都學會了！那一節課使我受益匪淺。李老師課上只認可了三個人，其中就有我。我真的太開心了。
學習跆拳道不僅可以使我們的身體強壯，還能在有危險發生的時候有效地保護自己。學習跆拳道好處真多啊！
學藝的六年級作文15
"毅力是成功的主要因素。"這是我六歲開始學美術以來最深的感受。
一段優美的古箏旋律打動了我的心，迷住了我，於是我開始了我的第一個“學習藝術生涯”。一開始只是簡單的發音練習，我的音樂讓老師拍手稱讚。但是後來我們被要求要快，要有節奏感。我試着彈了幾次，都達不到老師的標準。我只好無奈的玩，嘴裏嘟囔着：“我玩，我玩，我不信我玩不好！”但畢竟沒能跨過這道坎，最後還是以“手指短不適合彈鋼琴”爲由放棄了。
我的第二個藝術生涯是在我九歲的時候。這次學的是美術。剛下課，老師給了我一道“家常菜”：畫一幅漫畫，足以讓我落淚，但我還沒來得及放慢腳步，老師就禮貌地贈送了“超級餐”——，用來切窗花、人物、摺紙。很快就讓我怨聲載道。我沒有辦法，只能去做，但是當我看到其他同學已經完成了任務，在我還坐在這裏做美術練習的時候開心的玩着，我也沒有提有多難受。就在我徘徊猶豫的時候，一個小孩突然從我心裏蹦了出來。他在笑我：“你就不能堅持一下嗎？切，但僅此而已。”他輕蔑地笑了笑。於是我又站起來保持聯繫。聲音旁邊的笑聲再開心再響亮，這個練習再難畫，一定要堅持，每一次努力都有回報。現在我的繪畫水平有了很大的提高。
這兩個“藝術生涯”讓我明白，世上無難事，只要肯爬。只要你有毅力和信心，你就會成功。
